讀后感是一種文學(xué)反思，通過(guò)它我們可以深入品味書中的情感和思想， ，寫讀后感有助于我們培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的敏感度和理解能力，下面是范文社小編為您分享的《?！纷x后感600字通用5篇，感謝您的參閱。
《?！纷x后感600字篇1
近些天，我們班開展了讀書漂流會(huì)，作為一個(gè)愛(ài)看書的小書蟲。我是內(nèi)心欣喜若狂，一心里仿佛有只小鹿在亂跳！當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我歡喜不已，早有耳聞這是一本非常好的書——是大作家馮驥才寫的。其中一篇就被我們的語(yǔ)文書錄入。現(xiàn)在我能看這本書了，我真的好高興呀！
輕輕翻開書頁(yè)，哇！印刷排版的真的好像古書，給人一種年代的神秘感。我細(xì)細(xì)的品味著書中的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)里面的故事和人物是這樣的引人入勝：蘇大夫的醫(yī)術(shù)高明，做人有底線；刷子李做事講究，認(rèn)真仔細(xì)；賀道臺(tái)只會(huì)拍拍馬屁，最后下場(chǎng)自然不好；張金璧力大如牛，讓人驚嘆不已。我越看越入迷，直至如癡如醉。
讓我最無(wú)法忘懷的還屬“青云樓主”了，他是一個(gè)能寫能畫的才子，行家卻說(shuō)——他手糙了點(diǎn)。他卻自己自命清高，孤芳自賞，認(rèn)為不是自己的問(wèn)題，而是他人的問(wèn)題。一天一個(gè)洋人來(lái)看他的字畫，贊賞不已，“青云樓主”幸福的快要飄起來(lái)，揮手寫了你們“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四打字，于是狂妄的對(duì)人說(shuō)：“都看吧！瞪圓你們的狗眼看看吧！你們不認(rèn)我人家老美認(rèn)我！”可是到最后，他收到了一張圖片：老美站在字體前照了相字卻掛倒了，全朝下了。
讀了這篇文章，我剛開始是大笑接下來(lái)就陷入沉思，難道那時(shí)努力刻苦鉆研學(xué)習(xí)就是為了名揚(yáng)立萬(wàn)嗎？人就要這么消極嗎？難道身為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該崇洋嗎？難道我們祖國(guó)的人祖國(guó)的山祖國(guó)的水都要被自家兒女唾棄嗎？不只是這個(gè)青云樓主，我們的生活中也有許多人都是這樣，包括我們自己也犯這樣的毛病。這是病，得治！我們要時(shí)刻銘記自己是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
讀了這本書《俗世奇人》我不僅見識(shí)到了奇人的超凡本領(lǐng)，也懂得了許多深刻的道理，受益匪淺。
《海》讀后感600字篇2
?西游記》這本名著想必大家都很熟悉。這是一篇描寫了唐僧與他的三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙僧西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得真經(jīng)的故事。充分反映了師徒四人可貴的團(tuán)隊(duì)合作的精神。
在這個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍中，每個(gè)人都象征著不同的意義：孫悟空象征勇敢與神通廣大的能力；但過(guò)于沖動(dòng)，性格也比較頑劣，如果不是唐僧一概管教，根本無(wú)法取得真經(jīng)。唐僧象征著堅(jiān)定的意志與慈善；否則只憑三個(gè)徒弟，恐怕就不會(huì)有人肯讓他們寄宿了。但是他卻沒(méi)有能力，若不是他的三個(gè)徒弟一路上拼命保護(hù)他，他恐怕也難逃一死。豬八戒象征著樂(lè)觀、老實(shí)，卻總被孫悟空欺侮，在必要時(shí)也會(huì)助孫悟空一臂之力。沙僧是忠實(shí)與友善的象征。每次隊(duì)伍中有人吵架，他總會(huì)出面勸解。
這師徒四人都有不同的工作。平時(shí)孫悟空負(fù)責(zé)探路；唐僧負(fù)責(zé)管教；八戒負(fù)責(zé)照看師傅和化緣；沙僧負(fù)責(zé)挑著包裹。妖怪來(lái)時(shí)，孫悟空和豬八戒負(fù)責(zé)攻打，沙僧負(fù)責(zé)守衛(wèi)師傅。他們四個(gè)缺一不可。
我們的生活中，這個(gè)道理也是一樣的。在小組中，我們要團(tuán)結(jié)一心，有合理分工，才會(huì)有好成績(jī)，也才會(huì)成為最強(qiáng)的小組。在班級(jí)中，也是一樣的。有老師、班干部和班級(jí)管理隊(duì)與同學(xué)們之間互相團(tuán)結(jié)，互相合作，互相體諒，各散發(fā)出其自己的力量，才會(huì)制造出一個(gè)強(qiáng)大的集體。同樣，如果大家不和的話，這個(gè)強(qiáng)大的集體就會(huì)瓦解。所以說(shuō)，每個(gè)人都是不可缺少的。就像一臺(tái)機(jī)器，如果一個(gè)零件不工作，整臺(tái)機(jī)器都會(huì)變成廢鐵。只有團(tuán)結(jié)合作機(jī)器才會(huì)運(yùn)作。
團(tuán)結(jié)合作也學(xué)不意味著成功，但成功卻意味著要團(tuán)結(jié)合作。
記不得哪位哲人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像和一位品德高尚的人談話。”對(duì)此我深有感觸。
今年寒假，我讀了四大名著之一—《西游記》。它主要講了：唐僧在西天取經(jīng)的路上收了三位高徒，師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。讀后，我受益匪淺。
在這本書中，我最最敬佩的人就是齊天大圣——孫悟空了。孫悟空本身就是個(gè)神話，他是從花果山中一塊石頭里蹦出來(lái)的石猴。因他穿過(guò)了花果山水簾洞，就成為了猴子們的王。然后跋山涉水，拜菩提祖師為師，不但學(xué)會(huì)了七十二變，而且學(xué)會(huì)了騰云駕霧。后來(lái)他大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來(lái)佛祖壓在了五行山下。最后經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化拜唐僧為師，與豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧取得真經(jīng)，孫悟空那種熱愛(ài)自由、敢于反抗、機(jī)智、勇敢、忠誠(chéng)、無(wú)私、臨危不亂、充滿斗爭(zhēng)、永不放棄的精神使我敬佩不已。
取經(jīng)路上，孫悟空經(jīng)受了多少磨難??！在崇山峻嶺中，他忍著唐僧的誤解，在緊箍咒的疼痛中三打白骨精；在車遲國(guó)，他上刀山、下油鍋，與虎精、羊精、鹿精三個(gè)“大國(guó)師”斗智斗勇；在盤絲洞，他被蜈蚣精的千只眼睛發(fā)出的萬(wàn)道光芒刺得暈了過(guò)去，但他依然不屈不撓，最終除掉了他們，救出了唐僧。
由孫悟空我想到了自己也是一個(gè)遇到困難不服輸、不放棄的人。記得有一次我在做一到很難的奧數(shù)題，想了很久都做不出來(lái)，于是便焦躁不安的想放棄，但當(dāng)我想到孫悟空時(shí)，一股強(qiáng)大的力量又使我安靜地坐了下來(lái)，認(rèn)真地思考著，最后終于解決了。姐姐佩服地說(shuō)：“你真厲害，這么難的題都能做出來(lái)，太不可思議了！”哥哥也敬佩地說(shuō)：“就是！就是！”聽了他們的話，我高興地笑了，真得感謝孫悟空?。 ?/p>
《?！纷x后感600字篇3
“外表美的東西，內(nèi)在不一定美，只有用心看，才能看得見?！边@是小王子通過(guò)狐貍的經(jīng)歷才懂得的道理，這句話實(shí)際上是在說(shuō)小王子的玫瑰花，小王子很愛(ài)它，是為了它才四處漂泊。的確，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去觀賞、理解，才能明白。
?小王子》主要講了：作者飛行員由于飛機(jī)的零件壞了，落在了沙漠，隨后就遇見了小王子，小王子向飛行員講了他的故事：他離開了自己星球上的那朵美麗驕傲的玫瑰花，讓它獨(dú)自抵擋風(fēng)雨成長(zhǎng)。走后，小王子也向別人訴說(shuō)了他對(duì)那朵玫瑰花的思念，但是始終沒(méi)有回到它的身邊。
小王子他多么天真、可愛(ài)，可又多么純潔、真誠(chéng)，我為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，沒(méi)有離奇的情節(jié)，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，只會(huì)在當(dāng)時(shí)我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在現(xiàn)見愛(ài)的真諦后死在沙漠里。小王子他多么可憐，為了自己一直深愛(ài)著的玫瑰花失去了寶貴的生命，而玫瑰花它虛榮，驕傲，我認(rèn)為它不值得小王子去珍惜。
我想到了小王子經(jīng)常說(shuō)的話：“我會(huì)住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般。”這是對(duì)玫瑰說(shuō)的話，想到這兒我不禁有種心痛的感覺(jué)。
這側(cè)面得告訴了我們要珍惜眼前的東西，不要等到失去了，才知道惋惜，我們要向小王子學(xué)習(xí)他的執(zhí)著以及對(duì)別人的愛(ài)。
“外表美的東西，內(nèi)在不一定美，只有用心看，才能看得見?！蔽覀円院笞鋈俗鍪?，交朋友的時(shí)候，就要想到這句話，時(shí)刻都要警惕自己。
《?！纷x后感600字篇4
前幾天給孩子買了《愛(ài)的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺(jué)得看著也有一些收獲，下面我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一些感受吧！
?愛(ài)的教育》讀后感這一個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)不確切，或者說(shuō)不敢當(dāng)。因?yàn)槲覜](méi)有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺(jué)得這不妨礙我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。
首先，這本書一定是一本好書，這是我對(duì)《愛(ài)的教育》這本書的最初評(píng)估。裝訂精美，價(jià)格也不貴，是這本書的第一優(yōu)點(diǎn)；開始幾頁(yè)介紹了本書的閱讀方式說(shuō)明和作者簡(jiǎn)介以及書名翻譯的來(lái)源，這樣閱讀之前人們會(huì)有一個(gè)大體定位這是本書的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)；第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是目錄和封面都用彩頁(yè)，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。
再下來(lái)，這本書是以一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記的形式來(lái)寫的。這是一種很好的寫作手法，語(yǔ)言平實(shí)，敘事生動(dòng)，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠(chéng)熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的波列科西、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時(shí)很容易聯(lián)系到自己周圍同學(xué)，這樣對(duì)孩子有很大的啟發(fā)意義。
還有，《愛(ài)的教育》里面寫的主要是愛(ài)的故事，包括同學(xué)之間的友愛(ài)；孩子和父母之間的親情之愛(ài)（有父愛(ài)、有母愛(ài)也有孩子對(duì)母親和父親的愛(ài)）；老師與學(xué)生間的愛(ài)；每月故事里兒童和士兵對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。每一個(gè)愛(ài)的故事都是用一件事來(lái)表達(dá)，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來(lái)很自然。
最后，重申一下《愛(ài)的教育》是一本好書。我會(huì)堅(jiān)持看完它，我相信收獲會(huì)更多！
《?！纷x后感600字篇5
在寒假里，我讀了一本書，名子叫《狼孩》。這本書的主要內(nèi)容是：村里的獵人殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來(lái)救子的公狼亂棍打死?！蔽摇笆震B(yǎng)了僥幸存活的狼崽白耳，孤獨(dú)的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過(guò)上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人為了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經(jīng)建立了深深地感情，小龍離不開母狼，母狼更離不開小龍。母狼為了奪回小龍不屈不撓地堅(jiān)持著，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個(gè)誰(shuí)也找不到的.地方安家，小龍的生活又變得無(wú)憂無(wú)慮起來(lái)，可是，天有不側(cè)風(fēng)云，小龍還是不久就死了。
看完這本書，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這么小的時(shí)候，生活在爸媽的濃濃關(guān)愛(ài)下，在練習(xí)說(shuō)話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過(guò)上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多么險(xiǎn)惡、多么危急。小龍的親生媽媽又該有多么心痛，心酸呀。
這本書也使我其樂(lè)無(wú)窮，當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我就會(huì)被書的內(nèi)容所吸引，就會(huì)在扣人心弦的精彩故事中遨游。當(dāng)小龍身陷危險(xiǎn)時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒；當(dāng)他遇到困難時(shí)，我在心中使勁為他加油；當(dāng)他最后遇難時(shí)，我也陷入了深深地悲痛，幾次為他的悲慘命運(yùn)流淚。我也深深地體會(huì)到里面人物的感情變化和心里感受，我真的與他們同呼吸共患難了。
啊，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！
