只有將書籍中的內(nèi)容進(jìn)行分析,我們才能寫出優(yōu)秀的讀后感,優(yōu)秀的讀后感可以使讀者產(chǎn)生濃厚的興趣,以下是范文社小編精心為您推薦的誰動(dòng)我奶酪讀后感模板7篇,供大家參考。
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇1
縱觀此寓言故事,讓我受益頗深,也從中領(lǐng)受了點(diǎn)微薄的道理。總體概括可精縮為“天下沒有免費(fèi)的午餐”寧可勞而不獲,也不可不勞而獲。
此文中的兩個(gè)小老鼠在追求自己的目標(biāo) 時(shí)所采用的方法雖然愚笨、簡單、低效,但思路清晰目標(biāo)明確。它們不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于嘗試的精神、堅(jiān)定的信念、不懈的努力,直到獲得最終的成功。是值得我們學(xué)習(xí)的,是可敬可佩的。
然而兩個(gè)小矮人則影射出了我們致命的弱點(diǎn)和人格缺陷。虛榮、欲望、炫耀、怯弱、牢騷,前顧后盼畏首畏尾。成功后的得意忘形、自我陶醉、冷眼看人。不愿從心底承認(rèn)已經(jīng)失去的,總是緬懷那些不復(fù)存在的。不是執(zhí)迷不悟,而是執(zhí)迷不愿悟。以及失敗后的逆來順愛,面對(duì)困難不通過自己的努力就否定其可能性,只靠發(fā)牢騷來聊以遣懷。除了體現(xiàn)我們的無能外,一無是處。但無可否認(rèn)的是我們多數(shù)人在遇到挫折,陷入逆境后,都是逆來順愛。有多少人能夠從中站起來,走出來。無疑對(duì)于那些能夠從困境中走出來的都是最后的成功者。制約著我們的是心態(tài)。
同時(shí)又明確的道出和鼓勵(lì)我們,在追求心中的目標(biāo)時(shí)要收起心中的那份傲氣,要有無所畏懼的心態(tài),有恃無恐的精神力量,開闊的眼界和敢為天下先的勇氣。就算身陷逆境也要以一個(gè)男子漢的強(qiáng)韌筋骨走出一條擺脫困境的大道。我們要明白是自己掌控自己,做任何事情都要靠自己。要不斷反思自己過去所犯下的錯(cuò)誤,從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改變自己并及時(shí)調(diào)整自己。此時(shí)此刻,若我們再不改變將陷入萬丈深淵。
最后的結(jié)尾是一個(gè)伏筆。即明確又隱晦的讓我明白了一個(gè)道理?!叭松慌轮貋恚团聸]有未來?!痹肝覀冋业阶约旱奈恢?,重獲新生。讀書可以增加一個(gè)人的氣質(zhì),提高個(gè)人修養(yǎng),能夠從根本大道上弘揚(yáng)善的風(fēng)氣和習(xí)慣,能夠從根本上使我們?nèi)诵詮?fù)歸于善。一個(gè)內(nèi)心向善的人在處理事物的時(shí)候能夠做出明智的選擇,權(quán)衡利與弊,避免惡性沖突。
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇2
最近在跟助哥學(xué)做網(wǎng)站,其實(shí)現(xiàn)在對(duì)于我來說學(xué)會(huì)做網(wǎng)站就是我的奶酪,我要好好的把它學(xué)會(huì),我不敢說我一定會(huì)像嗅嗅和匆匆那樣,但是我至少會(huì)像唧唧那樣,即便不是第一個(gè)行動(dòng)的,但是我也會(huì)以我的速度完成我所要完成的東西。
曾經(jīng)我問過一個(gè)人,我更像書里的誰?他跟我說,其實(shí)不能說你具體的是誰,因?yàn)樗麄兇淼目赡苁遣煌瑫r(shí)候的你,我覺得就是這樣的。有時(shí)候面對(duì)不同東西的態(tài)度真的不一樣,人無完人,每個(gè)人都是有缺陷的,當(dāng)然我也一樣。
其實(shí)讀完《誰動(dòng)了我的奶酪》之后,心里真得很復(fù)雜,想想自己上了這么多年學(xué),可是怎么感覺自己一無是處,這十幾年來我到底學(xué)會(huì)了什么?畢業(yè)了能不能找到工作呢?面臨畢業(yè)季,內(nèi)心真的很惶恐,我不知道大四的學(xué)姐學(xué)長的感受是怎樣的,我不知道他們是怎么度過他們的大學(xué),但是我知道,我應(yīng)該充實(shí)自己,忙點(diǎn)沒什么不好的,關(guān)鍵是要忙對(duì)事。
感想什么的我就不寫那么多了,因?yàn)椴皇菍懗鰜砭陀杏玫模丝?,奮斗,走起!?。?/p>
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇3
“世界上唯一不變的就是變化?!?/p>
在我們生活中,變化無處不在。這本《誰動(dòng)了我的奶酪》就講的是一個(gè)關(guān)于變化的故事。在故事中,有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠:嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡單的那一面,遇見什么事情,立即著手去做,不加任何思考。還有兩個(gè)小矮人:哼哼和唧唧。他們代表了人性中復(fù)雜的那一面,遇見什么事情,先加以思考,認(rèn)為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生不同的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?
其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無時(shí)無處不在發(fā)生,無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己,適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到跟迷茫,這很正常。我們不能拒絕變化,因?yàn)樗谏钪袩o處不在,我們只能擁抱變化,接受變化。
本文的作者斯賓塞博士又在書中加了一章“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”和“下午茶時(shí)的討論”。在同學(xué)聚會(huì)中,每一個(gè)同學(xué)都是社會(huì)中不同地位、不同職位的人。他們在一起討論,自己更像哪一個(gè)角色。其實(shí)人的生活就像一個(gè)迷宮。你在不同時(shí)段,不同的自身因素的情況下,你的“奶酪”是不同的??梢允且环莨ぷ鳎环N社會(huì)地位,或者一種精神修養(yǎng)。換句話說,就是任何讓你感覺能使生活美滿的事物或狀態(tài)。有時(shí)候,我們的思想簡單,想要豪宅,想要金錢,想要社會(huì)地位。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些事物擁有的太多,自身的幸福感就越弱,孤獨(dú)感就越強(qiáng)烈。當(dāng)我們看透世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?nèi)鄙俚膮s是一種“自由”,一種“能力”,一種“精神”,一種“自由自在的感覺”,一種“心靈上的寧靜”。
生活就是變化,不在于改變的大小,而在于你如何面對(duì)變化,不要只看到變化帶給人的繁瑣,然后去抵制變化,自欺欺人。而要去發(fā)現(xiàn)變化帶來了什么益處,是一種全新的、快捷的方法?是一種全新的、先進(jìn)的概念?還是一種全新的、正確的思想?只有正確面變化,你才不會(huì)被社會(huì)拋棄。只有快速接受變化,你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化,你才能不斷完善自我,使自己的能力加強(qiáng)。只有改變自身,才能使你的生活更美滿。
還是那句話:“世界上唯一不變的就是變化”,只有發(fā)現(xiàn)變化,接受變化,進(jìn)行變化,你才能知道人生的價(jià)值。
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇4
概述
小老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,在一座迷宮里搜尋奶酪。一天,他們一起找到了奶酪c區(qū)。因?yàn)閮?chǔ)備十分龐大,他們舉辦了宴會(huì),過得很開心。但是突然有一天所有的奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆立馬行動(dòng)在第一時(shí)間就出發(fā)為尋找新的奶酪儲(chǔ)藏地,而哼哼和唧唧兩個(gè)小矮人,因?yàn)閷?duì)以前的行為習(xí)以為常,難以接受奶酪消失的事實(shí)。天天抱怨和做無用工,每天都在死牢誰動(dòng)了我的奶酪。最后唧唧突破了自己的舒適區(qū),一步步勇敢的重新踏上尋找奶酪的征程。
感悟
我想奶酪在這里指代我們所想達(dá)成的各種目標(biāo)。它可能是一種人際關(guān)系,金錢,健康,一份工作等等。迷宮代表我們走向自己目標(biāo)需要的生活環(huán)境,它是變化無常的。我們要達(dá)到自己的目標(biāo),就需要不斷的去碰撞和探尋外界的迷宮。迷宮如此的龐大,不禁讓人對(duì)其生出恐懼。而且在迷宮中發(fā)生的事情是隨機(jī)的,那種面對(duì)未知世界的恐懼,真是讓人絕望。我想最重要的不僅僅是踏出第一步,還有唧唧在不斷探尋中遇到的那些小奶酪,那些不斷出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)幫助他建立了信心和習(xí)慣。
作為一只哼哼,確實(shí)很慚愧。在經(jīng)歷不斷在原地砸墻探尋奶酪和不斷耗散自己的注意力的過程,其實(shí)內(nèi)心是很不快樂的。那種恐懼感也在不斷侵蝕自己的信心,卻也被迫無奈。想變成唧唧,但是內(nèi)心的力量不夠,我想這才是真正的悲哀。有時(shí)候還會(huì)渴望外部的力量去突破自己,那排山倒海般的壓力真的壓的人抬不起頭。
不過這也讓我找到了一種方法,不斷跟自己的內(nèi)心溝通,冥想。同時(shí)不管外界的聲音,腳踏實(shí)地一步步踩身下的石頭。不知不覺,會(huì)發(fā)現(xiàn)慢慢擁有了面對(duì)的勇氣。我想經(jīng)歷過恐懼到戰(zhàn)勝的變化才會(huì)明白這過程吧。還記得日本設(shè)計(jì)師山本耀司說過:“我們終身要跟那些很強(qiáng)的東西,很可怕的東西相碰撞,然后才知道“自己”是什么。自我是不斷地在自我升級(jí)中間碰撞而成的。邊界也是只有真正撞到了什么,才能懂得?!敝雷约旱倪吔?,了解自己的需求,長成自己的樣子,這應(yīng)該是我所想要的吧~
哈哈~最后引用書中的句子“享受變化嘗試去冒險(xiǎn),并且享受新的奶酪的美味?!?/p>
加油~共勉~
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇5
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!
誰動(dòng)了我的奶酪這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化,后來經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局,除哼哼外的其他三位都在奶酪n 站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪c站……
在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得奶酪更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新奶酪。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。
奶酪是人生存的資本,如果一個(gè)人沒有了奶酪將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的奶酪,也不去追求新的奶酪,生活就會(huì)失去意義,人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。
我們應(yīng)該做到隨著奶酪的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇6
“當(dāng)你無所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣?”這是《誰動(dòng)了我的奶酪》里我最喜歡的一句話。因?yàn)檎且驗(yàn)橛兴窇?,才?huì)使我們的生活陷入了這樣或是那樣的迷局。
雖然這本書講述的只是一個(gè)簡短的寓言故事,但它卻生動(dòng)的闡述了“變是唯一的不變”這一生活真諦,同時(shí)也讓我對(duì)生活有了更深的了解和感悟。
書中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,整日為了尋找奶酪東奔西跑,雖然他們心目中的奶酪不盡相同,但卻擁有著同樣的信念,那就是為著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。
這不禁讓我聯(lián)想起了現(xiàn)實(shí)生活中的我們,“迷宮”就像是當(dāng)今這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì),而我們便像每日在這“迷宮”中奔跑著的小主人公們,我們在這迷宮中不斷追逐著自己最初的夢想,只為獲得我們心底最渴求的食物——奶酪??墒巧顝膩矶疾粫?huì)風(fēng)平浪靜,受挫、碰壁、悲傷、失意在所難免,可是當(dāng)我們心中充滿了渴望時(shí),這一切又算得了什么呢?就這樣,我們在追夢的路上不斷地跌倒、爬起、跌倒、爬起,卻是一直在前行。
但是,在很多時(shí)候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn),卻往往缺乏改變的勇氣,我們畏懼改變,因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。當(dāng)這種源于未知的恐懼感占據(jù)著我們的心靈時(shí),前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯。
人生猶如一個(gè)“迷宮”,每個(gè)人都在其中尋找自已喜愛的“奶酪”。在享受它的同時(shí),也要提防“奶酪”的消失,并要隨著環(huán)境的變化而變化,這就是我讀完這本書之后的感想。
的確,人生是一個(gè)巨大、復(fù)雜的迷宮,每個(gè)人都在其中尋找“奶酪”,往往會(huì)陷入黑暗的死胡同。這時(shí),你可以恐懼,也可以向新方向出發(fā)。支下恐懼后,你會(huì)感到無比輕松。如果你發(fā)現(xiàn)了自已心愛的“奶酷”是會(huì)像嗅嗅、匆匆,還是像小矮人一樣沒有關(guān)注變化,當(dāng)“奶酪”忽然從你面前消失時(shí)是像嗅嗅嗅出了變化的端倪,還是像匆匆采取行動(dòng)?或是像哼哼抵制變化,或像唧唧及時(shí)的調(diào)整?現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人都像哼哼抵制變化,對(duì)舊“奶酪”念念不忘。以前的我也是這樣。我原本是英語課文背得最流利的,簡單的用一個(gè)詞概括就是:“倒背如流”。以至我成為班長??墒?,我在發(fā)現(xiàn)“奶酪”變質(zhì)時(shí)并沒有及時(shí)的調(diào)整,結(jié)果連6句話的課文都背的斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴,坐下后,都不敢抬頭,生怕同學(xué)們嘲笑我。雖然我還是班長,但卻不再讓同學(xué)們稱贊,老師也不再對(duì)我熱情。有的同學(xué)背不掉課文,就帶著嘲諷的語氣說:“連英語班長都背不掉,我們怎么可能行?”我實(shí)在忍不住了,嗚咽了起來。這時(shí),我才后悔自已當(dāng)時(shí)的不努力。我開始面對(duì)變化,在“迷宮”中尋找自已喜愛的“奶酪”。沒過幾天,我的變化就有了功效,我又可以被同學(xué)們稱贊了。漸漸地,我不再恐懼改變,而是喜歡上了改變。我又擁有了“奶酪”。但我時(shí)刻給自已提個(gè)醒“經(jīng)常嗅嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮?!?/p>
我感謝《誰動(dòng)了我的奶酪》給予我的啟示,因?yàn)樗刮抑饾u不再恐懼變化,會(huì)在“奶酪”變質(zhì)之前及時(shí)改變,使自已隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備變化,而不是被突如而來的變化嚇昏了頭腦,不知怎么辦。假如你還是恐懼變化,就聽聽這句話:如果你不再恐懼,會(huì)做什么?
現(xiàn)在,我和唧唧一樣可以及時(shí)地調(diào)整,重新進(jìn)入黑暗的“迷宮”中去尋找自已喜愛的奶酪,找到奶酪也提防著它的突然消失,不再象哼哼不停的抱怨:“沒有人動(dòng)我的奶酪就好了!”“有迷宮的地圖就好了!”我已經(jīng)明白了,及早注意細(xì)微的小變化,這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。還應(yīng)該隨著奶酪的變化而變化。
誰動(dòng)我奶酪讀后感篇7
我很喜歡讀書,更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰動(dòng)了我的奶酪》,作者是一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠,能迅速適應(yīng)變化,采取行動(dòng),而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長的時(shí)間,唧唧改變了想法,決心克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失,還在等著奶酪自己回來。再尋找中的唧唧明白了許多道理,并把他們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦,無數(shù)次失敗、迷路,終于找到了大量的新奶酪。他并沒有貪婪地去享用這些奶酪,而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn),再去尋找新的奶酪。
如果說我在生活中是他們四個(gè)中的哪一個(gè)的話,我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合。我向唧唧一樣打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化,又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí),用有些恐懼,不能按計(jì)劃支持下去。
如果我想要做哪個(gè)角色,那我會(huì)毫不猶豫地選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑?,只有不斷改變,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這個(gè)茫茫的社會(huì)中占有一席之地。
我想《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我受到了很大的啟發(fā),很可能會(huì)改變我的人生,并引領(lǐng)我找到了另一個(gè)領(lǐng)域,取得我夢寐以求的成功。