急救課培訓(xùn)心得5篇

時(shí)間:2024-05-30 作者:Gourmand 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們在實(shí)踐中獲得的寶貴教訓(xùn)和智慧,心得體會(huì)是我們在追求卓越和成功中的寶貴財(cái)富和見證,以下是范文社小編精心為您推薦的急救課培訓(xùn)心得5篇,供大家參考。

急救課培訓(xùn)心得5篇

急救課培訓(xùn)心得篇1

1、交了一群好朋友。

我們來自不同的地方,但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來,我們一起生活,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同切磋,互學(xué)互鑒,共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼,而且交流了所思所獲,特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中,大家積極踴躍,暢所欲言,激發(fā)了思維,開闊了眼界,啟迪了理念,達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。

2、學(xué)了一門好技能。

生活如此美好,但意外總是不期而至,不想它發(fā)生,它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能,來到紅十字會(huì)工作后,學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做好每一堂學(xué)習(xí)筆記,唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請教已知已會(huì)的同學(xué),指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能,表現(xiàn)良好,精彩過關(guān)。

3、展示了一種精神。

在學(xué)習(xí)期間,以漆秋紅會(huì)長為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo),以身作則、以上率下,積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范,更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中,同學(xué)們都積極踴躍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同挑戰(zhàn),共同進(jìn)取,充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。

4、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

羅田是貧困縣,山區(qū)縣,庫區(qū)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害,怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能,顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí),無論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的'技能,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及??梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。

急救課培訓(xùn)心得篇2

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)紅十字會(huì)與教育廳、地震局、公安消防總隊(duì)聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急救護(hù)及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作的通知文件精神,根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署,我校按照上級(jí)文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,認(rèn)真組織開展了全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn),并取得了良好的效果?,F(xiàn)將有關(guān)整體情況匯報(bào)如下:

一、周密部署

自接到上級(jí)的文件后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,專門召開會(huì)議研究部署,落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織

在培訓(xùn)期間,根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》,對我校全體師生進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。以人為本,我校全體師生

通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識(shí)技能培訓(xùn),取得了良好的效果。

(一)集中培訓(xùn)

按照培訓(xùn)方案,首先安排六個(gè)年級(jí)的'學(xué)生每學(xué)期都進(jìn)行集中培訓(xùn),每次培訓(xùn)抽選班級(jí)部分同學(xué)參加,最后確保我校--名同學(xué)中的70%參與培訓(xùn),其共培訓(xùn)8場次,達(dá)--多人次。其次對我校全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),其共培訓(xùn)2場次,達(dá)200多人次。最后專門組織班主任進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn),共培訓(xùn)2場次,達(dá)100多人次。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解,使我校全體師生對常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等。

有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效,而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

(二)課堂滲透

在地理課、心理咨詢課當(dāng)中有意識(shí)的滲透對學(xué)生以及救護(hù)知識(shí)的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當(dāng)中對學(xué)生的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中,對學(xué)生的應(yīng)急救護(hù)進(jìn)行教育提高了學(xué)生的自救和互救的能力,讓學(xué)生學(xué)到了救護(hù)的能力。

(三)應(yīng)急演練

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的應(yīng)急能力,學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練,鍛煉了師生的應(yīng)急能

力,增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),提高了師生的防范意識(shí)和自救互救的意識(shí)。

三、總結(jié)成效

通過系統(tǒng)的培訓(xùn),我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進(jìn)行簡單的處理。

通過培訓(xùn),學(xué)生們增強(qiáng)了防范意外傷害的能力,增長了意外傷害緊急處理知識(shí),加強(qiáng)了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示:像這樣的培訓(xùn)實(shí)用意義很大,以后要多學(xué)多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓(xùn)知識(shí)與同學(xué)、與爸爸媽媽共享。

雖然通過培訓(xùn),全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí),但與上級(jí)要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高,重視程度還不夠,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過邀請知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式,提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能,為烏什縣第一中學(xué)平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

急救課培訓(xùn)心得篇3

在“安全生產(chǎn)月”剛啟動(dòng)之際,我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)培訓(xùn),對于我來說,這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)與實(shí)踐的綜合學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),分救援理論及現(xiàn)場實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災(zāi)害的形成、火災(zāi)形成、爆炸、繩結(jié)的制作、心肺復(fù)蘇、現(xiàn)場處置、綜合救援基礎(chǔ)技能等知識(shí),內(nèi)容豐富,老師風(fēng)趣的的講解,再輔以現(xiàn)場實(shí)操演練,讓我受益匪淺,感受頗深。通過學(xué)習(xí),我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。通過學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

一、應(yīng)急救援,重要的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+1>2的作用。在應(yīng)急救援中,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是非常大的。好的.協(xié)作,能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用。這次培訓(xùn),彰顯了團(tuán)隊(duì)協(xié)作救援能力在救援中的作用,讓參訓(xùn)人員提升了作為救援員的應(yīng)急救援意識(shí),在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,最大量的發(fā)揮個(gè)人應(yīng)急救援能力,為遇到突發(fā)事件處理,提供了理論、技術(shù)支撐。

二、出色的指揮者是應(yīng)急救援中必不可少,且至關(guān)重要的

常言道:將軍不力,累死三軍。現(xiàn)場救援中,一個(gè)好的指揮者是很重要的,他要在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場中,根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,運(yùn)籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置,充分發(fā)揮應(yīng)有作用,有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作,部門與部門之間合作,為了同一個(gè)救援目標(biāo),充分發(fā)揮自已在救援中作用,開展有效的救援。出色的指揮者,在救援中會(huì)起到“定海神針”的作用。

三、一套有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性。

有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案,讓緊急救援有更強(qiáng)的可操作性,它能在現(xiàn)場緊急救援中,避免造成現(xiàn)場秩序混亂,有效做好個(gè)人防護(hù),又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例,深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門、班組都必須編制自已的救援方案,建立一套可行性行動(dòng),對救援過程中遇到的化學(xué)品、?;?、有毒等一些需要現(xiàn)場解決的物品,才能有效保護(hù)自已。所以,有效、完整、可實(shí)施的應(yīng)急預(yù)案是重要的。

通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為在救援過程中首先要保護(hù)自己,然后才有能力營救別人。在今后的工作中,我一定在工作中,利用多種方式,向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案,特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí),增強(qiáng)職工及群眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高自救、互救能力。

應(yīng)對突發(fā)事件,把預(yù)防和準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識(shí),逐步把握規(guī)律,主動(dòng)采取防范措施,才能從根本上減少事故發(fā)生。唯愿:所有的工友朋友們,安全一生,幸福一生!

急救課培訓(xùn)心得篇4

感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場急救安全常識(shí),現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下:

一、掌握急救知識(shí)的必要性。

當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場急救,很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

二、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要。

通過培訓(xùn),我們認(rèn)識(shí)到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言,正確的開展急救至關(guān)重要,因?yàn)榧本仁且婚T相對而言較為專業(yè)的知識(shí),需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),或在急救過程中實(shí)施不當(dāng),可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重,甚至導(dǎo)致人員傷亡,因此正確的.開展急救至關(guān)重要。

三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。

當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救,直接關(guān)系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當(dāng)事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時(shí)間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救,并且及時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援,在專業(yè)急救人員未到之前,現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救。

作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)!

急救課培訓(xùn)心得篇5

通過參加公司舉辦的全員紅十字會(huì)衛(wèi)生急救培訓(xùn)班,我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時(shí)應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法,讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性,懂得了急救知識(shí)與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識(shí)到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時(shí)卻不懂得如何進(jìn)行現(xiàn)場急救,便無法使事故傷害減到最低,可能會(huì)因此導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷害或死亡。在此情況下,無論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講,自己的心理都會(huì)感到愧疚和不安。

在此次急救培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到以下幾項(xiàng)主要的急救知識(shí)與方法:

一、 撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項(xiàng):

在我們不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無法進(jìn)行急救時(shí),撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法,同樣也可以為傷者爭取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間,從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時(shí),要特別注意:

1、 告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因,也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程。

2、 準(zhǔn)備的說出傷者的具體位置,最好是說明周圍的一些標(biāo)志性建筑物,以便于救護(hù)人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)傷者的位置。

3、 告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話,以保證救護(hù)人員在途中可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,從而提高救護(hù)效率。

4、 準(zhǔn)備的說明受傷的人數(shù),以確保救護(hù)中心派遣足夠的救護(hù)人員到現(xiàn)場參與急救。

5、 一定要切記在接線員掛線后,報(bào)警者才可掛線,以確保接線員得到了所有的必要信息。

二、 主要的急救方法:心肺復(fù)蘇術(shù)(英文簡稱:cpr)的適用癥與操作流程: 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀:當(dāng)患者突然出現(xiàn)無意識(shí)、無呼吸、無心跳的情況時(shí)。通常情況下,急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時(shí),急救人員需要對傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下:

1、 現(xiàn)場環(huán)境的安全評(píng)估:首先在確保自身安全的情況下,才可對傷者進(jìn)行急救。

2、 判斷傷者有無意識(shí)、有無呼吸:可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒,同時(shí)還要通過觀察傷者的胸?cái)U(kuò)與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認(rèn)傷者無意識(shí)無呼吸的同時(shí),要高聲呼救,以引起周圍人群的注意,使更多的人參與到急救中,可指定某人幫忙撥打急救電話。

3、 當(dāng)傷者的姿勢不是平躺著時(shí),需先擺正傷者的體位,才可進(jìn)行下一步的急救。

4、 開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù):首先做胸外按壓,以每分鐘100—120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物,若有異物,須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道,進(jìn)行人工呼吸,在5—6秒的時(shí)間內(nèi)吹氣兩次。

5、 在完成五個(gè)循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后,需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳,若仍無呼吸、心跳,需繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),直至專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場。

三、 止血與包扎:傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進(jìn)行。對于通過穴位按壓止血的方法,培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時(shí)需按壓的正確穴位:

1、 頭部出血:需按壓顳淺動(dòng)脈(在耳部附近)。

2、 面部出血:需按壓面動(dòng)脈(在咬肌附近)。

3、 鼻子出血:頭部前傾,捏鼻翼或冷敷鼻梁處,條件允許時(shí),可以塞紙團(tuán)或棉團(tuán)。

4、 手指出血:需按壓指間動(dòng)脈;

5、 下肢出血:需按壓股動(dòng)脈。

對于加壓包扎法與三角巾包扎法,在無專業(yè)醫(yī)用材料時(shí),可采取隨身的一些干凈物品進(jìn)行替代,如衣服,圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時(shí),需特別注意:此方法只能用于四肢大動(dòng)脈出血時(shí),且不可長時(shí)間扎止血帶,以確保不會(huì)造成肌肉壞死這種更嚴(yán)重的傷害。

在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中,培訓(xùn)老師邀請現(xiàn)場學(xué)員一起演示操作方法,這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。

另外,也通過培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),包括:快速除顫方法(運(yùn)用aed儀器的操作),有效的高級(jí)生命支持,及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對搶救生命起著至關(guān)重要的作用,也體現(xiàn)出了撥打急救電話的重要性。

培訓(xùn)結(jié)束后,我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情,它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用,可以為搶救生命爭取更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃钪锌偸前殡S著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中,在遇到突發(fā)的意外事故時(shí),我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng),在最短的時(shí)間做最出正確且及時(shí)的救護(hù)處理方法,為保障安全與生命爭取最大的機(jī)會(huì)。如上是我對此次急救培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),如有不當(dāng)之處,請領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)糾正。