歷史是的教科書，也是的清醒劑，學習黨史，新中國史，改革開放史、社會主義發(fā)展史這四史，將成為日后每一位黨員的必修課。
學有所悟，走心入深，“四史”的學習不應該單單停留在表面，用心閱讀是掌握馬克思主義理論的有效途徑。學深學透才能全面準確把握其真諦真義、思想精華。通過讀原著、學原文、悟原理，深入領會，不只看表面歷史事件，更要深入領會其中蘊含的重要觀點、重大判斷、重大舉措，防止片面化、簡單化。以史為鑒，可以知興替。學習“四史”是要加強深度學習，而不是只求表面成績好看，在學習后要學以致用，并不斷鞏固樹立正確的歷史觀，使之入心入腦，深入骨血。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！鄙钊雽W習“四史”，要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，真正學懂、學透、學通，努力把感性認識上升為系統(tǒng)的理性認識，做到學有所悟、學有所得。
經(jīng)過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國；面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國的重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。
重溫我們黨100年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。
平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進X疫情防控，也要發(fā)展經(jīng)濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。
作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結(jié)合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現(xiàn)責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。
樂學善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。
面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結(jié)合實際，深學細悟，創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程，砥礪前行，以奮斗實干擦亮青春底色
正所謂“欲知大道，必先為史”。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的“四史”學習教育，既是思想建黨、理論強黨的重要戰(zhàn)略舉措，也是黨員干部的一門必修課。黨員們要通過這次“四史”學習教育，理清“四史”之間內(nèi)容上的區(qū)別、邏輯上的關(guān)聯(lián)，了解透中國特色社會主義新的歷史方位的時代內(nèi)涵。那么問題來了，我們要怎么學呢？
想一想，提升思想內(nèi)涵。黨員們不僅要認真聽黨課，帶頭講好“四史”、學好“四史”，并通過座談會等方式進行交流，進一步強化責任擔當，從嚴從實抓好“四史”學習教育。同時，還要通過學思并行的方式，既能學好一段歷史，也能讀懂一段歷史，要深刻體會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”這一系列問題，切實推進“四史”學習教育往心里走、往深里走、往實里走。
看一看，傳承紅色基因。為使“四史”學習教育更深入，黨員們可通過黨支部組織的參觀紅色教育基地等活動，用歷史敲響警鐘，激發(fā)自身的愛國主義熱情。黨員們還可以在紅色教育基地里重溫入黨誓詞，共同重溫初心、重悟信念，回憶入黨時的神圣莊嚴和激動心情，在感知奮斗與犧牲、初心與信仰的過程中種植希望、傳承紅色基因。在參觀學習的過程中，黨員的精神可以得到新的淬煉，思想可以得到新的洗禮，也能更好地激發(fā)黨員們的熱情，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
動一動，助力社會發(fā)展。學好“四史”、用好“四史”，黨員們不僅要在組織生活中進行學習，也要將學習情況結(jié)合實際工作，切實推進“四史”學習成效落實落地。在工作中，黨員們應自覺地履職擔當，盡責有為，踐行全心全意為人民服務的宗旨，充分發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神，要以集體利益為先，永守入黨初心，時刻以黨員的標準嚴格要求自己、時刻以黨員的先進性鞭策激勵自己，堅定理想信念，履行職責，以實際行動兌現(xiàn)對黨的莊嚴承諾。同時，黨員們還應時刻提醒自己，在日常生活工作中，要用實際行動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，并帶動身邊人共同投入到社會發(fā)展的各項工作中。
回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。4月14號，上海市委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強強調(diào)，要努力先行一步、學深一步，切實增強信仰、信念、信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量。當天下午，市領導還前往全市多處紅色革命遺址瞻仰。5月12號，市委中心組再次舉行學習會，專題學新中國史，增強黨的意識、弘揚愛國主義、激發(fā)奮斗精神……
市委以上率下、有力領導，各區(qū)黨委、市委各工作黨委、市各委辦局黨組（黨委）迅速行動，積極推動“四史”學習教育起步開局。
當前，面對常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“兩個戰(zhàn)場”，上海正奮力化危為機，志在逆風飛揚。艱難時刻，為何能有亮眼表現(xiàn)？全憑信仰如山、信念如鐵、信心如磐。隨著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育實現(xiàn)高質(zhì)量開局，上海黨員干部正從"四史"中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，為百姓帶來更多安全感、獲得感與幸福感。
“四史”學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚了人心、注入了動能。面對疫情給線下消費來帶的沖擊，市商務委黨組通過“四史”學習教育，汲取奮斗與創(chuàng)新精神，傾力打造“五五購物節(jié)”，強力釋放消費需求，持續(xù)帶動了消費市場復蘇。
作為黨的誕生地和改革開放的前沿窗口，上海正通過開展“四史”學習教育，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗和智慧，努力克服疫情影響，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民福祉。
堅持目標思維，從歷史進程回顧中強化政治認同?！八氖贰睂W習有別于普通歷史研習的鮮明特征在于政治性。要通過對重大歷史事實和進程的回顧，在思想上厘清中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等根本問題，達到強化“四個自信”和增進政治認同的思想教育目標。史實勝于雄辯，黨的領導始終是貫穿“四史”的一條主線，中國共產(chǎn)黨不僅是中國革命、建設和改革的領航者，而且是二十世紀以來世界社會主義發(fā)展的重要參與者和積極推動者，是馬克思主義當代傳承的有力引領者和重大貢獻者。厚重、生動的“四史”素材能讓我們深刻感受到黨的先進性和純潔性，并不斷培育愛黨愛國之情懷，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學習背后的政治站位和現(xiàn)實關(guān)照。
堅持系統(tǒng)思維，從歷史邏輯演進中把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰彪m然各有側(cè)重，但彼此之間并非是孤立或割裂的，而有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系，貫穿著“我們是誰”“從何處來”“到何處去”的大歷史觀，滲透著黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。對“四史”的學習和理解就是要堅持系統(tǒng)思維，打破時間和空間的桎梏。從整體上看，黨史、新中國史和改革開放史就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，彰顯出共產(chǎn)黨人的初心和使命，最核心的規(guī)律性認識在于將馬克思主義基本原理同中國革命、建設、改革的實際相結(jié)合，而社會主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開放史的宏觀語境，揭示出新舊力量博弈的激烈性、社會主義建設的長期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規(guī)律在當前“百年未有之大變局”下顯得更具現(xiàn)實意義。
堅持實踐思維，從歷史規(guī)律總結(jié)中明確現(xiàn)實策略。一切歷史都是當代史，“四史”學習要想真正“接地氣”，必須做到學用貫通、知行合一。從宏觀上看，要通過感悟“四史”，堅持社會發(fā)展的問題導向，一以貫之地強化憂患意識，緊扣社會主要矛盾的變化，統(tǒng)籌推進“五大建設”。從微觀上看，要通過學習“四史”，切實掌握我們黨在革命、建設和改革各個時期的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作方法，形成科學的世界觀和方法論，例如，實事求是的思想路線、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨、從嚴治黨的工作理念、統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶，等等。這些經(jīng)驗和傳統(tǒng)貫穿于“四史”之中且常學常新，不僅是精神力量的源泉，而且是現(xiàn)實工作的抓手，體現(xiàn)出學史明理、以史鑒今的唯物史觀。
“四史”是中國共產(chǎn)黨領導人民在長期實踐中的探索、奮斗與發(fā)展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。我們要把“四史”學習教育打造成當下和今后一個很長時期的學習爆款，讓他成為黨員干部、青少年等的首選讀書取向，成為更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉的有力武器。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導的先進政黨，在百年實踐中不斷總結(jié)自身建設的歷史經(jīng)驗，統(tǒng)籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設，成長為世界上為數(shù)不多、具有強大政治領導能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實際問題，使自己變得更加正確、更加強大，成為中華民族偉大復興當之無愧的政治領導力量。
學習“四史”才能更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，才能更好的去其糟粕，取其精華。讓“四史”學習成為爆款，讓更多人來追溯過去，深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，讓更多人一起展望未來、打造未來，知道接下來會發(fā)生什么，更清醒、更堅定、更好的推動祖國繁榮富強發(fā)展。
今天，我們處在最好的時代，但仍然“不能忘記新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務的正確價值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學識與拯救國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起。
當然，“學四史”不是扁平化地閱讀學習。我們可以充分挖掘教育活動和教育實踐的育人性。可以通過開展升旗儀式、國旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學、主題班隊會、編排合唱朗誦等活動和課程來引導青少年，廣泛推動“學四史”活動，樹立“從小學先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。
此外，還可以實行紅領巾獎章制度，調(diào)動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學習和實踐相結(jié)合，爭做新時代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學習先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
