每一次心得體會(huì)都是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一次反思,更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,心得體會(huì)是生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)培養(yǎng)樂(lè)觀和積極心態(tài)的重要途徑,下面是范文社小編為您分享的法制教育大會(huì)心得體會(huì)6篇,感謝您的參閱。
法制教育大會(huì)心得體會(huì)篇1
今日在音樂(lè)廳,有一個(gè)姓黃的警察叔叔給我們講安全知識(shí)和法律知識(shí)。
第一課是:大人不在家,小朋友應(yīng)當(dāng)怎樣做?
如果小朋友自我在家玩游戲的時(shí)候有人敲門。我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?首先不要開(kāi)門,也不要出聲,小偷以為屋里沒(méi)有人,他就會(huì)撬門,小朋友能夠假裝說(shuō)“爸爸,有人敲門!”小偷就不敢來(lái)了。
第二課是:不能橫穿馬路
有些汽車開(kāi)得太快,實(shí)在剎不住車,如果橫穿馬路有可能就會(huì)被汽車撞。如果過(guò)紅綠燈路口的時(shí)候,綠燈亮的時(shí)候,先左看看,右看看,沒(méi)有汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了再經(jīng)過(guò)。如果有地下通道或者天橋,應(yīng)當(dāng)走地下通道或者天橋。如果有人搶劫,小朋友能夠裝死或者躲起來(lái)。黃叔叔給我們講一個(gè)關(guān)于小女孩裝死的.故事,故事說(shuō)明小女孩很勇敢,聰明又機(jī)靈。
這個(gè)法制教育告訴我們,如果小朋友沒(méi)有大人照顧的情景下是不能給陌生人開(kāi)門的,也不能橫穿馬路。
法制教育大會(huì)心得體會(huì)篇2
我班利用下午第一節(jié)課時(shí)間,上了一堂法制班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性,作為在校學(xué)生,安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí),提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
可以說(shuō),我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友,以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,也許都是一些小事。既然是一些小事,那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理,不需要?jiǎng)佑梦淦?,這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事:一天,一個(gè)小組在班里值日,最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái),不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句:“喂,你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊,往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō):“對(duì)不起,真是不好意思,我一定注意?!笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人,“你一聲對(duì)不起就完了,這衣服怎么辦?!蹦莻€(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì),有點(diǎn)怒火了,這下,兩個(gè)人便吵了起來(lái),還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事,就引發(fā)出這么大的事,太不值了。
接下來(lái),又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢,不給錢就得挨揍,這簡(jiǎn)直是天理何在呀!我認(rèn)為,一個(gè)人如果沒(méi)錢,他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話,那就是真的窮了。說(shuō)到尊重,也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重,就應(yīng)該做到自己該做的事,就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人,善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重,才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步,那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害,警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。從今天起,就讓我們來(lái)靠近寬容,創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!
法制教育大會(huì)心得體會(huì)篇3
前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育講座,我受益匪淺。法制,這是一個(gè)其實(shí)不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類不斷尋求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從本身做起,從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀(jì)遵法的重要意義,更重要的是熟悉到:法律不但是對(duì)自制行為的束縛,更是保衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
很多同學(xué)會(huì)以為,安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受殺害。以為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自若那就叫安全。誠(chéng)然,這確切叫安全,但這決不是安全的全部。我認(rèn)為,即使是一個(gè)具有健全的體魄的人,假如他的思想道德水平低下、是非分明能力不強(qiáng),糊里胡涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁飲酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且??闯鳇c(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全題目。有了這樣不安全的思想,要平平安安地一生做好人,那是很難的。即使是一個(gè)具有健全體魄的人,假如他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,每天吸、處處吸,乃至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;假如他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,乃至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全題目。有了這樣不安全的行為,要腳踏實(shí)地地讀好書(shū),風(fēng)平浪靜地讀到頭,那也是很難的。
不管是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘暴性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體魄,重者能夠危及生命;它們釀成的后果是殘暴的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體魄不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已死了?!蔽蚁耄切┦】档木駥で?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這類“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親心血的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,乃至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此,何其殘暴。
大學(xué)生,已是一個(gè)基本成熟的一類人群,有自己的想法,有各種獲得信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問(wèn),也是做人處事的基礎(chǔ),進(jìn)步思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。進(jìn)步思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多瀏覽一些名人傳記等優(yōu)秀書(shū)籍,學(xué)習(xí)他人的良好品德。逐日三省吾身,總結(jié)反思自己在處理事情或與人交往中存在的諸多題目,天天都這樣強(qiáng)化,定能夠改變自己的不良習(xí)慣,而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位大學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育大會(huì)的心得體會(huì)作為一名人民教師要認(rèn)真履行義務(wù)和遵守道德行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī),有的老師采取了一些過(guò)激的行為,如體罰學(xué)生等。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。
教師要面向?qū)W生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛(ài)一部分人,歧視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。
為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在教學(xué)生活中,教師要平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。特別對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,多了解,和學(xué)生們主動(dòng)溝通,談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程,能比較好的.完成學(xué)生德育工作的教育。
對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
當(dāng)然,法制教育對(duì)學(xué)生而言不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)。
總之,開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
法制教育大會(huì)心得體會(huì)篇4
上周星期三午時(shí),同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,聆聽(tīng)了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)光雖僅有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自我不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!薄靶r(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,并且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,離開(kāi)學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。
所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)光都在學(xué)校,所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們,為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們完美的明天,讓我們從此刻開(kāi)始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
法制教育大會(huì)心得體會(huì)篇5
六年前,懷著美好的憧憬,我們迎來(lái)了這一生都要精心守護(hù)的小天使---一個(gè)胖胖的女兒。六年中,帶著驚喜和欣慰,我們看著孩子一天一天地長(zhǎng)大,成為一個(gè)積極樂(lè)觀健康快樂(lè)的孩子。對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。女兒上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞和批評(píng)并重。在大力提倡欣賞教育的今天,批評(píng)這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞,在很多時(shí)候,父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯(cuò)誤。這些聽(tīng)?wèi)T了甜言蜜語(yǔ)的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語(yǔ)”的批評(píng)。誠(chéng)然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說(shuō)的一句話使我懂得欣賞和批評(píng)是并重的。晚上睡覺(jué)前女兒洗漱后,沒(méi)有像往常一樣貓?jiān)诒桓C里等我講故事,聽(tīng)著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來(lái)來(lái)往往穿梭在房間里,在書(shū)房判卷的我再也坐不住了,找到女兒時(shí),她正專心致志,不亦樂(lè)乎的給陽(yáng)臺(tái)上的花“洗臉”“洗腳”,我一邊大聲喝令她住手,一邊盯著一身狼狽的她,女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽,眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前,摟住我喃喃地說(shuō)“我知道媽媽批評(píng)我是為我好,我不怪你,再給你一次機(jī)會(huì),下次不能生氣了哦?!毙睦锿蝗桓杏X(jué)暖暖的,女兒竟然可以接受并理解我的怒火,“老師說(shuō)爸爸媽媽批評(píng)我們是因?yàn)閻?ài)我們,我們長(zhǎng)大了,愛(ài)爸爸媽媽就是不頂嘴?!?/p>
法制教育大會(huì)心得體會(huì)篇6
在教學(xué)中,美術(shù)是面向全體學(xué)生,提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要課程,它有別的學(xué)科所不能替代的能力和作用,美術(shù)課程能引導(dǎo)學(xué)生在具體環(huán)境和具體情景中發(fā)展自己的審美意識(shí)和愛(ài)美能力,還可使我們的學(xué)生在情感,態(tài)度和價(jià)值上起到良好的影響,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠不自覺(jué)的提高審美品位,從而為學(xué)生的形成良好思想和品質(zhì)奠定基礎(chǔ),我們的社會(huì)需要這樣的人,在當(dāng)前的法治社會(huì)中,學(xué)法、懂法,在我們的課堂中也在潛移默化的影響著學(xué)生,在美術(shù)中書(shū)法家有了爐火純青的寫法便可將自己經(jīng)典之作流芳百世;畫家具備了巧奪天工的畫法就能將其獨(dú)特的魅力發(fā)揚(yáng)天下。
生活中處處有法。而法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,美術(shù)教學(xué)也在為了學(xué)生的全面發(fā)展影響著學(xué)生,他們學(xué)生之間也不過(guò)是一橡皮、一只鉛筆,學(xué)生之間可會(huì)有隨意拿了不還占為幾有的行為,美術(shù)老師的眼光就應(yīng)該放的遠(yuǎn)一點(diǎn),用美術(shù)作品和美術(shù)的魅力去感染我們的每一學(xué)生,學(xué)生身上可能有這樣那樣的毛病,教師在讓學(xué)生欣賞中創(chuàng)作中增強(qiáng)美與丑的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,做一個(gè)有涵養(yǎng)的、有道德的學(xué)生。
隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展,法律愈發(fā)重要起來(lái),學(xué)生順手牽羊時(shí),看來(lái)是小事,但有可能就會(huì)成為大事,讓學(xué)生意識(shí)到小事可能演變成觸犯到法律的大事?可能會(huì)謀財(cái)害命,給國(guó)家給自己帶來(lái)終生的后悔?,F(xiàn)在社會(huì)有多少是因?yàn)樾∈?,眾多花季少男少女,就是?duì)法律只有模糊的認(rèn)識(shí),才以身試法,從而最終釀成大禍。對(duì)此,我們不禁要問(wèn):什么才是“法”呢?法就是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的,受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范。
因?yàn)楸姸嗲嗌倌甑姆梢庾R(shí)淡薄,所以很多青少年偷食了“禁果”,為人們敲響警鐘。越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育有利于社會(huì)的大環(huán)境,能夠促進(jìn)社會(huì)環(huán)境的好轉(zhuǎn)。老師也要努力的在空余時(shí)間多掌握幾種法律知識(shí),多讀幾本法律書(shū)籍,多聽(tīng)?zhēng)谆胤蓪n}講座。在課堂上運(yùn)用自己的教學(xué)潛移默化的教育學(xué)生,讓我們學(xué)生做個(gè)知法、守法、用法的學(xué)生,將來(lái)成為一個(gè)好公民。我堅(jiān)信,通過(guò)我們教師堅(jiān)持不懈的努力,一定能創(chuàng)造出一個(gè)更溫馨,更美滿的法制社會(huì)!一定能讓我們的學(xué)生在將來(lái)成為一高素質(zhì)的有用的人材。
在美術(shù)課堂上要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)知識(shí)和法律知識(shí),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于認(rèn)識(shí)法律的機(jī)會(huì),我們?cè)诎嗉?jí)可以組織學(xué)生展開(kāi)學(xué)法用法的討論,用畫筆描繪宣傳法律的漫畫,在班級(jí)或?qū)W校大力宣傳法律,用藝術(shù)的形式教育自己也叫教育別人,讓我們更關(guān)注學(xué)生,注學(xué)生的未來(lái)。