幼兒園教學(xué)主題活動方案5篇

時間:2022-08-22 作者:pUssy 教學(xué)計劃

為了保障活動能夠按計劃開展,我們需要提前準(zhǔn)備明確的活動方案,小伙伴要想撰寫一篇優(yōu)秀的活動方案,有挺多務(wù)必強調(diào)的方面,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園教學(xué)主題活動方案5篇,供大家參考。

幼兒園教學(xué)主題活動方案5篇

幼兒園教學(xué)主題活動方案篇1

【活動目標(biāo)】

1、認識我們常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。

2、知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。

【活動準(zhǔn)備】

取暖設(shè)備圖片

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入

師:孩子們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?(冬天,天氣很冷)我們的活動室內(nèi)暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的?今天,我們就來了解這些內(nèi)容。

二、認知取暖方式

1、和幼兒一起討論取暖方式。

取暖方式很多,有:火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖(如電熱毯、空調(diào))等。

2、感知多種取暖方式。

火爐取暖:我們北方家庭、學(xué)校等最常用的取暖方式,通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量、提高溫度取暖,我們的活動室就是烤火爐取暖。(教師指導(dǎo)幼兒觀察活動室火爐取暖設(shè)備)

衣物取暖:冬天,人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣,你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)

運動取暖:通過跑步、跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。

3、觀察各種取暖圖,了解取暖工具的使用方法及注意事項。

小朋友們,在使用取暖工具取暖時,一定要掌握好方法,注意安全。

如:火爐取暖,我們不能隨便生火、添加煤炭,要注意空氣的流通,預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時,不能時間太長,要及時關(guān)閉電源。

小結(jié):小朋友們,冬季取暖保證了我們正常的活動、生活,我們在取暖時一定要注意方法,確保安全。

幼兒園教學(xué)主題活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

二、活動設(shè)計

(一)找一找

對象:1年級學(xué)生

要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課,組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。

1、對象:1年級學(xué)生

要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。

2、對象:1年級學(xué)生

要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。

3、對象:1級學(xué)生

要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象:1級學(xué)生

要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習(xí)俗,自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報。

(四)寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地,進行環(huán)境布置設(shè)計。

對象:1級學(xué)生

要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信,說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學(xué)一學(xué)

對象:1年級學(xué)生

要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)粽子的名種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的'粽子。

(六)比一比

對象:1級學(xué)生

要求:以“六一我作主、端午我進步”為主題,進行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。

幼兒園教學(xué)主題活動方案篇3

一、活動目標(biāo)

1、通過全蹲走動作練習(xí),鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

二、活動準(zhǔn)備

單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

三、活動過程

1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習(xí)。

2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

四、集體游戲:賽龍舟

1、布置場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

2、介紹游戲玩法,開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續(xù),直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時,用時最短的小組獲勝。

3、游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,在路徑中設(shè)置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度。

幼兒園教學(xué)主題活動方案篇4

主題目標(biāo):能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷,探索冬天的奧秘。會自我保護皮膚。能不怕寒冷,克服困難,在活動中逐步形成樂觀、勇敢、堅強的意志品質(zhì)。

活動時間建議 1——2周

活動設(shè)計提示

1、本主題圍繞冬天展開,除預(yù)設(shè)的主題外,還可生成許多三級活動。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。

2、早操活動、體育游戲、數(shù)學(xué)活動、自我保健等將在生活活動中開展。

3、對動植物怎樣過冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開展。

4、本主題還需家長的積極配合,堅持讓幼兒冬練,日常觀察,自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開展。

重點領(lǐng)域

語言 科學(xué) 藝術(shù)

活動一 北風(fēng)爺爺

活動目標(biāo)

1、養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,感知語言藝術(shù)的美。

2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

3、初步理解故事內(nèi)容,了解冬季的主要特征。

活動準(zhǔn)備

1、選擇具有典型冬季刮風(fēng)的天氣進行活動。

2、故事磁帶一盒,冬季故事掛圖一幅,北風(fēng)爺爺頭飾一個。

活動建議

1、體驗感知法:到戶外真實感受北風(fēng)爺爺?shù)牡絹恚瑥亩鴮?dǎo)入課題。

2、故事講述法:教師放故事磁帶,師幼共同認真傾聽。聽后提問:故事的名字?你喜歡北風(fēng)爺爺嗎?為什么?

3、情景展示法:運用掛圖,師幼共同講述故事內(nèi)容。進一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化,風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。

4、游戲表演法:師幼分別擔(dān)當(dāng)角色,進行故事表演。

附:

故事 北風(fēng)爺爺

冬天到了,北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌,高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小河旁,小河里的水結(jié)成了冰。北風(fēng)爺爺吹到了小樹林里,樹枝冷得直發(fā)抖。北風(fēng)爺爺去找小鳥玩,小鳥說:“北風(fēng)爺爺,你吹得我好冷呀,我要回家了,家里可暖和呢?!北憋L(fēng)爺爺想找小朋友們玩,小朋友們說:“北風(fēng)爺爺你太冷了,我們還是去屋子里玩吧。”說完就走進了溫暖的房里,還關(guān)緊了門窗。

北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子,吹到屋子前:“咚咚”地敲著門,他還是想找小朋友們來和他玩??墒?,小朋友們把門關(guān)得緊緊地說:“北風(fēng)爺爺,你吹得我們好冷啊,我們不去玩了,我們在屋子里玩?!?/p>

北風(fēng)爺爺想:你們都不出來,我來想個好辦法,讓你們自己出來。于是,他想了想,說:“呼—呼—,小朋友們!我?guī)砹艘患Y物,你們快來看呀!”小朋友們把門打開一看,呀!

1片、2片、3片……好美麗的雪花呀!地上白了,屋頂白了,樹枝上也白了。于是,1個、2個、3個……許多小朋友都從屋子里走了出來,和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。北風(fēng)爺爺大聲地說:“呼—呼—,你們真是勇敢的小朋友?!?/p>

重點領(lǐng)域

藝術(shù) 科學(xué)

活動二 雪 花飛

活動目標(biāo)

1、用自然的聲音唱歌,唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào),注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。

2、進一步鞏固對冬季的認識。

活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備《雪花飛》錄音磁帶一盤。

2、準(zhǔn)備冬季掛圖一張(課件)。

活動建議

1、情景導(dǎo)入法:帶幼兒到戶外觀察雪花,講解雪花對小麥的好處,導(dǎo)入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,鞏固對冬天的認識。

2、示范演唱法:教師示范性的演唱,幼兒學(xué)說歌曲內(nèi)容,并跟隨教師演唱。

3、分段練習(xí)法:分組分段跟唱,重點指導(dǎo)幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”,表現(xiàn)出活潑的.情緒。提醒幼兒記住歌詞。

4、游戲表演法:將幼兒分組進行音樂表演。

5、剪雪花,布置活動區(qū)。

附:歌曲 雪花飛

活動三 取暖用具多

重點領(lǐng)域

科學(xué) 社會 語??

活動目標(biāo)

1、關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。

2、了解隨著科技的進步,取暖用具越來越先進,發(fā)展幼兒的想象與語言表達能力。

活動準(zhǔn)備

1、取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。

活動建議

1、談話導(dǎo)入法:在寒冷的冬天,有什么方法讓我們可以感到暖和?

2、圖片展示法:你認識這些取暖用具嗎?

3、討論探究法:你家里用的哪種取暖用具?不同取暖用具的優(yōu)缺點?還有什么取暖用具(炭盆、手爐、暖水袋)?未來我們用什么取暖用具?

重點領(lǐng)域

健康 科學(xué) 語??

活動四 小朋友愛鍛煉

活動目標(biāo)

1、增強對環(huán)境的適應(yīng)能力,體會不怕寒冷,積極鍛煉,增強體質(zhì)的樂趣。

2、了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。

活動準(zhǔn)備

1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。

2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。

活動建議

1、談話導(dǎo)入法:現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣,在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說出鍛煉的方法。

2、情景展示法:出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察,說一說人們在干什么?他們?yōu)槭裁床慌潞?

3、感知體驗法:請幼兒到戶外原地不動站3分鐘,再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘,說一說前后的感覺。

4、游戲練習(xí)法:請幼兒選擇不同的器械,運用不同的方式(集體、分組、比賽等)進行體育鍛煉。

5、記錄促進法:每個幼兒制作一個健康本,記錄每天鍛煉身體的項目、時間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù),增強幼兒的健康意識。

幼兒園教學(xué)主題活動方案篇5

一、活動目標(biāo):

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二、活動內(nèi)容:

(一)知識分享

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

(三)動手操作

各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀。

(五)家長工作:

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?

4、參加班級的包粽子等活動。