關(guān)于急救心得體會(huì)7篇

時(shí)間:2023-04-30 作者:betray 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們將自己內(nèi)心感受進(jìn)行匯總后寫出的書面文體,當(dāng)我們內(nèi)心有了新想法后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)來(lái)記錄,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于急救心得體會(huì)7篇,供大家參考。

關(guān)于急救心得體會(huì)7篇

關(guān)于急救心得體會(huì)篇1

11月9日,我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)車教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們主要在“紅十字急救知識(shí)技能培訓(xùn)”中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中,紅十字急救教育培訓(xùn)中心的老師首先給我們講解了理論知識(shí)。她用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見突發(fā)事件和意外傷害的`搶救原則和技術(shù)手段,并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護(hù)的理論知識(shí)。我們需要勇氣和智慧來(lái)與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間,才能贏得更多寶貴的生命!

為了更好的`掌握所學(xué)知識(shí),我們還跟隨紅十字會(huì)的老師進(jìn)行了一次心肺復(fù)蘇的野外模擬練習(xí)。

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn),我感覺培訓(xùn)的重要性。在實(shí)踐中容易做的事情看似容易,但我們?cè)趯?shí)踐中總是忘記很多關(guān)鍵點(diǎn)。最后,通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能,順利通過(guò)了老師的考核。

這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。它讓我們對(duì)急救有了一定的了解,讓我們敬佩醫(yī)生。急救是與時(shí)間賽跑,但短短幾分鐘就決定了一個(gè)生命是否會(huì)消失。我們不能放棄這個(gè)微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這一天,我不僅學(xué)到了明星拯救的知識(shí),也體會(huì)到了生命的脆弱和莊嚴(yán)。

關(guān)于急救心得體會(huì)篇2

一個(gè)人在這個(gè)世界上,有了生命才是一個(gè)完整的“人”,有了生命才能活出精彩??墒?,人的生命是脆弱的,在病魔面前根本不堪一擊。幸運(yùn)的是,我們?nèi)祟悜{借著智慧的大腦與敢于創(chuàng)新的精神,得出了許多能把人從死神邊拉回來(lái)的辦法,造福于世界。

當(dāng)今世界上,猝死是最嚴(yán)重也是最可怕的。平均每年我國(guó)有55萬(wàn)人,平均每天至少有1000多人猝死。猝死是指非預(yù)料中的因病死亡,絕大部分是因心臟原因引起。著名相聲演員侯耀文與著名笑星高秀敏都因此去世。事實(shí)上,發(fā)病人員只要能得到及時(shí)的救治,還是有生還的可能。不過(guò),不能太指望急救中心的幫助。要知道,通常急救車到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)需10分鐘左右,而往往發(fā)病10分鐘后的搶救率只有0。因此,救人與自救是至關(guān)重要的。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)病人員時(shí),應(yīng)首先撥打急救電話120,再采用心肺復(fù)蘇術(shù)救助,直到醫(yī)務(wù)人員到達(dá)。這條生命鏈關(guān)系到人的性命,所以可以說(shuō)發(fā)病人員的性命就在你的手中。在撥打急救電話時(shí)必須保持冷靜,詳細(xì)說(shuō)明地址并講清楚病人病情,從而能使救護(hù)人員有充分的準(zhǔn)備。

心肺復(fù)蘇術(shù)是目前國(guó)際公認(rèn)的最有效的急救方式,簡(jiǎn)單易操作。心肺復(fù)蘇是針對(duì)呼吸心跳突然停止的傷病者所采取的急救措施,即通過(guò)胸外按壓成暫時(shí)的人工循環(huán),采用人工呼吸代替自主呼吸。心肺復(fù)蘇一般有三步:胸外按壓,開放氣道和人工呼吸。經(jīng)如此循環(huán)救助可有效使發(fā)病人員病情減輕。

除了猝死,人身意外傷害也是“防不勝防”。火災(zāi),溺水等看似與我們“幸福生活”遙不可及,事實(shí)上卻就隱藏在我們身邊。所以,不能因過(guò)度留戀于美好生活而忘卻安全隱患。

總的來(lái)說(shuō),我們對(duì)于意外是無(wú)法阻止的,但我們可以改變自己。猝死雖然可怖,但總是源于自己虛弱的身體。多鍛煉,多運(yùn)動(dòng),把身體變得強(qiáng)壯,健康,就可以與病魔隔絕,自然不會(huì)生病。換句話說(shuō),人的性命長(zhǎng)短都是靠自己去改變。人們向往長(zhǎng)壽,但不懂得如何長(zhǎng)壽。人們與其在得病時(shí)把生的希望托付給救護(hù)人員,還不如在得病前就把生的希望交給自己。

關(guān)于急救心得體會(huì)篇3

紅十字會(huì)急救技能培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)自治區(qū)紅十字會(huì)盟紅十字會(huì)《關(guān)于開展20xx年“世界急救日”紀(jì)念活動(dòng)的通知》,我會(huì)精心組織開展紅十字急救知識(shí)講座,并利用校園網(wǎng)和宣傳欄讓社區(qū)、師生了解世界急救日的由來(lái)以及學(xué)會(huì)急救知識(shí)和方法,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下;

一、活動(dòng)主題

紅十字會(huì)與紅新月國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”,以宣傳和推動(dòng)各國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)工作的開展,今年的“世界急救日”是9月11日,主題是“急救為人人”。圍繞這一主題,紅十字會(huì)救護(hù)師深入到社區(qū)和學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解,并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)群眾互動(dòng),向群眾發(fā)放了急救資料,宣傳自救互救知識(shí)讀本500余本。通過(guò)活動(dòng),不少群眾表示,通過(guò)這次“世界急救日”宣傳活動(dòng)達(dá)到在校園中推廣普及救護(hù)基本技能,提高青少年自救互救意識(shí)與技能的目的。 使他們獲益匪淺,

二、組織安排

為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,我會(huì)制定了活動(dòng)方案,明確了工作人員的分工和職責(zé),并組織培訓(xùn)師資人員提前進(jìn)行了練習(xí),統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容,從而使活動(dòng)得以順利開展并取得了實(shí)效。

三、活動(dòng)情況

9月8日,在晨會(huì)課上,紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)啟動(dòng)了“20xx世界急救日動(dòng)員” 儀式,并且介紹了急救日的由來(lái),強(qiáng)調(diào)了本次“急救為人人”活動(dòng)主題的意義。使全校師生對(duì)急救日有所了解,培養(yǎng)和提高了小學(xué)生的自救互救意識(shí)和學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)的興趣。接下來(lái)的日子,學(xué)校每個(gè)班級(jí)開展了紅十字急救知識(shí)講座,負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的班主任做好精心的準(zhǔn)備,并且把講座稿和課件發(fā)到校園網(wǎng)上,讓孩子們隨時(shí)可以自學(xué)。并且深入 到社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了外傷止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù)以及心肺復(fù)蘇等技能的講解,并邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)群眾互動(dòng),向群眾發(fā)放了急救資料,宣傳自救互救知識(shí)讀本500余本。 總而言之,通過(guò)本次活動(dòng),參加活動(dòng)的群眾、對(duì)紅十字會(huì)和紅十字會(huì)工作有了比較全面的認(rèn)識(shí),并初步學(xué)習(xí)了一些急救知識(shí),有效地培養(yǎng)和提高了群眾的自救互救意識(shí)和技能,也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動(dòng)和救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)探索出了一種較好的方法。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們都對(duì)這次活動(dòng)的形式給予了充分肯定,得到了師生們共同的歡迎和好評(píng),為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)于急救心得體會(huì)篇4

幼兒園的幼兒年齡小,自我保護(hù)能力差,在幼兒園的集體生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害事故。為了保證孩子在幼兒園期間的安全,我園除了做好各項(xiàng)預(yù)防保護(hù)措施、教育孩子進(jìn)行自我保護(hù)以外,還要求教師必須有一定的意外傷害迅速騰空急救知識(shí)和技能。針對(duì)這一情況,近日,我園特地組織開展了一次幼兒意外傷害急救知識(shí)的中眾多創(chuàng)造培訓(xùn)。我園的保健醫(yī)生在此次培訓(xùn)中主講了幼兒園日常生活中如何預(yù)防幼兒意外傷害空間的發(fā)生,以及幼兒常見的幾種傷害事故如何處理,如:流鼻血、鼻入異物、燙傷、表皮挫傷、扭傷、碰傷、腹痛、嘔吐、驚厥等。通過(guò)培訓(xùn),教師們都紛紛表示,以后除了做好安全預(yù)防工作,也知道了該如何更科學(xué)地處理孩子的意外傷害,真是一次受益非淺的學(xué)習(xí)啊!

處理流程:

1、處理傷者。將傷者送往最近的醫(yī)院并且墊付醫(yī)療費(fèi)用。

2、安撫周邊情緒。對(duì)事故進(jìn)行理性信息輸出。千萬(wàn)不能藏著掖著,這樣會(huì)造成信譽(yù)的損失。

3、請(qǐng)相關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查,查找真正原因,認(rèn)定事故責(zé)任。

4、做好事故善后工作。在相關(guān)調(diào)查結(jié)果的支撐下,在相關(guān)部門的指導(dǎo)下,進(jìn)行合理的賠償。對(duì)于不合理的要求堅(jiān)決不能支持。并將信息通報(bào)大眾知曉,使事故獲得圓滿解決。

關(guān)于急救心得體會(huì)篇5

上月,我們廈門五中小學(xué)部五年(2)班的同學(xué)們來(lái)到市醫(yī)療急救中心參觀、學(xué)習(xí)。

一進(jìn)門,“青年文明號(hào)”的金色牌匾映入我們的眼簾。這塊散發(fā)著金色光芒的牌匾體現(xiàn)了這里的工作人員們?yōu)榱耸刈o(hù)全市人民的生命安全,在各自的崗位上,正為這個(gè)國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的那一份力量!

不知不覺,我們來(lái)到了急救中心的調(diào)度室。這里的工作人員正無(wú)時(shí)無(wú)刻地忙碌著:他們接警的動(dòng)作敏捷流暢,神情專注地搜索每輛救護(hù)車的位置及狀態(tài),時(shí)刻關(guān)注路況信息為使救護(hù)車盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)提供各種有利信息。用真誠(chéng),敬業(yè)的心為求救者提供幫助。真不愧是“與天使比愛心,與死神搶速度”。

“在廈大西村,一輛公交車與小車發(fā)生車禍,你們快來(lái)呀!”一位先生焦急地講述著現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情況。“好的,您先別急,我們將在四分鐘內(nèi)調(diào)派救護(hù)車趕往現(xiàn)場(chǎng)?!睊焱觌娫捳{(diào)度員立即熟練調(diào)派車輛。沒想到不到一分鐘,所有人員均已迅速整裝出發(fā)前往事故點(diǎn)。在場(chǎng)的老師和同學(xué)們都不禁為他們的誠(chéng)實(shí)守信豎起了大拇指。

接著,那兒的培訓(xùn)主任為我們講解人工呼吸的操作方法,還有各種外傷的包扎。他還為我們精心準(zhǔn)備了課件、ppt、教材、礦泉水……在她的親切教導(dǎo)下,大家很快就掌握了醫(yī)療基礎(chǔ)知識(shí)。

其實(shí),他們只是中國(guó)勞動(dòng)人民的代表之一。在華夏這個(gè)文明古國(guó)中,還有成千上萬(wàn)的公民正為了祖國(guó)的繁榮復(fù)興作出貢獻(xiàn)!其中,有你嗎?

關(guān)于急救心得體會(huì)篇6

通過(guò)參加公司舉辦的全員紅十字會(huì)衛(wèi)生急救培訓(xùn)班,我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時(shí)應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法,讓我明白了現(xiàn)場(chǎng)急救在工作生活中的重要性與必要性,懂得了急救知識(shí)與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識(shí)到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時(shí)卻不懂得如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,便無(wú)法使事故傷害減到最低,可能會(huì)因此導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷害或死亡。在此情況下,無(wú)論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講,自己的心理都會(huì)感到愧疚和不安。

在此次急救培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到以下幾項(xiàng)主要的急救知識(shí)與方法:

一、 撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項(xiàng):

在我們不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無(wú)法進(jìn)行急救時(shí),撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法,同樣也可以為傷者爭(zhēng)取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間,從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時(shí),要特別注意:

1、 告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因,也要盡量向接線員說(shuō)明我們所了解到的傷者發(fā)病的過(guò)程。

2、 準(zhǔn)備的說(shuō)出傷者的具體位置,最好是說(shuō)明周圍的一些標(biāo)志性建筑物,以便于救護(hù)人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)傷者的位置。

3、 告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話,以保證救護(hù)人員在途中可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,從而提高救護(hù)效率。

4、 準(zhǔn)備的說(shuō)明受傷的人數(shù),以確保救護(hù)中心派遣足夠的救護(hù)人員到現(xiàn)場(chǎng)參與急救。

5、 一定要切記在接線員掛線后,報(bào)警者才可掛線,以確保接線員得到了所有的必要信息。

二、 主要的急救方法:心肺復(fù)蘇術(shù)(英文簡(jiǎn)稱:cpr)的適用癥與操作流程: 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀:當(dāng)患者突然出現(xiàn)無(wú)意識(shí)、無(wú)呼吸、無(wú)心跳的情況時(shí)。通常情況下,急病、創(chuàng)傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無(wú)呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現(xiàn)這些癥狀時(shí),急救人員需要對(duì)傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下:

1、 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的安全評(píng)估:首先在確保自身安全的情況下,才可對(duì)傷者進(jìn)行急救。

2、 判斷傷者有無(wú)意識(shí)、有無(wú)呼吸:可通過(guò)叫、拍傷者的方法來(lái)判斷傷者是否清醒,同時(shí)還要通過(guò)觀察傷者的胸?cái)U(kuò)與肚子有無(wú)起伏來(lái)判斷傷者是否有呼吸。在確認(rèn)傷者無(wú)意識(shí)無(wú)呼吸的同時(shí),要高聲呼救,以引起周圍人群的注意,使更多的人參與到急救中,可指定某人幫忙撥打急救電話。

3、 當(dāng)傷者的姿勢(shì)不是平躺著時(shí),需先擺正傷者的體位,才可進(jìn)行下一步的急救。

4、 開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù):首先做胸外按壓,以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物,若有異物,須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道,進(jìn)行人工呼吸,在5-6秒的時(shí)間內(nèi)吹氣兩次。

5、 在完成五個(gè)循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后,需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸、心跳,若仍無(wú)呼吸、心跳,需繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),直至專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

三、 止血與包扎:傷口止血可通過(guò)穴位按壓、止血帶、以及包扎法進(jìn)行。對(duì)于

通過(guò)穴位按壓止血的方法,培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時(shí)需按壓的正確穴位:

1、 頭部出血:需按壓顳淺動(dòng)脈(在耳部附近)。

2、 面部出血:需按壓面動(dòng)脈(在咬肌附近)。

3、 鼻子出血:頭部前傾,捏鼻翼或冷敷鼻梁處,條件允許時(shí),可以塞紙團(tuán)或棉團(tuán)。

4、 手指出血:需按壓指間動(dòng)脈;

5、 下肢出血:需按壓股動(dòng)脈。

對(duì)于加壓包扎法與三角巾包扎法,在無(wú)專業(yè)醫(yī)用材料時(shí),可采取隨身的一些干凈物品進(jìn)行替代,如衣服,圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時(shí),需特別注意:此方法只能用于四肢大動(dòng)脈出血時(shí),且不可長(zhǎng)時(shí)間扎止血帶,以確保不會(huì)造成肌肉壞死這種更嚴(yán)重的傷害。

在止血與包扎得內(nèi)容講解過(guò)程中,培訓(xùn)老師邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員一起演示操作方法,這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。

另外,也通過(guò)培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),包括:快速除顫方法(運(yùn)用aed儀器的操作),有效的高級(jí)生命支持,及綜合的心臟驟停后治療。這些環(huán)節(jié)對(duì)搶救生命起著至關(guān)重要的作用,也體現(xiàn)出了撥

打急救電話的重要性。

培訓(xùn)結(jié)束后,我深刻地感受到急救雖然是件簡(jiǎn)單易做的事情,它卻在現(xiàn)場(chǎng)搶救中起到了至關(guān)重要的作用,可以為搶救生命爭(zhēng)取更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃钪锌偸前殡S著很多不可預(yù)測(cè)不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中,在遇到突發(fā)的意外事故時(shí),我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng),在最短的時(shí)間做最出正確且及時(shí)的救護(hù)處理方法,為保障安全與生命爭(zhēng)取最大的機(jī)會(huì)。如上是我對(duì)此次急救培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),如有不當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)糾正。

關(guān)于急救心得體會(huì)篇7

兒童發(fā)生高溫驚厥、異物阻塞咽喉時(shí)應(yīng)該如何急救?如何施救才能挽救孩子的生命?開學(xué)伊始,兒童急救亦成為很多幼小機(jī)構(gòu)關(guān)注的重點(diǎn)。9月3日上午,山醫(yī)大二院社區(qū)工作人員、山醫(yī)大二院救在身邊志愿服務(wù)隊(duì)的田偉老師一起走進(jìn)太原一建集團(tuán)幼兒園,生動(dòng)形象的講解讓該園的全體老師收獲頗豐。

幼兒園急救知識(shí)培訓(xùn)

一、燒傷

應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:

1、兒童燒傷時(shí)有衣物附著在患處,要?jiǎng)內(nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上,千萬(wàn)不能強(qiáng)行撕下。

2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。

3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無(wú)菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。

4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。

5、如果傷較嚴(yán)重,就要將兒童平躺在床上,并抬高兒童的下肢,讓兒童的頭部?jī)A向一側(cè),以保證血流向往內(nèi)的重要器官,防止兒童休克。

二、碰傷

應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:

1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難等癥狀,可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時(shí)左右的冷敷。

2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。

3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對(duì)傷口進(jìn)行處理,必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。

4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動(dòng)困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識(shí)喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時(shí),必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。

三、扭傷

應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:

1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進(jìn)行冷敷,以減輕患處的腫脹。

2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆綁起來(lái)、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。

3、不要觸動(dòng)受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說(shuō)明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。

四、燙傷

應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:

1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷,減少疼痛。

2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對(duì)黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。

3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。

錯(cuò)誤處理:

1、用麻油、醬油涂抹傷口。

2、用牙膏涂抹傷口。

3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。

五、切割傷

應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:

1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時(shí)要確保將所有的贓物從傷口處洗出。

2、不要將棉花或其他絨毛狀的物質(zhì)敷蓋在傷口處,因?yàn)樗鼈儠?huì)粘在傷日上面阻礙傷口愈合;

3、在包扎傷口時(shí)要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。

4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。

5、傷口嚴(yán)重時(shí),趕快送兒童到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生處理。

六、中暑

兒童中暑時(shí),體溫增高可達(dá)40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無(wú)汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過(guò)多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。