心得體會是一種記錄和總結(jié)的方式,可以幫助我們更好地回顧和整理自己的成長歷程,其實寫心得體會是一種自我成長和提升的過程,范文社小編今天就為您帶來了校長資格培訓(xùn)心得6篇,相信一定會對你有所幫助。
校長資格培訓(xùn)心得篇1
4月8日至17日,在通化市教育學(xué)院,我有幸參加了吉林省中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。在這10天的培訓(xùn)里,我們不僅參觀了通化市一高中、市十三中和東昌區(qū)的二實驗小學(xué),領(lǐng)略了市直中小學(xué)校不一樣的辦學(xué)特色和豐碩的教育教學(xué)成果,更重要的是我們還聆聽了赫堅、張巖、蹇波、孫俠、夏斌、王帥等數(shù)位專家教授、校長的精彩講座和經(jīng)驗分享,使我們了解了當(dāng)前前沿的最新教育理論、教育信息和教育政策。在此,我要感謝進修學(xué)校干訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會,也相信大家都會學(xué)有所思、學(xué)有所獲。下面,我將本次培訓(xùn)的收獲與感悟匯報如下:
一、校長成長是學(xué)校發(fā)展的基石
校長是學(xué)校管理和發(fā)展的靈魂。一個好校長就是一所好學(xué)校。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,改革發(fā)展的帶頭人,擔(dān)負著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展,促進學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的重任。在教育日漸走向現(xiàn)代化的今天,學(xué)校更需要一名綜合能力超群的校長來帶路,可以肯定地說,校長的眼界決定著學(xué)校的境界,校長的思路決定著學(xué)校的出路,校長的能力決定著學(xué)校的發(fā)展。省教育學(xué)院研訓(xùn)辦主任陳禹教授在講座中指出,校長的專業(yè)職責(zé)范疇包括三個領(lǐng)導(dǎo),分別為價值領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要務(wù),要秉承先進教育理念和管理理念,因此,校長要學(xué)習(xí)、要成長、要進步、要與時俱進。一個好校長成長的過程,也必然是其所在學(xué)校不斷發(fā)展的過程。做一名有思想、有眼光、有素質(zhì)、有能力的校長,才會帶動學(xué)校健康有序的發(fā)展!
二、感受校園文化魅力,向優(yōu)秀校長學(xué)習(xí)辦學(xué)理念和管理智慧
辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“根”,文化建設(shè)是學(xué)校的“魂”。走進一所學(xué)校,也許你不能明明白白地描述她,但你能真真切切地感受她,這就是辦學(xué)理念和校園文化。4月10日下午,我們?nèi)w培訓(xùn)班學(xué)員走進通化市第十三中學(xué),聽取了孫校長關(guān)于《學(xué)校辦學(xué)實踐和管理智慧》的專題報告。已經(jīng)58歲的孫校長,以一份堅守的教育情懷和緊跟時代步伐的教育理念,帶領(lǐng)十三中創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在流行課改的浪潮中,她沒有隨波逐流,盲目效仿杜郎口、洋思等學(xué)校,而是結(jié)合自己學(xué)校實際,創(chuàng)立了獨特的“雙6+3”課堂教學(xué)模式,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量飛速發(fā)展。十年堅持具有校本特色的教改實踐,創(chuàng)造了理想的育人成效。流淌在十三中血液里的“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,讓激情化為永恒”的辦學(xué)精神,讓我們深深的為之震撼和敬佩。當(dāng)天正值十三中開放周,我們還有幸觀看了第八節(jié)校園讀書課本劇表演。高水平的精彩演出讓大家親眼目睹了什么是優(yōu)秀,什么是激情。十三中始終堅持“以人為本,培養(yǎng)能力”走特色之路,創(chuàng)一流學(xué)校”的辦學(xué)思想,并以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為載體,不斷深化教育改革,為通化市基礎(chǔ)教育改革做出了卓越的貢獻。本次參觀學(xué)習(xí),拓寬了我們的教育視野,震撼了我們的心靈,也為我們今后的工作提供了參考,指明了方向。
三、創(chuàng)新校本特色課程,營造育人活動氛圍
4月12日上午,我們參觀了通化市東昌區(qū)第二實驗小學(xué)的特色育人活動展示。該校打造的“pisa+”校本特色課程蘊含著豐富的歷史文化底蘊,讓我們深切的感受到育人的魅力和力量。語文學(xué)科向我們展示了思維導(dǎo)圖、繪本故事和國學(xué)誦讀,不僅可以提高兒童豐富的想象力,還可以培養(yǎng)其具備健全而有魅力的品格;數(shù)學(xué)學(xué)科研發(fā)的ipad益智游戲、魯班鎖等課程在一定程度上鍛煉了學(xué)生的眼力、耐力、手力、記憶力和空間判斷能力,也提升了學(xué)生們的智力水平;英語學(xué)科研發(fā)的創(chuàng)作表演和動畫作文可以讓學(xué)生在充滿趣味的情境下進行英語學(xué)習(xí),提高口語表達能力、提升聽力水平,從而真正愛上英語這門學(xué)科;信息學(xué)科研發(fā)的機器人編程、數(shù)碼創(chuàng)作和微視頻有效的提高了學(xué)生的信息素養(yǎng),鼓勵學(xué)生利用信息手段自主學(xué)習(xí);體育學(xué)科展示的花式輪滑和獨輪車,動感十足,每一位孩子的臉上都洋溢著陽光自信笑容;音樂學(xué)科向我們展示了ipad樂隊、星河合唱團、啦啦操等都是一道道亮麗的風(fēng)景線;美術(shù)學(xué)科向我們展示了沙畫、ipad繪畫、現(xiàn)代藝術(shù)和手工創(chuàng)編等,充分展示了學(xué)校繪畫社團學(xué)生的風(fēng)采。這些課程的開發(fā)同樣是著眼于學(xué)生的未來,讓每一個學(xué)生都得到全面、健康的發(fā)展。
教育是一項神圣的事業(yè),二實驗小學(xué)將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!這次參觀學(xué)習(xí),也讓我深刻的體會到教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做出的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
總之,這是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,也讓我深深的認識到,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,博采眾長,在反思中調(diào)整自己,在調(diào)整中提高自己。10天的學(xué)習(xí)生活緊張而充實,豐富又多彩,在培訓(xùn)中讓我遇見了更好的自己。今后的工作中,我一定會把此次學(xué)習(xí)的所獲、所感、所悟應(yīng)用到自己的工作實踐中去,并在實踐中不斷摸索與創(chuàng)新,我會更加努力的充實自己,不斷改進自己的工作方法,且行且研、且踐且長。
校長資格培訓(xùn)心得篇2
在這個草長鶯飛,生機盎然的四月,我有幸參加了xx市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)地點在xx師范學(xué)院,培訓(xùn)的這20天里,我聆聽著在xx市乃至全省全國教育理念最前沿的知名專家的報告,分享著各地校長的辦學(xué)經(jīng)驗和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長的教育智慧,通過實地考察學(xué)校,感受其優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的學(xué)校文化,進而引發(fā)自己的思考。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強化了學(xué)習(xí)與研究意識,而且也讓我對下一步學(xué)校管理工作有了一個清晰的思路。
在開班儀式上,xx市教育局長駱xx在百忙之中抽出時間,為所有的校長作了《xx市基礎(chǔ)教育的未來》的報告,對我市教育的現(xiàn)狀作了簡要分析,指出了我市教育在近幾年的發(fā)展中取得的成果,也指出了我們基礎(chǔ)教育在今天經(jīng)濟發(fā)展的同時所面臨的困難,也對基礎(chǔ)教育今后發(fā)展的基本思路作了匯報,也對在會的人所有人作了要求,告別是他的“四下功夫”(要在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上下功夫;在提高教師隊伍素質(zhì),推動教師聚精會神教書育人上下功夫;在促進優(yōu)質(zhì)資源共享上下功夫;在完善教育質(zhì)量監(jiān)控上下功夫)令所有人津津樂道。教育局副局長孫x對所有學(xué)員在培訓(xùn)期的紀律作了嚴格要求,希望所有學(xué)員在學(xué)習(xí)期間服從管理,努力學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間還有xx市師范學(xué)院成教處處長劉若東同志對我們講授了《禮儀常識》;xx師范學(xué)院分管教學(xué)的副校長岑x為我們講了《學(xué)校教學(xué)管理與制度建設(shè)》,在香港大學(xué)讀研的鄭玉蓮教授上了《校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的理論與實踐》;市教育局督學(xué)、前xx市文化小學(xué)校長秦x講授了《學(xué)校管理與校長》,余慶縣龍家小學(xué)校長梁xx作了《學(xué)校發(fā)展教師,教師發(fā)展學(xué)?!返某晒Π咐龍蟾?。整個培訓(xùn)過程中我們還到了我市新課程改革最前沿陣地文化小學(xué)和朝陽小學(xué)進行學(xué)習(xí)考察活動,兩所坐落在市區(qū)的百年名校,有自己獨特的辦學(xué)思維和教育理念,校園文化建設(shè)都體現(xiàn)了濃厚的文化底蘊,都有自己傳統(tǒng)的特色文化。
短短的的20天時間在我們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)中晃然而至,我們的思想還沉浸在教授們的風(fēng)采里,[優(yōu)習(xí)]細細的品味著我們處于課改最前沿的基層教師們的教育新理念。從那里知曉了學(xué)校要長足發(fā)展,突破瓶頸實現(xiàn)飛躍的重要性,以及參觀市文化小學(xué)“校園文化建設(shè)”的“活文化”理念和朝陽小學(xué)的“素質(zhì)教育”為主體,“科技教育”、“文藝”、“社會實踐活動”為輔體的教育模式,育興小學(xué)把“德育教育”看作是素質(zhì)教育的靈魂,著力打造特色的德育品牌,把培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣看作是一種美德。教育學(xué)生端正學(xué)生從掃一次地,洗一次碗,撿一片樹葉等細節(jié)中去體味勞動的真諦,特別是“成小事,靠業(yè)務(wù)水平;成大事,靠道德水平”寓意深刻。立足學(xué)校發(fā)展,校本研訓(xùn)出特色的經(jīng)驗。一系列的新的管理理念充盈于耳,受益非淺,感慨良多。聯(lián)系自身工作實際,通過學(xué)習(xí),收獲很多,壓力也很大,從班級開展的學(xué)員論壇中也受到很大的啟發(fā),在邊培訓(xùn)中邊思考,深深體會到作為一名校長在注重學(xué)習(xí)強素質(zhì),以人為本抓管理,才能開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,通過學(xué)習(xí)充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手。
當(dāng)好校長必須注重加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力?!坝幸晃缓眯iL,就有一所好學(xué)?!保驗樾iL在學(xué)校里是管理者、勤于學(xué)習(xí),不繼提高自身素質(zhì),工作、講話才有感召力,才能形成自己獨特的人格魅力感染身邊的人,通過學(xué)習(xí),才能不斷掌握教育教學(xué)管理理念和教育法律法規(guī),才能做到思想為先導(dǎo)。
當(dāng)好校長必須是教育教學(xué)的“行家”。熟知“三維目標”在各年級各學(xué)科中的具體要求,引領(lǐng)教師構(gòu)建高效的課堂,指導(dǎo)教師充分利用遠教資源,制作課件等形式來提高課堂效率。做好新課程改革的帶頭人,深入課堂帶主課。用自己的實力帶動教師構(gòu)建高效課堂提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)好校長的關(guān)鍵是要指揮好隊伍。要做好這些工作,校長必須自覺地當(dāng)好師生的公仆,充分認識到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。同時校長在教學(xué)上要有過硬的本領(lǐng),帶好班子要協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系,特別是生活上的關(guān)系。當(dāng)校長要做到:當(dāng)好主管不主觀,總手攬,處理事務(wù)果斷不武斷,要清醒認識到威信不是靠買來樹立,而是要靠自身學(xué)識水平、人格魅力來樹立,工作中對下屬要信任,不猜疑,要大度,但要有原則性。
校長資格培訓(xùn)心得篇3
聆聽了二位專家的精彩講解,感慨很多,收獲也很多,體會也很多,主要有以下幾點:
一、正確對待這次培訓(xùn)活動,明確學(xué)習(xí)目的很重要。
現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。作為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué),用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的'原因以及解決的辦法。讓我確實學(xué)到實實在在的東西。通過聽課、記筆記,充分感受到了安全工作的重要性。
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放,有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
全面地涵蓋了學(xué)校安全工作,而且配備了相應(yīng)的視頻、輔助資料,供學(xué)員選用。
從每個主題內(nèi)容看,專家能站在中國的最高處,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點、原因,總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,也提出了個人的建議和要求。我想,這對于我們這些在今后實際工作中一定大有幫助的。
四、這次培訓(xùn)成效顯著,一定會指導(dǎo)我們的實際工作。
一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識,增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘,更改變了過去認為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,懂得了學(xué)校安全工
作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,提出了很多具體方法和要求;姚律師為我們解答了出現(xiàn)安全事故的處理辦法。聽了報告,我們大有所獲。
總而言之,在學(xué)校安全工作中,一定要明白安全無小事,處處是關(guān)鍵,時時要警惕!
校長資格培訓(xùn)心得篇4
參加校長培訓(xùn),令我耳目一新,深受啟發(fā),收獲很大,充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校,學(xué)校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學(xué)習(xí),有獨特的辦學(xué)理念,學(xué)校才有生機和活力。應(yīng)該說,這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,拓寬了思維,明確了使命。這次培訓(xùn)談讓我深深體會到:
1、教育理念是學(xué)校發(fā)展的奠基之石。
一所學(xué)校的發(fā)展,離不開科學(xué)的教育理念的導(dǎo)向和支撐。教育理念是對"教育是什么"的價值判斷和基本看法,正確的教育理念是學(xué)校管理和發(fā)展的前提和保證,是學(xué)校的靈魂,是辦學(xué)的根本。它以一種文化氛圍、一種精神力量、一種價值期望、一種理性目標的形式陶冶學(xué)校的教師和學(xué)生。青少年的責(zé)任、使命、奉獻教育,是學(xué)校德育工作的理念。充分考慮教育改革的時代發(fā)展,定位要高;充分考慮素質(zhì)教育的宏觀背景,方向要明;充分考慮學(xué)生發(fā)展空間的建構(gòu),視野要寬;充分考慮教職員工的工作目的,責(zé)任感要強,提出關(guān)于"責(zé)任教育"的具體科學(xué)的辦學(xué)理念,并形成辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、辦學(xué)措施、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標一系列辦學(xué)思路,全校師生內(nèi)化于心,凝心聚力,形成組織的共識,形成一種對學(xué)校未來充滿信心的文化力量和精神力量,成為教育行動的思想先導(dǎo),以此為出發(fā)點,推動學(xué)校向縱深發(fā)展。
校長要設(shè)計好學(xué)校的品牌,俗話說:“有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)?!?。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理?!币虼?,校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中,用先進的教育理念去影響、帶動教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時,要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富,更是學(xué)校品牌的意義所在。
2、課程領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校管理的核心領(lǐng)導(dǎo)力。
在現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展中,學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力的重要甚至是關(guān)鍵的一部分。課程是學(xué)校辦學(xué)理念的體現(xiàn)。東山小學(xué)雖然在課程建設(shè)方面做了一點探索和實施,但還沒形成體系建設(shè),特別是課程評價方面做得不夠。下一步,從學(xué)校四個方面著力去做:一是形成自己的課程思想,并用這個思想去引領(lǐng)全體師生及家長建設(shè)自己的課程;二是進行課程發(fā)展的整體規(guī)劃,以及每一門自行設(shè)計的課程改革方案和標準;三是學(xué)校強化課程執(zhí)行,好的課程設(shè)計,關(guān)鍵在于執(zhí)行。四是形成一套行之有效的課程自我評估的方法,并根據(jù)自己的評估對學(xué)校課程進行調(diào)控。課程建設(shè)的原則要尊重國家課程。切忌在課程建設(shè)中取一些標新立異、稀奇古怪的名字,把國家課程作為"獨創(chuàng)"的課程體系下的一個組成部分,這是很不嚴肅也不科學(xué)的。
3、凝心聚力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、狠抓落實、追求卓越。
干事創(chuàng)業(yè)需要擔(dān)當(dāng)。學(xué)校的發(fā)展,需要干部教師隊伍凝心聚力、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、狠抓落實、追求卓越。特別是鐘子俊校長提出的"包產(chǎn)到戶、責(zé)任到人"管理理念和操作流程,我們很受啟發(fā)。下一步,學(xué)校將進一步調(diào)整治理結(jié)構(gòu)和職能,把目標任務(wù)細化到人,責(zé)任到人;進一步完善考評機制和辦法,強化問責(zé)機制和獎懲機制,提高效能;強化干部為老師和老師為學(xué)生的服務(wù)意識,加強情感交流,凝聚人心,營造一家親的氛圍,凝心聚力,用心傾力,不折不扣的落實好局黨委部署,圓滿完成各項工作任務(wù)。
總而言之,通過這次培訓(xùn),我進一步明確了”一個好校長是成就一所好的學(xué)校“的深刻內(nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實踐中我會”以人為本",轉(zhuǎn)換觀念,辛勤工作,不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革,健全各種規(guī)章制度,做到人性化管理,努力辦人民滿意的學(xué)校,全面提升我校的綜合競爭能力,力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。
校長資格培訓(xùn)心得篇5
20xx年5月29日至6月17日,我參加了咸陽市教育局組織的“咸陽市20xx年初中校長任職資格培訓(xùn)”,聆聽了12位專家、教授們的.報告,入校參觀考察了8所學(xué)校,與校長們相處幾天,也進行了深入的交流,感受較深、收獲較大。
請知名專家,傳先進理念。
咸陽師院許軍娥教授的《學(xué)校文化建設(shè)的育人功能與途徑》的報告。從學(xué)校文化的基本內(nèi)涵、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想,校長的發(fā)展規(guī)劃、校長的治校方略,校長的工作能力、工作定位,校長的工作職責(zé)、要求、作風(fēng),校長的危機意識、處事心態(tài),校長的威信樹立、人格力量等方面,向大家深入淺出地闡述了如何當(dāng)好一名好校長。
咸陽師院陳小萍老師給大家交流《激勵理論在教師專業(yè)化發(fā)展中的應(yīng)用》。著重從學(xué)校管理中為什么要激勵,講授了激勵理論的定義及原理,舉例講授了常見的20種激勵方法和原則.校長是學(xué)校發(fā)展與進步的靈魂;現(xiàn)代校長的教育家素質(zhì)與修養(yǎng);現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的重點和主要內(nèi)容三個方面進行講解。
北京四中網(wǎng)校副校長狄宏宇的《翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實施》。主要介紹了北京四中三”翻”二”段”十”環(huán)節(jié)”翻轉(zhuǎn)課堂模式,即教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)角色的翻轉(zhuǎn),并就翻轉(zhuǎn)課堂的實施及教研員的培養(yǎng)進行了闡述。
第一類是西安高新中學(xué)初中校區(qū)、啟迪中學(xué)、寶雞高新中學(xué),這三所學(xué)校的亮點是學(xué)生都在4000多人以上,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模大,辦學(xué)理念新,走在基礎(chǔ)教育的前端,校園育人氛圍濃厚,社團活動豐富,開展經(jīng)常。管理團隊管理高效,配合默契。在校本研修方面注重教師培養(yǎng),每年都有培養(yǎng)省級教學(xué)能手培養(yǎng)目標,課題研究內(nèi)容豐富,承擔(dān)國家級基礎(chǔ)教育多項課題研究。
這些中學(xué)給我們的感覺是高大上,我們農(nóng)村初中在硬件、軟件上和人家差距很大,但在一些文化建設(shè)和教師培養(yǎng)上有許多學(xué)習(xí)的地方:
1、三所學(xué)校的學(xué)生社團很有特色,教師搭臺,學(xué)生唱戲,組織有序,學(xué)生創(chuàng)新意識強,老師指導(dǎo)有力,效果突出。我校也組織學(xué)生社團活動,相比之下,學(xué)生不夠重視,老師組織不力,活動的創(chuàng)新力不強,因此要學(xué)習(xí)人家的社團組織方式,不斷推陳出新,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)教師的指導(dǎo)能力,形成具有自己特色的學(xué)生社團。
2、要學(xué)習(xí)人家的教師培養(yǎng)方式,凝結(jié)集體智慧,打造教師團隊:一個是集體備課,由于同科目教師較多,利用教研會集體討論本周所上內(nèi)容,形成完備導(dǎo)學(xué)案,然后打印成冊,再實施到課堂,效果非常好。二是教師青藍工程,舉行拜師會,由省級教學(xué)能手組成師父團隊和青年老師師徒結(jié)對,長定期培養(yǎng),學(xué)校組織考核。
3、分類上課
第二類是渭城道南學(xué)校、咸陽高新一中,這兩個學(xué)校的亮點
3無論在十多天的理論學(xué)習(xí),還是我對參觀過的8所學(xué)校的認識,結(jié)合我校實際,我自己有如下的幾點思考。
1、學(xué)校要辦好,校長是關(guān)鍵。即“一位好校長就是一所好學(xué)?!?。校長的思想理念,人格品位,氣度胸懷,智慧水平等決定著所在學(xué)校的發(fā)展方向、層次、品質(zhì)和生命力。一個強大的校長必然會帶出一個優(yōu)秀的學(xué)校。
2、學(xué)校校園文化建設(shè)要表里如一,彰顯特色。校園中的每一個成員或團體都是校園文化的創(chuàng)造者和學(xué)習(xí)者,學(xué)校的宗旨、理念、精神,三風(fēng),?;铡⑿8璧鹊葢?yīng)是學(xué)校歷史文化的積淀和現(xiàn)實文化的創(chuàng)新和提煉,校長則是頂層設(shè)計的能工巧匠。
3、學(xué)校德育要挖掘校本資源開發(fā)校本德育課程,開設(shè)德育課堂,讓學(xué)生成為德育主體,組建德育團隊,形成有效地德育運行機制和民主激勵的管理制度。開展豐富的活動載體,搭建豐富的展示平臺。
4、校長要重視學(xué)校師生團隊建設(shè),一方面要能使教師團體智慧整合,能量集中富有戰(zhàn)斗力,要讓他們在幸福感,成就感,責(zé)任感的促使下自覺工作。另一方面要能使學(xué)生團體要有主人感,使命感和快樂感,他們能自覺凝成一個奮進的整體向前發(fā)展。校長要用思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,要為師生豎起精神靈魂。
總之。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),確實有不少的收獲和感受,對我自己思想理念也有一定啟發(fā)和觸動。我打算在今后的實際工作中不斷的實踐和反思,把學(xué)到的東西和我們學(xué)校的辦學(xué)實際聯(lián)系起來,不斷完善創(chuàng)新,努力探索適合我??焖侔l(fā)展的新路子,為我縣教育事業(yè)的騰飛做出應(yīng)有的貢獻。由于能力所限所談到的一些認識很膚淺,一些好的經(jīng)驗總
校長資格培訓(xùn)心得篇6
幾天的校長資格班培訓(xùn),學(xué)習(xí)了很多知識,同時也深深的觸動了我的內(nèi)心。每天的學(xué)習(xí)研討都在敲打著我的無知,敲打著我的薄學(xué)!這些年,書讀得少了,參加的各類有質(zhì)量的培訓(xùn)也不多,語言表達在無形中退化了,語不達意了。平時只懂得默默地干,默默地想,卻不善于將日常所做記錄、總結(jié),不善于用語言來說出自己的所做,為何做?做為何?不敢于自信的站出來表達。其實這種自卑就來自于薄學(xué),源于思想的不跟進。
“現(xiàn)代的校長不僅要能干,還要能說能寫”。我缺乏的就是這種說和寫。有時,當(dāng)聽了某個專家的講座,聽了某個校長的講校,會在心中暗暗地想,其實這個方面我也是這么做的??蔀槭裁次也荒苌仙秊槔碚?,為什么我不能將自己所做也有條有理的講出來,歸根結(jié)底還是薄學(xué)!
平時的讀書時間總會被種種理由給擠占,一個月的兩本《人民教育》還總是讀不完,這種態(tài)度怎能不使我不自信?思想里沒有知識的日日積累,沒有理論的時時更新,總是拿過去的知識,拿自己的經(jīng)驗來面對現(xiàn)代的教育,怎能自信?怎有底氣?
對知識的渴求一次次扣打著我的內(nèi)心,不能再拿任何理由來為自己開脫,要做一名現(xiàn)代的合格校長,不僅能干,更要能說,會寫。要敢于將自己的文章拿出來,(以前也寫,但卻很少公開,這也是不自信的體現(xiàn));要為自己規(guī)劃一個成長方案;要重新找回學(xué)生時代為讀完一本書徹夜不眠的激情;還要用自己的讀書激情來點燃老師學(xué)生的激情。這樣,我才不辜負于“老師”這個稱號,不負于“校長”這個角色。
讀的同時,我還要時時記得:寫、說。勤于動筆,每天記一點,堅持下去,自己也可寫成一本《小學(xué)校長的日記》;堅持下去,點點滴滴就可匯成河流。要敢于說,面向師生說,面向家長說,面向領(lǐng)導(dǎo)說……
學(xué)習(xí),迫在眉睫!