撰寫(xiě)一篇讀后感有助于強(qiáng)化小伙伴們對(duì)名著所寫(xiě)的領(lǐng)悟，每一本書(shū)都有值得我們記錄的地方，一起來(lái)寫(xiě)讀后感吧，范文社小編今天就為您帶來(lái)了作文酒讀后感優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
作文酒讀后感篇1
澀苦的旅途，是心的向往；迷失的'終點(diǎn)，是情的棲息。心靈與遠(yuǎn)古的共鳴，回蕩出了悠悠華夏；腳步與土地的吻合，踏印出阡陌九州！文化的旅途無(wú)字的文書(shū)，卻可以鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。
與我來(lái)說(shuō)，余秋雨先生灑脫又帶著滄桑的文筆無(wú)疑是開(kāi)啟靈智的一束朝陽(yáng)。在朝陽(yáng)的暈染下，我領(lǐng)悟我一直想的而又說(shuō)不出道不明的事物。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)人莫開(kāi)。中間夾雜著幾聲凄切壯美的羌笛聲。陽(yáng)關(guān)就出現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)這扣人心弦的渭城曲，就去尋找夢(mèng)中的陽(yáng)關(guān)。當(dāng)峨冠博帶早已零落成泥，崇樓華堂也都淪為草澤之后，獨(dú)屬于文人的魔力便顯現(xiàn)了出來(lái)。一首渭城曲，讓他焦急的期盼著對(duì)詩(shī)境實(shí)地的踏訪，為童年為想象，為無(wú)法言傳的文化歸屬。陽(yáng)關(guān)路，尋夢(mèng)道，如今的陽(yáng)關(guān)，以沒(méi)有了往日的凄切，故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別，將軍咆哮時(shí)的怒目，丟盔棄甲后的軍旗，隨著一陣煙塵，又一陣煙塵都飄散遠(yuǎn)去，就像是隨著文風(fēng)逐漸刻板，民族精神的高地，終成廢墟，恍若一切，從未來(lái)過(guò)。陽(yáng)關(guān)是古戰(zhàn)場(chǎng)，也可以說(shuō)，陽(yáng)關(guān)是用兵士枯骨堆砌而成。他們因何要戰(zhàn)爭(zhēng)？是為了守候他們身后一方的土地?？墒沁^(guò)了千年以后，情形并沒(méi)有像他們所想的那樣。陽(yáng)關(guān)終年積雪，陰冷干澀，羌笛聲愈加凄切。也罷，既然一個(gè)民族都不忍心在聽(tīng)，他們也滅跡在這皚皚白雪中吧…
再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。世間很多看起來(lái)很正常的現(xiàn)實(shí)常常掩蓋著一個(gè)可怕的黑洞。誠(chéng)如他筆下所寫(xiě)的王圓箓，一個(gè)由時(shí)代創(chuàng)造的，正常不能再正常的世俗之人，也許是世事的造化，居然讓他一個(gè)三清的弟子當(dāng)起了釋迦摩尼的守護(hù)者。而他也真是盡心的守著，也不知是不是無(wú)意中感動(dòng)了佛祖，竟無(wú)意中開(kāi)啟了一扇轟動(dòng)世界的窗子。
他發(fā)現(xiàn)后更離奇的是竟把這無(wú)價(jià)的經(jīng)書(shū)低價(jià)賣(mài)給斯坦因。導(dǎo)致中國(guó)敦煌的文化有著巨大的空缺，直到現(xiàn)在，有些重要經(jīng)卷也不得不從外國(guó)“借”來(lái)研究?？墒峭醯朗空娴氖鞘異翰簧獾娜藛?？胡適曾在演講中提到王道士時(shí)說(shuō)，王道士一開(kāi)始并不知道經(jīng)卷的價(jià)值，最初以經(jīng)卷能夠治病為由向附近居民售賣(mài)，把經(jīng)卷燒成灰燼和水讓人吞服。這說(shuō)明王道士一開(kāi)始對(duì)文物價(jià)值一無(wú)所知。那么文化的流失該怪他嗎，不怪，又該怪誰(shuí)呢？
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。蘇軾的曠達(dá)超脫，是歲月沉積后的瑰寶。當(dāng)可愛(ài)高貴魅力之類(lèi)，既構(gòu)不成社會(huì)號(hào)召力也構(gòu)不成自我衛(wèi)護(hù)力時(shí)真正厲害的是邪惡低賤粗暴，他們幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。但世間真正的成熟大多都來(lái)自一場(chǎng)災(zāi)難之后，成熟于滅跡后的再生，成熟于脫胎換骨。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度………
峨冠博帶的零落凸顯出文化的不朽；渺小的人物讓歷史突出重重的嘆息凹視文化的樞紐；脫胎換骨的成熟預(yù)示著文化隙穴之窺。文化的旅途永無(wú)止境，余秋雨先生的文章無(wú)疑啟發(fā)了我對(duì)于文化的探索與思考，也讓我感悟到了繼承文化的重要。對(duì)于文化正所謂：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
作文酒讀后感篇2
這本書(shū)我最喜歡的故事是《一粒種子》，故事講述的是：世界上有一粒很美麗的種子，它經(jīng)過(guò)許多人。第一個(gè)人是國(guó)王，他把種子種在白玉盆里，可時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，兩年就過(guò)去了，國(guó)王等了兩年，他就覺(jué)得這么久種子為什么不發(fā)芽，于是他生氣得忍不住了就說(shuō)：“你這個(gè)破種子，死種子，我白白等了這兩年。”
于是他用全身的力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用肉眼幾乎看不見(jiàn)，落到了內(nèi)河溝，于是種子在水里游來(lái)游去，被一個(gè)漁夫給撿到，他就把種子拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，一個(gè)有錢(qián)的富翁看到了，可高興了，他把種子買(mǎi)了下來(lái)，他把種子種在白金缸里，他想如果這個(gè)種子發(fā)芽開(kāi)花，他就可以請(qǐng)客炫耀一下，可是等呀等，時(shí)間又過(guò)了兩年，白金缸都化灰泥了不見(jiàn)種子發(fā)芽，他就說(shuō)：“你這個(gè)種子原來(lái)是死的?！庇谑撬萌砹獍逊N子扔了，又被一個(gè)商人撿到，商人把種子種在自家門(mén)口，每天開(kāi)門(mén)都去看一回，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久又是一年過(guò)去了，商人把種子拿出來(lái)看說(shuō)：“你這死破種子，讓我白白等了一年不發(fā)芽開(kāi)花，我要你干嘛。”氣憤地把種子丟了出去。
種子被一個(gè)兵士得到，他就把種子種在兵營(yíng)旁邊，每天下操都去看它，時(shí)間還是過(guò)得很快，不一會(huì)又是一年，兵士沒(méi)耐心，他用全身力氣把種子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，種子隨風(fēng)飛到田里，被一個(gè)農(nóng)夫給撿到，農(nóng)夫每天用心澆灌施肥，種子終于開(kāi)出世界上最美的花。
這個(gè)故事告訴了我們，做任何事情都要有耐心，持之以恒，不能愛(ài)慕虛榮，半途而廢，只有用心去做，最后才有好的結(jié)果。所以這個(gè)故事我最喜歡的人物是農(nóng)夫。
作文酒讀后感篇3
一本洋溢著親子之情、師生之情、朋友之情的書(shū)，讀起來(lái)，不免感萬(wàn)千······這本書(shū)是圍繞著校園風(fēng)情而寫(xiě)的日記，但是其中也包括家庭親情在內(nèi)所以稱(chēng)之為《愛(ài)的教育》。
在讀完《愛(ài)的教育》后我已被深深地打動(dòng)了，確切的說(shuō)，是被故事中的人物所發(fā)生的事情，而深深的感動(dòng)。
在這故事里，師生之情令我想起了我們以前的數(shù)學(xué)老師，她在我三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)在我們四班教生了。她是一位和藹可親又平易近人的女老師，三年級(jí)時(shí)，她的頭發(fā)還是有一點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，可如今，她的白頭發(fā)有增長(zhǎng)了不少。
老師啊，您辛苦了!不知您現(xiàn)在的學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)您的話，是不是讓您少操一點(diǎn)心，我如今見(jiàn)您，您的笑容依舊，可是，卻多了白發(fā)，老師啊，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
這本書(shū)是適合于十三歲以下九歲即九歲以上的小學(xué)生們閱讀的，令我不可思議的是，這本書(shū)竟是一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的一年之紀(jì)事。年終他的父親為知修改，仔細(xì)地為改變其思想，四年之后 ，兒子入了中學(xué)，憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料。 在這本書(shū)中，有一篇名叫《嫉妒》的作文，寫(xiě)的是二十五日的一天，以愛(ài)國(guó)為題的作文，第一仍是代洛西。華梯尼卻因這嫉妒代洛西，雖然除此之外還有人嫉妒代洛西，可是他們并不像華梯尼這樣顯露在表面上。
校長(zhǎng)先生在教室報(bào)告成績(jī)：代洛西，一百分，一等獎(jiǎng)。正說(shuō)時(shí)，
華梯尼打了一個(gè)噴嚏。校長(zhǎng)先生見(jiàn)了他那神情就猜到了：華梯尼!不要飼著嫉妒的蛇!這蛇是要吃你的頭腦，壞你的心胸的。
之后在上課時(shí)，他在紙上寫(xiě)了大大的字，寫(xiě)的是：我們不艷羨那因了不正與偏頗而得一等獎(jiǎng)的人。先生因暫時(shí)有事出去了，坐在代洛西旁邊的人用紙做成大大的賞牌，在上面畫(huà)了一條黑蛇。準(zhǔn)備送給華梯尼，可是，在這時(shí)，代洛西卻說(shuō):將這給我吧!把賞牌取來(lái)撕得粉碎。恰好先生進(jìn)來(lái)了，便繼續(xù)上課，華梯尼的臉紅得像火一樣，把自己所寫(xiě)的紙片搓成一團(tuán)塞入口，嚼糊了吐在椅旁，下課后，代洛西幫華梯尼收拾好東西，替他放入革袋，結(jié)好了袋紐。而華梯尼也慚愧的抬不起頭來(lái)。
當(dāng)我看完這段文字以后，覺(jué)得代洛西不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)非常大度的人。
我決定向代洛西學(xué)習(xí)!
作文酒讀后感篇4
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生;
凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng);
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——題記
凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是少年不識(shí)愁滋味的年紀(jì)，正是無(wú)憂無(wú)慮而又自由自在的年紀(jì)，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸?？鞓?lè)的時(shí)期。然而，這一切，對(duì)于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠(yuǎn)離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事，在那時(shí)黑暗的社會(huì)制度下，殘酷的現(xiàn)實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……
當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……;當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)!
然而，是夢(mèng)，便必會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會(huì)隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì)就此停歇——如果當(dāng)時(shí)的俄國(guó)沙皇勵(lì)精圖治，凡卡怎會(huì)有那樣的悲慘境遇?如果當(dāng)時(shí)社會(huì)前景一片光明，凡卡怎會(huì)寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴?如果當(dāng)時(shí)社會(huì)制度完善，人們可以安居樂(lè)業(yè)，凡卡怎會(huì)如此痛苦失意?
當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
作文酒讀后感篇5
昨天在報(bào)紙上看到一篇文章寫(xiě)得真的很不錯(cuò)，于是很想與大家一起來(lái)分享，讓大家一起感受這份激勵(lì)！故事的內(nèi)容是這樣的：
一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生到一家公司應(yīng)聘財(cái)會(huì)工作，面試時(shí)即遭到了拒絕，因?yàn)樗贻p，而公司需要的是有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員。女大學(xué)生沒(méi)有氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說(shuō)：”請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)讓我參加完筆試”。主考官拗不過(guò)她，答應(yīng)了她的請(qǐng)求，結(jié)果，她通過(guò)了筆試，由人事經(jīng)理親自復(fù)試。
人事經(jīng)理對(duì)這位女大學(xué)生頗有好感，因她的筆試成績(jī)最好，不過(guò)，女孩說(shuō)自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。找一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人做財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不是他們公司所預(yù)期的，經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)用電話通知你?！迸淖簧险酒饋?lái)向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從袋里掏出一玩錢(qián)雙手遞給
經(jīng)理：“不管是否錄取，請(qǐng)都給我打電話?！苯?jīng)理呆了一下，問(wèn)：“你怎么知道我不給沒(méi)錄用的人打電話？”“您剛才說(shuō)有消息就打，那言下之意就是沒(méi)錄取就不打了?！?/p>
經(jīng)理對(duì)這位女孩產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)：“如果你沒(méi)被錄用，你想知道什么？”“請(qǐng)告訴我，在什么地方不能達(dá)到你們的要求，我在哪方面不夠好，我好改進(jìn)?！薄澳蔷瓦@一塊錢(qián)？”女孩微笑著說(shuō)：“給沒(méi)有錄用的人打電話不 屬于公司的正常開(kāi)支，所以由我付電話費(fèi)，請(qǐng)你一定打。
經(jīng)理也微笑著說(shuō)：”請(qǐng)你把一玩錢(qián)收回，我不會(huì)打電話了，我現(xiàn)在就通知你，你被錄用了。”女孩用了一元錢(qián)敲開(kāi)了機(jī)遇的大門(mén)。
生活中的強(qiáng)者面對(duì)機(jī)會(huì)總是會(huì)不屈不撓地爭(zhēng)取，不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，毫無(wú)懼色地推銷(xiāo)自己，最終成就了自己。
朋友，當(dāng)你面對(duì)這樣的情況，你會(huì)如何處理呢？你是否也會(huì)象這位女孩那么爭(zhēng)取著銷(xiāo)售自己亮出你自己?jiǎn)幔?/p>
作文酒讀后感篇6
我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。今年暑假我讀了許多書(shū)籍:有幽默無(wú)比的淘氣包馬小跳；有讓我笑口常開(kāi)的笨狼的故事；有寫(xiě)出了女孩心聲的賈梅日記傳.前段日子，我又與老師共同閱讀了聞名中外的四大名著之一的紅樓夢(mèng)。讀后我感觸很深。
作者曹雪芹通過(guò)紅樓夢(mèng)，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了作者的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國(guó)府，漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包記，使得賈寶玉娶帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
紅樓夢(mèng)這本名著很感人，別看我年紀(jì)小，才讀了一遍一至十回，我還真懂得了不少，也是常掉眼淚。我覺(jué)得賈府的賈母很有權(quán)勢(shì)，說(shuō)話很有分量，賈府上下全聽(tīng)她的。但她特別疼愛(ài)賈寶玉，把他當(dāng)作心肝寶貝。
不過(guò)我為林黛玉而感到悲哀，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究任務(wù)本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨確實(shí)那種封建的傳統(tǒng)觀念，什么婚姻大事父母做主，什么門(mén)當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔的痛楚。就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
自從我看了紅樓夢(mèng)以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫(xiě)出這么好的作品，把里面的人物寫(xiě)的栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí)，練好作文的基本功，提高自己的寫(xiě)作水平！
作文酒讀后感篇7
這個(gè)假期里，爸爸給我買(mǎi)了《綠野仙蹤》這本書(shū)。通過(guò)讀這本書(shū)使我懂得了只要付出努力，就一定能成功。
這本書(shū)寫(xiě)了美麗、可愛(ài)、聰明的小姑娘多蘿茜和她朝夕相伴的小狗托托，被一陣龍卷風(fēng)帶到一個(gè)陌生的地方。他先是遇到了被綁在一根長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿上的稻草人，他希望有一個(gè)聰明的腦子，這樣就不會(huì)被別人耍弄了。接著又遇到了鐵皮人，他想要一顆和正常人一樣的心，因?yàn)檫@樣他才會(huì)懂得怎樣去愛(ài)別人。最后遇到了森林之王——獅子，因?yàn)樗哪懽雍苄?，所以他想要膽量。通過(guò)一段時(shí)間的接觸，他們成了患難與共的朋友。經(jīng)過(guò)商量，他們決定到翡翠城去尋找偉大而又善良的奧茲大王幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望。經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)和種種奇遇，大家終于各隨其愿。稻草人得到了聰明的腦子，鐵皮人得到了心，獅子得到了膽量，多蘿茜和小狗托托也回到了故鄉(xiāng)——堪薩斯州，見(jiàn)到了日思夜想的親人。
通過(guò)讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到在生活和學(xué)習(xí)中，要向小主人公多蘿茜和她的朋友們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。在學(xué)習(xí)和生活中，要細(xì)心、耐心、專(zhuān)心，要有決心把事情做好。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，下課要認(rèn)真復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題首先要認(rèn)真思考，查找資料，要不恥下問(wèn)，不能一遇到難題就退縮或停止。這本書(shū)還使我懂得了要有愛(ài)心，做事要專(zhuān)心、耐心，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，要不斷的運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和智慧、勇氣去面對(duì)任何事情，不能半途而廢。
作文酒讀后感篇8
公共汽車(chē)站，木牌：“母子上車(chē)處”，幾個(gè)年輕力壯的大老爺們等著上車(chē)。
我覺(jué)得站在最前面的那個(gè)人臉皮最厚，此人穿著西裝西褲，文質(zhì)彬彬，他看著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，無(wú)動(dòng)于衷。第二個(gè)是一個(gè)穿著不佩帶軍章軍裝的人，是個(gè)退伍軍人吧。部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)呢？最有意思的是第三個(gè)人，他把頭縮進(jìn)羽絨服里埋得低低的，雙眼緊閉，活象個(gè)縮頭烏龜。排在最后的那個(gè)人，戴著個(gè)大口罩，把嘴和鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)的，看似挺衛(wèi)生的，如果他的心靈也這樣衛(wèi)生就好了。幾個(gè)年輕力壯的大老爺們把等車(chē)的母子擠在一旁，那個(gè)母親的眼光斜視著他們。
這就是漫畫(huà)《假文盲》，是華君武老爺爺1984年3月畫(huà)的。漫畫(huà)不僅諷刺了那些不遵守公共秩序的人，還諷刺了車(chē)站工作人員只立牌子卻不加管理的現(xiàn)象。
20年了，漫畫(huà)上的現(xiàn)象還存在嗎？如果到了20xx年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，這種不良現(xiàn)象還存在的話，那中國(guó)人的臉就會(huì)丟向全世界了。
公共秩序是靠人們來(lái)遵守的，也是靠人們來(lái)維持的。讓我們一起遵守秩序、維持秩序吧。
讓“假文盲”現(xiàn)象從此在中國(guó)廣闊的大地上消失吧！
