我們在寫心得體會的時候都是需要要認真回顧一下事情發(fā)展的全部過程,當自己的內心有了新的想法之后都是可以進行心得體會的寫作的,下面是范文社小編為您分享的學習五項管理心得體會5篇,感謝您的參閱。
學習五項管理心得體會篇1
雖然以前就已經聽過李踐老師的這系列的課程,但是再聽一次時,結合起目前的工作卻有截然不同的感受,更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標管理、時間管理、學習管理、行動管理的內容與意義。
心態(tài)管理
在這集課程中,李踐老師提到了一個“羅文精神”,實際上這個故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務的決心,不管當中碰見什么樣的困難與阻礙,都能努力的去尋求解決方法,而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個任務都不可能保證之前你接觸過、你有經驗、是你的專業(yè)技能所向,所以在這個過程中,我們更重要得是一種決心,必須要完成任務,因為只有在這種決心之下,才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務。這點我一直如此要求自己,但是離目標還有點差距,仍需繼續(xù)努力。而在團隊中的團體心態(tài),也是管理中的一個重要的學科,通過將正向的積極鼓勵與適當的壓力相結合的方法,促使團隊形成一種積極向上、行動有效率的行為。
另外,課程中李踐老師提到的一種轉換心態(tài)的方法,在事情不好或者是心情不佳的時候,說一句“太好了”,確實是行之有效。讓我在一些情況下,心情的轉換得到了大大的改善。
目標管理
目標是一個人前進的方向,目標是一個人學習的動力,目標是一個人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故,今有李踐老師的目標管理學。在工作中,必須要給自己設定目標,沒有目標,行動將會茫然,結果也變得飄渺,目標能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時候做。而團隊中,就更應該設定目標了,一個團隊沒有目標,那么團隊的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會有事情做成功的榮譽感、更加也不會產生效率。作為最具體的體現是要制定好每月的計劃、每周的計劃、每日的計劃,規(guī)范好各個工作的流程,形成有效的制度來確保各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
時間管理
有了好的心態(tài)、有了明確的目標,那么要變成結果,我們還需要有一個合理的時間安排。目前自己的工作經常會接到上級、其他部門同事的臨時任務,經常會迷失在各種臨時任務中而忘記了自己的事情,經常到了下班的時候,才發(fā)現自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時間完成重要的事,目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務在公司里做完,做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經驗,如何處理這類問題的方法。
學習管理
學海無涯苦作舟、學無止境、活到老學到老有一大堆的名言在告訴我們,學習是一生的事,是一輩子的事,但是回過頭來,看看我們出了學校之后還看過多少書?個人在這方面還很不足,家里書不少,但是每本書都沒看完,經常因為事情忙、惰性等原因,導致看了一半的書,落下了,從而就被遺忘在角落里,這方面還需要合理安排、改進一下。在團隊里,因為大家都有提升的空間,可以把學習的內容變成每日必做之事,比如每周分享會、每日的5個好的專題分享、每日5個好的商品編輯推薦等等。
行動管理
風投公司有一個定律:一流的idea,三流的執(zhí)行力;三流的idea,一流的執(zhí)行力,你要哪個?結果是三流的idea,一流的執(zhí)行力。由此可見,執(zhí)行到位是多么重要的事,不管有多大的目標,多完美的計劃,沒人執(zhí)行,那就是空想。團隊的執(zhí)行,應該由制度來保證,檢驗是重要的手段,實行每日報表統(tǒng)計、主管每日抽查、審核的制度,能夠保證執(zhí)行的同時,發(fā)現每日工作的問題,及時的與團隊成員溝通解決,讓行動行之有效。
要想在職場上成功,要想讓生活變的美好,必須讓自己高效起來,一天高效1%,一年就會高效365%。我相信自己必將能實現自己的理想!
學習五項管理心得體會篇2
一、加強作業(yè)治理降實減負增效
(一)學校相關規(guī)定
1.注重作業(yè)設計。學校各年級組、各學科組依據學段特點優(yōu)化作業(yè)結構,精選作業(yè)內容,做到分層、分類布置作業(yè),鼓舞教師創(chuàng)新作業(yè)類型。語文學科組制定的作業(yè)治理方案是利用每周一、三、五下午寫字課時光(15分鐘)指導學生書寫生字詞,既達到練字目的又可以牢記生字詞,而背誦、默寫教學大綱必背必默的內容會作為家庭作業(yè)布置,時光十五分鐘左右。數學學科組的要求是向40分鐘要效益,每節(jié)課的講解時光不超過30分鐘,每節(jié)新課必須預留10-15分鐘的課堂練習時光,對于學習能力強的孩子,適當做一些拓展、探索性練習。英語學科的課堂上主要讓學生掌握語法、會拼讀單詞等,利用每周二、四下午寫字課的時光(15分鐘)指導學生規(guī)范書寫單詞,利用晚上的時光舉行復習、背誦等。
2.規(guī)范作業(yè)布置。嚴格操縱書面作業(yè)總量,堅持一、二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級每天書面家庭作業(yè)不超過1小時,同一班的老師在布置作業(yè)之前必須先通氣,每科家庭作業(yè)操縱在20分鐘以內。周末作業(yè)以體育鍛煉、勞動實踐、課外閱讀為主。
3.嚴肅作業(yè)批改。依據學校教學工作指南要求,任課教師對布置的學生作業(yè)做到全批全改,學校教導處不定期抽查老師的作業(yè)批改情況,不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
(二)給家長的建議
1.培養(yǎng)孩子學習自覺性。家長與孩子一起制定學習計劃,并嚴格按照計劃執(zhí)行,培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣,不拖沓,獨立完成作業(yè)。
2.減輕額外負擔。家長不要依據自己的愛好、推斷給孩子大量報課外輔導班、興趣班,加重孩子學習負擔,造成校內減負校外增負的惡性循環(huán),而且占用孩子歇息時光,增加孩子的身體和心理負擔。
二、加強體質治理共育陽光少年
(一)學校相關規(guī)定
1.降實課程標準。學校按照國家《體育與健康》課程標準,開腳開好體育課,嚴格降實1--2年級每周4課時,3--6年級每周安排3課時,不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。體育課堂要嚴格降實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式,確保指導運動技能符合要求,運動量達到要求。
2.開展體育活動。學校每年秋季學期開展一次田徑運動會、班級籃球賽,春季學期開展一次民族體育運動會、班級籃球賽,六一、建隊日等節(jié)日開展跳繩競賽、拔河競賽,端午節(jié)進行旱地龍舟競賽,以賽促練,提高全校學生的身體素養(yǎng)。
3.大力進展校園特色體育項目,加強專項體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排50分鐘的陽光體育大課間活動。保證學生每天在校體育鍛煉時光不少于1小時;培養(yǎng)學生掌握1-2項運動技能,形成良好的體育鍛煉習慣,切實提高體質健康水平,引導學生朝著每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子的目標努力。
4.綜合防控近視。學校保障每天上、下午各做1次眼保健操,定期組織孩子舉行眼力檢查,嚴格降實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求,完善中小學生眼力監(jiān)測機制。定期協(xié)同醫(yī)院對學生眼力舉行全覆蓋篩查,舉行體質健康測試,建立學生體質健康檔案,及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長,家校合力協(xié)同育人。
(二)給家長的建議
1.培養(yǎng)孩子運動自覺性。每天在家運動半小時以上,養(yǎng)成每天運動的好習慣。建議開展親子體育鍛煉活動,營造愉悅的家庭氛圍。
2.引導孩子進展體育鍛煉能力。鼓舞孩子挑選適合自己的體育運動項目,同時要告知孩子在體育活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓練時要注意運動安全,運動前要做好預備活動,以免造成運動損傷。
3.提醒孩子科學用眼。家長配合學校,指導孩子養(yǎng)成良好的讀寫習慣。保障書房燈光、桌椅高度符合讀寫和身高要求,保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢,減少學生使用電子產品的時光,預防近視。
三、加強睡眠治理助力身心健康
(一)學校相關規(guī)定
1.加強科學睡眠教育。學校通過健康課程、主題班會、科普知識講解等多種途徑,大力普及科學睡眠知識,廣泛宣傳充腳睡眠對于小學生健康成長的重要性,提高學校教師思想認識,教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣。
2.統(tǒng)籌學校作息時光。嚴格按照學校作息時光到校,不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動,合理安排課間歇息和上課時光,確保學生達到規(guī)定睡眠時光要求。
3.保障學生睡眠時光。確保學生充腳睡眠時光,保證孩子每天睡眠時光達到10小時,在校午托學生每天保證1小時的午休時光,每晚就寢時光普通不晚于21:20。
4.教師關注學生上課精神狀態(tài),睡眠不腳的,及時提醒學生并與家長溝通。
(二)給家長的建議
1.幫助孩子制訂作息時光表。催促孩子養(yǎng)成自主治理、規(guī)律作息、按時就寢的好習慣。建議家長以身作則,不熬夜,養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
2.請對孩子的睡眠環(huán)境(亮度、溫度、濕度、噪音等)做一次全面檢查,有問題及時整改,確保孩子身心放松、按時肅靜就寢。
四、加強讀物治理凈化閱讀環(huán)境
(一)學校相關規(guī)定
1.學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物,禁止任何人強制或變相強制學生購買課外讀物。
2.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園治理方法》的規(guī)定采購課外讀物,建立學校圖書室、午間閱讀室、班級圖書角全天候開放,提升孩子的閱讀素質。堅定禁止問題讀物(存在十二條負面清單現象的讀物)進入校園。
3.分年級、分時段舉辦親子閱讀分享會、親子經典誦讀競賽、紅色故事會、我給你推舉一本書、讀名著品經典、讀書征文競賽、書香伴我成長演講競賽等活動,促使學生養(yǎng)成勤閱讀常思量的好習慣。
(二)給家長的建議
1.家長應在正規(guī)渠道購買課外讀物,給學生購買課外讀物時請注意翻看內容,購買符合孩子身心進展、內容積極向上的書籍。
2.課余時光多帶孩子去書店、圖書館。鼓舞孩子積極參加學校和班級進行的讀書活動,假期里多去書店和圖書館,培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書、讀好書的習慣。
3.設立親子閱讀時光。每天抽出一定時光,和孩子一起讀書,分享讀書成果,互相提問討論,營造家庭讀書氛圍,培養(yǎng)良好的思維習慣,為孩子平生愛讀書打下基礎。
4.鼓舞孩子參加各級各類讀書、征文等活動,在活動中展示風采,樹立自信,感受讀書帶來的收獲與樂趣。
五、加強手機治理培養(yǎng)健全人格
(一)學校相關規(guī)定
1.學生不得將個人手機(含電話手表)帶入校園。如家長要與孩子聯(lián)系,可通過班主任、科任老師舉行聯(lián)系,校內有公用電話供學生使用。教師以身作則,上課期間不能打電話,盡量不帶手機入課堂,帶入課堂的手機只能輔助教學用。
2.以國旗下講話、告家長書、公眾號等形式對學生舉行專題教育,每個班都要以“遠離游戲,合理使用手機”為主題開展主題班會,讓每一個孩子明白沉溺游戲的危害,每個孩子簽訂承諾書,并讓家長監(jiān)督。
3.學校不用手機布置作業(yè),不要求學生利用手機完成作業(yè)。
(二)給家長的建議
1.關注孩子心理健康。創(chuàng)設良好的家庭氛圍,多跟孩子交流,鼓舞孩子每天做一些力所能及的家務,幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手機和網絡,在對孩子手機治理問題上,應該“疏堵”結合,切忌浮現“打、罵、摔”等粗暴行為,防止極端事件發(fā)生。
2.家長們以身作則,言傳身教??茖W合理使用手機,盡量不在孩子面前玩手機,切忌自身沉溺于手機和網絡,要給孩子樹立一個良好的模范。
3.學生在家時,家長要嚴格操縱學生居家上網、玩手機時光,建議一天不超過一小時。請家長加強對手機(含電話手表)的治理,及時發(fā)覺、制止、矯正孩子沉迷網絡、沉迷游戲等問題。
4.孩子確實需要使用手機時,請給孩子約定好使用手機的時光,并在家長監(jiān)督下使用。
我相信,在教育部辦公廳的文件的指導下、學校老師的共同努力下、家長全力配合下,以“五項治理”為準繩,我們一定會在立德樹人的教育之路上收獲滿園芬芳!
學習五項管理心得體會篇3
人在生產力中起決定作用,通過本次培訓,我深刻體會到企業(yè)管理以人為本的重要性,受益匪淺。
五項管理首項是心態(tài)管理,為什么心態(tài)管理是最重要的呢?人們常說態(tài)度決定一切,士氣最重要,特別是企業(yè)的中高層管理者,一個卓越的領導者,應該充滿人格魅力,有寬闊的胸懷,對公司的前途規(guī)劃運籌帷幄,信心十足,這樣才能有足夠的領導力去感染員工,做到此時無聲勝有聲,相反一些部門負責人對下屬言必稱執(zhí)行力如何,而自己的領導力又怎樣呢?用積極上進的心態(tài)去處理事務,可以說是好的開始是成功的一半。心態(tài)消極,悲觀失望,瞻前顧后,沒有一個樂觀向上的心態(tài)很難成功,就像五項管理行動手冊所言:積極的心態(tài)能激發(fā)高昂的情緒,幫你忍受痛苦,克服恐懼,并且凝聚堅韌不拔的力量。消極的心態(tài)卻使人自我設限、懷疑退縮、最終喪失機會?,F在看看一些成功的企業(yè),盡管成功的故事各有不同,但每個企業(yè)都有一個“帶頭大哥”,這位“帶頭大哥”總是在企業(yè)高速發(fā)展之時,沒有得意忘形;在企業(yè)處在困境中,沒有怨天尤人,總能保持一個好的心態(tài),用良好的心態(tài)鼓勵員工。就像阿里巴巴創(chuàng)始人馬云所說:“今天很殘酷,明天更殘酷,后天會很美好,但絕大多數人都死在明天晚上,卻見不到后天的太陽,所以我們干什么都要堅持!”正是這種必勝的心態(tài)造就了阿里巴巴的成功,所以我們每個部門的負責人也要有這樣的心態(tài),去感染每個員工,形成一個健康向上的團隊,為企業(yè)創(chuàng)造價值。
五項管理還其他四項:目標管理、時間管理、學習管理、行動管理,我覺得心態(tài)的管理最重要,只有人有了好的心態(tài),才能實施其他的四項管理,所以企業(yè)管理應該是以人為本,這就是我本次培訓的最大收獲。
學習五項管理心得體會篇4
經過三天的上海封閉培訓學習《五項管理》,我感到受益匪淺。我深刻體會到,做為一名公司的管理者,應該如何在工作中應用五項管理去把工作做好。
五項管理包括心態(tài)管理,目標管理,時間管理,學習管理,行動管理。這五個方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個人的能力再強,但是態(tài)度不端正,思想不積極,那么只會給員工帶來負面的影響。積極的心態(tài)包括八個關鍵因素:認真、快、堅守承諾、保證完成任務、樂觀、自信、愛與奉獻和絕不找借口。從一早來到工作崗位,就要帶著積極的心態(tài),這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標管理。目標是成功的方向,只有制定了明確的目標,才有奮勇向前的動力。才有成功的可能。我剛開始到這個崗位的時候,因為沒有明確的目標,每天的工作都是一團糟,很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來,我每天上班之前,都把一天要做的工作寫下來,并且寫上我想要什么樣的結果,這樣一來,不僅省去了很多無用功,也大大提高了我工作的效率。
再一個就是時間管理。工作的時間,就算再有計劃、再有目標,但是,如果沒有一個時間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說:我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設備三項整改目標,然后。再分輕重緩急。用明確的數字去表明每件事情重要的次序,然后寫上需要的達成的時間。這樣一項一項的去做,將最佳的工作時間用于做最重要的事,這樣才能獲得最高的價值。
學習是競爭力。一個企業(yè)、一個班組,只有不斷的學習,才有創(chuàng)新力,有了創(chuàng)新力,才有競爭力。學習的目的是為了指導實際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學習習慣,從平時的工作中不斷的學習經驗,在工作的失誤中去學習反省、總結經驗、加以改進。我想這樣,我的工作一定可以做好。
學習了《五項管理》之后,對我的影響很大,也對我的工作起到了很大的指導作用。在日后的工作中,我要時刻運用進去,并養(yǎng)成習慣。從現在做起,從每天的工作做起,我相信,我一定會為方大的發(fā)展做出貢獻
學習五項管理心得體會篇5
前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進行培訓學習,通過學習五項管理,個人收獲還是很大的。
通過對目標管理的學習,讓我對目標理解的更加透徹,目標不是盲目追求的,一個人首先應該確立自己的定位,也就是符合自己條件的目標,切勿好高騖遠,目標要切合實際,工作中可以吧自己的目標劃分到近期、中期、遠期目標,然后逐步地去實現。在實現這些目標的過程中肯定會出現一些情況,比如目標不明確,目標方向不對,在這時候要不斷校正目標的方向,不看以條道走到黑,這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標,賺大錢,去西藏,周游世界,但是前提是做好當下的每件事,認真完成當下的工作,以后才有可能去實現更高的目標。目標不論大小,都應該付出同樣的努力,且不可因為目標小而不努力,要知道,所有大的目標都是由一個個的小目標累加起來的。
有了明確的目標,也要準確去努力實現它了,這時候也要注意時間的運用,爭取用最少的時間去完成最多的事情,浪費時間就是慢性自殺,做事有條理性,不拖沓,合理分工,這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了,這件工作做完起碼要多少時間,其實在抱怨的同時就已經浪費了本應該準備工作材料的時間了,那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人,不是多做事,而是少做事,會找到重點,只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車,而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應該珍惜時間,合理充分利用時間。
所有的事情都有兩面性,心態(tài)也是一樣,做同樣的事,心態(tài)的積極與消極結果是截然不同的,工作中遇到難題時,消極對待,垂頭喪氣,本應該能解決的問題也在這種消極的心態(tài)中越來越嚴重,最終一敗涂地,相反,遇到困難,積極面對,從各方面找原因,找方法,說不定就能解決。心態(tài)的轉換也是非常重要的,我們如果把挫折當成是積累經驗,把壓力當成是前進的動力,把障礙當成是生活對自己的磨礪,那么自然就會覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。再有就是出了問題,首先要做的不是想這怎么推卸責任,而是自我批評,想想出了問題,自己是不是哪里做的不對,直接或間接造成了這樣的結果,這才是處理問題應該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的,你就不怕困難,就會努力找方法,而不是找理由,這樣,你成功的機會就會大大增加。
有了正確的目標,充分的時間和良好的心態(tài),接下來就是在行動中不斷學習,在學習中付諸行動了。知行合一,知即是行,行既是知,觀念和知識從行動中獲得,在行動中實踐,你提倡什么就實踐什么,實踐什么就實現什么。學習就是在行動,而行動必然會不斷學習,這樣,才會不斷進步,工作才能更加順利,人才不斷成長。