寫一千字的讀后感模板6篇

時間:2023-05-29 作者:betray 讀后感

一份優(yōu)質的讀后感不僅要對故事的內容有闡述,最重要的是要有自己的想法,為了將自己的感悟記錄下來,我們一定要將讀后感寫好,下面是范文社小編為您分享的寫一千字的讀后感模板6篇,感謝您的參閱。

寫一千字的讀后感模板6篇

寫一千字的讀后感篇1

?西游記》是我國四大名著之一,是一部老少皆宜的作品,其中布滿了離奇,精彩的神話故事,常常讀起《西游記》,老是會不由自主地溶入那精彩的情節(jié)之中。

記患上小時辰,常問媽媽,"我是從哪里來的。"媽媽老是笑了一笑,摸摸我的頭,說:"你啊,是從石頭里蹦出來的。"我想,大概每個孩子都患上到過這樣的答案。由于我們每個人都是孫悟空。

我們可以追念自己的童年,捧著一本《西游記》的連環(huán)畫,津津有味地看著,當孫悟空打敗了妖精,我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈,我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧錯怪,被逼回花果山,接續(xù)當他的齊天大圣,但當唐僧遇到傷害,豬八戒趕到花果墳的方向孫悟空求救時,他也毅然去救唐僧。記患上那時辰看連續(xù)劇,當看到此片段時,眼中便布滿眼淚。由于我知道,其時的我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時辰,有如征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時,就好似我們那無憂無慮的童年生活,多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時,就好似一個調皮的孩子,不小心跑進了大人們的世界,并且搞患上一團糟,大人們想哄住他,便封了他個弼馬溫,沒哄住。又封了個齊天大圣,還是沒有哄住。爾后如來呈現(xiàn)了,伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的爸爸,終于壓服了他調皮的兒子。渡過了綿延漫長的五世紀后,觀世音的呈現(xiàn)給了孫悟空新的希望,踏上了綿延漫長西天吸取經(jīng)驗之路,也踏上了特別長的人生之路。

唐僧師徒四人在前往西天吸取經(jīng)驗的路上,共遇到了九九八十一道因難關口。這就好像我們成長道路上布滿荊棘。最終,他們戰(zhàn)勝了因難關口,取患上了勝利。"工夫不負有心人"這句話用在他們身上是再恰當不過。而我們,只要有不怕堅苦,對峙到底的決心,也會取患上最終的成功。

由此,我想到了我們的學習。學習就好像是要去取患上真經(jīng)。在學校里,有著形形色色的人。有的像豬八戒,好吃懶做,做不論什么事情都敷衍了事,有的則像沙僧,誠懇老實,踏踏實實。有的像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀。而唐僧則是心地善良,不肯氣餒的人。若我們在學習上能個個都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對學習的信念,那必然會取患上成功。

隨著年齡的增長,《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想,它令我善良,容情,嫉惡如仇,有面臨堅苦的勇氣。

感激吳承恩,是他用他那超凡的想象力為我們編織了一個美麗的.夢,一個布滿離奇,曲折,夢幻的夢…

寫一千字的讀后感篇2

之前在家里休息的時候,看到書上說,應該看一些優(yōu)美的散文,詩詞之類的,讓自己保持心情愉快,于是就想到了看童話寓言。然后我興沖沖的問言君要書單,言君推薦了拉封丹寓言,伊索寓言,格林童話,安徒生童話,王爾德童話,還有便是國內的聲律啟蒙和笠翁對韻,千字文等節(jié)奏感強的作品。

千字文推薦周興嗣著的,聲律啟蒙推薦吳冠中插畫版,安徒生童話推薦葉君健版,格林童話推薦楊能武譯本。選書的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社,比如:上海譯文,人民文學,中央編譯等。

根據(jù)言君的推薦,去淘寶選了千字文,聲律啟蒙,安徒生童話。在看簡愛的時候,也在斷斷續(xù)續(xù)看千字文,因為千字文比較簡單,已經(jīng)通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩,配翻譯,再配上和詩有關的小故事,是一部袖珍版的百科全書。

讀第一篇的時候,開篇是“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張。”一股熟悉的陌生感撲面而來。熟悉是因為很多小說,都是以天地玄黃,宇宙洪荒為開頭的,尤其天地玄黃還是很多武俠小說喜歡用的橋段命名;陌生是因為,一直不知道天地玄黃的出處和故事,以為是很高深的內容,卻沒想到原來是文化的啟蒙。多讀書的好處,就是把很多耳熟能詳?shù)牡木渥雍凸适?,找到正確的注解和出處,知其然,也知其所以然。

盤古開天辟地的故事,大家都很熟悉,是中國神話里講述世界起源的故事。我很好奇盤古的那把斧頭是哪里來的,照理說,混沌的世界里應該什么都沒有,礦石之類的都是后來盤古變的,那么,盤古開天辟地的斧頭是哪里來的呢?是不是在盤古之前,曾經(jīng)有過世界,只是因為發(fā)生了變故,世界又變成了一片混沌呢?我覺得這個問題難倒我了,不知道有沒有哪個朋友可以幫我解答的。

感覺千字文還是很值的看的,雖然很多的道理和故事,我們都耳熟能詳,但經(jīng)典就是經(jīng)典,我們依舊能從這些故事里,汲取營養(yǎng)。

寫一千字的讀后感篇3

短短寒假,寥寥數(shù)日,卻不乏書香滿天的氣蘊。讀紅樓一夢讓我體驗世間百味雜陳,人世愛恨情仇。

病西子——顰兒

“兩彎似蹙非蹙柳煙眉,一雙似喜非喜含情目”。寥寥數(shù)句便將你病似西子的美展現(xiàn)出來。你痛失雙親,無奈含淚寄人籬下。不知是福是禍,你愛上了給與你溫暖的寶玉,但單純柔弱的你始終敵過城府極深的寶釧。“儂今日葬花人笑癡,他日葬儂知是誰?”你葬的何止是殘花,更是自己的誠心。

“一朝春盡紅顏老,花落人知兩不知”顰兒,你又是如何看破這世間的人情險惡?

怡紅公子——寶玉

“眉如墨畫,畫如桃瓣,目若秋波,雖怒時而若笑,即嗔視而有情”。你本是富家子弟,卻無半點奢豪之氣,你性格溫順,平等待人,當你與他初見時不知意的給她取一字“顰顰”,卻注定了一段無結局的姻緣。迫于無奈你娶了寶釵,最終選擇遠離塵世,出家做了和尚。

“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”寶玉,你可曾記得病若西子的顰兒?“又來同一夢,休笑世人癡”。紅樓癡夢,一個對完美愛情的癡夢,塵緣飛花,人去樓空,夢中花落為誰痛?“愿依肋下生雙翼隨風飛到天盡頭”顰兒,寶玉,愿你們在一笑癡夢中看紅樓煙雨。

繁華落盡,浮生一夢,看紅樓夢,我的假日將充滿人世情愁的愛恨情癡!

寫一千字的讀后感篇4

?簡愛》這本書給我的第一印象,大概只是一種小說寫法:“弱和強”的俗套劇情。如果你沒有親身去閱讀這本“名著”,你就永遠無法認識到它的真正魅力。它的魅力在于她那樸實無華的語言中所蘊藏的情感的寶藏:它以自傳的形式,向讀者闡述了簡愛波折起伏的愛情經(jīng)歷。更有甚者,它可以讓我們領悟到在愛情面前的憎恨是多么微不足道!

但是,這段感情的波折中也少不了痛苦,這是一種肩負責任的情感。它默默地告訴我們,作為中學生的我們還沒有作好肩負重任的準備,作好對愛情承擔責任的準備。所以,千萬別早戀!

首先,《簡愛》在寫作方面的好處值得我們借鑒。在描寫這方面,《簡愛》一書是絕對有利于我們提高寫作水平的。作者不僅在環(huán)境渲染方面,乃至于對人物的心理、動作、神態(tài)、語言描寫都有她獨特的寫法,都有值得我們學習的地方。

其次,閱讀這本書有利于培養(yǎng)我們勇敢的面對困難和挫折的心理素質。當我們遇到挫折時,被困難的荊棘絆倒時,往往可以籍女主人公幼時的悲慘遭遇來慰籍心靈,使心靈得到安撫。

本書的主人公簡愛遭遇了許多的坎坷和挫折。她不幸身處一個黑暗的家庭,還有最喜歡的同伴死去——這些無疑都能使一個普通的孩子陷入絕望。但簡愛沒有,她不向黑暗低頭,不向命運示弱,而是竭盡全力地去掙扎抗爭,去反抗命運!她堅信自己總有一天能收獲屬于自己的光明與幸福。這簡直跟海倫彭斯的一句名言互相映照:“我覺得生命太短促,不值得把她花費在懷恨和記仇上”。當你被簡愛的故事所觸動,或許你就能從她的故事中學會如何去理解他人,體諒他人,關心他人。

就像簡愛不再怨恨身為有妻之夫的羅切斯特先生的隱瞞和欺騙,最后與他相濡以沫,成就幸福。在簡愛回到曾經(jīng)對她來說是無比黑暗的“舅媽家”時,對那個曾經(jīng)無數(shù)次打罵她的里德太太只剩下憐憫。盡管簡愛希望里德太太能忘記過去的一切,同她和解,里德太太還是沒有像簡愛所期盼的那樣,做出這種選擇,她直到離開人世也沒有改變對簡愛的看法,帶著“憎恨”去世。冤冤相報何時了!事實證明,“愛笑”的人活得久啊,你們說是不是,所以要“笑口常開”!

總而言之,《簡愛》這本名著還是很適合處于青春期的我們觀看的,去買來看看吧,早晚也要看的,反正是要考的。晚看不如早看嘛。

不胡說八道了,如果你愿意讓你的人生上升一個臺階,就請不要猶豫地購買這本著作吧?!逗啇邸穾Ыo你的可不只是一星半點的“好處”呢!

寫一千字的讀后感篇5

“游鯤獨運,凌摩絳霄”,鯤鵬獨自高飛,直沖布滿彩霞的云霄。學做鯤鵬飛千里,我們已經(jīng)長大啦,并不需要事事依偎父母,獨立意識帶給我們勇氣,心中已有一個高志向,為它去奮斗,堅定的信念帶給我們動力,振開雙翅,昂起頭,面對湛藍的天空,怎么不心生欲望呢!

“年矢每催,曦暉朗曜”,可惜青春易逝,歲月匆匆催人漸老,只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期,在青春期中,我們可以更快地進步,得到更多地鍛煉,更好地發(fā)展自我,提升人格價值,是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中,我們怎能輕易的放棄,不為此一搏呢?

“光陰似箭,日月如梭”,和時間賽跑才能抓住青春期的手,時間總是不善待每一個人,悄然流逝無聲無息,你不吝嗇時間,它就會對你吝嗇經(jīng)得起時間考驗,堅持到最后,必能成就一番事業(yè)。要做時間的主任,做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔,不要為那錯誤而譴責自己,不要為過去的事情而憂郁,正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”,拍拍身上的塵埃,去繼續(xù)追趕時間吧!不要向它臣服,爭分奪秒,用我們的行動證明一切!

我們是初升的太陽,光芒萬丈,普照大地我們的生命力以運動做載體,越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離,大可不必去做幻想的們,倒不如我們去創(chuàng)造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照,正如我們的潛力厚積薄發(fā),只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”,去學習“曦暉朗曜”的內涵。

這僅僅是它的一部分,卻顯露出這么多的雜合理,更何況是千字文呢!無論它的內容是多么豐富,但是真正的意義在于啟迪我們,去付出汗水,去改變自我,最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒有付出就不會有收獲,一分耕耘一分收獲!

我興奮之余卻裝作苦惱地說:“這個發(fā)明雖然成功了,可我還沒有想到要派什么用場;第二天,那兩只小老鼠結婚了。我看了看他們的衣服柜子,我們家送個他們的衣服和他們的衣服中特別鮮艷,我覺得這一件漂亮是我送給她們的。種筆便宜吧!于是,我悄悄地靠近小烏龜?shù)摹凹摇?--魚缸,邊走邊屏息凝視,生怕發(fā)出一點兒聲響,驚動了小烏龜。

寫一千字的讀后感篇6

暑假期間,我除了上奧數(shù)、作文、英語、古箏這幾個培訓班外,抽空就看《千字 文》?!肚ё治摹愤@本書是南北朝時的周興嗣所編,四字一句,一共 250 句,剛 好一千個字,簡稱千字文。

它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多 方面,讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂,但我看了它 的注解、解說和配寫的一個故事后,總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書, 我覺得增長了很多知識, 又懂得了很多道理。 書中的每一個故事, 每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡 恃已長?!边@首詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談論別人的短處,也一定不要夸耀自己的 長處,用今天的話來說叫寬以待人,謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā),四大五常。恭惟 鞠養(yǎng),豈敢毀傷?!边@幾句中我明白了:我們的身體發(fā)膚,一言一行,關系到四 大和五常。 只有謹慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢毀壞損傷它呢?看到 這里,我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了,因為,這是父母送給我們,一定要好好地 喜歡它。 書中也有許多人物讓我非常敬佩,比如說《黃香溫席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中,小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷,放 棄了多少玩耍的時間啊! 而我們現(xiàn)代的一些同學, 因為父母沒有滿足自己的愿望, 就和父母生氣,這真是太不對了。

再說說閔損,為了家庭和睦不知受了多少苦, 最后還幫狠心的后母說話;還有蔡順,把好的桑葚給母親,不好的給自己,真可 以把老首領的話改為:“我們現(xiàn)在生活的這么好,還沒有這些窮苦人家的孩子會 孝順父母”。 讀完了《千字文》,我想:我一定好好學習,不但要做個有學問的人,還要做一 個有孝心、愛心的人,一個誠實守信的人,一個不懂就問的人,一個注重禮儀, 堅守情操的人。

?千字文》是我國南北朝時南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典,至今已經(jīng)有1400多年了。 它是我國早期的兒童啟蒙讀物,被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積,而是條理 分明通順可誦。書中的知識易懂,內容豐富多彩,讀起來押韻上口。它的內容涉及自然、社 會、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書,我可費了不少力氣,查了不少資料書,也跟著視頻讀了至少一百遍 還有多?!白x書百遍,其義自見”這句話也得到了證實。 這本書,不僅讓我增長了很多知識,而且也讓我漸漸明白了很多道理。