讀后感是一種心靈的寄托，讓我們與書中的世界相互溝通和交流，讀后感是對(duì)自己閱讀過程的回顧，范文社小編今天就為您帶來了草房了讀后感推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
草房了讀后感篇1
在陽光的照耀下，油麻地里的一排排草房子顯得格外美麗。十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高的一幢房頂。明天一大早，他就要永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的金色的油麻地和草房子……
——題記
我從認(rèn)字開始，讀過的一本最有價(jià)值的便是《草房子》了?，F(xiàn)在，我讀過了許多書，卻仍沒有一本給我過像《草房子》那樣清新的感覺。它仿佛一首百讀不厭的小詩，又仿佛一首動(dòng)聽的小曲。一打開它，一種溫馨的情調(diào)便將我籠罩起來。
?草房子》的故事并不是那么別出心裁，卻給我一種無法替代的純樸。那一幅幅催人淚下的場(chǎng)面我看到了。我還看到了少男少女之間毫無瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一刻所閃耀的人格光彩。桑桑那刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活，他還從中學(xué)到了很多很多……
桑桑從為了引人注意，在酷熱的夏天穿棉衣拖著竹竿做動(dòng)作，但又被戴著白帽子的禿鶴搶去風(fēng)頭，對(duì)禿鶴產(chǎn)生恨意的幼稚和不懂事到在無藥可醫(yī)時(shí)帶著妹妹柳柳去城里轉(zhuǎn)，滿足柳柳的夢(mèng)想時(shí)的無私和對(duì)妹妹充滿愛意的懂事。在這之間，桑桑經(jīng)歷了一場(chǎng)成長(zhǎng)洗禮。這洗禮使桑桑學(xué)會(huì)了理解和尊重，信賴與承諾，無私和助人為樂等。當(dāng)然，我也學(xué)到了很多。
考初中前，桑桑的脖子上長(zhǎng)了腫塊時(shí)，桑喬帶著桑桑求醫(yī)。在經(jīng)歷了一次又一次的希望和失望時(shí)，終于治好了。在治病期間，桑桑背妹妹玩，還不絕望真是一種堅(jiān)持。假如換做是我，我會(huì)怎么做呢?我肯定早就絕望了。我只會(huì)坐在床上默默等死，更不會(huì)去背妹妹玩。為什么我做不到呢?我想了想，我大概是太絕望了吧!我受不了那么大的打擊，一次又一次的失望會(huì)讓我變得更加絕望。我甚至?xí)嵩缌藚s自己的生命，我不想給別人添麻煩了。可是我這樣做對(duì)嗎?別人會(huì)希望嗎?當(dāng)然，在這本書里，還有一件事令我十分感動(dòng)。桑桑還不懂事時(shí)，每當(dāng)看到杜小康利用家里的錢來籠絡(luò)其他孩子時(shí)，他的心里就十分不開心，那樣就沒有可以和他玩了。其實(shí)杜小康也不是為了和桑桑做對(duì)吧!我感覺大概是在家庭的環(huán)境下，他太寂寞了。后來，杜小康把自行車借給桑桑玩時(shí)，桑桑才真正明白并和杜小康成為了好朋友。后來，杜小康家道中落，桑桑把他最喜歡的鴨子賣掉把錢捐給杜小康。在這過程中桑桑學(xué)會(huì)了友情的力量。他懂得了怎樣去愛身邊的每一個(gè)人。
我讀了《草房子》時(shí)，還看到了一個(gè)個(gè)命運(yùn)對(duì)他們不公的人物：文弱里透著內(nèi)在堅(jiān)忍不拔與執(zhí)著的紙?jiān)?小小年紀(jì)便挑起當(dāng)家人擔(dān)子的瘦弱細(xì)馬，因家道中落而失學(xué)繼而在困苦中奮斗的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……這種凄美正使我對(duì)這些人物有種親近的感覺。我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇嫔泼馈?/p>
草房了讀后感篇2
在這個(gè)學(xué)期中，老師和我們一起讀了很多書。其中有一本書深深地吸引住了我，那本書便是《草房子》。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我們師生一起品讀了書中的每一個(gè)故事的精彩情節(jié)，我也在其中悟出了很多人生的道理。
在書店買到這本書后我開始執(zhí)行了閱讀計(jì)劃。我每天放學(xué)后閱讀半個(gè)小時(shí)書。即使到了節(jié)假日，我也要每天閱讀一個(gè)小時(shí)。在學(xué)校的課間十分鐘我也會(huì)坐下來細(xì)細(xì)品讀這本書。
從這本書中我體會(huì)到了各個(gè)人物的心情變化，他們說的話中包含的道理，在這本書所有的人物當(dāng)中我最喜歡的是桑桑。
在"九月·讀書匯報(bào)"的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起討論了桑桑的人物性格。桑桑是桑喬的兒子，是一個(gè)活潑勇敢的男孩兒。在他小學(xué)六年的生活中，他親眼目睹或參與了一個(gè)個(gè)看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。他是一個(gè)聰明、善良的孩子。不論在什么處境下，他待人是平等的。他沒有因?yàn)橐粋€(gè)人的強(qiáng)大而去巴結(jié)他，也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的沒落而嫌棄他。并且小組一起表演了其中的一個(gè)故事情節(jié)。
桑桑是一個(gè)勇敢的人，在他痛苦的時(shí)候，沒有放棄，反而繼續(xù)堅(jiān)持了下來。他經(jīng)歷了許多這個(gè)年紀(jì)都不曾經(jīng)歷的事，他的內(nèi)心早已比同齡人成熟了許多。
賈主任走進(jìn)我們班的."每月一測(cè)"活動(dòng)中，賈主任讓我們分析了故事中桑桑的人物性格特點(diǎn)，同學(xué)們站起來回答的流暢自如、繪聲繪色。并且賈主任還表揚(yáng)了我們班的同學(xué)可以從不同角度分析人性格特征，回答問題全面、具體。賈主任和我們一起總結(jié)出了很多做人的道理，也使我們認(rèn)識(shí)到了許多天真可愛的孩子。我們看到了令人落淚的真情，明白了同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，師生之間應(yīng)該友好相處。
再想想他們的處境，我們是多么幸福。從今以后我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)"禿鶴"有一顆自信心，相信自己會(huì)成功；學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩。總之，這本書中的每個(gè)人身上都有我們值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力向他們靠近。爭(zhēng)做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
草房了讀后感篇3
“讀一本好書，就像在和一位高尚的朋友在講話?！边@句話說得不錯(cuò)！暑假里，我看的書就數(shù)不勝數(shù)?！肚嚆~葵花》《哈利·波特》都是我的最愛，其中，我最關(guān)注的是生動(dòng)的《草房子》。
?草房子》的作者是曹文軒，主人公是桑桑。大致內(nèi)容是寫桑桑因?yàn)楦赣H工作的關(guān)系，來到油麻地小學(xué)讀書，生活中結(jié)識(shí)了好朋友禿鶴、杜小康、紙?jiān)?、阿恕等。發(fā)生了一件件有趣的事情。六年后，因父親工作的關(guān)系，他又被轉(zhuǎn)學(xué)了，他承諾，永不會(huì)忘記這六年刻骨銘心的生活與這些好朋友。
讀著這本書，我仿佛身臨其境，與桑桑一起喂鴿子；同紙?jiān)乱黄饘W(xué)習(xí)；和杜小康一起騎自行車；隨細(xì)馬一起放羊……我真想投入到那些日子去，無憂無慮，自由自在。花再美，無人觀賞也是枯花一朵；書再好，沒人品讀就沒有應(yīng)有的責(zé)任。因此，我要把它推薦給你們。
讀了這本書，我仿佛與曹文軒爺爺進(jìn)行了一次深沉、投入的交談。我在這次交談中，收獲了許多許多。告訴你們吧，曹文軒爺爺就是我們鹽城人，我為他驕傲，我還去油麻地小學(xué)去有玩過呢！
讀一本好書，就是和一群高尚的人進(jìn)行對(duì)話?！恫莘孔印肥且槐炯兠佬≌f，很值得我們來閱讀。這篇讀后感，緊扣“交談”來寫，其實(shí)讀一本書，交談的對(duì)象還有很多，除了作者，還有書中的人物、情節(jié)和語言，等等。相信小作者在不斷的閱讀中，有更多的交談，因?yàn)榻徽?，而建?gòu)對(duì)話的空間。讓我們與好書為友，讓童年充滿書香。
草房了讀后感篇4
自從讀過《草房子》這本書后，我就喜歡上了曹文軒的作品，現(xiàn)在就讓我?guī)阕哌M(jìn)這個(gè)“童話”的世界吧！
在這個(gè)世界里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有異想天開的桑桑，活潑的“禿鶴”，美麗可愛的紙?jiān)拢判】怠?/p>
走進(jìn)這個(gè)世界時(shí)我看到十四歲的小男孩桑桑。他坐在一個(gè)草房子的屋頂上，一次又一次地看著他的母校“油麻地小學(xué)”。此刻已是金秋時(shí)節(jié)非常涼爽，白云溫柔和絮；梧桐樹葉片片飄落……
他坐在屋頂上看著“油麻地小學(xué)”低聲嗚咽，淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂，坐在他的身旁，于是他給我講起了他小學(xué)生活的那一個(gè)個(gè)快樂的故事。
其中，陸鶴的故事讓我既好笑又難忘。他因沒有頭發(fā)而自卑而煩惱。他還曾因?yàn)闆]有頭發(fā)而不去上學(xué)，他的爸爸便給他用生姜擦頭；也曾因?yàn)閹弊尤W(xué)校而被人捉弄……
從他的故事中我有很多感慨。我也曾因?yàn)槟w色而自卑而被人嘲笑，但是膚色是天生的，自己也無法決定。
這本書帶給我許多樂趣，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也讓我明白了許多道理。比如說“禿鶴”的故事讓我明白：也許每個(gè)人都不完美，有很多不足。這正如一句話所說：每個(gè)人都好比是一個(gè)蘋果，在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的，它在為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也為你打開了另一扇窗。
草房了讀后感篇5
?草房子》講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。想想都是那樣輝煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的?？吹接腥さ那楣?jié)，我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤?，在她原來的板倉小學(xué)有人欺負(fù)她，所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎，她字寫得好，學(xué)習(xí)好，也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子，紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn)，有什么緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。后來紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子，同學(xué)們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑?？吹竭@兒，我就笑了起來，可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
作者幾乎把桑桑的每一個(gè)朋友都寫了一個(gè)章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙?jiān)?、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實(shí)。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家告別時(shí)去了別的城市，桑桑多么想念紙?jiān)卵?看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時(shí)，我的心情會(huì)不會(huì)和桑桑一樣呢?
?草房子》給我?guī)砹烁袆?dòng)，帶來了快樂，這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!
草房了讀后感篇6
那是一片一望無際的草坪，在那里有金色的草房子，有苦苦的艾葉，有靜靜的大河，還有一座油麻地小學(xué)，最重要的是，那里有著幾個(gè)孩子：桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康等。這正是我在這個(gè)暑假看完的《草房子》，書中對(duì)這幾個(gè)孩子生活以及學(xué)習(xí)生活的描寫，給了我很多和自己生活完全不同的感觸，我似乎有些明白了成長(zhǎng)的意義。
曹文軒的這本《草房子》，講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，也塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象。比如倔強(qiáng)的陸鶴，孩子氣的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和溫柔文靜的紙?jiān)?。而這本書的主人公桑桑，他體驗(yàn)了令他刻骨銘心的小學(xué)生活。他有孩子的稚氣，是非分明但又調(diào)皮好動(dòng)。搗蛋的他剪過家里的蚊帳去撈魚，也砸過家里的鐵鍋去換鐵賣錢，還有一次居然鋸了家里的碗柜給鴿子做窩。但是當(dāng)他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事后，他又像是一夜之間長(zhǎng)大了。他那個(gè)小腦瓜里總是令人猜不透。曹文軒說桑桑的形象其實(shí)是按照他自己設(shè)置的，其實(shí)桑桑的形象又何嘗不是為我們每一個(gè)人設(shè)置的，從懵懂到成長(zhǎng)蛻變，正是這么一個(gè)過程。
這一路走來，我們每一個(gè)人都從不懂事漸漸長(zhǎng)大，在經(jīng)歷了更多事情后，變得懂事了。桑桑在生命的隕落間，對(duì)生命才有了深切的體悟，并知道了如何做人，如何做好人。我們每一個(gè)人都會(huì)在一次次歷練中得到提升，知道更多的道理，這才是成長(zhǎng)的真正意義。
草房了讀后感篇7
暑假里，我看了曹文軒寫的《草房子》這本書。書里主要描寫了生活在麻油地的人們發(fā)生的許多喜怒哀樂的事，令人回味無窮。
書中讓我感觸最深，人物性格描寫最分明的是這一章：杜小康家是麻油地里最富有的一家，杜小康本人的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，還很樂于助人。可是，一次意外讓杜小康家連貸款都還不了了，而杜小康的爸爸一心想要再富有起來，就準(zhǔn)備帶杜小康一起去養(yǎng)鴨。臨走前，杜小康答應(yīng)回來時(shí)給桑桑帶一籃鴨蛋，便走了。在那里，杜小康受盡了千辛萬苦，可就在事成的前一天，意外發(fā)生了，他們家的鴨子把人家養(yǎng)的魚苗全吃了，只好把鴨子全賠給了人家?；丶液?，杜小康把唯一的五只鴨蛋送給了桑桑。
我喜歡這一章的原因是：它能充分體現(xiàn)出了杜小康的性格。我認(rèn)為杜小康是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗谟龅酱煺蹠r(shí)，并沒有失望，而是一步步艱難前行。輟學(xué)后，他勇敢的在校門口擺起了地?cái)?，也不自卑，在我看來，做最棒的自己就可以了，不要去管別人說什么。我還認(rèn)為杜小康是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，他養(yǎng)的鴨子雖然全賠光了，可他并沒有忘記對(duì)桑桑的誠(chéng)諾，把自己唯一的戰(zhàn)利品——五個(gè)鴨蛋給了桑桑，可見他的誠(chéng)信!
讀了這本書我領(lǐng)悟到了很多的做人道理。我要告訴大家，在挫折前，不能放棄、不能自卑，要鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。還有，不論在什么時(shí)候都不能忘了：誠(chéng)信和守信是最大的財(cái)富!
草房了讀后感篇8
我是在寒假里讀完了《草房子》這本書的。剛剛拿到這本書，我翻了幾頁，感覺好像里面的故事離我們很遠(yuǎn)，里面的人物也顯得比較陌生。
幾天閱讀下來，我慢慢地喜歡上了這本書，它把我?guī)У搅四莻€(gè)時(shí)代，那個(gè)地方，那些個(gè)人物。桑桑，紙?jiān)拢d鶴，白雀，杜小康，秦大奶奶，細(xì)馬和邱二爺。這些人物與我們不一樣，他們的生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷也與我們不一樣。
油麻地小學(xué)建立起來了，但學(xué)校的房子卻是草屋頂，風(fēng)一吹，房頂?shù)牟菥蜁?huì)擺動(dòng)，就會(huì)被風(fēng)吹走，教室里就會(huì)漏雨，但是，桑桑，紙?jiān)拢d鶴就在這個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，慢慢長(zhǎng)大了。
?草房子》里，主要記敘了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生生活，六年間，桑桑經(jīng)歷了無數(shù)的看似平凡卻又不一樣的童年瑣事：桑桑充當(dāng)郵遞員送信，在夏天里穿棉衣，與同學(xué)們玩耍，禿鶴的帽子被搶走。桑桑也有傷心的事：紙?jiān)率й櫫?，秦大奶奶和邱二爺去世了。桑桑年幼的心靈中充滿了對(duì)美好生活的追求和向往。
但是油麻地的孩子們有時(shí)是不幸的，他們的環(huán)境不好，生活比較差。紙?jiān)逻€遭到板橋小學(xué)男孩子的欺負(fù)，桑桑又是一個(gè)有正義感的孩子，他會(huì)救下紙?jiān)?，我喜歡桑桑。
想想油麻地的草房子教室，看看我們現(xiàn)在的現(xiàn)代化的校舍。這個(gè)變化，是時(shí)代的進(jìn)步。但是，那種純真的，簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的童年生活卻實(shí)在令人羨慕。
