通過寫讀后感,我們可以將書籍中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,更好地應(yīng)用于實(shí)際,寫讀后感是一種反思的機(jī)會(huì),讓我們思考自己在閱讀中的收獲和成長(zhǎng),范文社小編今天就為您帶來了刻意練習(xí)的讀后感推薦8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
刻意練習(xí)的讀后感篇1
近期,讀了樊登老師講得《刻意練習(xí)》一書,這本書給我的感悟好深刻,通過這本書,讓我明白了以下幾點(diǎn)。
1每個(gè)技能都是可以用刻意練習(xí)所達(dá)到的,我們需要不斷地將這種訓(xùn)練地意識(shí)運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,讓我們的工作得到一步步的完善。
2刻意訓(xùn)練的步驟:引起興趣——發(fā)掘動(dòng)機(jī)——持之以恒地訓(xùn)練——設(shè)定反饋機(jī)制——不斷追求進(jìn)步。
3關(guān)于反饋機(jī)制設(shè)定,我覺得我們不僅僅可以做可觀的實(shí)物做反饋,還可以用寫作的形式進(jìn)行輸出,特別是寫進(jìn)步本這個(gè)事,我覺得也是很不錯(cuò)的`方式,這會(huì)給每天的自己帶來很多的直面的反饋。有些我們?cè)谀X袋里無法理清的思路,通過寫作復(fù)盤的形式便可以得到解答,這是近期我寫作的感悟,也與大家分享!
4在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,每天都有很多都知識(shí)技能的培訓(xùn)課程在我們眼前晃動(dòng),但若我們想在某一領(lǐng)域做到極致,那在做抉擇時(shí)一定要思量清楚,了解自己本身的時(shí)間可調(diào)動(dòng)性也很重要。不要盲目地覺得這個(gè)好那個(gè)好,先確保自己的核心目標(biāo)要完成再思量其他的,否則,便很容易陷入撿了芝麻,丟了西瓜的處境。
5刻意練習(xí)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn):要形成一種自動(dòng)反射的程度。我覺得最好的就是把它當(dāng)作我們生活的一部分,把標(biāo)準(zhǔn)的行為變成一種習(xí)慣。
最后說說我對(duì)樊登老師講課的感受:感覺很舒服,它跟得到的講書最不一樣的就是,得到的更多是一種理論性的陳述,而聽樊登老師講課則感覺像在聽故事一樣,樊老師會(huì)加入很多的個(gè)人見解和個(gè)人親身經(jīng)歷或聽到的一些故事,這個(gè)我是比較喜歡的。唯一不足的是,就沒有整本書思維導(dǎo)圖的圖片,作為讀者的我就怕自己將知識(shí)點(diǎn)遺漏,老師大概也是希望我們自己去總結(jié)吧!
刻意練習(xí)的讀后感篇2
?刻意練習(xí)》這本書告訴我們一個(gè)事實(shí),任何一個(gè)領(lǐng)域皆不存在天才或者天生的才能,但凡在某一領(lǐng)域取得成功的人士都源自于其孜孜不倦的練習(xí)。智商高的人只在一開始能夠快速掌握練習(xí)的方法,長(zhǎng)久來看成功與智商無直接關(guān)系。一般人只要能夠掌握正確的練習(xí)方法,并且付出大量的時(shí)間和努力,也可以取得成功。
所謂刻意練習(xí),就是通過設(shè)定練習(xí)目標(biāo)、付出專注和投入、及時(shí)根據(jù)反饋調(diào)整、適當(dāng)讓自己走出舒適區(qū)等途徑,不斷重復(fù)練習(xí),來建立和完善某一領(lǐng)域或技能的心理表征。這里的心理表征其實(shí)就是該領(lǐng)域所需技能的集合在人類大腦中建立的生理結(jié)構(gòu),人們通過這一結(jié)構(gòu)的作用,完成相應(yīng)的技能。心理表征是一個(gè)開放的集合,可以通過刻意練習(xí)來不斷完善,一個(gè)人在大腦中所建立的心理表征越強(qiáng)大,其對(duì)應(yīng)的技能也越優(yōu)異。
這本書揭示了人類學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能的通用方法,而這種方法正是最近贏得與圍棋世界頭號(hào)選手柯潔之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”的alphago2.0所采用的訓(xùn)練方法。在程序語言中,人類通過練習(xí)所建立的心理表征就相當(dāng)于一個(gè)多維函數(shù),通過不斷的對(duì)弈練習(xí)來調(diào)整其參數(shù)值,使其無限接近完美。人類語言中,聽上去高大上的某項(xiàng)技能,在機(jī)器人那里其實(shí)就是一個(gè)函數(shù)。機(jī)器人可以不吃不喝,不睡覺,不談戀愛,不休息,零件壞了可以修,甚至可以換,然后不知疲倦、始終高效地用一切時(shí)間去刻意練習(xí),提高自己的參數(shù)準(zhǔn)確性,在理論上其技能可以無限接近完美。而人類卻是無論如何也無法做到這些,即使窮其一生,孜孜不倦地練習(xí),恐怕也難以達(dá)到機(jī)器人的水平。
一旦機(jī)器人的某一項(xiàng)技能的函數(shù)已經(jīng)接近完美,就可以將其進(jìn)行無限復(fù)制。試想有一天,關(guān)于人類技能的所有函數(shù)都已被開發(fā)出來,而所有這些函數(shù)被集成到一個(gè)機(jī)器人身上,從而出現(xiàn)了一種新型的'人。這個(gè)人具有人類所具有的一切技能,并且每一項(xiàng)技能水平都已達(dá)到人類的巔峰。這種人能夠擺脫固有人類基因的控制,通過復(fù)制心理表征集合的方式,進(jìn)行無性繁衍,從而取代人類,成為地球的新霸主。
現(xiàn)有的一些對(duì)于人工智能的擔(dān)憂不是沒有道理,曾幾何時(shí),在地球上稱霸一時(shí)的恐龍今安在兮。人類的進(jìn)化也歷經(jīng)了猿人類、原始人、智人,到如今的現(xiàn)代人,那么會(huì)不會(huì)有一天在地球上出現(xiàn)人類進(jìn)化的下一階段?新事物的產(chǎn)生必然會(huì)取代相應(yīng)的舊事物,那么為什么這種新產(chǎn)生的事物就不會(huì)是另一種形式的人呢?
刻意練習(xí)的讀后感篇3
一萬小時(shí)定律是早就聽說的,《刻意練習(xí)》我還是第一次看。書中提到:“在某種程度上,各種各樣的練習(xí)都可能有效,但其中一種特殊的形式則是黃金標(biāo)準(zhǔn)叫做刻意練習(xí),這是我們知道的最有效和最強(qiáng)大的練習(xí)形式,而且,對(duì)刻意練習(xí)原則的運(yùn)用,是為任何行業(yè)或領(lǐng)域策劃和設(shè)計(jì)訓(xùn)練方法的最佳方式?!?/p>
?刻意練習(xí)》這本書告訴我們,有目的的練習(xí)分為四個(gè)特點(diǎn):
1、有目的的練習(xí)具有定義明確的特定目標(biāo)。
要把目標(biāo)分解,并制訂一個(gè)計(jì)劃。結(jié)合自身,我參加過兩次上海事業(yè)單位考試。第一年我也買了真題題本,但我沒有計(jì)劃的去練習(xí),連上海市平均分?jǐn)?shù)線都沒達(dá)到。第二年,我認(rèn)真的分析了自己在《行測(cè)》上各部分的得分情況,正確率高的部分,考試的時(shí)候在大腦最清醒的狀態(tài)下優(yōu)先做;正確率低的“數(shù)量關(guān)系”平時(shí)加強(qiáng)練習(xí),考試的時(shí)候要勇敢的跳過去,有時(shí)間再去攻克。
2、有目的的練習(xí)是專注的。
要想取得進(jìn)步,必須完全把注意力集中在你的任務(wù)上。第一次備考,我做題目的時(shí)間過于零碎。第二次備考,我就盡量用整塊的時(shí)間去做題目,并且嘗試模擬考試時(shí)間。
3、有目的的練習(xí)包含反饋。
你必須知道某件事情自己做得對(duì)不對(duì),如果不對(duì),你到底怎么錯(cuò)了。這一點(diǎn)非常好理解,備考做題的關(guān)鍵在于總結(jié)一個(gè)錯(cuò)題本。及時(shí)的搞懂不會(huì)的題目。每做一套題目,我也會(huì)計(jì)算正確率。
4、有目的的練習(xí)需要走出舒適區(qū)。
對(duì)于任何類型的練習(xí),這是一條基本的真理:如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū),便永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。
第4點(diǎn)是我最有感觸的一點(diǎn)了,整個(gè)《行測(cè)》我最薄弱的環(huán)節(jié)就是“數(shù)量關(guān)系”,第一次考試我在備考的時(shí)候就已經(jīng)放棄這一項(xiàng)了,考試的時(shí)候只能蒙一水的b,指望用其他項(xiàng)帶分。第二次備考,我明白了,要想過關(guān),必須弱項(xiàng)不弱。在備考時(shí)把“數(shù)量關(guān)系”放在首要位置去學(xué)習(xí)和練習(xí),雖然做數(shù)學(xué)很痛苦,會(huì)的題目沒幾道,但正因?yàn)闃O度差,所以可提高的空間很多。在第二次考試中,感覺自己非常有把握的題目有四五道(一共十道題)。
兩次考試我都用了大概一周的時(shí)間去刷題備考。因?yàn)榈诙慰荚囄沂褂昧擞心康牡木毩?xí)的方法,考試成績(jī)迅速提升,不僅超過了平均分?jǐn)?shù)線,還進(jìn)入了面試。我的經(jīng)歷證明了有目的的練習(xí)對(duì)于提高考試成績(jī)是非常有效的,尤其是“走出舒適區(qū)理論”相當(dāng)實(shí)用。
刻意練習(xí)的讀后感篇4
今年暑假,利用空閑時(shí)間閱讀了《刻意練習(xí)》這本書。這本書今年的存在感特別高,我的很多研究生師哥也在閱讀,學(xué)校的教育大咖都有推薦,我也仔細(xì)閱讀了這本書,收獲頗豐。
在《刻意練習(xí)》這本書中,最讓我記憶深刻的就是辯證地論述了“一萬小時(shí)法則”,之前總以為這個(gè)法則是對(duì)的,畢竟觀念里還是“熟能生巧”。人們一般認(rèn)為,只要反復(fù)的練習(xí)做某件事情就能提高表現(xiàn)水平,以及某人在某個(gè)領(lǐng)域取得了不可思議的成就,而常人難以望其項(xiàng)背時(shí)常被稱之為天才。而作者在書中表達(dá)了不同的觀點(diǎn)。
一旦某個(gè)人的`表現(xiàn)得到了可接受的水平,并且可以做到自動(dòng)化,那么再多練習(xí)幾年也不會(huì)有什么進(jìn)步。只有真正做到刻意練習(xí)才能突破提升自己,而通常“天才”也是刻意練習(xí)的產(chǎn)物。
簡(jiǎn)單來說,刻意練習(xí)是有目的的長(zhǎng)期大量重復(fù)練習(xí)。它包括走出舒適區(qū)、明確目標(biāo)、保持專注、重復(fù)練習(xí)、及時(shí)反饋等核心特點(diǎn)。
因此練習(xí)時(shí)需要跳出舒適區(qū),走到學(xué)習(xí)區(qū),在學(xué)習(xí)區(qū)里練習(xí),等到把學(xué)習(xí)區(qū)變成舒適區(qū)以后,再把外圍的恐慌區(qū)變成學(xué)習(xí)區(qū),這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的練習(xí)過程。而這常說的一萬小時(shí)法則,并不等同于刻意練習(xí)。事實(shí)上,各行各業(yè)達(dá)到杰出的時(shí)間都不相同,而且如果沒有遵循刻意練習(xí)的法則,即使你花的時(shí)間再長(zhǎng),你也不可能做到杰出?;蛟S不需要1萬小時(shí),甚至超過一萬小時(shí)。當(dāng)門衛(wèi)的大爺,守了一萬小時(shí)的門,不可能說就是杰出的門衛(wèi)。
以前我們一直認(rèn)為“一萬小時(shí)法則”是對(duì)的,就是說任何人在任何領(lǐng)域經(jīng)過1萬小時(shí)的鍛煉,都可以很卓越。而《刻意練習(xí)》則認(rèn)為,簡(jiǎn)單的說1萬練習(xí)就能成為專家是不對(duì)的。
刻意練習(xí)的讀后感篇5
人們總是寄希望于有一個(gè)十分特別的東西,它可以讓人們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)達(dá)到自己想要的成就,得到自己想要的東西。什么《7天精通》等等,也正是表明了很多人浮躁和焦慮的狀態(tài)。
很可惜,這樣特別的東西是不存在的。
——伏爾泰
常識(shí)并不常見。
有句話叫做”,有些人常用這句話來抒發(fā)自己看了很多文章、很多道理,但是依然過得渾渾噩噩。
解讀我之前自己的想法,我那時(shí)候經(jīng)常用這句話。認(rèn)真想想,那時(shí)候是想表達(dá)”。
沒改變是很正常的。
因?yàn)椋碚摳鷮?shí)踐之間相隔不止十萬八千里。
如果人人隨隨便便看幾篇文章,然后一夜醒來都成為設(shè)計(jì)大師了,這樣的世界難道不可怕嗎?
常識(shí)并不常見。
我們熟知這些所謂的”,但是很多人(包括我自己)從來都沒有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐過這些”。而是期待能有某種神秘的秘訣,讓我們跨過這些努力的階段。
最杰出的人,往往是那些練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的人。
仔細(xì)想想,除了工作那種自動(dòng)完成之外,我們給自己每天留有多少時(shí)間去刻意練習(xí),真正提高自己?
如果每天能抽出365個(gè)小時(shí),要想達(dá)到所謂的”(被證實(shí)是錯(cuò)誤的),也需要peter drucker,在他生命的最后幾年,頭腦還保持清醒的時(shí)候,雖然不能出門組織和參加各種活動(dòng)了,但是他邀請(qǐng)想要咨詢他問題的人來他家里。
這些人包括國(guó)家總統(tǒng)、總理、ceo,來與他共共度周末。
在每次周五開聚會(huì)開始的時(shí)候,他都會(huì)對(duì)在場(chǎng)的人說這樣一段話:
希望大家在下周的聚會(huì)上也有著一些改變。
刻意練習(xí)的讀后感篇6
?刻意練習(xí)》這本書講的主要內(nèi)容是從新手到大師的一些方法,它可以用到我們具體的工作和生活中。它的作者是兩位美國(guó)人,分別是安德斯和羅伯特。這本書講了許多成功人士的案例,意在表明刻意練習(xí)的重要性。它打破了一萬小時(shí)定律。提出了一萬小時(shí)定律的一些問題。首先,不同專業(yè)領(lǐng)域的技能習(xí)得時(shí)間與練習(xí)時(shí)間不存在一萬小時(shí)最低值。例如,優(yōu)秀的專業(yè)演員專業(yè)技能習(xí)得往往是3500小時(shí),記憶類專家技能的習(xí)得也并不需要一萬小時(shí),而是數(shù)百小時(shí)。
其次,成功與練習(xí)時(shí)間并不完全成正比,天賦雖然在其中不起決定性的作用,卻也會(huì)是一大影響因子。那么,如何在生活或者工作中用刻意練習(xí)呢?它分四個(gè)階段,分別是產(chǎn)生興趣、變得認(rèn)真、全心投入、開拓創(chuàng)新。練習(xí)的前面為什么要加刻意兩個(gè)字?因?yàn)榭桃馔ㄋ椎闹v就是專門,而要想做到專門的練習(xí)就需要花費(fèi)很多的時(shí)間和經(jīng)歷,所以并不是輕而易舉做到的事,這也就體現(xiàn)出了這本書的重要性。
天才是什么?天才本是普通人,只是在某一領(lǐng)域、某一專業(yè)經(jīng)過了日復(fù)一日、年復(fù)一年的練習(xí),超越了大多人的專業(yè)技能和水平,人們叫他天才,讀后感.沒有一出生就是天才的人。雖然說一個(gè)人的成功與自己的練習(xí)時(shí)間并不完全成正比,但在任何崗位的人,不經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),是無法成功的,甚至面臨的是淘汰或者離職。那么,刻意練習(xí)的步驟是什么,具體怎么樣才能做到刻意練習(xí)?任何人要做好任何一件事情,首先必須對(duì)這件事情產(chǎn)生興趣,興趣也并不一定是你剛著手干這件事情的時(shí)候就產(chǎn)生了,而大多是經(jīng)過了反復(fù)的訓(xùn)練,對(duì)這件事形成了一定的心理表征,興趣就自然產(chǎn)生了。其次是你要變的認(rèn)真,剛接觸這件事情的時(shí)候你難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,認(rèn)真就是讓錯(cuò)誤減少或者避免。接下來叫全心投入,這個(gè)就不必多解釋了,就是心中無雜念,投入到你要干的事情中。最后是開拓創(chuàng)新,就是要在前三個(gè)條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行深層次的挖掘,從而達(dá)到創(chuàng)新與升華的地步。這是每個(gè)領(lǐng)域的大師或者杰出人物都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段。
所以說,《刻意練習(xí)》作為一本學(xué)術(shù)書,非暢銷書,的的確確對(duì)我們的生活和工作有很大的作用。
刻意練習(xí)的讀后感篇7
大家好,我是李迎霞,很高興今天又搶了一次機(jī)會(huì)和大家分享、交流、學(xué)習(xí)。我針對(duì)最近的學(xué)習(xí)情況和大家分享一下。我最近讀了一本書叫《刻意練習(xí)》。這本書作者安德斯·艾利克森博士,是美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)心理學(xué)教授。經(jīng)過研究,作者發(fā)現(xiàn):杰出并非一種天賦,而是一種人人都可以學(xué)習(xí)的技巧,成為杰出人物的關(guān)鍵,在于刻意練習(xí)。作者安德斯·艾利克森博士專注于研究體育、音樂、國(guó)際象棋、醫(yī)學(xué)、軍事等不同領(lǐng)域中的杰出人物是如何獲得杰出表現(xiàn),以及“刻意練習(xí)”法則在其中的作用。大家都知道有一個(gè)暢銷書《一萬小時(shí)理論》,作者就是直接把他的研究成果“概念化”和“流行化”,但是真正想達(dá)到卓越和杰出人物,并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一萬小時(shí),而是要有目的的練習(xí):
1、具有定義明確的特定目標(biāo);
2、具有專注的練習(xí)狀態(tài);
3、練習(xí)包含反饋;
4、需要走出舒適區(qū)。
1、具有定義明確的特定目標(biāo)
很多人的疑惑就是在于,我在這件事里也付出了長(zhǎng)時(shí)間,很多的努力,為什么看那個(gè)人好像花費(fèi)的時(shí)間并不多,精力也不大,為什么他的成績(jī)就要比我的好?這本書就針對(duì)這樣的一些問題進(jìn)行了一些研究。
作者為了辨別出優(yōu)秀的表演者與杰出的表演者之間的區(qū)別,在柏林藝術(shù)大學(xué)的小提琴學(xué)生中進(jìn)行了研究。研究發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀、優(yōu)異和杰出三組學(xué)生中,有一個(gè)最重要的.差別。《易經(jīng)》里講:易則易知,簡(jiǎn)則易從。你每天只是重復(fù)讀一小段內(nèi)容,可能就會(huì)對(duì)其中一小段內(nèi)容有點(diǎn)兒印象。但是咱們七天重復(fù)學(xué)習(xí)的這個(gè)過程,就是不斷強(qiáng)化一個(gè)小的關(guān)注點(diǎn)的過程當(dāng)中,慢慢累積,擴(kuò)大這個(gè)關(guān)注點(diǎn)。
2、具有專注的練習(xí)狀態(tài)
他們專心致志地進(jìn)行獨(dú)奏練習(xí)所花的時(shí)間總和。優(yōu)秀組平均練了3420個(gè)小時(shí),優(yōu)異組5301個(gè)小時(shí),杰出組7401個(gè)小時(shí)。這個(gè)大學(xué)生練習(xí)的每時(shí)每刻都盡力保持專注,集中精力聽著作者報(bào)出的數(shù)字,記憶、復(fù)述,每秒鐘一個(gè)數(shù)字,沒有任何走神的空間。實(shí)際上每一個(gè)人情況都不一樣,但是對(duì)大部分人來說,這種專注的能力都需要訓(xùn)練,當(dāng)你開始執(zhí)行計(jì)劃的開始,你就需要突破了。
可見,要變成杰出的小提琴家,必須專注地練習(xí),沒有什么捷徑,沒有人不需要或少量練習(xí),就能達(dá)到專家水平。即使在最有天賦的音樂家中,明顯也是花了最多時(shí)間磨煉技藝的人,比練習(xí)時(shí)間短的人成就更加突出。芭蕾舞演員、杰出棋手同樣如此,幾乎沒有人能夠不通過10年的刻苦研究,就能達(dá)到大師級(jí)的水平。
通過我們自己讀經(jīng)典,通過孩子讀經(jīng)典,我們實(shí)際上可以觀察,很多人很難達(dá)到十分鐘,或者半個(gè)小時(shí)讀經(jīng)典過程中高度集中。所以咱們經(jīng)典學(xué)習(xí),把每一個(gè)經(jīng)典的內(nèi)容分成一個(gè)小段,包括前些天大易講座有位老師也分析了三體工作法。三體工作法我印象當(dāng)中,好像是15分鐘休息5分鐘還是25分鐘休息5分鐘,它是這樣的一個(gè)狀態(tài)。所以當(dāng)我們制定這個(gè)計(jì)劃時(shí),從我們專注程度上來看,就可以檢測(cè)我們的目標(biāo)是不是可執(zhí)行,是不是能夠執(zhí)行。如果我們十分鐘達(dá)不到,那我們是不是可以從五分鐘開始,或者從一分鐘開始。
刻意練習(xí)的讀后感篇8
這本書是在我看書這一階段里看的最慢的一本書,中間因?yàn)樽约禾φ{(diào)整不好時(shí)間還曾有過間斷,但后來又因?yàn)楸粫袃?nèi)容吸引又堅(jiān)持讀了下來,不然真的可能好長(zhǎng)時(shí)間不碰書不閱讀了。大概1000頁的內(nèi)容,剛剛看到800多頁結(jié)果后一頁就是參考文獻(xiàn),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀完了這本書,但是仍意猶未盡。
很多時(shí)候我們都會(huì)對(duì)自己有個(gè)判斷或評(píng)價(jià),比如‘我不適合做這個(gè)’‘我天生不會(huì)唱歌’等等,但是這本書告訴我們,真的是一切皆有可能,我們的想法總是被現(xiàn)實(shí)所擊倒,失敗和瓶頸告訴我們“你不行”的時(shí)候,刻意練習(xí)告訴我們“你只是方法不對(duì)”“你可以通過創(chuàng)建強(qiáng)大的心理表征實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”?;蛟S聽起來會(huì)像毒雞湯,大呼“你要相信自己,你可以的.!”“你能,你能行!”等等,但是讀完這本書后你會(huì)發(fā)現(xiàn),毒雞湯一般只告訴你“你相信你行你就行”;刻意練習(xí)告訴你“你應(yīng)該這么做,然后堅(jiān)持練習(xí),你也可以成為你想成為的人”,我覺得這是才是區(qū)別,刻意練習(xí)不是告訴你你想你就可以,而是告訴你,我們看到的天才和成功人士,他們的背后也有辛勤的練習(xí)付出,作者給你一些建議,你刻意練習(xí)后,也有可能成為這樣的人或?qū)崿F(xiàn)這樣的目標(biāo)。
我想優(yōu)秀的人成功的原因大抵相似,但平平的人‘失敗’各有各的原因(失敗這個(gè)詞不太適合,詞不達(dá)意)所以如果真的喜歡,就去做,就去找方法,而不是靠想靠說輕言放棄。書中有一句話說的很好,大意好像是我們不再成長(zhǎng)往往是因?yàn)槲覀兺V沽藢W(xué)習(xí)和努力。共勉。