讀后感的寫作對于大家而言應(yīng)該也非常熟練了,只要我們認(rèn)真推敲作品的內(nèi)容,撰寫一篇讀后感有助于加強(qiáng)人們對名著情感的認(rèn)識(shí),以下是范文社小編精心為您推薦的閑與慢生活歷讀后感8篇,供大家參考。
閑與慢生活歷讀后感篇1
這幾天,我一直在看湯蘇蘭阿姨寫的《笨狼的學(xué)校生活》這本書。
文中的狼其實(shí)并不笨,他是一只善良可愛又樂于助人的小狼,和他的爸爸媽媽一起生活在森林鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上的鵝太太辦了一所學(xué)校,小動(dòng)物都來這上學(xué)。鵝太太不僅擔(dān)任校長,還教小動(dòng)物們音樂和舞蹈。
一天音樂課上,棕小熊忘帶了音樂書,笨狼想也沒想就把書借給了棕小熊,自己和聰明兔共用一本書??墒亲匦⌒軈s在笨狼的書上寫了自己的名字,笨狼要他還書時(shí),他還向鵝太太哭訴說笨狼欺負(fù)他。得逞了的棕小熊向大家炫耀他現(xiàn)在有兩本音樂書,他還要有兩本算術(shù)書,兩本英語書.....要大家都小心點(diǎn)。膽小的小白母雞嚇得哭起來,笨狼不愿意看見女同學(xué)哭,把書包里的書全倒給棕小熊,說:“你搶我的書吧,我的書都?xì)w你了,好不好?你不要搶其他同學(xué)的書了!”
在我們班上也有許多向笨狼一樣善良又樂于助人的同學(xué)。有時(shí)候上學(xué)我忘帶水彩筆,課外書之類的,總有同學(xué)主動(dòng)借給我。就在上個(gè)星期五,老師說天熱可以不戴紅領(lǐng)巾,戴?;铡?墒悄翘煳矣譀]帶錢,真著急呢,諸雅雯見狀就將自己多余的兩元錢借給了我。
我以后也要向他們一樣,在別人需要幫助時(shí),一定盡力去幫助他們,做個(gè)有愛心又善良的孩子。
閑與慢生活歷讀后感篇2
?笨狼的學(xué)校生活》的主人公是笨狼。
笨狼住在森林鎮(zhèn),森林鎮(zhèn)里面有一所學(xué)校,笨狼就在那里上學(xué)。笨狼在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事情,比如:熱鬧的外語課、井底之蛙、三個(gè)惹禍的漢字、鵝太太的自行車……
另我印象最深的是抹布上的洞這個(gè)故事,抹布上的洞,給我們講了,笨狼的學(xué)校,要搞大掃除,所以學(xué)校要求每人都要自帶衛(wèi)生工具,笨狼他們班的班長要笨狼帶抹布,下午,笨狼用抹布抹干凈課桌、椅子,正準(zhǔn)備用清水洗一洗抹布時(shí),笨狼發(fā)現(xiàn)抹布上有一塊破了一個(gè)大洞,笨狼急忙問他們老師,這是怎么一回事,經(jīng)過了,他們老師的一番話,讓我解開了這這個(gè)謎。
原來,抹布上的洞是被擦的過程上,被一點(diǎn)一點(diǎn)的磨掉的,棉紗就隋著水漂走了。
我看了這個(gè)故事后,挺羨慕他們的老師,因?yàn)樗麄兊睦蠋熣娴暮苡心托?,和他們一點(diǎn)一點(diǎn)的講,要是我你能上到他們的這個(gè)學(xué)校的話,那就高興的不得了了,而且,不僅上他們一樣的學(xué)校,而且還要上他們一個(gè)班,那樣就好了。
不過,世界上,是沒有這種學(xué)校的,是沒有他們的,因?yàn)?,是我看的一本故事書上的,那本故事書是湯素蘭寫的,湯素蘭能寫出這么美的故事,真令我敬佩。
閑與慢生活歷讀后感篇3
從古至今,辛勤的勞動(dòng)者統(tǒng)治著一切。石器時(shí)代,人們把石頭削尖用于獵殺動(dòng)物;幾百年前,我國人民學(xué)會(huì)了制作陶器或手工,有了畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)。對生活進(jìn)行了改善;現(xiàn)在的我們卻已經(jīng)有了高科技來效勞。
就比如屠呦呦,她主要從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)于是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。他被國家任命為“523”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長,加上研究新藥是世界級(jí)的難題,設(shè)備簡陋,信息量太大的`條件下,對幾千種中藥進(jìn)行篩選,實(shí)屬大海撈針。她決定從古書中尋找,于是,她從東晉葛洪的《肘后備急方》中的一句話找到了啟發(fā)?!扒噍镆晃眨运凉n,絞取之,盡服之?!庇谑撬⒖逃玫头悬c(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),抗瘧性為100%。經(jīng)過190次失敗后的成功,多么來之不易!后又獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
還有我們親切的毛主席,他那天去后山坡種菜。那是塊荒地,他自己一人用了幾個(gè)下午,親手挖了兩畝多地,別人幫忙,主席不讓。還澆了水,施了肥,種了各種蔬菜,一塊荒地一下變得綠油油的。
像這樣的人還有很多。當(dāng)我自己去體味勞動(dòng)時(shí),覺得勞動(dòng)雖然是苦的,是累的,但當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞時(shí),你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。
生活中的環(huán)衛(wèi)工人、清潔工、消防員……如果我們沒有了他們,生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。所以讓我們也一起勞動(dòng),感受勞動(dòng)的樂趣,創(chuàng)造美好的生活!
閑與慢生活歷讀后感篇4
每個(gè)人都有自己的興趣和愛好,我也不例外。我的愛好其實(shí)很簡單,那就是讀書。閱讀,不僅豐富了我的業(yè)余生活,讓我增長了知識(shí),也讓我明白了許多地道理。
這個(gè)學(xué)生寒假,我又讀了中國好多的書,其中有這樣一篇研究文章可以叫做《放慢我們生活的舞步》,讓我印象十分地進(jìn)行深刻,我也非常地喜歡學(xué)習(xí)這篇論文文章,同時(shí)也為作者沒有感到一種無比地傷心和難過。在她身患絕癥后,她對企業(yè)生命的無限發(fā)展渴望和對生活的留戀,深深地觸痛著我的心。當(dāng)她知道他們自己來日無多時(shí),想到要放慢腳步去細(xì)細(xì)地品味社會(huì)生活,多么地傷感。
現(xiàn)在,科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們也在嘗試與運(yùn)行,趕上這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代?;厥走^去,我們每天忙碌的.生活,忙于學(xué)業(yè),學(xué)校,忙于功課;媽媽和爸爸每天都忙于工作賺錢,這樣我們可以有一個(gè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境比較好寫。我們不能忘記,在這個(gè)快節(jié)奏的節(jié)拍,我們錯(cuò)過了很多好東西左右。
你還記得細(xì)雨濺在地上的聲音嗎?你還記得太陽作為剛剛開始升起時(shí)的樣子嗎?你還記得夕陽西下的美景嗎?你還記得溪水流過田間的美妙嗎?你還記得蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)的美麗生活情景嗎?你有多久可以沒有去仔細(xì)地欣賞學(xué)習(xí)這些了呢?你有多久他們沒有和爸爸因?yàn)閶寢尷蠋熞黄鹑ヒ巴饨加瘟四兀磕阌卸嗑脮r(shí)間沒有能夠靜下心來,為自己發(fā)展規(guī)劃分析一下學(xué)生自己的人生呢?是不是應(yīng)該加快的步伐,帶走了很多我們現(xiàn)在好多地美好世界瞬間呢?
那好,從這一刻起,讓我們可以放慢我們生活的舞步,仔細(xì)認(rèn)真聆聽大自然的聲音,用心學(xué)習(xí)感受自己人生中細(xì)微的美,慢慢開始享受這五彩繽紛的生活吧!也只有通過放慢經(jīng)濟(jì)生活的舞步,才能得到更好地品味人生,欣賞學(xué)生人生旅途中的每一道風(fēng)景。
閑與慢生活歷讀后感篇5
今天,我讀了《美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造》這一本書。讀完這本書后,我感慨萬分。
這本書主要講了以下幾個(gè)觀點(diǎn)?!叭擞袃杉殻p手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才美好?!眲趧?dòng)創(chuàng)造了人類世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。而在新時(shí)代中,互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展,人工智能已經(jīng)解決了人類的大部分問題,那么現(xiàn)在勞動(dòng)創(chuàng)造還重要嗎?答案是:重要。歷史文明就是靠勞動(dòng)創(chuàng)造建立的。如果沒有勞動(dòng)創(chuàng)造,就沒有現(xiàn)在的美好生活。而現(xiàn)在勞動(dòng)創(chuàng)造能讓我們接觸更多的生活,感受勞動(dòng)中的快樂。我們需要靠勞動(dòng),創(chuàng)造我們的美好生活。
文中的多個(gè)人物使我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。令我印象比較深的是舒歌平這位科學(xué)家。他歷經(jīng)5000多個(gè)小時(shí),進(jìn)行了12次實(shí)驗(yàn),只為了解決一道合成中的難題。雖然這件事離我們的生活比較遠(yuǎn),但是我們也可以靠勞動(dòng)創(chuàng)造來建設(shè)我們的美好生活。
我曾經(jīng)看見一位清潔工人在烈日炎炎的夏天中,雖然大汗淋漓,仍堅(jiān)持掃著地。也就是過了半個(gè)小時(shí),我回來的時(shí)候,這里一個(gè)垃圾也沒有,讓人覺得心曠神怡。
這一個(gè)事件很貼近我們的生活實(shí)際。我們小朋友在家可以干什么呢?我們可以幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活,例如:洗碗、掃地拖地、煮飯、買菜等。做了這些事,我們能夠增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,更能讓父母省一份心。美好生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造而來的,我們永遠(yuǎn)不能忘記勞動(dòng)創(chuàng)造帶給我們的好處。
閑與慢生活歷讀后感篇6
美國的理查德·格里格與菲利普·津巴多通過他們所著的本書證明了心理學(xué)知識(shí)是可以用于理解和改變在我們的生活中起作用的文化力量的。他們在最后《社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)和文化》第18章節(jié)里,告訴了我們一個(gè)概念:親社會(huì)行為與利他主義?!霸诿恳粋€(gè)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候,你幾乎可以看到同樣的情形:人們冒著生命危險(xiǎn)去拯救別人的生命?!边@一點(diǎn)有很多的例子可尋,比如春節(jié)期節(jié)南方雪災(zāi),有很多群眾自發(fā)地加入救災(zāi)活動(dòng)中……人們在災(zāi)難面前除了表現(xiàn)出人類親社會(huì)行為的潛能外,也經(jīng)常表現(xiàn)出利他主義——個(gè)體在做這種親社會(huì)行為的時(shí)候并沒有考慮個(gè)人安全和利益。比如以前曾報(bào)道過的河南救人民工李學(xué)詩的事跡。為什么李學(xué)詩會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)別人呢?理論家們又探究了“互惠性利他主義”,表示人們之所以做出利他行為,在某種意義上是希望其他人也會(huì)對自己做出利他性行為,這樣的互惠期望賦予了利他主義生存的價(jià)值。當(dāng)別人給你好處時(shí),你會(huì)處于一種精神緊張狀態(tài),直到你回應(yīng)了這些幫助,這種緊張才會(huì)消失。這種精神上的緊張是有助于個(gè)體生存的,因而人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)利他主義是人類擁有的一種本能,有進(jìn)化的基礎(chǔ),并且可以通過個(gè)人傳遞其基因。
親社會(huì)行為與利他主義的目的在某種意義上就是指幫助別人。一提起幫助別人,人們會(huì)很自然地想到一個(gè)人:雷鋒,一個(gè)好事能做一火車的人。他曾在五六十年代被政府樹立為模范人物,那時(shí)全國上下也掀起了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的熱潮。如今,我們的社會(huì)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)社會(huì),雷鋒精神會(huì)在日益商品化的社會(huì)中迷失嗎?通過學(xué)習(xí)《心理學(xué)與生活》這本書,我們顯然明白,人類助人為樂的功能將會(huì)跟隨基因傳遞下去,也就是說,你身邊包括你,有可能都會(huì)做雷鋒,不過不會(huì)做的如雷鋒那般純粹,這是因?yàn)闀r(shí)代的背景已經(jīng)大不相同了。盡管如此,我們理解出的結(jié)論還是令人欣慰的。
閑與慢生活歷讀后感篇7
剛剛閱讀完了《心理學(xué)與生活》中的相關(guān)內(nèi)容:注意過程。
作者在文章一開始指出:我們要努力找出,帶入我們的注意,一些當(dāng)時(shí)逃出我們注意的東西。選擇感覺輸入的一部分做進(jìn)一步的加工。研究表明,至少在某些情況下,刺激驅(qū)動(dòng)捕獲會(huì)勝過目的指向選擇。
事實(shí)上,多數(shù)情況下,新的物體自動(dòng)地抓住了被試的注意,盡管這個(gè)物體完全與實(shí)驗(yàn)者為被試設(shè)定的目標(biāo)無關(guān)。一個(gè)重要的普遍理論便是:我們的知覺系統(tǒng)被組織起來使我們的注意被自動(dòng)拉到環(huán)境中新的物體上。
研究者發(fā)現(xiàn),當(dāng)注意已經(jīng)過濾了所有被忽視的材料使得回憶不可能發(fā)生時(shí),有些被試仍能回憶一些信息,這使過濾器理論極端模型受到了挑戰(zhàn)。研究者們相信,非注意通道信息在一定程度上獲得了加工,但沒有足夠到達(dá)意識(shí)覺知。只有非注意信息的屬性非常特殊。如果我們沒有注意某些信息,可能是教授的講座,材料是不會(huì)被自動(dòng)了解的。盡管有意識(shí)的記憶和對客體的辨認(rèn)需要注意,但是很多復(fù)雜的信息加工是在沒有注意和覺知參與的情況下進(jìn)行的。這個(gè)早期的加工階段稱為前注意加工,因?yàn)樵诟杏X輸入首次由感受器進(jìn)入大腦的時(shí)候,它們在我們?nèi)プ⒁庵熬鸵呀?jīng)被加工了。
研究者們通過確定在干擾項(xiàng)數(shù)量的作用下發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的難度來認(rèn)識(shí)平行搜索和序列搜索的差異。
通過本章的學(xué)習(xí),我們了解了作者提出注意過濾器理論把智力看成是有限的資源,非注意信息很少能進(jìn)入意識(shí)覺知。前注意加工允許我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境中那些能用單一明顯特征辨認(rèn)的客體。
一般而言,我們越是注意環(huán)境中的某個(gè)客體或事件,就越能知覺或了解關(guān)于它的更多信息。
閑與慢生活歷讀后感篇8
當(dāng)前,心理健康受到特別的重視。心理疾病極大地危害著人們的健康,甚至威脅到社會(huì)的長治久安,心理問題長期積累,會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)問題,絕對不容忽視。盡管在當(dāng)今社會(huì),生活條件越來越好,醫(yī)療有了足夠的保障。在全民健身口號(hào)的帶領(lǐng)下,人們的身體越來越好,平均壽命也在不斷延長。然而在這些光鮮的背后,心理上的問題逐漸凸顯出來。而老年人不斷延長的壽命背后是逐漸凸顯的壽命問題。因此將“老年人的心理健康”進(jìn)行專門的探討。
在《心理學(xué)與生活》當(dāng)中,用淺顯易懂的語言描繪出了心理學(xué)和生活之間存在的必然聯(lián)系,對人們在日常生活中的一些行為和舉動(dòng)從心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的剖析和探討。這有助于在研究這一類的課題時(shí),對老年人的日常生活進(jìn)行觀察之后,進(jìn)行對比從而得出他們是否會(huì)存在一定的心理問題。
同時(shí)這本書中對于如何緩解日常生活中的壓力、不良情緒保持身心健康都有詳細(xì)的講解。針對存在的心理問題應(yīng)如何驚醒有效的治療,走出心理誤區(qū),繼續(xù)健康的生活。這本書給出了很好的指導(dǎo)。有助于我們更好的去采取相關(guān)措施,幫助老年人盡快從心理疾病中康復(fù)過來,保持積極向上的心態(tài)安度晚年。
?心理學(xué)與生活》在很大程度上幫助我們更好的開展課題研究,它是的原本一些年以理解的理論性問題轉(zhuǎn)為了我們?nèi)粘I钪械囊恍┦虑?,變得淺顯易懂。方便更好的運(yùn)用書中所講到的一些東西同現(xiàn)實(shí)世界生活相結(jié)合。更好的去關(guān)注老年人生活,關(guān)注他們的心理問題,并找出其中的根源所在,從而提出科學(xué)合理的解決方案。我們通過這本書的閱讀,更加明白了心理健康的重要性,要是時(shí)時(shí)刻刻保持一顆積極向上的心態(tài)投入到生活中,實(shí)現(xiàn)將抗的人生!