通過讀后感,讀者可以了解書籍的背景和作者的創(chuàng)作動機,增加對作品的理解和欣賞,優(yōu)秀的讀后感,幫助讀者更好地表達對書籍中情感和情節(jié)的深刻體驗,下面是范文社小編為您分享的離群的黑雁讀后感7篇,感謝您的參閱。
離群的黑雁讀后感篇1
今天,我讀了一篇文章,名字叫作《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是這樣的,一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧了意見,它抱怨大家對它不公平,就去創(chuàng)造自己的天下??蛇^了幾天,它無力地回到蜂群,發(fā)現(xiàn)沒有它的幾天,工作照樣進行得很好,便深有感觸地說:“無論怎樣,‘我’總是不如‘我們’的!”
這個故事充分說明了集體力量的重要性。動物的世界尚且如此,人類社會當然也是一樣。
去年的暑假期間,省城合肥舉行了一場省級大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報了重奏。那段時間的練習實在是太緊張了,大家常常是頭天晚上在活動中心排練到十點多,第二天上午繼續(xù)去和同伴們排練一上午……就這樣,一天一天過去了,不知彈斷了多少根弦,不知討論了多少遍,也不知翻破了多少琴譜,一曲優(yōu)美動聽的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下,彈奏十分美妙悅耳了。在比賽時,我們八個人齊心協(xié)力的演奏,最后獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎!
可在這次比賽中,因一位同學不滿隊員們的安排,硬是讓劉老師把她轉(zhuǎn)到獨奏去??山Y(jié)果卻如那只離群的`蜜蜂遇到的一樣,我們重奏的隊伍并沒有受她的影響,還是取得了好成績,而她卻……看到她失落的目光,我想,如果她參加了重奏,與大家融為一體,在集體中發(fā)揮自己的一份力量,也就能取得令自己滿意的成績。
所以說,集體的力量總是強于個人的力量。我們要牢記:“三個臭皮匠,賽過諸葛亮?!边@句話告訴我們,融入集體事業(yè),發(fā)揮自己的力量,就能收獲到許多東西,明白很多道理。
離群的黑雁讀后感篇2
讀完《一只離群的蜜蜂》一文,眼前又浮現(xiàn)出那只憤憤離群的小蜜蜂。它讓我明白了許多,就像一顆融化在嘴里的糖,先是淡淡的,讓我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是;然后,甜味漸漸出來,讓我明白了要團結(jié)一致;甜味越來越濃,我想到了自己,以前的自己不就是那只小蜜蜂嗎?
時光飛逝,雖然那件事已經(jīng)成為往事,但至今讓我記憶猶新。三年級時,我有幾個好朋友,大家在一起玩得非常開心,可不知不覺中我卻變得如那只小蜜蜂一樣,僅僅因為一次游戲,因為我的自以為是,我失去了一段友情。
記得當時我們玩的是紅領(lǐng)巾綁腳游戲,分成兩組,看哪一組先到終點。比賽開始后,我所在的這一組一路過關(guān)斬將,沒有人停頓、沒有人摔倒,一路通暢。陽光下,我們節(jié)奏地踩著步法統(tǒng)一前進,最終贏得了比賽??蛇@時,我們卻爭起了功勞。她們都說自己出的力多,我不服氣便大聲喊道:“我出的力才是最大的!”但其他人卻說:“難道只有你功勞大,我們沒功勞?”這句話讓我生氣了,我一氣之下說:“我功勞沒有行了吧,我走,我不信我走了你們還能贏。”說完,我就氣沖沖地走了??梢煌磉^后,我便后悔了。
我失去朋友的同時也明白了更深的道理:人生的道路很長,總要與別人合作,只靠自己總會有做不成的事。一個人的力量是微弱的,但許多人團結(jié)在一起,那力量便是無窮的。一滴水的力量是微弱的`,但是很多滴水的力量就可以匯成河,所以我們不應該像那只離群的蜜蜂,夸大自己的功勞,居功自傲,我們要懂得,團隊的力量才是巨大的。
離群的黑雁讀后感篇3
這篇文章講了一只蜜蜂特別的自以為是。因覺得自己做的工作很多,努力的勞動比別的蜜蜂多,可是吃的蜜太少,它就抱怨大家對他不公平,忘記了他的功勞。于是,它非常得氣憤,就離開了這個地方,說:“好,我離開,看你們做得出啥?!?/p>
讀了這篇文章后,我深深地感受到了:不光是你一個人出的力度多,其他蜜蜂也跟你一樣呀!一樣得疲勞,一樣得負責任,一樣得努力。你分到的蜜很少,可其他蜜蜂分到的蜜也跟你差不多,多到哪里去。就算是你走了,離開了這個地方。但我相信,少了你一個,其他蜜蜂也可以的,很努力得工作,采到的蜜也不少的。你太自以為是了。我覺得另一只蜜蜂質(zhì)問你的時候也不對,它應該用語言好好說話,去安慰你,讓你留下來繼續(xù)工作。
在生活中,我也發(fā)生過這樣的事情:有一次周末,我和妹妹在幫媽媽打掃衛(wèi)生,媽媽就給我倆分配了任務。她說:“樂樂、瑤瑤,你們一起打掃我的房間,打掃完我就給你們做水果沙拉吃?!蔽覀冮_始收拾打掃了,大約過了二十多分鐘,終于打掃完了。我和妹妹兩個人都累得精疲力盡了。過了一會,媽媽過來檢查了,手上就拿著一碟水果沙拉過來。東看看,西看看,看完后說:“你們真是太棒了,以后要多多努力,天天幫媽媽做家務??斐园桑∥铱戳艘幌挛业暮兔妹玫模l(fā)現(xiàn)妹妹的比我多,我就氣憤地對媽媽說:“為什么妹妹的比我的多?明明就是我做的'事情最多誒?!蔽掖虮Р黄?。媽媽說:“你看看你妹妹勞動了沒有?畢竟她比你小。于是,我就憤怒地走出了家門,到小姨家去了。心里覺得自己特別的委屈。
不僅是這件事,還有好多好多像我和那只離群的蜜蜂發(fā)生的事情。我們太自以為是了,覺得自己比其他人付出的多。今后,我一定會改掉這個毛病的。
離群的黑雁讀后感篇4
今天一次偶然的機會中,我閱讀了《一只離群的蜜蜂》。這只愚昧的蜜蜂竟為了自己的利益,離開了自己相依為命的同伴。為蜜蜂的行為感到可悲的同時,我猛然地想起:自己曾幾何時也做過這只蜜蜂!
“明天的航模比賽中,要齊心協(xié)力,好好為咱學校爭光!”航模老師語重心長地對我們說。這是三年級是去比賽航模的前夕,老師對我們囑咐著。我和其他四位同學認真地點了點頭……
“丁零……”轉(zhuǎn)眼間,比賽開始了——
望著一大堆零零碎碎的材料,我們開始“手忙腳亂”地忙開了?!拔襾頊蕚浯怼薄拔邑撠熯@部分”“我做黏貼工作”……一似乎照計劃行事,一切似乎風平浪靜……
“??!我想到了一個比這還創(chuàng)意的模型,如果我們做出來,肯定報一等!”我猛然想起了另一個計劃,便放下手中已完成一半的模型,開始得意洋洋地向同伴比劃起來。
“怎么樣,重做吧!“我望著那一臉無辜的模型,想象著它“脫胎換骨”的情景。
“不好吧!”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。
“小葉,你計劃中的模型確實是完美,但所剩的時間不多了,這樣下去,肯定做不成的?!边B平常少言寡語的小霞也直撇嘴。
“是啊,是啊……”其他兩為同學也應和著。
望著他們“反抗”的神色,我頓時漲紅了臉:我給你們出點子,你們反說我“鬧事”?我隨即轉(zhuǎn)羞為怒:“不,我一定要改裝!”
“小葉,你不要鬧了!”
“哼,你們不照我做,我就罷工!”同學們對我的話感到極其震驚。于是,我便悶悶不樂地待在一旁,任憑他們怎么勸也無動于衷。最后因我沒有做完自己的'本職工作,致使比賽結(jié)束后監(jiān)考老師帶走了那件殘缺不全的航模,那次比賽結(jié)果也就可想而知了……
回來以后,航模老師把我叫到面前,那是的我已被懊悔與慚愧占滿了心頭,欲哭無淚,如同一朵即將凋零的玫瑰,低垂著腦袋,等待老師的一頓“嚴刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手,仔仔細細地寫上了“團結(jié)”倆字,再次語重心長地說:“好好珍惜吧,這會使你受益無窮!”
我熱淚盈眶……
在后來的日子里,我將團結(jié)二字牢牢地烙在了我的心上,我要將它永遠地珍惜于心中,不再做那只離群的蜜蜂
離群的黑雁讀后感篇5
我讀過這樣一個故事,一只蜜蜂認為自己做得很多,可得到的蜂蜜卻很少,它覺得大家對它不公平,忘記了它的功勞。但別的蜜蜂認為,大家都是公平的。那只蜜蜂決定一走了之,看看別的蜜蜂還能做什么。
我覺得可笑,這只蜜蜂似乎太狂妄,太注重自己的功勞,覺得自己走了,別的蜜蜂救活不成。故事沒有留下結(jié)局,或許,他走了之后,蜜蜂們還能正常的生活,并且過得更好,他們可以減少一只蜜蜂的伙食,自己得到更多的蜂蜜,也不用在天天聽那只蜜蜂的抱怨。
可是,這樣,在我們看來可笑的錯誤,卻常常會在我們的身上發(fā)生。這種錯誤來自心靈深處,一種狂妄自大,一種斤斤計較,更是一種虛榮。
這讓我想起一件事。一個下午,我路過一家酒店,聽見里面?zhèn)鱽砹艘魂嚦臭[聲,三五成群的人圍在一起,與一個小伙子爭吵起來。我懷著好奇心走上前,想看看他們爭吵什么,只聽那青年大叫:“你這個奸商,我一天到晚做了那么多事,你卻只給我和他們一樣多的工資,這是什么道理?”一個穿著西服,戴著眼鏡的中年男子走上前:“你的`活和別人是一樣多的,就叫你端個盤子,就要加工資?我給你在這里工作,已經(jīng)是你的榮幸了?!币贿呉粋€穿著白色廚師服的小伙計探過頭來說:“是呀,不就是整理桌子,洗洗盤子,誰也沒有比你少干呀!”大家七嘴八舌,亂作一團,有的還大打出手,幸虧有好心人勸架,才平息了這場“戰(zhàn)爭”。
理一理頭緒,事情的起因就是因為那個青年覺得自己做得比別人多,希望老板多給工資,而老板覺得大家都是公平的,沒有必要加薪,所以引起了糾紛,顯然,青年的做法不合情理,沒有任何人可以證明他做得比別人多,而且對于別人也不公平。連大人都犯這樣的錯誤,何況小孩呢?
我想,每個人都有虛榮心,關(guān)鍵就是看你能否控制它,不讓它膨脹,一旦膨脹,它就會想潮水一般,淹沒你善良的心靈。虛榮是一個致命的東西,一只蜜蜂,因為虛榮離開了往日要好的同伴,那位青年,因為虛榮,可能會失去原有的工作,那么,生活中的你,是怎樣看待這樣的事呢?
離群的黑雁讀后感篇6
今天我讀了《一只離群的蜜蜂》這個故事。這個故事的內(nèi)容是:有一只蜜蜂總以為自己很勤勞,但是自己吃得蜜很少,于是便生氣的飛離了蜂巢……我不知道這個故事的后半部分。但這讓我想起了一件事:
三個星期前我們班舉行了一次大掃除,老師給每個組分配了任務,我們組負責清結(jié)整個教室。我們每一個人都很認真的去打掃。大掃除結(jié)束后,老師決定給勤勞的`同學發(fā)獎品,每個組選三個人領(lǐng)獎。組長們把名字寫在紙上交給老師,我想自己打掃得那么認真,上面一定有我的名字,可是一直到領(lǐng)獎結(jié)束也沒有我的份。我十分氣憤,我那么用心的打掃,領(lǐng)獎時竟然沒有我的份。好,既然你們先不仁,那就別怪我不義了。下次我就不打掃干凈,讓你這個組長被老師臭罵一頓。我為自己想出的計劃暗暗高興。
上個星期五又有一次大掃除,我故意掃不干凈,心想:這回看你這個組長怎么被老師罵。打掃結(jié)束后我去看我掃的那個地方,結(jié)果卻被掃的一塵不染,真是氣死我了。后來,老師說我們組打掃得最干凈,要給我們發(fā)獎品。當我上臺去領(lǐng)獎的時候,立刻就有幾個同學說:“我好像沒有看見他掃啊?!逼渌麕讉€同學立刻附和說:“是啊是啊?!边€有同學說:“他沒打掃也來領(lǐng)獎,真不要臉?!苯又喽己逄么笮ΑN以诔靶χ谢氐阶?,恨不得找個地縫鉆進去。
我從這件事中明白了:惟有具備強烈的合作精神的人,才能生存,創(chuàng)造文明。
離群的黑雁讀后感篇7
寒假就要結(jié)束了,我的寒假作業(yè)也已經(jīng)接近尾聲。寒假作業(yè)上有一篇文章——《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是:一只自以為是的蜜蜂覺得自己干的活很多,吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之后,他一氣之下離開了蜂群,他要建造屬于自己的`天地??墒沁^了幾天他又扇動著無力的翅膀回來了。經(jīng)過一番懇求,蜜蜂們讓他回到了蜂群??吹焦ぷ饕稽c兒沒耽誤,他無不驚訝地感嘆到:“無論怎樣,‘我’總是不如‘我們’的!”
讀了這篇文章,我想到了一件事情。
四年級的時候,我參加了“科學實驗興趣小組”。一個星期五,老師在第一節(jié)課下課后領(lǐng)著我們?nèi)バD蠀^(qū)試驗田摘蠶豆。一開始由于是一個人一個人地分頭摘,所以我們收獲的都不多,多則十幾個,少則只有七八個,后來老師讓我們兩個人一組,一人摘豆,一人牽袋裝豆,一會兒功夫,我們每組都收獲了四五十個!
是啊,“眾人拾柴火焰高”、“人多力量大”不都是這個意思么?如果只靠自己一人,怎能闖天下?正如那只蜜蜂所說的:“無論怎樣,‘我’總是不如‘我們’的!”所以,不要以為自己神通廣大。
而且,一個人不能因為自己有一點點小成績而自滿。這只蜜蜂不正是因為這一點,再加上忽略了群體的力量,才離群的嗎?我認為,這只蜜蜂還有點兒缺少自知之明,他非常的驕傲、自以為是。但是不管做什么,都要謙虛,因為“謙虛使人進步,驕傲使人落后”?。∫蝗?,我們就會像文中的蜜蜂一樣,“扇動著無力的翅膀”嘍!