《奔跑的女孩》讀后感7篇

時(shí)間:2024-05-06 作者:Fallinlove 讀后感

讀后感寫得好可以喚起讀者的共鳴和情感,使他們更加投入到書籍的世界中,讀后感應(yīng)該突出我們對(duì)作品內(nèi)涵和主題的獨(dú)特理解,而不僅僅是故事的情節(jié)概述,以下是范文社小編精心為您推薦的《奔跑的女孩》讀后感7篇,供大家參考。

《奔跑的女孩》讀后感7篇

《奔跑的女孩》讀后感篇1

?奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員,更是彩烏鴉系列的重頭戲,以及當(dāng)家花旦。

?奔跑的女孩》風(fēng)格獨(dú)特。它用自己獨(dú)特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說作家的各類風(fēng)格。《奔跑的女孩》實(shí)屬經(jīng)典中的極品!

?奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法:一口氣讀下這本書,吸收完這里面的精華,品味文學(xué)經(jīng)典!因?yàn)橹挥形疫@種方法,才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書的一切。

?奔跑的女孩》讓我印象最深的是:主人公駝駝學(xué)校的校長、廚師:萬校長、李師傅。

?奔跑的女孩》中的第六篇?!妒钦l讓這兩個(gè)饅頭?》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個(gè)全新的人物形象。

?奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的:駝駝把兩個(gè)發(fā)黃的饅頭咬了一口,便覺得難吃,就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣,讓李師傅重新蒸了一下,便來到駝駝的班級(jí),把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí),李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚,嚇了一跳。李師傅說:“學(xué)生把饅頭扔掉,主要是我的錯(cuò),如果我燒的好吃一點(diǎn),不要多放一次堿,那么他們就不會(huì)導(dǎo)致這樣的一個(gè)下場(chǎng)?!苯酉聛?,讓駝駝吃驚的是,萬校長也把另一個(gè)饅頭吃掉,說:“都怪我教育的不好,”現(xiàn)在,竟然連駝駝都不知道自己哭了……

萬校長和李師傅多么偉大啊,為了學(xué)生的尊嚴(yán),舍棄了自己的面子。為了學(xué)生,追究自己的 過錯(cuò),而且你們能想象饅頭有多臟嗎?

?奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣,有著美好的品質(zhì):知錯(cuò)就改。

?奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

《奔跑的女孩》讀后感篇2

我看過許多書,但昰我最喜歡看的一本書,還昰那本《奔跑的女孩》,炎炎夏日,我躲在涼爽的空調(diào)房里津津有味的看著彭學(xué)軍所著的《奔跑的女孩》。

這本書的主人公叫司同,小名叫駝駝。是一個(gè)可愛的女孩。她有一個(gè)很好的朋友-----squo;貓squo;。貓是一個(gè)女孩,叫劉子佩。因?yàn)樗怯謭A又大的褐色的眼睛像強(qiáng)光刺激的貓眼,所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同,不論嚴(yán)寒還是酷暑,她們多半揮淚如雨地在體育場(chǎng)奔跑。

有一天,駝駝從一個(gè)叫琸佳慧的女孩身上發(fā)現(xiàn)了獨(dú)一無二的美感。晫佳慧是一個(gè)體操隊(duì)員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習(xí)體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像??墒牵w操隊(duì)最大的六歲,最小四歲。對(duì)她這個(gè)十一歲死亡女孩來說,她已經(jīng)老了。

在全省青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,貓以優(yōu)異的成績奪得了冠軍,被省體校錄取。晫佳慧卻在訓(xùn)練時(shí)從高低杠上摔了下來。駝駝深深地為她感到遺憾。

中我印象最深的是《是誰扔了這兩個(gè)饅頭》,萬校長說的話讓我記憶猶新:這里面凝聚了多少人的心血和汗水,你們卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕,這種浪費(fèi)糧食的行為都是不允許的,浪費(fèi)糧食是可恥的,是犯罪!這又讓我想起了一首耳熟能詳?shù)墓旁姡轰z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。也許沒有幾個(gè)人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧!吃完飯總有些人不吃干凈,浪費(fèi)糧食,而我的碗里總是干干凈凈,爸爸媽媽都為此夸獎(jiǎng)我。弟弟就有這個(gè)壞習(xí)慣,于是我把這篇文章給他看,他的臉唰地一下就紅了,從此他再也不浪費(fèi)糧食了。

我不想辜負(fù)夢(mèng)想先生的期望,于是我努力學(xué)習(xí),勤奮工作,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,可我并不甘心,因?yàn)槲疫€能做的更好。剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的那幾年,我還不停的向上跑著,不放棄,也不退縮。但是,到四年級(jí)時(shí),我厭倦了這種生活,對(duì)于夢(mèng)想先生那熟悉的面孔也感到模糊。我開始慢慢地,情不自禁地向低處滑去。直到現(xiàn)在,我還是沒有回到我的顛峰時(shí)代,我只能慢慢調(diào)整,直到我再次看到夢(mèng)想先生。他輕聲對(duì)我說:你跑起來真的很好看,奔放又輕盈,你要一直跑下去,像一只會(huì)飛又會(huì)跑的鳥兒那樣……因?yàn)檫@句話,我再一次站在了跑道上。這次,是為了我的理想而跑。

這次,我會(huì)認(rèn)真的,仔細(xì)的跑過每一步,為了夢(mèng)想先生,也為了我自己。我會(huì)在每一處跑道上,留下我精彩的足跡。我也會(huì)讓夢(mèng)想先生看到我展翅飛翔!

這本書雖然如此淡然,卻能讓人激情滿懷。讀完之后,腦海里立刻呈現(xiàn)的是一本珍藏已久的女生日記。因此,繪畫師吳雅帝用涂鴉的方式,模仿出小女孩稚拙的又認(rèn)真的筆觸。極力想在畫面中表現(xiàn)出小女孩的那種可愛、純真。

《奔跑的女孩》讀后感篇3

小時(shí)候想有一個(gè)洋娃娃,陪伴我愉悅整個(gè)童年;上學(xué)后想考上名牌學(xué)校,為自己、家長、老師、班級(jí)增光添彩;畢業(yè)后想得到一份好工作,快快掙錢感恩父母、報(bào)效祖國……人的一生就是在逐夢(mèng)中度過。

夢(mèng)想是人生中值得奮斗的目標(biāo),無好壞大小高低貴賤之分,它只是人們心中的一顆星,在天閃閃發(fā)光,指引你前進(jìn)的方向。每當(dāng)想起這曾經(jīng)立下的志向后,心中總會(huì)涌起一絲絲漣漪。在我們追逐夢(mèng)想的路上,充滿了奇妙,令人難忘的事情數(shù)不勝數(shù)。但……

在《奔跑的女孩》這本書中,作者彭學(xué)軍以淡然卻又不失情趣的語言講述了駱駝和貓以及與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)、一同生活、一同成長、一同追逐夢(mèng)想的事情。

和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同,不論酷暑還是嚴(yán)冬,她們倆多半揮汗如雨地在體校的操場(chǎng)上奔跑著,感受著陽光、風(fēng)、塵土,還有天上的白云。每年,省體校都會(huì)在她們這普通體校招取一名田徑女學(xué)生。為了擁有更好的伙食、更好的運(yùn)動(dòng)服、更好的環(huán)境,女孩子們奮斗著、堅(jiān)持著。她們終日終夜馬不停蹄地奔跑,只為追逐那夢(mèng)想中的彼岸。

在“一個(gè)人的跑道”這一章中,駱駝冒著凜冽的大風(fēng),獨(dú)自在跑道中奔跑。她本是個(gè)愛偷懶的人,卻因愧疚而以此懲罰自己。這次奔跑看似是在懲罰自己的不良行為,其實(shí)背后的她更因此感受到了奔跑的快樂,感受到了為夢(mèng)想奮斗的艱辛而產(chǎn)生的愉悅,感受到了堅(jiān)持、勇敢的精神受人喝彩的溫暖。雖然駱駝最終沒有進(jìn)入省體校,但是卻夢(mèng)寐以求的進(jìn)入一所學(xué)校讀書,離考上大學(xué)的夢(mèng)想更近了一步。她改為讀書,也是一種奔跑的形式,為夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn),便是最佳的選擇。

我想每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷無窮無盡的磨難,但最終的結(jié)果都一定是令人喜悅的。畢竟“苦盡甘來”,先嘗到了苦的滋味,才會(huì)感受甘甜給人的幸福。

人生需要夢(mèng)想,需要我們艱苦奮斗,需要我們堅(jiān)持忍受。因?yàn)橹挥羞@樣,我們的生活才可充滿無限奧妙,無限精彩!夢(mèng)想也許會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變,但我們時(shí)刻懷揣夢(mèng)想,相信成功已離你不遠(yuǎn)了!

擁有一顆追逐夢(mèng)想的心,讓你的人生充滿朝氣,讓你的生活流光溢彩!

《奔跑的女孩》讀后感篇4

讀了《奔跑的女孩》后我想說說第七篇《一個(gè)人的跑道》。上一篇寫道:因駝駝浪費(fèi)饅頭發(fā)生一些事,最后讓萬校長和李師傅當(dāng)眾吃了被丟棄了的饅頭,駝駝感到十分愧疚。第七篇寫道郭教練不在校,原本是偷懶的好時(shí)機(jī),駝駝卻自己罰跑了6圈。

李師傅和萬校長吃饅頭的樣子一直堵在駝駝心中。駝駝在沒人監(jiān)督的情況下跑了6圈,最后拼了自己的小命跑完,把心中堵著的東西通通都留在了跑道上。

把自己心中負(fù)擔(dān)化為努力訓(xùn)練的'動(dòng)力??梢钥闯鏊且粋€(gè)敢于為自己做出的事情負(fù)責(zé)任的人,由于之前沒有即時(shí)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤感到很后悔。同時(shí)在無人監(jiān)督下自己跑了6圈,甚至比以后更專心,可以看出她很自覺。

我也有一次像駝駝一樣的經(jīng)歷。有一次,我不小心把姐駔的筆帶了下去,于是又隨手撿起放在桌子上。到了晚上,姐姐發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆被摔壞了,我才意識(shí)到自己犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。這我腦中出現(xiàn)了兩個(gè)念頭:是承認(rèn),還是不承認(rèn)呢?如果承認(rèn)我怕被姐姐說,如果不承認(rèn)我就不是好孩子,怎么辦呢?最終,我還是不承認(rèn),事情被隱瞞了過去。

我以后要像駝駝一樣做一個(gè)自覺,敢于為自己負(fù)責(zé)的人,我要向她學(xué)習(xí)這種精神。

《奔跑的女孩》讀后感篇5

>這本書十分的經(jīng)典,書中的故事風(fēng)格獨(dú)特,非常的巧妙。我一口氣讀下了這本書,吸收了書里的精華,品味了文學(xué)的經(jīng)典,使我自己感到一輩子也忘不了這本書里的一切。

讓我印象最深的是《是誰讓我這兩個(gè)饅頭》里的故事,把書中的每個(gè)人身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來,讓我看到了一個(gè)全新的人物形象。駝駝把兩個(gè)發(fā)了黃的饅頭咬了一口,便覺得難吃,就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被扔到桌角。萬校長十分生氣讓李師傅重新蒸了一下,后就來到駝駝的班級(jí),把糧食的珍貴由來講給同學(xué)們聽。當(dāng)駝駝想承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤時(shí),師傅拿起一塊饅頭便吃了起來,校長十分吃驚?師傅說:學(xué)生把饅頭扔掉主要是我的錯(cuò),如果我燒的好吃點(diǎn)就不會(huì)發(fā)生這樣的事。接下來讓駝駝吃驚的是,校長也把另一個(gè)饅頭吃掉說:都怪我教育的不好,現(xiàn)在竟然連駝駝都不知道自己哭了……

校長和師傅多么偉大啊,為了學(xué)生的尊嚴(yán)舍棄了自己的面子為了學(xué)生追究自己的過錯(cuò),而且你們能想象饅頭有多么的臟嗎?我覺得書中的每個(gè)人都是我的老師我的榜樣……

《奔跑的女孩》讀后感篇6

說到奔跑,大家都會(huì)想到體育場(chǎng)和那一個(gè)個(gè)奔跑的的孩子。駱駝和貓就是這樣的兩個(gè)女孩,和其她女孩不一樣,當(dāng)她們?cè)诮淌依锇舶察o靜地上課時(shí),駱駝和貓大多數(shù)時(shí)間都在操場(chǎng)上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道:不切實(shí)際的夢(mèng)想,只能給你失望;而切實(shí)際的夢(mèng)想,只需要努力一把,就能最終實(shí)現(xiàn)。

而夢(mèng)想對(duì)于體校出身的她們來說,也無非是做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿,讓她們可以自由自在地奔跑,卻忘記了給她們絢爛的夢(mèng)想。

有一天,駱駝?dòng)辛似缴谝粋€(gè)夢(mèng)想:學(xué)體操??蛇@夢(mèng)想又很快破滅了,十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個(gè)夢(mèng)想,就像一個(gè)飛到空中的肥皂泡,還沒等飛到樹梢,就被打破了。冬訓(xùn)開始了,駱駝和貓又有了同一個(gè)夢(mèng)想:進(jìn)入省體校??墒◇w校又只能對(duì)她們二取一,在純真的友誼與謝箐華的血書面前,她倆又能說什么呢?夢(mèng)想的泡泡又破了。

終于,駱駝在體校里又有了一個(gè)夢(mèng)想:回普通學(xué)校念書,她也要像老師魚兒那樣上大學(xué)。駱駝很快就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,進(jìn)入了一所普通學(xué)校讀書;而貓也破格進(jìn)入了省體校。夢(mèng)想對(duì)她們來說充滿了希望。

每個(gè)人走有夢(mèng)想。駱駝?dòng)校堄?,邵佳慧有,我有,你也有,大家都有。我們也都在跑,有的人是像貓那樣,在操?chǎng)上跑;有的人則是像駱駝一樣,在學(xué)校的教室里跑,在雪白的成績單上奔跑。人生,本來就是一場(chǎng)賽跑,跑得又快又輕松的人,是這條跑道上最不煩惱的人,他們能在人生這條跑道上一馬當(dāng)先,一帆風(fēng)順;而那些跑得慢也跑得吃力的人,是這條跑道上最煩惱的人,他們會(huì)遇到許多絆腳石,也不免受到各種各樣的傷害。但是,如果跑在后面的人能堅(jiān)持有一個(gè)追上前面人的夢(mèng)想,并努力去追趕,終有一天他們也能成為一個(gè)個(gè)佼佼者。當(dāng)然,如果跑在前面的人不為自己設(shè)立一個(gè)跑得更快的夢(mèng)想,而只在原地不動(dòng),也會(huì)有一天,他們也會(huì)從一個(gè)佼佼者變成一個(gè)失敗者。

成功者的背后,總是有一些絢爛多姿的夢(mèng)想。古今中外,有多少人為夢(mèng)想而奮發(fā)啊。舉個(gè)例子來說吧,周恩來總理,他從小就有一個(gè)夢(mèng)想:“為中華之崛起而讀書!”正因?yàn)檫@樣,我們的國家才有了這樣一位偉大的革命領(lǐng)袖。反過來說,如果周總理沒有這個(gè)理想,那我們的國家就缺少了一位為國作出杰出貢獻(xiàn)的好總理??梢妷?mèng)想對(duì)人生來說是多么重要呀!

讓我們都化作一只只翩飛的蝴蝶,帶著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)想編織成彩色翅膀,越飛越高吧

《奔跑的女孩》讀后感篇7

?奔跑的女孩》這本書講述的是兩個(gè)女孩駱駝和貓?jiān)趯W(xué)校田徑隊(duì)發(fā)生的許多事情。

駱駝和貓是田徑隊(duì)的好朋友,她們一直相互關(guān)心、相互支持,讓我最感動(dòng)得一個(gè)小故事是:有一次,體校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),駱駝沒有參加運(yùn)動(dòng)比賽,因?yàn)轳橊勁艿貌豢?,而貓參加了兩個(gè)項(xiàng)目。首先,貓參加的是800米跑。在跑步比賽前,駱駝送給貓一塊巧克力。駱駝對(duì)貓說:“我攢了很久的零花錢才買了這塊巧克力,巧克力很貴??!”貓吃完巧克力后,去參加比賽,結(jié)果得了第一名。貓跑完后,有人采訪她:“你為什么能拿第一?”貓回答說:“因?yàn)轳橊劷o我吃了塊巧克力?!?/p>

讀完《奔跑的女孩》后,我懂得了生活中朋友是多么重要,我們要珍惜朋友在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。在朋友需要幫助的時(shí)候,我們都應(yīng)該盡自己的全部力量去幫助他們。只有這樣,在我們遇到困難或需要幫助的`關(guān)頭,朋友們也會(huì)伸出無私的援助之手!