草房子的讀后感字推薦8篇

時間:2023-09-26 作者:Animai 讀后感

通過讀后感,我們可以將書中的故事情節(jié)重新編織,賦予它們新的生命,通過讀后感,我們能夠更好地理解自己與世界的關系,從而更加成熟地成長,下面是范文社小編為您分享的草房子的讀后感字推薦8篇,感謝您的參閱。

草房子的讀后感字推薦8篇

草房子的讀后感字篇1

“讀一百本書,勝過考一百分”。讀書是增長知識最好最快的途徑,讀書使人進步,讀書給我?guī)砜鞓贰W罱?,我剛讀完一本書——《小狗的小房子》,這是一本布滿愛意、飽含感情、充滿能量的書。

“讓孩子在書里找到天堂”,這本書的開篇就這樣寫到,我的理解里天堂應該就是一個開心、快樂、充滿著愛的地方。書本應該就是一個這種地方,給我們無限想象,讓我們放飛自我。

小狗和小貓都是主人養(yǎng)的寵物,小貓經(jīng)常是被主人抱著睡覺,而小狗有自己的.家,一個小木板房子。有一天,他們想出去河邊森林里游玩,為了躲雨躲大灰狼,他們突發(fā)奇想的想把房子帶上。小狗力氣很大,終于把小房子扛出了家,扛到了河邊和森林里。他們一路開心,小狗用尾巴在河邊釣魚,小貓教小狗爬樹,他們還一起抓蝴蝶、追螞蚱。小狗不小心受傷了,沒辦法扛小房子回家了,小貓想到了辦法,給小房子安裝了木頭輪子,慢慢的,小貓把小房子搬回家了。他們開心的又回到了家,不過,他們還說以后經(jīng)常要帶著小房子出去玩。

這本書里還有幾個其他故事,《怪雨傘》、《小豬的生日禮物》《胖小豬的春天》等,也都妙趣橫生,我都非常喜歡。

一路讀來,這是我讀過的書,我閱讀,我快樂!閱讀讓我們視野開闊,讓我們不斷進步,我會一直堅持的。

草房子的讀后感字篇2

?草房子》是由我國著名的作家曹文軒創(chuàng)作的,主要寫了桑??坦倾懶牡慕K身難忘的六年小學生活。作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重,整體結構獨特而又新穎。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度,是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學作品。

在這本書里,最讓我感動的人是細馬,當他養(yǎng)父母家的。房子被水淹沒,養(yǎng)父病逝,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養(yǎng)母的責任;最讓我感到特別的人是禿鶴和紙月,紙月竟然和一個和尚打交道,禿鶴最與眾不同的地方是他沒有頭發(fā);最讓我感到堅強的人是杜小康,他們家由富有到貧窮,到負債累累,他為了能讓自己上學,付出了很多大人都做不到的努力,尤其是在暴雨中追鴨子時,讓我看到了一個堅強、不服輸?shù)亩判】怠@本書不僅讓我認識了很多性格迥異的人物,而且我還增長了見識,認識了很多字,還懂得了許多道理。我要學習杜小康的堅強,學習桑桑的認真,學習紙月的智慧……做一個優(yōu)秀的少先隊員。

它山之石可以攻玉,以上就是一秘范文為大家?guī)淼?篇《草房子讀后感》,希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路,更多實用的范文樣本、模板格式盡在一秘范文。

草房子的讀后感字篇3

?草房子》語言優(yōu)美、故事情節(jié) 生動,我被深深地吸引住了。《草房子》這本長篇文章的主人公是在油麥地小學的校長家里的兒子桑桑。文章主要描寫了這位名叫桑桑的淘氣的小男孩小學六年刻骨銘心、終生難忘的生活。他所在的學校叫油麻地小學,教室都是用草做的,所以叫做草房子。桑桑和他的家人人是開學不久才調(diào)過來的,在這六年小學生活中,桑?;蛴H眼目睹或直接參與了一連串撼動人心的故事:這一切 ,既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的眼里。小學中的六年是他接受人生教育的精彩的六年!

桑桑是一個淘氣的小男孩,他 喜歡做出一些夸張的事,而這六年的小學的生活卻讓他一生難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事: 同學間天真的 友情, 他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴 ,這一切都在他的心 里埋下了一顆"愛"的種子。

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他"禿鶴",他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著清澈見底的湖水發(fā)呆 。但是,他卻憑著 自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就不好看,他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的??梢姡聠?、尊嚴的傷害并不是不成功 的理由, 只有自己相信自己是最好的 解藥。

在這本書里最使我感動的是杜小康。杜小康家本來是當?shù)刈罡辉5囊患遥≡谟望湹氐囊婚g"紅門"里,他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商,是油麥地的當?shù)馗蝗?,可就在他爸爸拿了自?家里所有的錢又去購買一批貨準備繼續(xù)經(jīng)商時,船翻了,他們家破產(chǎn)了。家里出了事,爸爸又生了病,他不得不 在家里放鴨子 ,可是鴨子吃了別人家的魚,結果船和鴨子都被養(yǎng)魚人扣押了,后來杜小康只能到學校門口擺地攤了。我真想告訴杜小康的爸爸,勸說他讓兒子繼續(xù)上學,只要有了文化,杜小康以后肯定能賺到許多錢。杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計,在校門口賣東西,沒有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負擔。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過著每一天。在他的身上,我學到了許多東西,在富裕時不要浪費,在貧窮時不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學習中要不畏艱難,只有刻苦、 勤奮,對生活充滿信心 ,才能使自己的生活更加美好。

?草房子》是一個 有美好的所在,她讓我們想起 溫馨、遙遠,想起浪漫的童話。我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種不詳?shù)臍庀⑺鶑浡?。作者以?yōu)美的文筆,寫了離我們已遠去的小學生活,這種看似平常但并不簡單的生活。

我的閱讀,能從《草房子》里拾到作者敏感的心,我想只有敏感,才能把握這樣如詩的文字。作者不是詩人,卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了文章的詩的世界,我想這也許是《草房子》成功的一條理由吧。

草房子的讀后感字篇4

前不久,我剛剛讀完一本書,就是曹文軒寫的《草房子》。曹文軒是著名的大作家。這本書中的桑桑,是個調(diào)皮的孩子,他在他爸爸的小學里領略了六年人生。曹文軒說;“文中的桑桑就是自己?!蹦遣芪能幋笞骷业男r候也很調(diào)皮。

本文中,我最喜歡的人物是紙月,因為她長得漂亮好看。而且她還很可憐,在她剛出生一個月后,她的母親就去世了。她母親走了,可還有父親。但是,她一生出來沒有父親。她母親在世的時候,別人問她:“這個孩子的爸爸是誰?”可是她就不說,就讓紙月變成了單親家庭。她的媽媽去世后,她被一個老奶奶抱回了家,于是,這位老奶奶就變成了紙月的外婆。她現(xiàn)在只能依靠外婆,現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣,她可以像平常人一樣幸福,快樂,我很佩服她。因為,如果,我是她,每天都會有些傷心,每天都會在想我的爸爸是誰?為什么不要我?媽媽為什么會走的這么早?如果遇到可以讓我高興的事,我可能也是一半一半吧。在短時間里我不可能走出我傷心的事情。有時候,可能會很快走出,但是這件事會刻在我的心上。

這本書,可以讓你認識世界,可以認識更多事情,你也來看看《草房子》吧。

草房子的讀后感字篇5

手捧《草房子》,我被書中那愉快的學校生活所深深吸引。那藍天、白云、梧桐的枯葉,還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。

?草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學的六年生活,那六年小學生活讓他終身難忘。這六年小學生活見證了他們之間的友誼,有悲、有喜、有淚。在書中有聰明的紙月、淘氣的桑桑,還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中,我最欣賞的還是禿鶴。

禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里,禿鶴在讀三年級之前,似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活,有人叫他禿鶴,他會很高興地答應的,仿佛他本來就叫禿鶴,而不叫陸鶴。(讀圓明園的毀滅有感)

但是,禿鶴讀三年級時,偶然地,好像是在一個早晨,他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了,誰碰,他就跟誰急眼,就跟誰玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應了,并且,誰也不能再用東西換得一摸。

因為他的禿頭,同學們都會忍不住用手蘸一下去摸一把;因為他的禿頭,蔣一輪不讓他參加會操;因為他的禿頭,他總是帶著帽子上學;也因為他的禿頭,他都想逃學;因為他的禿頭,他還和校長和老師鬧別扭。因為這個禿頭,原來開朗、活潑的禿鶴不見了,他變得自卑了。

可是,自卑并沒有一直籠罩著禿鶴,當《屠橋》缺少禿子——偽軍連長的演員時,禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色。為了演好這個戲。他用出人意料的速度,就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認真、很努力,他演得一絲不茍,甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”……

草房子的讀后感字篇6

一天,我讀了《草房子》這本書,它讓我品味到了苦難與美好,感受到了成長的力量。

油麻地小學的草房子看上去并不高大,但屋頂大大的,里面很寬敞。冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子在鄉(xiāng)野純靜(凈)的天空下,透出一派古樸來,但當太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。

有一種成長,讓人回味悠長。禿鶴——他用長長的好看的脖子,支撐起那么一棵光溜溜的腦袋,這顆腦袋絕無一絲瘕痕,光滑的竟然那么均勻,陽光下這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學們無端地想起夜里的月光,也是那么亮。

純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師生們,也照著世界上一個最英俊少年……

有一種成長,讓人回味悠長。

成長是禿鶴對尊嚴的執(zhí)著堅守。

在鄉(xiāng)野純凈的天空下,在油麻地金澤閃閃的房檐下我聽到竹筍拔節(jié)的聲音,我聞到了花苞的芳香,冬夜的苦練中,禿鶴長成了月光下最英俊的少年。洪水的洗禮下,細馬用瘦弱的肩膀頂起了家的脊梁;孤獨的蘆葦蕩中,杜小康堅毅地站在了生活路口;病痛的折磨下,桑桑綻開了不屈的微笑……成長在苦難中開始,成長也因苦難更加美麗。

有一種美麗讓人心馳神往。

草房子的讀后感字篇7

?草房子》的文筆極其優(yōu)美,寫了作者已遠去的小學生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們現(xiàn)在的時代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然??磿臅r候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當他生病并被診斷為絕癥的時候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴,見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里,每一個故事地上演,都動人心魄,每一段經(jīng)歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗到了什么是真,什么是純。在“細馬”的身上,我們體驗到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的`生活中,我們體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書中的每一個情節(jié),每一個人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》,走進油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。

草房子的讀后感字篇8

最近這段時間,我看了曹文軒的一篇長篇小說,名叫《草房子》。這本書講述了六十年代油麻地小學的小學生桑桑、杜小康、陸鶴、紙月、阿恕六年的小學生活中發(fā)生的故事,故事主要發(fā)生的地點就是那個年代的標志性建筑-學校的草房子教室、草房子辦公室和草房子居住區(qū)。小學六年的生活讓這群小孩子尤其是桑桑經(jīng)歷了各種磨煉:幫助同學對付壞人,和同學一起走出困境……一次次的磨礪,一次次的成長,讓他成為了一個勇敢、善良、助人為樂的少年。

桑桑在同學杜小康家里窮困潦倒的時候,把自己心愛的鴿子賣了,賣來的錢送給了杜小康,讓他到油麻地小學門口賣學習用品。一開始,有好幾天都沒人買,自從桑桑帶頭買了以后,大家都開始買杜小康的學習用品了。正是桑桑這種助人為樂的品質,才使杜小康絕處逢生,讓他們家重新有了希望。

桑桑這種助人為樂的精神啟發(fā)了我,在我們的身邊,還有許多需要幫助的人,助人可以從日常小事做起:到敬老院慰問老人、給山區(qū)的留守兒童募捐、在公交車上給老弱病殘讓座……平時在家里,我也要多多幫忙,分擔家務活;在學校里,我要做好老師的小幫手,為班集體貢獻一份力;在生活中,遇到外地人問路時,我應該熱情地為他指路……贈人玫瑰,手有余香,這個世界就是由點點滴滴的愛組成的,我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂。在助人為樂的同時,我們還需要一顆永久的恒心,不能半途而廢,一直為他人著想。這樣,這個世界才會更美好!