在當下的社會中,寫心得是一件再常見不過的事情了,但是想要寫好卻不是一件容易的事情,不管是誰在寫心得體會的時候,都是要認真對待,范文社小編今天就為您帶來了學習管理心得精選6篇,相信一定會對你有所幫助。
學習管理心得篇1
工作質(zhì)量是顧客安全和經(jīng)濟效益的前提和保證,各部門員工必須增強質(zhì)量意識,提高工作效率,牢固樹立各項工作以質(zhì)量第一的思想,加大工作質(zhì)量管理力度實現(xiàn)嚴格管理、高質(zhì)量、盈客戶、創(chuàng)效益的目標,特制定工作質(zhì)量管理實施細則及考核辦法。
衛(wèi)生監(jiān)督工作具有政策性、法制性、社會性、突發(fā)性、經(jīng)常性等特征,擔負著衛(wèi)生法律法規(guī)的行政執(zhí)法職責,在當前市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌體制改革進程中,多種社會矛盾交織,導(dǎo)致衛(wèi)生監(jiān)督體制改革的配套政策不盡人意,特別是人員編制、經(jīng)費保障、工作職能與運行機制等方面尤為突出,因此,加強衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)規(guī)范化、標準化、制度化、科學化管理是一項重中之重的工作,只有做到有為才有位。近年來,我局在實行衛(wèi)生監(jiān)督綜合目標責任考核管理中作了一些探索,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、 基本做法
1、確定目標責任管理考核的原則:我局實行的是包括精神文明建設(shè)、科室內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)工作數(shù)量與質(zhì)量管理等在內(nèi)的綜合目標百分制考核,實行局對科、隊,科、隊對科、隊員兩級管理模式。
所謂綜合目標責任制是指考核指標體系:包括精神文明建設(shè)、綜合管理、工作任務(wù)、工作質(zhì)量等四個部分組成。精神文明建設(shè)包括黨風廉政建設(shè)、政風行風建設(shè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、科學發(fā)展觀、保持共產(chǎn)黨員先進性、計劃生育、社會治安綜
合治理、政治學習、職業(yè)道德規(guī)范、文明執(zhí)法、投訴舉報、社會滿意度等具體指標。綜合管理包括科隊規(guī)范化管理、計劃、總結(jié)、報表按時完成、科隊業(yè)務(wù)工作本底資料齊全、清楚、管理檔案化、科隊衛(wèi)生、科隊員出勤率等具體指標。工作任務(wù)指標(含經(jīng)濟指標)根據(jù)省廳等上級機構(gòu)下達的指令性工作任務(wù),結(jié)合我局實際每年制定各科隊的工作任務(wù)指標,如組織從業(yè)人員體檢人數(shù)、發(fā)(驗)衛(wèi)生許可證數(shù)、各類監(jiān)測份數(shù)、實發(fā)事件處理情況、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)能力建設(shè)培訓(xùn)項目完成情況、違法案件查處情況、專項整治和抽檢工作完成情況、衛(wèi)生行政許可情況、經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督情況等具體指標。工作質(zhì)量指標包括《衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》執(zhí)行情況、監(jiān)督頻次、量化分級工作、建檔率、監(jiān)測率、合格率、執(zhí)法文書、案件辦理、衛(wèi)生許可證和健康證率等具體指數(shù)。這些指標盡量量化,將全年計劃按1-4個季度分別為20%、40%、30%、10%的比例分解到每個季度,按季度考核。 所謂百分制,按四個組織部分每部分各占25分分解,每部分再將分值分解到各個具體指標中??己思殑t分別包括考核指標、考核標準、考核辦法、扣分標準等內(nèi)容。
3、明確目標責任管理考核的主要措施:主要措施包括以下幾方面。
一是對科隊進行合理設(shè)置。由于各級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)內(nèi)部設(shè)置無統(tǒng)一模式,我局目前主要是按照職能相近、綜合歸并、地域管理方便、盡量與省局對口幾個原則設(shè)置的內(nèi)部機構(gòu),明確各科隊工作職責和范圍,原則都是滿足綜合執(zhí)法的要求。
二是科、隊長實行競爭上崗。建局之初我們實行科、隊長競爭上崗,以后每年進行考核,適時進行個別調(diào)整充實。
三是對科、隊員進行雙向選擇聘任。每兩年對科、隊員進行輪崗,實行雙向選擇,“兵將”互點,依據(jù)年度考核結(jié)果,競聘上崗。
四是全局干部職工每人每月扣綜合目標責任考核風險金500元,每季度考核后按百分制得分情況進行獎懲發(fā)放。其中精神文明建設(shè)和科隊綜合管理扣分獎懲款不返還,工作任務(wù)指標和經(jīng)濟指標扣款年底如果完成所扣款仍返還。
4、明確目標責任管理考核的獎懲
一是局成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,局長任組長,成員由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,相關(guān)科隊長組成。原則上每季度末月進行一次全面考核,年底結(jié)總賬。
二是精神文明建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)、計劃生育、綜合治理、科學管理等內(nèi)容以平時考核為主,季度考核結(jié)總賬。工作任務(wù)指標、經(jīng)濟指標以季度考核為主,年底結(jié)總賬。凡是省衛(wèi)生廳、省衛(wèi)生監(jiān)督局、市衛(wèi)生局等上級安排的專項檢查、其他專項工作隨時考核獎懲兌現(xiàn)。
三是年底考核得分在90分以上的科隊可參與先進科隊、先進個人的評選,90分以下的不參與評先表模,排位最后2名的科隊長實行誡免談話。各科、隊按照局考核管理辦法,制定公開的科隊考核管理細則,同步進行個人綜合目標責任考核,作為科隊員聘任的主要依據(jù)。
二、工作體會
1、有利于調(diào)動全局干部職工的工作積極性。
2、有利于推行局對科隊、科隊對科隊員的兩級管理。
3、有利于建立良好的競爭激勵慣性運行機制。
4、有利于提高衛(wèi)生監(jiān)督工作質(zhì)量和樹立良好的社會形象。
5、有利于發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督整體效能。
6、有利于衛(wèi)生監(jiān)督隊伍的人才培養(yǎng)。
7、有利于衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)實行績效考核管理。
通過全面質(zhì)量管理學習,讓我受益非淺。深深感到自己在學習、理解質(zhì)量管理標準方面的差距;參加這樣的學習很有必要,作為一名中層干部,不但要對質(zhì)量體系文件學以致用,更重要的是帶領(lǐng)部門貫徹執(zhí)行。下面是自己的學習認識,并結(jié)合工作也談一點自己的看法。
質(zhì)量是成功的伙伴,貫標是質(zhì)量的保障。如今,貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重,成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護照。有專家認為,貫標為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學指南,同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入,各行各業(yè)將加快推進國際標準化進程,貫標變得更加迫切。毋庸置疑,貫標不是萬金油,不能包治百病,但通過貫標,增強了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識,明確了各項管理的職責和工作的程序,促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治,真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督,實現(xiàn)了以預(yù)防為主規(guī)范了企業(yè)的作業(yè)程序,明確了各部門和全體員工的職責和權(quán)限,預(yù)防并控制了不合格項的發(fā)生,降低了企業(yè)質(zhì)量管理成本。
通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動,能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),并進行有效糾正,從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力,為企業(yè)實施全面的科學管理奠定了基礎(chǔ);也貫徹了以人為本的原則,全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),為企業(yè)長遠發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ);并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見,不斷滿足客戶需求與期望,贏得客戶信任,提高客戶滿意度,提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來,人們把研究管理活動規(guī)律所形成的管理基本理論與方法,統(tǒng)稱為管理學。自從人們開始組成群體來實現(xiàn)個人無法完成的目標以來,管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴大,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此,管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識,還要有解決突發(fā)性事件的能力,最重要的是要靠得住,會辦事,能共事,不出事等各方面的素質(zhì)。
管理就是特定的環(huán)境下,對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制,以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學生,我認為管理學同樣與我們息息相關(guān),管理是一切組織的根本,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此,學好管理學對于我們現(xiàn)在的學生會工作乃至今后步入紛繁的社會,適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理學潛藏于人類生活的各個角落,在日常的學習和生活中,我們經(jīng)??吹交蚵牭健坝媱潯边@個詞。大到美國政府的火星探測計劃,小到我們身邊的一次周末旅游計劃。由此可見,計劃幾乎無處不在。首先就一個學生而言,他在學習中為了提高學習成績,必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己,并且有效的分配自己的時間,還要有效的選擇合適的信息,從而達到自己的計劃目標,取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;
要不然這一輩子將碌碌無為。計劃是任何一個組織成功的核心,它存在于組織各個層次的管理活動中。一個組織適應(yīng)未來技術(shù)或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關(guān)。
總之,管理學是一門值得深入研究的并且對社會做出巨大貢獻的學科,雖然形成學派的時間較短,但是他對社會的貢獻是不可限量的,對于這門學科,短短的幾段文字表述或只是看書是遠遠不足的,只有深入的學習、實踐,只有在失敗中不斷的改進、創(chuàng)新、積累和學習中國和外國的好的管理經(jīng)驗,這樣才能走上成功之路,不斷的實踐才能完整的去體會,感受這一偉大而博大精深的管理藝術(shù)。
學習管理心得篇2
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼,一學期的學習又要結(jié)束了。首先,不得不說的是,我非常喜歡老師的授課方式,課堂氛圍輕松、活躍,老師講課通俗易懂,知識面廣且大都結(jié)合實際,引領(lǐng)我們以自己的觀點剖析當前的一些經(jīng)濟現(xiàn)象,并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外,我還非常欣賞老師的教學理念——想同學之所想,及同學之所需,真希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學習。
在這學期學習財務(wù)管理之前,我們已經(jīng)學習了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課程,比如經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、會計學基礎(chǔ)等。有了這些知識作為鋪墊,在本學期學習之前我對財務(wù)管理也大體有個模糊的概念,知道無論是對于一個企業(yè)還是個人,財務(wù)管理作為一種管理活動,都具有其重要的指導(dǎo)意義。但經(jīng)過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后,我有了一條清晰的脈絡(luò),明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中,老師以財務(wù)管理目標為導(dǎo)向,以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎(chǔ),以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內(nèi)容,以財務(wù)預(yù)測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法,全面系統(tǒng)地闡述了財務(wù)管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識,我做了以下總結(jié):
首先,我認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,它滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經(jīng)濟管理工作,也是從事財務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)。在企業(yè)經(jīng)營過程中,我們要根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度,按照財務(wù)管理的原則,組織財務(wù)活動,處理財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理也直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,從某種意義上說,財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如:企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本,從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看,系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。
其次,我知道了財務(wù)管理的內(nèi)容主要包括財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系。
企業(yè)的財務(wù)活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中,與企業(yè)各方面有著廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個方面:企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權(quán)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理的環(huán)節(jié)(職能)主要有:財務(wù)規(guī)劃和預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績評價與激勵。其核心是財務(wù)決策,財務(wù)預(yù)測是為財務(wù)決策服務(wù)的,決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結(jié)如下:
一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況,重點要掌握一篇報告:即財務(wù)報告,包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分;二組詞匯:即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯,包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益,和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯,包括收入、費用、利潤;三張報表:即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現(xiàn)在,即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的過去;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的將來。
三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”,三看主要是:一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康,如負債率是否高,短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè),利潤是可以干出來的,也是可以算出來的。三注意主要是:一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史,而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險,而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源,但不代表全部,如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。
四是對利潤表要做到“五看”:一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績:關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題:獲利能力,包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;
五看人的因素對計算結(jié)果的影響,如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。
五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。對企業(yè)老總說,現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說,現(xiàn)金就是貨幣資金,包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。
六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞,讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥,必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去,而是創(chuàng)造未來,而且思維定式永遠存在,需要不斷地打破它,克服它,有了好的開始,仍要努力經(jīng)營,保證決策正確,才能獲得更大的成功。
最后,我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子,如果不算過的話,誰知道從一粒開始,每次加多一倍的話,到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了。財務(wù)管理也一樣,所以不管是工作還是生活,你不理財,財不理你,這就是很好的例證!
這一學期通過對財務(wù)管理的學習,我不僅對財務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解,而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識,但我知道這是遠遠不夠的,這些知識僅是理論,只有把它們應(yīng)用到實際當中,才能發(fā)揮其重要意義。不過,這一學習過程使我樹立財務(wù)管理觀念,深刻的認識了貨幣的時間價值,也養(yǎng)成了我關(guān)注熱點經(jīng)濟時事的習慣,這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作和生活中,所學的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!
財務(wù)管理是企業(yè)從事財務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)。通過財務(wù)管理的學習,我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理的意義、財務(wù)管理的手段等有了更加深入的認識,也讓我從財務(wù)管理的學習中深刻體會到新形勢下加強企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理的重大意義。
內(nèi)部財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心環(huán)節(jié),各企業(yè)應(yīng)在充分認識的基礎(chǔ)上,采取措施,建立完善的內(nèi)部控制機制,形成以法人治理結(jié)構(gòu)為依托的全員、全過程、全方位管理與控制網(wǎng)絡(luò),搞好資金流、物資流、信息流的控制和管理,防范和減少財務(wù)風險,促進企業(yè)經(jīng)濟增長方式的根本性轉(zhuǎn)變,提高經(jīng)濟效益。概括起來,主要有以下幾點:
(一)理順財務(wù)組織結(jié)構(gòu)
企業(yè)對各項經(jīng)濟活動控制得好壞,關(guān)鍵取決于其組織是否有效。企業(yè)組織結(jié)構(gòu)既是發(fā)展變化的,又是相對穩(wěn)定的,企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)營規(guī)模、內(nèi)部條件和財務(wù)戰(zhàn)略,決定其適宜的組織體制,從而提高財務(wù)管理效率,充分利用企業(yè)資源,減少內(nèi)部摩擦和降低組織成本,實現(xiàn)經(jīng)濟效益和企業(yè)價值最大化。企業(yè)要結(jié)合自身的法人治理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營特點和區(qū)域分布狀況,按管理控制成本與效率相適應(yīng)的原則確定合理的組織結(jié)構(gòu),進行科學的職務(wù)分工、嚴格的職位設(shè)置和嚴密的授權(quán)管理,建立明確的責任制度,做到“集權(quán)有道、分權(quán)有序、授權(quán)有章、用權(quán)有度”,確保內(nèi)部財務(wù)管理與控制的有效運行。
(二)實施全面預(yù)算管理
企業(yè)實施預(yù)算管理是提高企業(yè)整體管理水平的重要手段,預(yù)算管理的核心在于對企業(yè)未來的行為事先安排和計劃,對企業(yè)內(nèi)部各部門單位的各種資源進行分配、考核、控制,以使企業(yè)按照既定目標行事,從而有效實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。預(yù)算管理應(yīng)在對市場進行科學預(yù)測的基礎(chǔ)上,以目標利潤為前提,編制全面的銷售預(yù)算、采購預(yù)算、費用預(yù)算、成本預(yù)算、現(xiàn)金收支預(yù)算和利潤預(yù)算,使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能沿著預(yù)算管理軌道科學合理地進行。年度預(yù)算編制后,根據(jù)實際情況,分解為月度預(yù)算,進行月度經(jīng)濟活動分析,找出問題和生產(chǎn)經(jīng)營的薄弱環(huán)節(jié),也便于采取相應(yīng)的對策。這樣就可以時時把握企業(yè)全年利潤目標的動脈,發(fā)現(xiàn)不足,及時改進,提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。
鑒于全面預(yù)算編制的科學性、執(zhí)行的強制約束性和獎懲激勵機制,實施后可以大大提升企業(yè)的管理層次,增強競爭優(yōu)勢,促進企業(yè)發(fā)展和效益的提高。
(三)增強財務(wù)風險的防范意識
市場歷來是機遇和風險并存的,低風險低收益的謹慎和高風險高收益的誘惑,往往使企業(yè)在決策面前進退兩難。風險管理就顯得尤為重要。充分衡量風險的程度,結(jié)合自身的承受能力,通過比較、分析等方法權(quán)衡得失,選擇最佳方案以較小風險取得較大效益,是現(xiàn)代企業(yè)所共同追求的。但需要注意的是,在做出決定之前要針對不同風險制定一系列防范、保全和補償措施,使企業(yè)在風險出現(xiàn)時不致驚慌失措,束手無策。
(四)加強企業(yè)財務(wù)人員素質(zhì)建設(shè)
財務(wù)管理具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和超越性,現(xiàn)代企業(yè)必須要提高財務(wù)人員的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,因此,財務(wù)人員素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)財務(wù)管理水平的優(yōu)劣,加強財務(wù)人員素質(zhì)建設(shè),是提高財務(wù)管理水平的關(guān)鍵。企業(yè)要定期組織財務(wù)人員培訓(xùn)和學習,建立財務(wù)人員業(yè)務(wù)考核機制和獎懲制度,充分調(diào)動財務(wù)人員的積極性,有效的加強企業(yè)的財務(wù)管理。
(五)建立科學的財務(wù)考核指標體系
沒有完整科學的考核指標體系,就很難判斷企業(yè)經(jīng)營的好壞?,F(xiàn)代企業(yè)必須要建立既能反映企業(yè)資產(chǎn)利潤效率,又能反映盈利能力的考核指標體系,要把絕對數(shù)指標與相對數(shù)指標相結(jié)合,綜合評價企業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)營業(yè)績。要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際,制定科學合理、操作性強、覆蓋生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的財務(wù)指標計劃,并實行動態(tài)管理,將業(yè)績考核評價情況及時反饋給獎懲決策的執(zhí)行部門,作為企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的重要依據(jù)嚴格考核,促進企業(yè)保持持續(xù)快速發(fā)展。
(六)推進企業(yè)財務(wù)管理信息化
加強和改善企業(yè)管理要有新思路、新方法,要針對當前企業(yè)財務(wù)資金集中管理和監(jiān)督控制中的主要問題,從加強企業(yè)財務(wù)管理的信息化入手,大力推廣運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和統(tǒng)一的財務(wù)管理軟件,以實現(xiàn)加強和改善企業(yè)財務(wù)管理、促進管理創(chuàng)新的目的。 因此,應(yīng)用統(tǒng)一的計算機財務(wù)管理軟件、實現(xiàn)財務(wù)信息與業(yè)務(wù)流程一體化,進而逐步引進、消化、開發(fā)使用國際先進的erp系統(tǒng)軟件,是企業(yè)內(nèi)部信
息化發(fā)展的基本方向。企業(yè)應(yīng)結(jié)合實際,積極引進開發(fā)運用統(tǒng)一的財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件,逐步實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數(shù)據(jù)共享,保障企業(yè)預(yù)算、結(jié)算、監(jiān)控等財務(wù)管理工作規(guī)范化、高效化。
總之,由于我國的社會主義市場經(jīng)濟體制還處在逐步建立和完善的階段,作為它的一個重要組成部分的現(xiàn)代企業(yè)制度因而也在探索與實踐之中,這就決定了企業(yè)的財務(wù)管理要為適應(yīng)新形勢不斷進行調(diào)整和探索,以使財務(wù)活動有效地、充分地反映、監(jiān)督和調(diào)控經(jīng)營活動,促進企業(yè)經(jīng)濟效益的進一步提高。只有這樣進一步加強內(nèi)部財務(wù)管理與控制,才能促進管理素質(zhì)和層次的全面提升,不斷增強企業(yè)核心競爭力,迎接加入世貿(mào)組織后國際競爭的挑戰(zhàn),使企業(yè)立于不敗之地。
學習管理心得篇3
管理是人類各種活動中最普遍和最重要的一種活動。本學期所學的高級管理學,分為七章,主要由計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這四大部分組成,這四部分既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系。而管理學中的有關(guān)團隊合作方面的內(nèi)容讓我有了很多體會。
團隊合作指的是一群有能力,有信念的人在特定的團隊中,為了一個共同的目標相互支持、奮斗的過程。通過團隊合作,可以調(diào)動團隊成員所有的資源和才智, 增強相互間的信任,從而有效地解決問題,提高工作效率。
雖然團隊合作對我們當代大學生來說具有非常重要的作用,但是當前的學校教育體系對團隊合作的教育不夠重視,也沒有開設(shè)相關(guān)的課程。而在《高級管理學》這門課程的學習過程中,老師通過小組討論案例、小組分工完成ppt的形式,將團隊合作教育融入到了這門課程的教學中,讓我對團隊合作有了自己的認識。
這里,我以小組做ppt的例子進行分析。老師剛下發(fā)這個任務(wù)時,我們組選了一個代表,我們都以為這個代表能將所有的事都完成,就沒有我們的事了。最后,發(fā)現(xiàn)僅靠一個人來完成這個ppt工作量有點大,于是我們小組課后進行討論決定每個人完成其中的一部分,有人搜集材料、有人專門制作ppt、有人專門負責對數(shù)據(jù)進行分析并制作圖表。在這個分工的過程中,我就學到了不少。首先,對人員進行分工,都是根據(jù)每個成員的長處進行分配的,計算機比較好的同學制作圖表,打字速度快的同學制作ppt,擅于收集材料的同學通過各種途徑查找所需的資料,而不是隨便進行分配的。其次,學會相互寬容,因為分工的每個部分內(nèi)容有多有少,我們不能因為分配不均而抱怨,或者覺得吃虧,我們應(yīng)相互包容。最后,團隊合作過程中溝通比較重要,在溝通中確定我們所要講的大概內(nèi)容、我們所要解決的問題是什么以及重點是什么等內(nèi)容,如果我們之間都不相互交流,各做各的,不僅浪費時間和精力,做出來的東西也不是我們想要的。
在小組成員的共同努力下,這個ppt完成了,但是效果不是很好。我對其原因進行分析大致表現(xiàn)在以下方面:
一是,為了完成任務(wù),沒有做到精益求精。這主要是前期沒有做好準備工作,小組成員間也沒有進行交流,認為只要有人做就好了。
二是,對所要解決的問題不明確,剛開始我們組準備做管理移植方面的,后來覺得難度有點大換成了企業(yè)社會責任,最后又改成了食品安全問題,這樣換來換去也會影響我們的成果。三是對高效團隊的特征認識不足,楊文士在《管理學》一書中指出,高績效團隊的特征主要有:有效的領(lǐng)導(dǎo)、靈活和適應(yīng)、持續(xù)地學習、高效的工作程序、共同目標、相互信任和尊重、充分的溝通、取長補短。我們小組雖然進行了交流,但沒有達到有效的溝通,這與團隊合作中個性過去突出也有一定的關(guān)系。
通過這門課程的學習,我獲益匪淺,并對管理學又產(chǎn)生了一些興趣。在老師的教導(dǎo)下,不僅增強了我們有關(guān)管理學的基礎(chǔ)理論知識,同時為我們以后開展集體或社團活動提供了寶貴的經(jīng)驗。這次的小組合作,讓我明白成員優(yōu)勢互補、團隊分工的重要性。以后,我們可以將這種團隊合作的精神滲透到大學學習生活的各個方面。
學習管理心得篇4
上學期的會計學及本學期的公司財務(wù)管理兩門課程,幫助我系統(tǒng)梳理了這方面的知識。
本學期的學習中,我對如下幾個方面的知識印象很深:
貨幣的時間價值:關(guān)于貨幣的時間價值理論是公司財務(wù)的一條非常基本的原理,但同時它也是貫穿于公司財務(wù)整個學科的一條主線,無論是股票價值、項目評估方法、經(jīng)濟租金、投資時機選擇、等價年成本,都離不開對貨幣時間價值的處理——即貼現(xiàn)。貼現(xiàn)的觀點體現(xiàn)了對貨幣的時間價值和風險的考慮。但是通常我們所看到的財務(wù)報告、報表上是不體現(xiàn)這一原理的,所以,有時,僅僅依據(jù)報表上那些不體現(xiàn)時間價值的數(shù)字計算出來的數(shù)據(jù),可能是一種誤導(dǎo)。這讓我聯(lián)想到公司的工作實際,經(jīng)常我們公司對大項目需要進行評審論證,很少用到凈現(xiàn)值法則,主要用項目回收期法,通常如果項目回收期在五年以上,這樣的項目就要被否掉,被否掉的項目問題不是最大,那可能是我們追求穩(wěn)健的結(jié)果,但如果那些僅僅因為回收期符合我們的標準的項目,就有可能對風險考慮得不夠充分,也就是對肯定能得到的一塊錢和有可能得不到的一塊錢的區(qū)分度不夠。當然,有時還會用到內(nèi)部收益率法做為補充,但對于凈現(xiàn)值這一不存在缺陷的法則應(yīng)用極少,當然,凈現(xiàn)值法則的使用中,對帖現(xiàn)率的估計是個難題。
關(guān)于匯率:很多中國企業(yè)沒有認識到匯率變化對企業(yè)財富的巨大影響,這方面可能外貿(mào)企業(yè)更敏感。如我集團在很多方面是很節(jié)約的,我們提倡建設(shè)節(jié)約型企業(yè),甚至在人才培養(yǎng)方面也顯得吝嗇,不過,由于對匯率的不敏感,導(dǎo)致我們在人民幣升值、外幣貶值的過程中,上市募集的資金及產(chǎn)品外銷貨款的外匯結(jié)算帳戶的損失遠大于我們節(jié)約下來的那點費用。其實,只要對金融工具有所研究,這種損失是完全可以避免的,比如各大銀行推出的遠期,掉期等金融工具,就可以規(guī)避掉一部分匯率風險。這種現(xiàn)象是企業(yè)缺乏金融市場概念的表現(xiàn),而金融市場以慘痛的方式給了企業(yè)以教訓(xùn)。
關(guān)于股票:在全國人民都蠢蠢欲動的時候,我也進入了股市,卻為此付出了高昂的學費。通過公司財務(wù)管理的學習,我開始了解股票價值模型,理解了股票價格上升下降與市場期望收益率之間的b關(guān)系,證券市場線,有效投資前沿,知道了配股為何導(dǎo)致股票價格下跌。公司財務(wù)的學習,引導(dǎo)我從簡單地跟風聽消息炒股票逐漸開始轉(zhuǎn)向關(guān)注政策基本面、個股的信息、公司的價值分析,炒股,也是公司財務(wù)應(yīng)用的一個落實。
關(guān)于財務(wù)與會計:上學期,系統(tǒng)學習了會計學,對于會計如何記錄企業(yè)的業(yè)務(wù)往來有了系統(tǒng)了解,但同時也發(fā)現(xiàn)了不同的會計準則下、不同的記帳方式對利潤操縱的可能性。如果說會計重視記錄,那么財務(wù)則重視分析。財務(wù)分析的依據(jù)是會計的記錄,但在估計現(xiàn)金流的時候,也考慮到了會計對利潤操縱的可能性,雖然會計是財務(wù)分析的基礎(chǔ),但作為財務(wù)分析,對會計提供的數(shù)據(jù),只能是不可不信,也不可全信。
關(guān)于融資方式選擇:近年來,國內(nèi)掀起了一股上市熱潮,上市被認為是“圈錢”的最佳方式。但是公司財務(wù)原理告訴我們,公司融資方式應(yīng)首選債權(quán)融資。因為公司上市發(fā)行不僅有深重的上市成本,更可能使企業(yè)面臨內(nèi)憂外患、管理失控,并為此付出沉重的社會監(jiān)督成本。從公司健康發(fā)展的角度考慮,上市并不是企業(yè)最佳的融資方式,對于金融市場健康發(fā)展的角度來考慮,盲目上市將會給投資者帶來損失,導(dǎo)致金融市場秩序混亂。本人曾參與ipo,對企業(yè)如何剝離劣質(zhì)資產(chǎn)、使優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)突圍重組,如何進行包裝有所了解,感覺到企業(yè)不能為了上市而上市,而資產(chǎn)監(jiān)管部門也不能以是否上市做為評價企業(yè)經(jīng)營好壞的評價標準,尤其是對剝離后上市的企業(yè),實際上只是對資產(chǎn)的重新組合,但并沒有從根本上解決企業(yè)的績效問題。所以,對于上市與否要慎重。
總之,本學期公司財務(wù)管理的學習,使我對于充分理解一個公司更加充滿了自信。今天在整理復(fù)旦大學郵箱時發(fā)現(xiàn)于**年7月1日在讀期間發(fā)給老師的課后作業(yè)。
學習管理心得篇5
來到xx小已經(jīng)快兩個周了,這兩個周每天深入班級聽課汲取養(yǎng)分、學習班級管理的經(jīng)驗,了解教師的常規(guī)工作,感受良多。作為一個語文老師除了上好課,還有一個很重要的工作管理班級,建立班集體。現(xiàn)在我想談一下這一個多周跟著李老師學習班級管理的一些心得。這一個多周以來從最開始的稀里糊涂,到現(xiàn)在的輕車熟路真的很感謝老師的手把手教學。“你現(xiàn)在該干什么”,“這個情況該怎么做”真可謂不厭其煩,讓我這個實習生深深感受到了xx的溫度。
班級管理是一個“博大精深”的問題,我只能片面的談一些感受。首先我想談一下老師的鼓勵式教育。老師在日常的管理中幾乎沒有發(fā)過火,給學生的多是正確的引導(dǎo),表現(xiàn)的都是對學生變得更好的期待。(老師希望你們怎么做,老師覺得你怎么做會更好。)之后給予正確的鼓勵,當然老師也跟我說過起到效果的獎勵才是最佳的,鼓勵必須適度,保持學生們對于獎勵的新鮮感,這樣的獎勵才會有效果。而且對于那些屢教不改的學生,該有的懲罰也必不可少,要給學生樹立"獎罰分明"的觀點。不對的事情一定不能發(fā)生,對的事情要多多提倡,多多支持,給予獎勵。例如老師在班里設(shè)立的班幣獎勵機制,合理的利用班幣獎勵表現(xiàn)良好的同學,對于犯錯誤的同學還會取消她班幣評選的資格。班幣機制在班級里創(chuàng)建了一種良好的氛圍,讓學生們感受到自己身處于一個是非分明,獎罰有度的班級之中,對學生十分受用。
此外老師跟我傳授她的經(jīng)驗時說,管理班級,教育學生一定要是在“愛”的基礎(chǔ)上。當孩子犯錯誤時,切記不可大發(fā)雷霆,用你的聲音去征服他們。這樣可能只能起到短時間的效果,而且可能會讓孩子對老師產(chǎn)生厭惡,起到反作用。從和老師的交流中我感受到只有誠心去愛學生,用心去捕捉每一個幼小的心靈,做到心中有學生、心中想學生才能讓學生愛你。聽聽你的話。最好是誠心與學生交朋友,要和他們談心,學生有缺點,批評時要尊重學生的人格和自尊心,同時批評學生要因人而異,講究時機、地點與方法,要誠心誠意幫助學生改正缺點。對學生提出的問題或要求,不光要從自己的角度去分析,更重要的是從學生的角度去考慮,多為學生出主意,讓學生覺得你是真心實意為他著想。對于犯錯誤的同學只有讓她們明白自己錯了,為什么錯了,才能讓她們信服老師,知道應(yīng)該怎么改正,養(yǎng)成良好的習慣,才能做到老師在與不在一個樣。
班級管理這份工作繁瑣而又精深,要學習的還有很多,對于教育我這個新手來說可謂,路漫漫其修遠兮……
學習管理心得篇6
本學期剛開始不久,翻閱新發(fā)下來的《財務(wù)管理》書本,事實上,我的情緒是復(fù)雜的。從高中以來,我的數(shù)學成績就沒有理想中的好,而想必財務(wù)管理也會涉及到數(shù)學方面的知識,不明白自己能不能跟上學習進度。但是另一方面,我又是驚喜的,因為在行政管理專業(yè)的學習中,有機會接觸到關(guān)于財務(wù)的知識,想必對于自己日后的生活,還是有幫忙的。就這樣,伴隨著擔憂和歡喜,我開始了這學期財務(wù)管理課程的學習之旅。
課程剛開始,老師便跟我們說明了這門課的講課進度。詫異的是,居然會涉及會計的基礎(chǔ)知識,這無疑令我產(chǎn)生了興趣。很久以前,便有長輩告訴我,當會計師有前途,以后找工作也不用愁了,多少是因為這些原因,我便買了一套會計基礎(chǔ)的書本,還信誓旦旦地打算考會計資格證,但是由于各種原因,這套書本又原封未動。此刻,我最后有機會初體驗有關(guān)會計的知識了,心里也也充滿歡欣。隨著課堂的講授,慢慢地,我們開始接觸了一些基本的會計名詞,記賬憑證,原始憑證,資產(chǎn)負債表等等,也開始做一些比較簡單的會計分錄練習題。確實,當我們把題目做對了的時候,內(nèi)心是很歡喜的。即便是小小的進步也讓我產(chǎn)生學習的動力。同時,也讓我們領(lǐng)悟到一字之差,就能夠謬之千里。因為對于一個企業(yè)來說,如果管理財務(wù)者馬虎大意,就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”,對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹慎認真,要對自己、對工作負職責。
而真正回到財務(wù)管理的學習上的時候,顯得有點吃力,因為越學到后面,陌生的名詞就越多,我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價值觀念及一些計算的時候,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),原先貨幣是有時間價值的,貨幣是隨著時間而變化其價值的,而只有把貨幣運用在投資,貨幣才會更有好處,可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的,不只是一張張不同色彩,不同圖案的紙張,而是如活水般靈活。而在隨后的學習中,我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎(chǔ)知識,雖然學習得不算是很深入,但是起碼我們的腦海里面會有或多或少的概念,也對投資產(chǎn)生朦朧的認識。
一個學期下來,我也有對這門課程的一些推薦。我認為能夠抽一部分時間指導(dǎo)同學們在大學四年或畢業(yè)后如何理財。由于大學生對金錢概念的理解還不是十分透徹,在理財方面認識還很稚嫩,如果教師能夠結(jié)合書本的有關(guān)知識,詳細地向同學們介紹舉例,那么,我認為,不僅僅同學們上課用心性提高,課程資料也會變得實用、吸引。
總體來說,我覺得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營中占有不可或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善,新世紀的財務(wù)管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生,也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟學知識,學會站在企業(yè)的角度看問題,增加自己的知識面,提高自己的競爭力,爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面,我認為,現(xiàn)實社會比我們想象的復(fù)雜更多,因為,我們就應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié),把學習到的知識靈活運用到現(xiàn)實社會的實踐中去,并不斷發(fā)展和充實該領(lǐng)域,這才是我們學習任何一門課程的最終目的。
光陰荏苒,時間如梭,財務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了,雖然在這短短一個學期可能不會學到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的知識,但是卻使我在今后的學習和生活中,能夠掌握并樹立財務(wù)管理觀念,這就是我最大的收獲了,也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學習方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。