山溪讀后感模板5篇

時間:2023-09-13 作者:Trick 讀后感

這本書引發(fā)了我們多方面的讀后感,讀后感是我們走進書中世界的方式,與其中的人物共同成長,范文社小編今天就為您帶來了山溪讀后感模板5篇,相信一定會對你有所幫助。

山溪讀后感模板5篇

山溪讀后感篇1

?伊索語言》相傳是公元前六世紀被釋放的希臘奴隸伊索所著。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事,融合了印度、阿拉伯和基督教的故事,共有三百五十七篇,大多是描寫動物的,篇幅往往短小精悍,語言通俗易懂,但每一篇寓言都蘊涵著深刻的人生哲理。

其中《狐貍與葡萄》、《農(nóng)夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事,暑假再次閱讀《伊索寓言》,印象最深的`就是《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這個故事。一個過路人經(jīng)過養(yǎng)蜂場,看到養(yǎng)蜂人不在,就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來之后,發(fā)現(xiàn)自己的家和蜂王都不見了,就憤怒地瘋狂攻擊養(yǎng)蜂人。瞧瞧,蜜蜂沒有弄清事實真相,就不分青紅皂白地攻擊傷害了自己的朋友,多么不應(yīng)該啊!

讀書使人不斷的完善自己。讀一本好書就像照鏡子,能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足。讀了《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這篇寓言,我真要檢討一下自己。生活中,自己也做過不分是非的小蜜蜂。平時自己是個小馬虎,小到文具、學(xué)習(xí)用品,大到衣物,常常丟三拉四,找不著。這時自己不是細心回憶東西放哪里,往往先埋怨照顧自己的媽媽,責(zé)怪媽媽把自己的東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區(qū)別?我可不想做討人厭的小蜜蜂,要趕快加油,改掉這個壞毛病,早日養(yǎng)成物品歸納整理的好習(xí)慣。

山溪讀后感篇2

?匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清先生寫的一篇散文,讀完以后,我的感受是:此文只應(yīng)天上有,人間哪有幾回文!

這一篇散文主要寫時間流逝怎樣無聲無息。讀完《匆匆》,我才發(fā)覺我浪費了很多時間——在嘻嘻哈哈玩耍時,日子從歡笑聲中過去;在吹噓時,日子隨著天上的“奶?!憋w走;在賭氣不肯吃飯時,日子跟著怒火消失。察覺出時間去得匆匆了,我拿著衣服蓋住它時,它便飛快地從我身旁閃過;早上上學(xué)時,它便和我賽跑。無論我如何加快速度,也總是趕不上它。

過了寒冷的冬天,迎來溫暖的春季,花草樹木開花的開花、長葉的長葉,而我們呢,為什么回不到自己的童年?人的平均壽命是70歲,現(xiàn)在我們已經(jīng)過了七分之一多了,我們又留下些什么呢?時間一去不復(fù)返,珍惜時間才是根本!

花有重開日,人無再少年,在這有限的日子里,讓我們做些無限美好的事吧!

山溪讀后感篇3

何謂“圍城”?錢鐘書的夫人楊絳曾給黃羅芳一張紙條,闡明了“圍城”的豐富內(nèi)涵,上頭寫道:《圍城》的主要內(nèi)涵是:

圍在城里的想逃出來,

城外的人想沖進去。

對婚姻也罷,職業(yè)也罷,

大都如此。

懷著對這句話以及“圍城”的好奇,我讀了《圍城》這本書。

主人公方鴻漸從歐洲留學(xué)回國后,進出事業(yè)、感情、家庭三座”圍城”,屢屢抗戰(zhàn),最終仍免不了失敗的命運,書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內(nèi)的知識分子,如空虛無聊的趙辛楣,矯情淺薄的蘇文紈,純真可愛的唐曉芙,巧于心計的孫柔嘉,虛偽卑鄙的李梅亭。

性格決定命運,我想是這樣的,書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實寫照。他雖然善良,但又有些懦弱,缺乏原則,甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度,正是因為這種性格,使他身陷“圍城”。其實,“圍城”都是自我創(chuàng)造的,他想成為大人物,這出發(fā)點是好的,但他只想去改變環(huán)境,并沒有認識到自身的問題。在那個時代,作個大人物不容易,必須有高尚的品質(zhì)和情操,要具備很多優(yōu)點……用自我的人格魅力贏得他人的尊重,或者利用旁門左道,利用手段,做一些自我都覺得對不起自我的事情。而方鴻漸,他是一個典型的知識分子,應(yīng)對自我的欲望,他有些亦正亦邪,他一向在兩者交界處游蕩。正是這種性格,使他身陷自我為自我創(chuàng)造的“圍城”。

在競爭愈加激烈的今日,更多的人為了自我的利益和虛榮所困。這本書恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿足自我的虛榮,躲在黑暗的角落里,或攻于心計,明爭暗斗,甚至不是你死就是我亡,人們在貪婪和欲望的驅(qū)使下變得可怕。這本書,更是我們清楚地認識到欲望和利益的可怕。

方漸鴻一生中遭遇了很多“圍城”,這是他的性格決定的,這些看似偶然的困擾,事實上卻是必然的。

有時我們也會身陷“圍城”,但更多都是我們自我為自我創(chuàng)造的。我以往也有很多煩惱和困擾,此刻看來,也不足為奇了。成功要靠自我努力爭取,“如果你失敗了,就說明你還不夠強大,讓自我變得強大起來吧!”讀了這本書,我明白了,想要成功,只能改變自我。只能是我去適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境并不會來適應(yīng)我。想要打破自我身邊的“圍城”很簡單,凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去研究,多找找自身的原因。

“圍在城中的人想突出來,城外的人想沖出去,職業(yè)如此,其他大多也莫過于此,人生大都如此”這就是那本書闡釋的主旨。其實,我感覺也能夠理解為:“一些人普遍想沖出那些落后、守舊、不切實際的思想,而那些落后、守舊、不切實際的思想在人們心中卻成了圍墻,把他們包圍住了,而他們卻要想方設(shè)法沖出去?!贝蟾湃绱恕?/p>

?圍城》已讀,生活仍在繼續(xù),圍城如社會,故事如生活,但我期望:我的社會不是圍城,我的生活也不僅僅是故事。

山溪讀后感篇4

這幾天,我讀了法布爾寫的《昆蟲記》這本書,覺得他寫得非常好。

因為這本書寫的是法布爾與昆蟲的故事,告訴了我們關(guān)于昆蟲的許多知識和道理,讓我們更清楚地了解昆蟲。我要向法布爾學(xué)習(xí),像他一樣多觀察昆蟲。

山溪讀后感篇5

愉快又漫長的暑假即將結(jié)束,我無聊的坐在沙發(fā)上發(fā)呆,這時,我想與其坐在這里發(fā)呆,不如看一會兒書,我便翻開爸爸前幾天給我買的`《天真媽媽》。

書里最好看的要數(shù)《是誰過節(jié)日》這篇佳作了,故事寫了母親節(jié)那天,馬小跳為了完成秦老師布置的作文,也為了讓寶貝兒媽媽[馬小跳的媽媽]開心地度過母親節(jié),馬小跳準(zhǔn)備帶寶貝兒媽媽玩一天。每次馬小跳問寶貝兒媽媽想吃什么、想干什么,可寶貝兒媽媽說的,就是馬小跳想的,最有意義的一件事就是馬小跳送給寶貝兒媽媽一個雙魚木發(fā)夾,因為寶貝兒媽媽是雙魚星座的。馬小跳在作文里卻只字未提。秦老師自然也不會給他好臉色看。

豈只馬小跳這樣做,我們也是如此?!耙L(fēng)得風(fēng),要雨得雨?!薄ⅰ耙聛砩焓?,飯來張口?!庇眠@些話來形容我們最恰當(dāng)不過了。平時,媽媽把好吃的先給我們吃,把好喝的先給我們喝。媽媽白天要工作,回家要照顧我們,還要起早摸黑地做家務(wù)活,難道我們就不能幫幫媽媽嗎?好像媽媽天生是干這些的。不,不是的,做這些的應(yīng)該是我們!