我們?cè)陂喿x后,對(duì)生命意義有了更深刻的思索和讀后感,每本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力,而讀后感是我們捕捉這種魅力的方式之一,下面是范文社小編為您分享的風(fēng)知道的讀后感最新7篇,感謝您的參閱。
風(fēng)知道的讀后感篇1
暑假期間,我讀了一本郁雨君寫的書(shū),名字叫做《你不知道的我》,內(nèi)容大致是這樣的:李院是一個(gè)“博士后”,也是家里唯一的女兒。但她與“宅神哥哥”李碩和“愛(ài)神弟弟”李博相比簡(jiǎn)直就是一落千丈,正是因?yàn)檫@種自卑心理,使她覺(jué)得自己不是爸爸媽媽的親生女兒,她在這個(gè)家里越來(lái)越?jīng)]有安全感,于是就拼命的討好家里人,從原來(lái)的“嬌嬌女”變成了“小女仆”。
后來(lái),在一次聚會(huì)上,媽媽無(wú)意間說(shuō)了一句“李院要是我生的就好了”,讓李院更加確信自己的身世。
直到有一天,班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生,叫做云天一,簡(jiǎn)直就是“男版李院”,他讓李院覺(jué)得自己找到了親人。就時(shí)常偷偷的把兩人的側(cè)臉照片拼湊在一起,并在照片下面加上一句:“我們像不像?”。這事被哥哥李碩知道了,并把照片發(fā)到了班級(jí)微博上。
從此,全班同學(xué)都用詫異的眼光看著她,就連云天一都對(duì)她產(chǎn)生了厭惡感。
李院想到自己的身世,又想到同學(xué)們對(duì)自己的冷嘲熱諷,躲到被窩里哭的一塌糊涂,昏天黑地。
后來(lái),一次偶然的機(jī)會(huì),李院在爸爸的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張領(lǐng)養(yǎng)證,上面寫著被領(lǐng)養(yǎng)人石頁(yè),也就是李碩 。媽媽請(qǐng)求她幫忙保守秘密。
第二天,爸爸媽媽告訴了她事情的真相。十幾年前,媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期冶金,被放射性金屬所輻射,很難會(huì)有寶寶。所以就去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子,那個(gè)孩子就是李碩。
但是他們不甘心,想擁有一個(gè)自己的`寶寶,于是試管嬰兒李院就出生了。
幾年后,媽媽因?yàn)闆](méi)有接觸金屬,竟又奇跡般的懷孕了,李博就降生在了這個(gè)多元家庭。
最后,李院得到了全家人都愛(ài),成了不折不扣的福姑娘,三個(gè)不同身世的孩子,生活在同一屋檐下,父母每個(gè)都精心呵護(hù)、精心照料,何必要懷疑呢? 每個(gè)膽小鬼的內(nèi)心其實(shí)都是非常強(qiáng)大的,只是他們沒(méi)有自信,不善于表達(dá)自己。也許,把自己內(nèi)心的秘密說(shuō)出來(lái),你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
其其實(shí)每個(gè)勇敢的人都是從弱小開(kāi)始的,我們不必責(zé)備自己,也不用去羨慕他人,走好自己的路,我們的人生也會(huì)很輝煌。
風(fēng)知道的讀后感篇2
俗話說(shuō)得好“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。在看了這本《水知道答案》后,我覺(jué)得這本書(shū)就是一層讓我們了解感情和水的階梯。
可能有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為它太深?yuàn)W,其實(shí)不然,這本書(shū)通過(guò)描述水在不同背景下的出現(xiàn)結(jié)晶告訴我們一些簡(jiǎn)單的道理。
這本書(shū)的作者-----江本勝,也一定是想表達(dá)他的愛(ài)與感謝,他在這本書(shū)里提到了對(duì)那些幫助他出版這本書(shū)的人,他對(duì)他們就是一種愛(ài)與感謝。他將對(duì)水的實(shí)驗(yàn)和自己的感受充分表達(dá)了出來(lái),就這一點(diǎn)已經(jīng)很吸引我的眼球了。
你對(duì)著水罵他混蛋,他也會(huì)毫不留情的反擊你;你贊美她,他也會(huì)用美的結(jié)晶報(bào)答你,水是通感情的。
欣賞那些水的結(jié)晶照片后相信您和我一樣也會(huì)感到水的神奇!
聽(tīng)了曲子水結(jié)晶變得異常美麗:在聽(tīng)到貝多芬《田園交響曲》時(shí)竟呈現(xiàn)出金黃的'光芒;聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的結(jié)晶讓人覺(jué)得既美麗又奔放;肖邦的《離別曲》讓水的結(jié)晶也像分離了一樣變成顆粒狀;柴可夫斯基的《天鵝湖》讓水的結(jié)晶變成了一條天鵝般的彩虹,美麗動(dòng)人……
我們用的自來(lái)水不,可能大家都認(rèn)為很干凈,那你就錯(cuò)了,為什么自來(lái)水無(wú)法形成結(jié)晶,因?yàn)樵谶@些自來(lái)水中都含有違反大自然法則的“毒素”,但在紐約等個(gè)別城市的自來(lái)水卻可以形成結(jié)晶,因?yàn)樗麄冇昧藖?lái)自大自然的杉木水桶??磥?lái),我們要尊重大自然,和他們和諧相處才好,否則可能會(huì)受到大自然的懲罰的哦。
風(fēng)知道的讀后感篇3
這個(gè)暑假我讀了很多的書(shū),但我最喜歡的是辮子姐姐寫的《你不知道的我》這本書(shū)。
李院是五口之家唯一的女兒,個(gè)性獨(dú)特的博士爸媽對(duì)孩子有著強(qiáng)大的要求。哥哥是超悶宅男卻是學(xué)習(xí)天才,弟弟膽大包天精靈聰明,她雖然只有十二歲,卻要承擔(dān)家務(wù)責(zé)任,從小姐姐升格為小女仆。在學(xué)校,因?yàn)樽员靶能浻质钦l(shuí)都可以差使。李院總以為自己不是家里的孩子,有強(qiáng)烈的不安全感,于是努力想成為大家離不開(kāi)的人。她悄悄地喜歡上班里一個(gè)長(zhǎng)相相似的男生,幻想他是她的親哥哥,夢(mèng)像肥皂泡破的很快,更因?yàn)檫@件事被爸爸訓(xùn)斥。被哥哥識(shí)破電腦密碼偷看她的秘密 …… 悲催的李院漸漸地和家人隔絕,可無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)秘密,連神童弟弟也想逃學(xué),他倆居然全是膽小鬼!她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密,終于李院以神奇的勇氣,讓膽小自閉的`哥哥和她在一起,解救了厭學(xué)的弟弟,自己也轉(zhuǎn)變成了全家最幸福的姑娘。
其實(shí)李院根本不知道自己有多么的幸福,她不知道其實(shí)自己的父母一直在背地里默默地看著她。她其實(shí)一直都是幸福的。
在我上幼兒園中班時(shí),媽媽說(shuō)我是她從路上撿來(lái)的,那時(shí)我并不知道媽媽在騙我,我信以為真了,以為自己就是撿來(lái)的。我一聽(tīng)到這兒,嚇了一大跳!我是撿來(lái)的,這讓我很難受,總覺(jué)得媽媽可以隨時(shí)的把我再扔了。我提心吊膽的,生怕媽媽把我扔了。那時(shí)的我就和李院一樣。提心吊膽的過(guò)每一天,直到有一天媽媽和我說(shuō)這一切都是她假編時(shí),我才松了一口氣。那是我雖然很可笑,但是心情其實(shí)和李院是一樣的。
讀了這本書(shū),我明白了可憐天下父母心。每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)自己的孩子的!
風(fēng)知道的讀后感篇4
李院是兩個(gè)博士的后代,他有一個(gè)哥哥,有個(gè)弟弟,可她,比起她的兄弟,可就是差遠(yuǎn)嘍,比起“宅神哥哥”李碩,那是有天壤之別的,和“愛(ài)神弟弟”李博比呢,她也是一落千丈,在這個(gè)家庭里,他根本就是一個(gè)“灰煤姑娘”,成天跑來(lái)跑去的干這干那,有時(shí),她還懷疑自己不是李家的人,可是,為了在這這家呆下去,膽小的她選擇了憋在心里,在這個(gè)家縮頭縮腦的生活著。
有一天,李院不小心把一沓文件給弄散了,結(jié)果看到了李碩的收養(yǎng)書(shū),最后爸爸媽媽迫不得已,才將藏心已久的秘密告訴了李院,李院知道了李碩是被收養(yǎng)的,李博呢,是爸爸媽媽親生孩子,可是李院,竟然是依靠別人孕育,生下的試管嬰兒!
接下來(lái),膽小的李院憑借著自己的勇氣,戰(zhàn)勝了李碩,又順利的`博得了李博的信任,讓李院成了全家福姑娘,同時(shí)擁有了宅神哥哥和愛(ài)神弟弟的愛(ài)。
這本書(shū)讀完了,讓我知道了每個(gè)勇敢拼搏的人,都是從膽小,弱小開(kāi)始的,大概,這就是長(zhǎng)大吧!
風(fēng)知道的讀后感篇5
水能讀,水能看,水知道生命的答案,你相信嗎?
一個(gè)月之前,如果有人這樣問(wèn)我,我會(huì)毫不遲疑地回答:不信!這怎么可能?
現(xiàn)在想想,很難解釋,我為何會(huì)回答的如此肯定,如此自信,如此無(wú)畏。惟一可能的原因是,無(wú)知。因?yàn)闊o(wú)知,所以無(wú)畏。如同在年少輕狂的歲月里,曾經(jīng)對(duì)很多自以為憑常識(shí)就可判斷的問(wèn)題上,所作出的斷然否定一樣,比如,宗教。一直以來(lái),慣于以一個(gè)無(wú)神論者的優(yōu)越感無(wú)視父母對(duì)于信仰的虔誠(chéng),卻沒(méi)想到,自已到最后,也會(huì)需要走上這條路,來(lái)尋求內(nèi)心的寧?kù)o。
站在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)點(diǎn),我已沒(méi)有當(dāng)初的勇氣,可以斷然地一如繼往地回答這個(gè)問(wèn)題。導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的個(gè)中原因,很復(fù)雜。但如果一定要把這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單化處理的話,也就兩點(diǎn):
一.我與這本書(shū)結(jié)緣的過(guò)程,讓我相信,這本書(shū)絕非只是一本學(xué)術(shù)著作。最初聽(tīng)到這本書(shū)的名字,是在朋友推薦的一套公益節(jié)目《和諧拯救危機(jī)》里。從作為節(jié)目嘉賓的凈空老法師口中,我聽(tīng)到了江本勝和《水知道答案》。凈空法師曾經(jīng)親自訪問(wèn)過(guò)作者江本勝博士,并與之有過(guò)深入交流。作為當(dāng)今世上佛教凈宗的一代高僧大德,凈空法師不遠(yuǎn)千里,專程前往日本,拜訪一位選擇醫(yī)學(xué)博士,絕非是沖著江本勝先生的醫(yī)術(shù)而去的。事實(shí)上,當(dāng)時(shí)凈空法師所感興趣的,是因?yàn)榻緞傧壬膶?shí)驗(yàn),在人類歷史上,用肉眼可見(jiàn)的方式,印證了佛祖的一句話:一切眾生皆有如來(lái)智慧德相。這一切眾生,就包括了水。
二.在以少有的仔細(xì)通讀過(guò)這本書(shū)之后,只有兩個(gè)字可以形容我的感受:震憾!這種感受,絕非一本普通學(xué)術(shù)著作所能提供的。而我所震憾的,并不只是書(shū)中隨附的122幅水結(jié)晶的照片所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊,更多的還是來(lái)自于江本勝博士建立于水結(jié)晶研究之上的宏大想象和推理所帶來(lái)的心理沖擊。通過(guò)水結(jié)晶,不,準(zhǔn)確的說(shuō),是通過(guò)水,眾多的學(xué)科如同萬(wàn)江奔流,得以最終歸于大海,并和諧共存。其中包括,光學(xué),量子力學(xué),天文學(xué),宗教學(xué),,心理學(xué),醫(yī)學(xué),音樂(lè),文學(xué),海洋學(xué),哲學(xué),星象學(xué)等等。正如作者所言:水為我們打開(kāi)的是通往另一空間的入口。
這只是一本薄薄的小冊(cè)子,看完它也許只需要三個(gè)小時(shí)。但我并不想在這里試圖去說(shuō)服誰(shuí)付出這三個(gè)小時(shí)。以前我一直相信,人與人之間的相遇相識(shí)相知相愛(ài)相守,是需要緣份的(至于緣份是什么,于我來(lái)說(shuō),是個(gè)隨著年齡含義不斷變化的玩意,說(shuō)來(lái)頗費(fèi)辭章,俺還是能省就省吧,免提了)?,F(xiàn)在我相信,人與書(shū)之間,甚至乎人與周圍的環(huán)境之間,都是需要緣份的,有人或許在我之前,已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū),而有人或許會(huì)因?yàn)槲业倪@些話,而開(kāi)始考慮去讀它。而更多的人,或許會(huì)選擇一笑而過(guò)。所幸的是,錯(cuò)過(guò)這本書(shū),太陽(yáng)仍然會(huì)照常升起,季節(jié)也仍然會(huì)繼續(xù)更替。如果一定要說(shuō)有什么損失的話,我最多也只能說(shuō):你體內(nèi)的水,失去了一次潔凈的機(jī)會(huì)。畢竟,人體之中,70%的成分是水。從物質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),人,就是水。
風(fēng)知道的讀后感篇6
在寒假里,我看了很多本書(shū),但是我還是最喜歡《壞人都知道我有多厲害》這本書(shū)。
這本書(shū)介紹了在光天化日下,主人公胡小鬧跟人販子碰到了,胡小鬧本來(lái)想當(dāng)一次英雄,結(jié)果被人販子用一塊神奇的布往嘴巴和鼻子上一捂,胡小鬧頓時(shí)就沒(méi)有了知覺(jué)了。當(dāng)胡小鬧醒來(lái)以后發(fā)現(xiàn)了自己的朋友也在這兒,在這個(gè)陰暗的小木屋里,胡小鬧、長(zhǎng)安、白冰、林子他們正式成為“患難同盟軍”,他們的表情莊重而嚴(yán)肅,相約一定要同心協(xié)力、同仇敵愾、同進(jìn)同退。
看到這里,我就想到昨天中午看的《今日說(shuō)法》節(jié)目,里面有個(gè)跟我一樣大的小孩被綁架了,人販子問(wèn)那個(gè)小孩,他爸爸是干什么的。那個(gè)孩子說(shuō):“我爸爸是賣冰棍的?!睂?duì)于他這種聰明我很敬佩。
讀了這本書(shū),我作為九歲的小學(xué)生,遇到壞人我應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?首先,我認(rèn)為要記住自己家的電話號(hào)碼,如果被抓了,一定要鎮(zhèn)定。我要是被抓了,我會(huì)鎮(zhèn)定嗎?我會(huì)記住號(hào)碼和住址嗎?我非常不自信,但是我覺(jué)得我一定能行的。雖然我們是小學(xué)生,但是我們不能光知道玩耍,而且現(xiàn)在所有人幾乎都是獨(dú)生子女,如果自己一消失,自己的爸爸媽媽就非常痛苦。所以學(xué)會(huì)保護(hù)自己就是對(duì)父母最大的安慰。
風(fēng)知道的讀后感篇7
水是生命之源。當(dāng)我們的祖先從水中誕生的時(shí)候,水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們,以各異的風(fēng)姿傳遞給我們?cè)S多信息,并與人們內(nèi)心深處最單純、最潔凈的部分產(chǎn)生共鳴。
?水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對(duì)水的各種形態(tài)(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài))都不陌生,可是水結(jié)晶這種處于固態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)卻很少看到,大概是非常難于獲得,肉眼不借助工具根本無(wú)法捕捉這美麗的瞬間。本書(shū)的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫(huà)面,花了好幾年的時(shí)間,用一種貌似是異想天開(kāi)的方法,接觸了幾百種水結(jié)晶。他給水聽(tīng)音樂(lè)、看文字,聲音、光線的細(xì)微波動(dòng)對(duì)一滴水來(lái)說(shuō)卻是能引起軒然大波的巨能信息。積極的、陽(yáng)光的信息能使水結(jié)晶的圖形近似完美,美到讓人吃驚;消極的、負(fù)面的信息能使水結(jié)晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣,凡是都應(yīng)該用積極、陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì),或許這就是我們身體中的水的需要。也許可以這么說(shuō),水結(jié)晶滋潤(rùn)了浪費(fèi)水資源的現(xiàn)代文明中人們極其干枯的心靈,這本書(shū)中的水結(jié)晶的照片讓世界各國(guó)名眾的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,這是這本書(shū)非常了不起的一個(gè)地方。
只要我們還活著,水就在我們體內(nèi)流動(dòng)。水注視萬(wàn)物的繁榮富強(qiáng),窮困潦倒,生長(zhǎng)死亡。水注視著我們的一生,陪伴著我們的一生。水告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的丑陋和和平的幸福;喜歡的敞開(kāi)心扉和討厭的封閉內(nèi)心;力量的獨(dú)特、雜亂無(wú)章和無(wú)力的空洞、力量被剝奪……
本書(shū)以詩(shī)般的文字和美麗的圖片告訴我們:地球其實(shí)并不需要保護(hù),需要保護(hù)的是人類自己,人類永遠(yuǎn)是自然之子:每一滴水都有一顆心,要讓世界更美好,需要的是按照生命本身的節(jié)奏和自然歸律生存。
愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界。為此,我們每個(gè)人都需要以愛(ài)、感激和贊美這樣的好心情去生活,去對(duì)待我們生活周圍的每一個(gè)人和每一件事。
水知道答案讀后感1000字
水知道答案讀后感1000字??
與一位久未謀面的友人相逢,發(fā)現(xiàn)他變化很大。之前,他疾言厲色,憤世嫉俗、脾氣暴躁,不易與人相處。如今他心態(tài)平和,禮貌謙恭,讓人如沐春風(fēng)。他說(shuō)他是被一本書(shū)改變了命運(yùn):日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來(lái)一閱。原來(lái),這位醫(yī)學(xué)博士從1994 年開(kāi)始了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),通過(guò)一連串對(duì)“水分子結(jié)晶”的科學(xué)探索,發(fā)現(xiàn)水竟有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
比如,在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶居然像個(gè)“心”字;貼上“阿彌陀佛”四字的篆刻,水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)七彩色,貼上“愛(ài)”與“感謝”的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)完整的六角形;貼上“混蛋”的標(biāo)簽,水分子、幾乎不能形成結(jié)晶;貼上“宰了你”時(shí),水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)出了一個(gè)孩子被欺負(fù)時(shí)的樣子。。。。。。。為什么會(huì)這么奇怪呢?
老朋友解釋道:“這里面蘊(yùn)含著真諦,一滴水都能分辨出一個(gè)詞語(yǔ)的美丑,更何況人。之前,我很浮躁這本書(shū)讓我大徹大悟:世界徽塵,因心成體;唯心所現(xiàn),唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個(gè)瞬間我懂得了,以前我眼中的不美和缺失,其實(shí)不是世界的不美和缺失,而是我內(nèi)心的不美和缺失?!?/p>
朋友繼續(xù)侃侃而談,確有科學(xué)資料顯示:人在受精卵狀態(tài)時(shí),99%都是水,出生后水占人體90%;長(zhǎng)到成人時(shí),這個(gè)比例減到70%;臨死前大約會(huì)降到50%。從某種程度上說(shuō),人這一生都活在水的狀態(tài)中。
得知這個(gè)事實(shí),朋友感覺(jué)自己的身體也是一個(gè)容器,是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語(yǔ)言,那些‘常年積累的怨怒’的標(biāo)簽,會(huì)在我的“人生中形成怎樣丑陋的結(jié)晶啊。其實(shí)我的怨怒,不是在和他人、和世界過(guò)不去,.com而是在和自己過(guò)不去。書(shū)上說(shuō),在水瓶上貼上‘蓮華經(jīng)’的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶很像蓮花。我想,如果我能常懷感恩、友愛(ài)、向善、寬容之心,我的心里必然也會(huì)盛開(kāi)萬(wàn)朵蓮花。”
原來(lái),一滴普通的水,一個(gè)普通的水分子結(jié)晶,竟可蘊(yùn)含紛繁的人生萬(wàn)象。初冬的晚上,我手捧清茶,再次打開(kāi)《水知道答案》。書(shū)讀完,茶喝空,我獨(dú)自站到安靜的月下沉思。
我能聽(tīng)到體內(nèi)的水緩緩流動(dòng)的聲音,剎那間,自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過(guò)什么標(biāo)簽,從此,我的標(biāo)簽將少有灰色的字眼,陽(yáng)光、快樂(lè)、感恩、積極,我鄉(xiāng)讓自己的體內(nèi)盛開(kāi)蓮花,呈現(xiàn)美麗的六角形結(jié)晶。
其實(shí),又何止小小的個(gè)體?
我們的祖國(guó),湖泊、河流、海洋占到很大面積,不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國(guó)貼上的又是怎樣的標(biāo)簽?北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,中國(guó)漢字“和”讓人印象深刻,而無(wú)數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標(biāo)簽,何其美哉,何其壯哉。
我們生活的地球上有七大洲、四大洋,地球的總表面積有5。1 億平方公里,其中海洋面積3。6 億平方公里,占地球總面積的71%。我們腳下這顆藍(lán)色的星球不也是一只巨大的裝滿水的'瓶子嗎?我們,你們,他們,又將為它帖上怎樣的標(biāo)簽?zāi)?
答案不得而知,但是在那晚的夢(mèng)里,我看見(jiàn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蓮花,盛開(kāi)在這顆藍(lán)色的星球上。
水知道答案讀后感1000字
讀《水知道答案》有感全集
讀《水知道答案》有感
近日,在報(bào)紙上看到介紹一本日本作家江本勝著的《水知道答案》,看到這書(shū)名,我有種想一讀為快的沖動(dòng)。
?水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系,這種聯(lián)系不同于唯物論的'物質(zhì)第一性、精神第二性',也不同于唯心論的'精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到,精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí),就是精神是具有波動(dòng)性的。既然精神具有波動(dòng)性,說(shuō)明精神是有物質(zhì)載體存在的,從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實(shí),早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時(shí)候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì),一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時(shí)間不長(zhǎng)就散掉了。不管時(shí)間長(zhǎng)也好、短也好,精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在,任何人都不能抹殺的。
這個(gè)世界多姿多彩,具有無(wú)窮的魅力,這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn),它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了,精神與物質(zhì)是一性的,世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn),其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒(méi)有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊,這是什么原因呢?原因就在于我們自己!讓我們想一想,人--看看自己吧,老是在想、嘴也在講:多掙點(diǎn)錢,生活得更好;孩子要好好念書(shū),長(zhǎng)大了要有粗細(xì);某某對(duì)我不好,這口氣我咽不下;自己搞點(diǎn)什么名堂,出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂(lè)趣,沒(méi)有追求就沒(méi)有樂(lè)趣,甚至還把'執(zhí)著'當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì),這樣的人,確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn),這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻?物質(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了,想法越不好,這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚,那么這個(gè)人就走向毀滅!
有這樣的生活態(tài)度:一切隨遇而安、隨其自然;是我的,我就拿著,不是我的,我也不稀罕,也不追求;在個(gè)人利益受到損失的時(shí)候,還能一笑了之。一般都會(huì)說(shuō)這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照'精神和物質(zhì)是一性的'道理來(lái)衡量,他在物質(zhì)上會(huì)真的有損失嗎?在我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看,沒(méi)有真正的損失,反而一切都和和美美!
這不是阿q精神,而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度,明明白白的做人,這樣的態(tài)度不是我看這本書(shū)學(xué)來(lái)的,我在這里不是在宣揚(yáng)這本書(shū)有多么多么好,我是說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容反映了'精神和物質(zhì)是一性的'道理。
古人或老人有句話'積德'、'損德',這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了,也很難相信了。
水知道答案讀后感600字
水知道答案讀后感600字??
媽媽從春秋書(shū)店又捧回了一堆書(shū),我見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛的看一本叫《水知道答案》的書(shū),一連兩個(gè)晚上就看完了,然后她極力推薦給我看。當(dāng)我一看到書(shū)中美麗的水結(jié)晶照片時(shí),我就深深的被這本書(shū)吸引了,忍不住一口氣也把這本書(shū)看完了。
書(shū)里講到,水能聽(tīng)。在三個(gè)瓶子里裝上米飯,每天對(duì)第一個(gè)瓶子說(shuō)“謝謝”,對(duì)第二個(gè)瓶子說(shuō)“渾蛋”,而對(duì)第三個(gè)瓶子不聞不問(wèn)。一個(gè)月后,來(lái)看三個(gè)瓶子內(nèi)米飯的變化。對(duì)它說(shuō)“謝謝”的那瓶米飯開(kāi)始發(fā)酵,長(zhǎng)出了一層美麗的白毛,還散發(fā)著淡淡的香味;對(duì)它說(shuō)“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對(duì)它不聞不問(wèn)的那瓶米飯卻已腐化成水了,其臭無(wú)比。
書(shū)里講到,水能看。當(dāng)水看到世界各國(guó)書(shū)寫的語(yǔ)言“愛(ài)和感謝”時(shí),水結(jié)晶的形狀非常美麗,而看到“混蛋”等難聽(tīng)的字時(shí),水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
更讓我震驚的是,水有記憶功能,水有預(yù)測(cè)功能,書(shū)里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的,水知道生命的答案。
水能聽(tīng)懂語(yǔ)言,能聽(tīng)懂音樂(lè),懂得愛(ài)和感恩。我們?nèi)松眢w的 70%是水,我們每一個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們每個(gè)人的言行都影響著身邊的人和.com事物??戳诉@本書(shū),我懂得了我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜生命,愛(ài)護(hù)自己,愛(ài)護(hù)爸媽,愛(ài)護(hù)同學(xué),尊敬老師和長(zhǎng)輩,我要感謝和愛(ài)我身邊的每一個(gè)朋友,包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
看完這本書(shū),我在想,如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑,聽(tīng)到的是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),那我們的身心一定會(huì)呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對(duì)的是爸媽的批評(píng)指責(zé),那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩。
水知道答案讀后感600字
水知道答案的讀后感1
最近看了一位日本作家江本勝寫的書(shū)-《水知道答案》,《水知道答案》讀后感。作者自1994年起,開(kāi)始在冷室中以高速攝影的方式拍攝和觀察水結(jié)晶,結(jié)果發(fā)現(xiàn):看過(guò)'愛(ài)與感謝',的水形成的水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形;被罵作'渾蛋'的水幾乎不能形成結(jié)晶;聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的水結(jié)晶風(fēng)姿各異,聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的則歪曲散亂;來(lái)自大自然的泉水可以形成美麗的結(jié)晶,我們城市引用的自來(lái)水卻無(wú)法形成結(jié)晶.水具有復(fù)制、記憶、感受、傳達(dá)信息的能力,每一滴水都有一顆心--易感、脆弱、單純、潔凈,如同我們的心。
看到書(shū)中各種各樣美麗的水結(jié)晶,心又一次被攪動(dòng)了。我不禁驚嘆宇宙的神奇力量,有時(shí)候看著看著不禁讓我感動(dòng)的流淚。一幅幅美麗的水結(jié)晶照片,真的讓人震撼,水會(huì)與人們內(nèi)心深處最單純、最純凈的部分產(chǎn)生共鳴,我們的心是水做的,我們的本質(zhì)就是愛(ài)。看過(guò)'愛(ài)'的水結(jié)晶之所以能夠打動(dòng)我們的心,是因?yàn)樗c我們的本質(zhì)產(chǎn)生的共鳴。我們要感謝水,水是我們生命的源頭,作為宇宙中的生命,地球的主人,我們更要懷抱一顆感恩的心。盡管語(yǔ)種不同,但無(wú)論看到哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言所表示的'感謝',水都會(huì)呈現(xiàn)出形狀整齊的美麗結(jié)晶。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有它獨(dú)特的波動(dòng)頻率,水都能夠感受到,但是看過(guò)討厭和謝謝的水也能形成多一半輪廓的結(jié)晶,這說(shuō)明正面信息的力量要比負(fù)面的要大很多??催^(guò)'不幸'的水的也能形成一半的結(jié)晶,這說(shuō)明不幸是幸福的前兆,波動(dòng)就是有高潮和低谷,我們?nèi)司褪且?jīng)歷不幸然后才能達(dá)到幸福。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的波動(dòng)并且相互影響,且相似的頻率會(huì)相互吸引引起共鳴,形成'形象場(chǎng)'。我們?nèi)祟愂且粋€(gè)很強(qiáng)的能量場(chǎng),我們有自己特有的振動(dòng)頻率,并會(huì)吸引能與我們共鳴的環(huán)境、人和事。這與'吸引力法則'和'心想事成'產(chǎn)生了共鳴。
組成物質(zhì)的最小粒子是高速振動(dòng)的,而且是不斷的變化、時(shí)有時(shí)無(wú)的,因此我們這個(gè)世界可以說(shuō)是瞬息萬(wàn)變的。那么,我們還總是放不下過(guò)去的怨恨和痛苦干什么呢?這讓我想起了'當(dāng)下的力量',當(dāng)下每一個(gè)時(shí)刻都是好時(shí)刻,我們要活在當(dāng)下,并隨時(shí)調(diào)整自己的波動(dòng)來(lái)對(duì)應(yīng)幸福!
作者在書(shū)中提到了小時(shí)候的一件事,他去海邊游泳,由于他的游泳技術(shù)不好,不小心溺水了,他在水里不停的掙扎,心里害怕極了,最后被人救了上來(lái),從此他覺(jué)得水很可怕?;丶液?,媽媽告訴他,游泳的技巧就是不和水抗?fàn)帲灰阍谒锊缓退範(fàn)帲憧範(fàn)幍脑郊ち?,水就?huì)淹沒(méi)你,完全放松,水流自會(huì)把你帶到安全地帶。這讓我想到了我們的人生,我們要臣服、接納、放下抗拒,否則就會(huì)痛苦,當(dāng)我們真正能夠做到臣服、信任,才能找到真正的幸福呀!
世界是多么美好,盡管現(xiàn)在人類肆意破環(huán)生態(tài),戰(zhàn)爭(zhēng)不斷.但是,只要我們懷抱感恩的心,美好的事物就會(huì)與我們共鳴,盡管生活中會(huì)遇到不幸與挫折,但是這些正是通往幸福的通道,當(dāng)下每個(gè)時(shí)刻都是美好的。
感謝這本書(shū)的作者,他帶給每個(gè)讀者發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng);感謝地球上的每一滴水,一抹陽(yáng)光,感謝造物主創(chuàng)造的這一切;感謝讓我來(lái)到這個(gè)世界上的力量,讓我體驗(yàn)人生百味,感謝、感謝、感謝.
水知道答案的讀后感2
有兩碗新鮮的米飯,每天對(duì)著其中的一碗真誠(chéng)地說(shuō)感謝與贊美的話,而對(duì)另外那一碗每天都說(shuō)咒罵的話,幾天之后,那碗天天被贊美的米飯發(fā)酵成了一碗香醇的米酒,而另外一碗則發(fā)霉變質(zhì)長(zhǎng)滿了綠毛。
你相信這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)嗎?
暑假的一天,一輛別克商務(wù)車迎著中午令人躁熱的陽(yáng)光,疾馳在坑坑洼洼的新疆大地上,路的兩旁是一望無(wú)際單調(diào)的戈壁風(fēng)光。車?yán)镒蠇?、我、齊阿姨、壯壯還有海鷹哥哥,大家昏昏欲睡,就在這個(gè)時(shí)候齊阿姨給我們大家講了上面那個(gè)兩碗米飯的故事。她告訴我們這個(gè)故事來(lái)自《水知道答案》這本書(shū)。
結(jié)束了新疆之行后的一天早晨,我還未睜開(kāi)惺忪的睡眼,阿姨就把那本我已經(jīng)快遺忘的書(shū)寄了過(guò)來(lái)。剛打開(kāi)書(shū),我馬上就被那些奇妙的水結(jié)晶圖片吸引住了。讀完這本書(shū),我驚訝地發(fā)現(xiàn),這些普普通通隨處可見(jiàn)的水,居然充滿了不可思議的靈性。
?水知道答案》這本書(shū)的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士,他從1994年開(kāi)始進(jìn)行水結(jié)晶的研究。他把盛著水滴的50個(gè)實(shí)驗(yàn)盤放置在零下25度的環(huán)境中(這些水滴取自世界地方),讓它們凝結(jié)成冰珠,然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里,用200倍的顯微鏡進(jìn)行觀察。結(jié)晶出現(xiàn)的時(shí)間只有兩分鐘,在這個(gè)短短的兩分鐘在時(shí)間里,可以觀察到千變?nèi)f化的水結(jié)晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片,然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫了出來(lái),編成了這本《水知道答案》。
在這本書(shū)中,我了解到,水可以根據(jù)它看到的圖片、聽(tīng)到的音樂(lè)和語(yǔ)言形成相應(yīng)的結(jié)晶。當(dāng)你咒罵水或?qū)λ弥焕淼臅r(shí)候,水的結(jié)晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔,但是,當(dāng)你贊美或夸獎(jiǎng)水的時(shí)候,它的結(jié)晶就會(huì)非常清晰、整齊、美麗。聽(tīng)到“愛(ài)與感謝”這個(gè)詞的水的結(jié)晶最美,那是一個(gè)晶晶亮亮排列特別規(guī)則的六邊形,好像一朵綻放的夢(mèng)幻之花。最神奇的是,不管你說(shuō)的是哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,只要是愛(ài)與感謝的意思,水結(jié)晶的形狀都一樣美麗。聽(tīng)到中文“謝謝”的水結(jié)晶,像一個(gè)點(diǎn)綴著六片銀杏葉,中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是,如果你用傷害的語(yǔ)氣和不禮貌的語(yǔ)言和水說(shuō)話,那么水的結(jié)晶就會(huì)非常混亂,有時(shí)甚至無(wú)法結(jié)晶。“你真蠢”這句話就讓水無(wú)法結(jié)晶,圖片上顯示的是一團(tuán)模糊混亂的形狀;而“渾蛋”這個(gè)詞讓水的結(jié)晶好像是一個(gè)急速旋轉(zhuǎn)的黑洞。
這本書(shū)告訴我們,在人與人的交往中,語(yǔ)言是多么重要。友善的話語(yǔ)可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境,而惡意、骯臟的語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)沖突和暴力。
作者在書(shū)中說(shuō):“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時(shí),其99%是水;出生后,水占到人體的90%;長(zhǎng)大成人后,這一比例縮減到70%;到臨死之前大約會(huì)降到50%。無(wú)論如何,可以說(shuō)人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中?!彼?,了解水,就是了解人類,了解我們自己的生命。
所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用“愛(ài)和感謝”來(lái)創(chuàng)造我們的生活環(huán)境,消滅仇恨,消滅暴力。這是水告訴我們的答案。
書(shū)中講述的奇妙事情還有:不同地方的水結(jié)晶有不同的特色。羅馬許愿池的水結(jié)晶像一枚硬幣(在羅馬許愿池,要許一個(gè)愿就得往水里投一枚硬幣);盛產(chǎn)鉆石的新西蘭地區(qū)的水,呈現(xiàn)出光滑、清晰的水結(jié)晶,仿佛一顆大鉆石。水知道的答案真的很多。
?水知道答案》這本書(shū)一出版就風(fēng)靡全球,世界各地的讀者都給作者寫信,感謝他用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)讓大家看到了“愛(ài)、感謝與贊美”的神奇力量。
現(xiàn)在作者又寫出了《水知道答案2:每一滴水都有一顆心》,老媽已經(jīng)給我買了回來(lái),我又一口氣讀完了。《水知道答案2》中收錄了更多的水結(jié)晶圖片,講述了更多水向我們傳達(dá)的信息。作者在前言中寫到“我認(rèn)為人類已經(jīng)快到必須重新取回已被忘卻的重要東西的時(shí)候了,這也許是最后的機(jī)會(huì)。水結(jié)晶,好像在竭力告訴我們?!边@句話看起來(lái)有點(diǎn)深?yuàn)W,其實(shí)很容易理解,你仔細(xì)想想就會(huì)明白。
我建議同學(xué)們都能讀一讀這兩本書(shū),都能從神奇的水結(jié)晶中找到友愛(ài)與和平的答案;我也希望所有的老師和家長(zhǎng)們都能讀讀這兩本書(shū),水結(jié)晶會(huì)告訴他們,贊美和鼓勵(lì)是我們期待的最美麗的語(yǔ)言。
水知道答案的讀后感3
?水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系,這種聯(lián)系不同于唯物論的“物質(zhì)第一性、精神第二性”,也不同于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到,精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí),就是精神是具有波動(dòng)性的。既然精神具有波動(dòng)性,說(shuō)明精神是有物質(zhì)載體存在的,從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實(shí),早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時(shí)候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì),一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時(shí)間不長(zhǎng)就散掉了。不管時(shí)間長(zhǎng)也好、短也好,精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在,任何人都不能抹殺的。
這個(gè)世界多姿多彩,具有無(wú)窮的魅力,這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn),它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了,精神與物質(zhì)是一性的,世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn),其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒(méi)有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊,這是什么原因呢?原因就在于我們自己!讓我們想一想,人——看看自己吧,老是在想、嘴也在講:多掙點(diǎn)錢,生活得更好;孩子要好好念書(shū),長(zhǎng)大了要有粗細(xì);某某對(duì)我不好,這口氣我咽不下;自己搞點(diǎn)什么名堂,出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂(lè)趣,沒(méi)有追求就沒(méi)有樂(lè)趣,甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì),這樣的人,確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn),這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了,想法越不好,這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚,那么這個(gè)人就走向毀滅!
有這樣的生活態(tài)度:一切隨遇而安、隨其自然;是我的,我就拿著,不是我的,我也不稀罕,也不追求;在個(gè)人利益受到損失的時(shí)候,還能一笑了之。一般都會(huì)說(shuō)這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來(lái)衡量,他在物質(zhì)上會(huì)真的有損失嗎?在我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看,沒(méi)有真正的損失,反而一切都和和美美!
這不是阿q精神,而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度,明明白白的做人,這樣的態(tài)度不是我看這本書(shū)學(xué)來(lái)的,我在這里不是在宣揚(yáng)這本書(shū)有多么多么好,我是說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理。
古人或老人有句話“積德”、“損德”,這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了,也很難相信了。
水知道答案的讀后感4
媽媽從春秋書(shū)店又捧回了一堆書(shū),我見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛的看一本叫《水知道答案》的書(shū),一連兩個(gè)晚上就看完了,然后她極力推薦給我看。當(dāng)我一看到書(shū)中美麗的水結(jié)晶照片時(shí),我就深深的被這本書(shū)吸引了,忍不住一口氣也把這本書(shū)看完了。
書(shū)里講到,水能聽(tīng)。在三個(gè)瓶子里裝上米飯,每天對(duì)第一個(gè)瓶子說(shuō)“謝謝”,對(duì)第二個(gè)瓶子說(shuō)“渾蛋”,而對(duì)第三個(gè)瓶子不聞不問(wèn)。一個(gè)月后,來(lái)看三個(gè)瓶子內(nèi)米飯的變化。對(duì)它說(shuō)“謝謝”的那瓶米飯開(kāi)始發(fā)酵,長(zhǎng)出了一層美麗的白毛,還散發(fā)著淡淡的香味;對(duì)它說(shuō)“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對(duì)它不聞不問(wèn)的那瓶米飯卻已腐化成水了,其臭無(wú)比。
書(shū)里講到,水能看。當(dāng)水看到世界各國(guó)書(shū)寫的語(yǔ)言“愛(ài)和感謝”時(shí),水結(jié)晶的形狀非常美麗,而看到“混蛋”等難聽(tīng)的字時(shí),水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
更讓我震驚的是,水有記憶功能,水有預(yù)測(cè)功能,書(shū)里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的,水知道生命的答案。
水能聽(tīng)懂語(yǔ)言,能聽(tīng)懂音樂(lè),懂得愛(ài)和感恩。我們?nèi)松眢w的70%是水,我們每一個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們每個(gè)人的言行都影響著身邊的人和事物??戳诉@本書(shū),我懂得了我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜生命,愛(ài)護(hù)自己,愛(ài)護(hù)爸媽,愛(ài)護(hù)同學(xué),尊敬老師和長(zhǎng)輩,我要感謝和愛(ài)我身邊的每一個(gè)朋友,包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
看完這本書(shū),我在想,如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑,聽(tīng)到的是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),那我們的身心一定會(huì)呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對(duì)的是爸媽的批評(píng)指責(zé),那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會(huì)愛(ài)和感恩。
水知道答案的讀后感5
水是生命之源。當(dāng)我們的祖先從水中誕生的時(shí)候,水就成了地球賜予人類最珍貴的寶藏。美麗的水深深吸引著人們,以各異的風(fēng)姿傳遞給我們?cè)S多信息,并與人們內(nèi)心深處最單純、最潔凈的部分產(chǎn)生共鳴。
?水知道答案》這本水講述了水的美麗與神奇。我們對(duì)水的各種形態(tài)(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài))都不陌生,可是水結(jié)晶這種處于固態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)卻很少看到,大概是非常難于獲得,肉眼不借助工具根本無(wú)法捕捉這美麗的瞬間。本書(shū)的作者為了讓讀者能夠欣賞到這最美的畫(huà)面,花了好幾年的時(shí)間,用一種貌似是異想天開(kāi)的方法,接觸了幾百種水結(jié)晶。他給水聽(tīng)音樂(lè)、看文字,聲音、光線的細(xì)微波動(dòng)對(duì)一滴水來(lái)說(shuō)卻是能引起軒然大波的巨能信息。積極的、陽(yáng)光的信息能使水結(jié)晶的圖形近似完美,美到讓人吃驚;消極的、負(fù)面的信息能使水結(jié)晶的圖形像一顆破碎了的心。
我們就像水一樣,凡是都應(yīng)該用積極、陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì),或許這就是我們身體中的水的需要。也許可以這么說(shuō),水結(jié)晶滋潤(rùn)了浪費(fèi)水資源的現(xiàn)代文明中人們極其干枯的心靈,這本書(shū)中的水結(jié)晶的照片讓世界各國(guó)名眾的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,這是這本書(shū)非常了不起的一個(gè)地方。
只要我們還活著,水就在我們體內(nèi)流動(dòng)。水注視萬(wàn)物的繁榮富強(qiáng),窮困潦倒,生長(zhǎng)死亡。水注視著我們的一生,,陪伴著我們的一生。水告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的丑陋和和平的幸福;喜歡的敞開(kāi)心扉和討厭的封閉內(nèi)心;力量的.獨(dú)特、雜亂無(wú)章和無(wú)力的空洞、力量被剝奪。
本書(shū)以詩(shī)般的文字和美麗的圖片告訴我們:地球其實(shí)并不需要保護(hù),需要保護(hù)的是人類自己,人類永遠(yuǎn)是自然之子:每一滴水都有一顆心,要讓世界更美好,需要的是按照生命本身的節(jié)奏和自然歸律生存。
愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界。為此,我們每個(gè)人都需要以愛(ài)、感激和贊美這樣的好心情去生活,去對(duì)待我們生活周圍的每一個(gè)人和每一件事。
水知道答案的讀后感6
讓水聽(tīng)音樂(lè),讓水看文字,將波動(dòng)傳遞給水,有可能改變水的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是美妙的,聽(tīng)了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶,像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽(tīng)到對(duì)美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號(hào)交響曲》的水,其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美
水就是這樣隨著美麗的古典音樂(lè),發(fā)揮著自己的個(gè)性,形成了美麗的結(jié)晶。相反地,讓水聽(tīng)充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂(lè)時(shí),它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎。
水能記憶信息,還能通過(guò)在地球上循環(huán)來(lái)傳達(dá)信息。由此可知,來(lái)自宇宙的水包含著很多關(guān)于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法,就是觀察它的結(jié)晶,在兩個(gè)瓶子里裝上米飯,天天對(duì)其中的一個(gè)瓶子說(shuō)“謝謝”,對(duì)另一個(gè)瓶子則天天不斷地說(shuō)“渾蛋”,一個(gè)月后,看看它們會(huì)發(fā)生什么樣變化。過(guò)了一個(gè)月,對(duì)著它說(shuō)“謝謝”的瓶子里的米飯開(kāi)始發(fā)酵;而對(duì)它說(shuō)“渾蛋”的瓶子里米飯,則腐臭變黑了。
這不是神話書(shū)里的章節(jié),也不是科幻片的精粹,這里一本充滿靈性的書(shū)《水知道答案》。
?水知道答案》這本書(shū)的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士,他從1994年開(kāi)始進(jìn)行水結(jié)晶的研究,并收集各國(guó)地區(qū)的水做了大量的水結(jié)晶實(shí)驗(yàn),在零下25度的環(huán)境中讓水凝結(jié)成冰珠,用200倍的顯微鏡進(jìn)行觀察,結(jié)成晶體的水珠形成各種各樣的圖形,并把這些水晶圖形拍攝成照片,然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫出來(lái),編成了這本美麗而靈性的書(shū)。
在這些美麗的圖文和各種實(shí)驗(yàn)的奇妙結(jié)果吸引下,我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)是愛(ài)不釋手了。在我聲情并茂的引導(dǎo)下,我推薦給十六歲的兒子閱讀。孩子開(kāi)始也并不熱衷于此書(shū)的看點(diǎn),在我的一再精彩描述下,女兒也被書(shū)中神奇靈性的水文化所吸引住了,她把整本書(shū)看完,之后我讓她談?wù)勛x后感,并鼓勵(lì)她推薦給好朋友閱讀。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化,會(huì)讓你找到一種平和、友愛(ài)的感悟。水結(jié)晶會(huì)告訴我們,愛(ài)和感謝是我們?nèi)祟惼诖淖蠲利惖恼Z(yǔ)言。
水知道答案的讀后感7
與一位久未謀面的友人相逢,發(fā)現(xiàn)他變化很大。之前,他疾言厲色,憤世嫉俗、脾氣暴躁,不易與人相處。如今他心態(tài)平和,禮貌謙恭,讓人如沐春風(fēng)。他說(shuō)他是被一本書(shū)改變了命運(yùn):日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來(lái)一閱。原來(lái),這位醫(yī)學(xué)博士從1994年開(kāi)始了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn),通過(guò)一連串對(duì)“水分子結(jié)晶”的科學(xué)探索,發(fā)現(xiàn)水竟有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
比如,在裝滿水的瓶子上貼上“感恩”的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶居然像個(gè)“心”字;貼上“阿彌陀佛”四字的篆刻,水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)七彩色,貼上“愛(ài)”與“感謝”的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)完整的六角形;貼上“混蛋”的標(biāo)簽,水分子、幾乎不能形成結(jié)晶;貼上“宰了你”時(shí),水分子的結(jié)晶呈現(xiàn)出了一個(gè)孩子被欺負(fù)時(shí)的樣子。為什么會(huì)這么奇怪呢?
老朋友解釋道:“這里面蘊(yùn)含著真諦,一滴水都能分辨出一個(gè)詞語(yǔ)的美丑,更何況人。之前,我很浮躁這本書(shū)讓我大徹大悟:世界徽塵,因心成體;唯心所現(xiàn),唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個(gè)瞬間我懂得了,以前我眼中的不美和缺失,其實(shí)不是世界的不美和缺失,而是我內(nèi)心的不美和缺失。”
朋友繼續(xù)侃侃而談,確有科學(xué)資料顯示:人在受精卵狀態(tài)時(shí),99%都是水,出生后水占人體90%;長(zhǎng)到成人時(shí),這個(gè)比例減到70%;臨死前大約會(huì)降到50%。從某種程度上說(shuō),人這一生都活在水的狀態(tài)中。
得知這個(gè)事實(shí),朋友感覺(jué)自己的身體也是一個(gè)容器,是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語(yǔ)言,那些‘常年積累的怨怒’的標(biāo)簽,會(huì)在我的“人生中形成怎樣丑陋的結(jié)晶啊。其實(shí)我的怨怒,不是在和他人、和世界過(guò)不去,而是在和自己過(guò)不去。書(shū)上說(shuō),在水瓶上貼上‘蓮華經(jīng)’的標(biāo)簽,水分子的結(jié)晶很像蓮花。我想,如果我能常懷感恩、友愛(ài)、向善、寬容之心,我的心里必然也會(huì)盛開(kāi)萬(wàn)朵蓮花?!?/p>
原來(lái),一滴普通的水,一個(gè)普通的水分子結(jié)晶,竟可蘊(yùn)含紛繁的人生萬(wàn)象。初冬的晚上,我手捧清茶,再次打開(kāi)《水知道答案》。書(shū)讀完,茶喝空,我獨(dú)自站到安靜的月下沉思。
我能聽(tīng)到體內(nèi)的水緩緩流動(dòng)的聲音,剎那間,自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過(guò)什么標(biāo)簽,從此,我的標(biāo)簽將少有灰色的字眼,陽(yáng)光、快樂(lè)、感恩、積極,我鄉(xiāng)讓自己的體內(nèi)盛開(kāi)蓮花,呈現(xiàn)美麗的六角形結(jié)晶。
其實(shí),又何止小小的個(gè)體?
我們的祖國(guó),湖泊、河流、海洋占到很大面積,不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國(guó)貼上的又是怎樣的標(biāo)簽?北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,中國(guó)漢字“和”讓人印象深刻,而無(wú)數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標(biāo)簽,何其美哉,何其壯哉。
我們生活的地球上有七大洲、四大洋,地球的總表面積有5.1億平方公里,其中海洋面積3。6億平方公里,占地球總面積的71%。我們腳下這顆藍(lán)色的星球不也是一只巨大的裝滿水的瓶子嗎?我們,你們,他們,又將為它帖上怎樣的標(biāo)簽?zāi)?
答案不得而知,但是在那晚的夢(mèng)里,我看見(jiàn)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蓮花,盛開(kāi)在這顆藍(lán)色的星球上。
水知道答案的讀后感8
水能讀,水能看,水知道生命的答案,你相信嗎?
一個(gè)月之前,如果有人這樣問(wèn)我,我會(huì)毫不遲疑地回答:不信!這怎么可能?
現(xiàn)在想想,很難解釋,我為何會(huì)回答的如此肯定,如此自信,如此無(wú)畏。惟一可能的原因是,無(wú)知。因?yàn)闊o(wú)知,所以無(wú)畏。如同在年少輕狂的歲月里,曾經(jīng)對(duì)很多自以為憑常識(shí)就可判斷的問(wèn)題上,所作出的斷然否定一樣,比如,宗教。一直以來(lái),慣于以一個(gè)無(wú)神論者的優(yōu)越感無(wú)視父母對(duì)于信仰的虔誠(chéng),卻沒(méi)想到,自已到最后,也會(huì)需要走上這條路,來(lái)尋求內(nèi)心的寧?kù)o。
站在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)點(diǎn),我已沒(méi)有當(dāng)初的勇氣,可以斷然地一如繼往地回答這個(gè)問(wèn)題。導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的個(gè)中原因,很復(fù)雜。但如果一定要把這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單化處理的話,也就兩點(diǎn):
一.我與這本書(shū)結(jié)緣的過(guò)程,讓我相信,這本書(shū)絕非只是一本學(xué)術(shù)著作。最初聽(tīng)到這本書(shū)的名字,是在朋友推薦的一套公益節(jié)目《和諧拯救危機(jī)》里。從作為節(jié)目嘉賓的凈空老法師口中,我聽(tīng)到了江本勝和《水知道答案》。凈空法師曾經(jīng)親自訪問(wèn)過(guò)作者江本勝博士,并與之有過(guò)深入交流。作為當(dāng)今世上佛教凈宗的一代高僧大德,凈空法師不遠(yuǎn)千里,專程前往日本,拜訪一位選擇醫(yī)學(xué)博士,絕非是沖著江本勝先生的醫(yī)術(shù)而去的。事實(shí)上,當(dāng)時(shí)凈空法師所感興趣的,是因?yàn)榻緞傧壬膶?shí)驗(yàn),在人類歷史上,用肉眼可見(jiàn)的方式,印證了佛祖的一句話:一切眾生皆有如來(lái)智慧德相。這一切眾生,就包括了水。
二.在以少有的仔細(xì)通讀過(guò)這本書(shū)之后,只有兩個(gè)字可以形容我的感受:震憾!這種感受,絕非一本普通學(xué)術(shù)著作所能提供的。而我所震憾的,并不只是書(shū)中隨附的122幅水結(jié)晶的照片所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊,更多的還是來(lái)自于江本勝博士建立于水結(jié)晶研究之上的宏大想象和推理所帶來(lái)的心理沖擊。通過(guò)水結(jié)晶,不,準(zhǔn)確的說(shuō),是通過(guò)水,眾多的學(xué)科如同萬(wàn)江奔流,得以最終歸于大海,并和諧共存。其中包括,光學(xué),量子力學(xué),天文學(xué),宗教學(xué),,心理學(xué),醫(yī)學(xué),音樂(lè),文學(xué),海洋學(xué),哲學(xué),星象學(xué)等等。正如作者所言:水為我們打開(kāi)的是通往另一空間的入口。
這只是一本薄薄的小冊(cè)子,看完它也許只需要三個(gè)小時(shí)。但我并不想在這里試圖去說(shuō)服誰(shuí)付出這三個(gè)小時(shí)。以前我一直相信,人與人之間的相遇相識(shí)相知相愛(ài)相守,是需要緣份的(至于緣份是什么,于我來(lái)說(shuō),是個(gè)隨著年齡含義不斷變化的玩意,說(shuō)來(lái)頗費(fèi)辭章,俺還是能省就省吧,免提了)。現(xiàn)在我相信,人與書(shū)之間,甚至乎人與周圍的環(huán)境之間,都是需要緣份的,有人或許在我之前,已經(jīng)讀過(guò)這本書(shū),而有人或許會(huì)因?yàn)槲业倪@些話,而開(kāi)始考慮去讀它。而更多的人,或許會(huì)選擇一笑而過(guò)。所幸的是,錯(cuò)過(guò)這本書(shū),太陽(yáng)仍然會(huì)照常升起,季節(jié)也仍然會(huì)繼續(xù)更替。如果一定要說(shuō)有什么損失的話,我最多也只能說(shuō):你體內(nèi)的水,失去了一次潔凈的機(jī)會(huì)。畢竟,人體之中,70%的成分是水。從物質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),人,就是水。
水知道答案的讀后感9
?水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學(xué)家利用幾年的時(shí)間,通過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),通過(guò)水晶體來(lái)詮釋水的情感的一本試驗(yàn)著作。起初對(duì)這本書(shū)不是很感興趣,后經(jīng)朋友的推薦,正好家里有兩本,就隨意的翻閱幾章。
水知道答案?水能知道什么答案?這本書(shū)中文字描述部分很是精煉,最精彩的是彩色插圖,作為學(xué)前班的幼兒老師,對(duì)插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”,通過(guò)圖片下面的文字說(shuō)明,我才知道這些“水晶花”就是水的結(jié)晶,《水知道答案》描述的竟然是水可以聽(tīng)不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài),本書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)就在這里產(chǎn)生誘惑,所以我迫不及待將它讀完。書(shū)中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片,有漂亮的六邊形,有雜亂的結(jié)晶,給人的感覺(jué)便是水能聽(tīng),水能看,水知道生命的答案。
水能看:當(dāng)水看到“愛(ài)和感謝”的文字時(shí),水結(jié)晶的形狀非常漂亮,而惡意的文字如“混蛋”時(shí),水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽(tīng):當(dāng)水聽(tīng)到不同的音樂(lè)時(shí),水的結(jié)晶形狀也會(huì)不同,例如:貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子,感覺(jué)有安撫人心,解除疲勞的無(wú)形力量;肖邦《離別曲》的水,水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒,它似乎聽(tīng)出了離別的傷感。另外,江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說(shuō)話。當(dāng)水聽(tīng)到孩子的贊美聲音—“好可愛(ài)啊”,形成的結(jié)晶就非??蓯?ài),顯得靦腆而又害羞;當(dāng)聽(tīng)到“混蛋”的責(zé)罵時(shí),它的結(jié)晶分子互相擠壓,形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心,積極創(chuàng)造美好世界,這個(gè)世界需要愛(ài)的擁護(hù)。
水知道生命的答案:因?yàn)槿说纳眢w70%是水,每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活,均會(huì)改變?nèi)梭w,并通過(guò)不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。所以擁有積極的心態(tài),健康的心靈,人的體格就相對(duì)健康,也就是說(shuō)健康的心態(tài)決定了健康的身體。
身為一名幼兒教師,當(dāng)讀完《水知道答案》這本書(shū)后,第一感覺(jué)就是:自己簡(jiǎn)直就是影響水形成結(jié)晶的因素,而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學(xué)校,我們教師就是影響學(xué)生的因素;在家里,家長(zhǎng)就是影響學(xué)生的因素;怎樣去引導(dǎo)孩子健康生長(zhǎng),均與教師與家長(zhǎng)兩個(gè)主要因素密不可分,如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺(jué)得應(yīng)該從孩子的心靈教育抓起,要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛(ài)的心。一位合格的教師底線是她是否對(duì)孩子付出愛(ài)心,而不是只有一定學(xué)歷和能力。愛(ài)孩子可以表現(xiàn)在許多方面,在行為上要鼓勵(lì)孩子,在生活上幫助孩子,在學(xué)習(xí)上要教育孩子。要舉一反三,學(xué)會(huì)“海豚”樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式,適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)前期的孩子來(lái)說(shuō),效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個(gè)人發(fā)展性格,通過(guò)《水知道答案》這本書(shū),可以了解孩子(水)善惡的形成,是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識(shí),而且是靠“愛(ài)”去感動(dòng)孩子們,讓孩子們懂得珍惜愛(ài),懂的去愛(ài)。
回想,有幸讀到《水知道答案》這本書(shū),感覺(jué)無(wú)比幸運(yùn),健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作,去與孩子溝通,去引導(dǎo)孩子。我建議:所有的老師和家長(zhǎng)們?nèi)缬袡C(jī)會(huì)都要閱讀這本書(shū),水結(jié)晶會(huì)告訴我們,贊美和鼓勵(lì)是我們教育孩子的基本。
水知道答案的讀后感10
?水知道答案》這本書(shū)是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝先生的作品。它是作者花了好幾年時(shí)間,在冷凍室中用一種貌似異想天開(kāi)的方法:給水聽(tīng)音樂(lè)、看文字,再以高速攝影的方式將水結(jié)晶拍攝下來(lái)、記錄下來(lái)的一本書(shū)籍。在書(shū)中,我們不僅可以欣賞到水結(jié)晶最美麗的畫(huà)面,還能感受到:水能聽(tīng)、能看,水知道生命的答案!
我們的身體70%是由水構(gòu)成的,但是在臨死前,我們身體的水含量會(huì)降到50%以下。也就是說(shuō):水是生命之源,失去一半水,人就會(huì)失去生命。所以說(shuō),水是地球媽媽賜予人類最珍貴的寶藏。只要我們還活著,水就在我們體內(nèi)流動(dòng)。水注視著萬(wàn)物的繁榮富強(qiáng),生長(zhǎng)死亡。水注視著我們的一生,陪伴著我們的一生。
?水知道答案》這本書(shū)以詩(shī)一般的文字和美麗的圖片告訴我們:人類永遠(yuǎn)是自然之子,我們要善待自己和他人。在自然界中,每一滴水都有一顆心,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。要讓世界更美好,需要我們每個(gè)人都懷著愛(ài)、感激和贊美這樣的好心情去生活,去對(duì)待我們周圍的每一個(gè)人和每一件事。
感謝江本勝先生,讓我欣賞到這么美的水結(jié)晶,讓我看到那充滿智慧和靈性的水文化。感謝地球上的每一滴水,感謝造物主創(chuàng)造的這一切,感謝身邊的每一個(gè)人!
水知道答案的讀后感11
?水知道答案》,這是一部類似《時(shí)間簡(jiǎn)史》的神著,一部“蝴蝶效應(yīng)”的結(jié)晶版,“看到“愛(ài)”與“感謝”,水結(jié)晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形;被罵做“渾蛋”,水幾乎不能形成結(jié)晶;聽(tīng)過(guò)古典音樂(lè)的水結(jié)晶風(fēng)姿各異,聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的水結(jié)晶則歪曲散亂……”,編輯這樣寫道“水能聽(tīng),水能看,水知道生命的答案!”
看完水在各種“情緒”下的表現(xiàn)出各異的圖片,一個(gè)冰冷、無(wú)聲、單調(diào)的事物,在我腦海中依稀成形,或歡喜跳躍,或淺唱低吟,或如泣如訴,或狂躁不安……
當(dāng)你放眼于全球變暖、溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象的時(shí)候,有沒(méi)有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當(dāng)你閉上眼睛,每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),撩撥著樹(shù)葉,是否感受到一絲溫柔的顫抖,拂過(guò)你的耳目,深入你的臟腑,讓你整個(gè)身心自由舒暢。誰(shuí)都不愿意破壞這一刻的安寧,這一刻的自由。
從事社區(qū)工作也有一段時(shí)間,與居民打交道,總會(huì)遇到不講理的一類人,總會(huì)有這樣或者那樣的小別扭小失意。比如好心被不明真相的群眾當(dāng)成了驢肝肺,或者是被某個(gè)元帥倒打一耙,那一刻無(wú)論多么友善的心情總會(huì)被激怒或失衡。雖然努力安慰自己,但那顆易動(dòng)的心還是情不自禁的像沸水一樣被氣得八九十度滾燙滾燙。然而,無(wú)論是我們爭(zhēng)執(zhí)的哪一方,無(wú)不深受著對(duì)方的影響。當(dāng)對(duì)方向你出言不遜,或是惡語(yǔ)相向把你氣得東倒西歪歇斯底里的時(shí)候,你又何曾見(jiàn)他開(kāi)心的笑過(guò)?那張緊繃著的臉,僵硬著的肌肉,還有戰(zhàn)斗前視死如歸的姿勢(shì),分明就是一滴從高山瀑布上飛流而下?lián)糇部駷R后亂了章法、失了神態(tài)的小水滴,他那驕傲而激昂的神情,是多么需要悅耳的恭維,多么渴望溫柔的安慰。當(dāng)你溫和的應(yīng)對(duì)他的一切不羈,順應(yīng)他的情緒,他竟然一下子又轉(zhuǎn)成了涓涓細(xì)流,那微笑就如一澄碧波上泛起的陣陣漣漪。人真就像小水滴一樣,都是大自然可愛(ài)的造物,容易激動(dòng),容易變化,卻又是那么容易滿足、容易平和。每個(gè)人、每一滴水都是如此簡(jiǎn)單,如此純粹,他們只需要通過(guò)聆聽(tīng)你的聲音,來(lái)完成每一次形態(tài)的蛻變,或喜怒哀樂(lè),或悲憤交加。
原來(lái)不光水知道答案,人也知道答案,答案就在我們自己,在于用心聆聽(tīng)著一切細(xì)微的自己。
?水知道答案》這本書(shū)的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士,他從1994年開(kāi)始進(jìn)行水結(jié)晶的研究,我們需要贊美。他把盛著水滴的50個(gè)實(shí)驗(yàn)盤放置在零下25度的環(huán)境中(這些水滴取自世界不同的地方),讓它們凝結(jié)成冰珠,然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里,用200倍的顯微鏡進(jìn)行觀察。結(jié)晶出現(xiàn)的時(shí)間只有兩分鐘,在這個(gè)短短的兩分鐘在時(shí)間里,可以觀察到千變?nèi)f化的水結(jié)晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片,然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫了出來(lái),編成了這本《水知道答案》。
在這本書(shū)中,我了解到,水可以根據(jù)它看到的圖片、聽(tīng)到的音樂(lè)和語(yǔ)言形成相應(yīng)的結(jié)晶。當(dāng)你咒罵水或?qū)λ弥焕淼臅r(shí)候,水的結(jié)晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔,但是,當(dāng)你贊美或夸獎(jiǎng)水的時(shí)候,它的結(jié)晶就會(huì)非常清晰、整齊、美麗。聽(tīng)到“愛(ài)與感謝”這個(gè)詞的水的結(jié)晶最美,那是一個(gè)晶晶亮亮排列特別規(guī)則的六邊形,好像一朵綻放的夢(mèng)幻之花。最神奇的是,不管你說(shuō)的是哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,只要是愛(ài)與感謝的意思,水結(jié)晶的形狀都一樣美麗。聽(tīng)到中文“謝謝”的水結(jié)晶,像一個(gè)點(diǎn)綴著六片銀葉,中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是,如果你用傷害的語(yǔ)氣和不禮貌的語(yǔ)言和水說(shuō)話,那么水的結(jié)晶就會(huì)非?;靵y,有時(shí)甚至無(wú)法結(jié)晶。“你真蠢”這句話就讓水無(wú)法結(jié)晶,圖片上顯示的是一團(tuán)模糊混亂的形狀;而“渾蛋”這個(gè)詞讓水的結(jié)晶好像是一個(gè)急速旋轉(zhuǎn)的黑洞。
這本書(shū)告訴我們,在人與人的交往中,語(yǔ)言是多么重要,一念之差可以獲得幸福,也可以招致傷害。友善的話語(yǔ)可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境,而惡意、骯臟的語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)沖突和暴力。
作者在書(shū)中說(shuō):“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時(shí),其99%是水;出生后,水占到人體的90%;長(zhǎng)大成人后,這一比例縮減到70%;到臨死之前大約會(huì)降到50%。無(wú)論如何,可以說(shuō)人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中?!彼裕私馑?,就是了解人類,了解我們自己的生命。
書(shū)中說(shuō)到“我認(rèn)為人類已經(jīng)快到必須重新取回已被忘卻的重要東西的時(shí)候了,這也許是最后的`機(jī)會(huì)'。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用“愛(ài)和感謝”來(lái)創(chuàng)造我們的生活環(huán)境,消滅憎恨,消滅暴力......這是水告訴我們的答案。
書(shū)中講述的奇妙事情還有:不同地方的水結(jié)晶有不同的特色。羅馬許愿池的水結(jié)晶像一枚硬幣(在羅馬許愿池,要許一個(gè)愿就得往水里投一枚硬幣);盛產(chǎn)鉆石的新西蘭地區(qū)的水,呈現(xiàn)出光滑、清晰的水結(jié)晶,仿佛一顆大鉆石。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也會(huì)給我們一個(gè)很大的啟發(fā),那就是要多關(guān)愛(ài)老人和孩子,多和他們說(shuō)說(shuō)話。所以,現(xiàn)在正處于孕期的朋友,請(qǐng)多關(guān)心你們腹中的胎兒,要經(jīng)常用溫柔的聲音和他聊聊天。最后,請(qǐng)讓你的身體接受水所給予的啟示,從神奇的水結(jié)晶中找到友愛(ài)與和平的答案;贊美和鼓勵(lì)是我們期待的最美麗的語(yǔ)言,請(qǐng)將這種啟示傳達(dá)給更多的人吧。