通用關于《梅花魂》讀后感范文15篇

時間:2022-04-17 作者:Lonesome 讀后感

為了豐富我們的思想感情,就需要寫讀后感,大家要知道文學的魅力是無限的,那么相關的讀后感該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的通用關于《梅花魂》讀后感范文,以供參考。

通用關于《梅花魂》讀后感范文15篇

通用關于《梅花魂》讀后感范文1

古人曾云:梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章;墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開……從這些著名的詩句中,我們可以看出梅花是多么純潔,它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。我又學了《梅花魂》這一課,更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。

作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的書房玩耍時,不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了,外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的,因為梅花是我們祖國的名畫,愈是寒冷、它卻愈精神,也是最有品格、有靈魂、有骨氣。但是在臨走時,為祖父送給她一副梅花圖和一條繡著梅花的手絹??墒窃谀潜瘺龅那榫w中,為祖父顯得是那么蒼老。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉(xiāng)的為祖父,和為祖父那一顆眷戀祖國的心。

是呀,一位身在異鄉(xiāng)的華僑,卻不能回到祖國感受美麗的大好山河,不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪,不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土,對于一個老華僑來說將是多么的遺憾!

不僅是梅花的高潔影響著我,激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷,愛國之心。

通用關于《梅花魂》讀后感范文2

上個星期,我學了一篇令我至今都難以忘懷的文章,它的題目叫做《梅花魂》。讀了這篇文章,那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。

《梅花魂》講述了一位漂泊他鄉(xiāng),身處異國的海外華僑老人思念故鄉(xiāng)祖國的感人故事。因為當他讀唐詩宋詞中的思鄉(xiāng)情句會淚如雨下,長嘆一口氣;因為當他外孫女弄臟他心愛的墨梅圖時有生以來第一次大發(fā)脾氣;因為當他得知自己不能回歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭;因為當他送即將回國的我國墨梅圖和繡著血色梅花的手絹時又繼而再次淚眼蒙眬。這一切的一切,正是海外華僑老人眷戀祖國的見證,正是海外華僑老人深深地掛念祖國的心!

滿紙外祖父的思念;滿紙外祖父想回祖國的癡心;滿紙外祖父一把把辛酸淚。他的痛楚是說也說不盡的。我不由地想到,在寒冷的冬季,外祖父堅持送我們回國。他的心是多么難過,多么傷心呀!“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情?!蓖庾娓刚驹诖a頭目送外孫女的背影是多么凄涼呀,我仿佛看見他的心在滴血,心在隱隱作痛。小雨飛快地下著,外祖父銀白色的頭發(fā)根根吹起。“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。”可是現(xiàn)在,那小鉤正掛在外祖父心上!

“春草明年綠,王孫歸不歸。”“孤客一身千里外,未知歸日是何年?!薄拔甯鼩w夢二百里,一日思親十二時。”“此夜曲中聞折柳,何日不起故園情?!边@些作詩之人已去了,但他們的思鄉(xiāng)之句卻留了下來,帶著他們美好的愿望,歸家的感情留了下來。

通用關于《梅花魂》讀后感范文3

梅花,是我們中國有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的,我還從文中知道:雖然身在異國,但心時刻惦念著祖國。

上語文課時,老師問我們:“假如你一個人環(huán)游世界,你會帶什么?”同學們紛紛舉手,有人說:“我會帶一本書?!庇腥苏f:“我會帶照相機?!边€有人說:“我會帶地圖?!倍晃煌瑢W的話讓全班震驚,他說:“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問,“因為我是中國人,身上流的是中國人的血,我要讓外國人看看以前懦弱的中國,現(xiàn)在是多么強大;昔日被稱為東亞病夫的中國人,今日是多么的堅強。我所到一處就會插一面五星紅旗,那樣,作為中國人的我是多么自豪,多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來,他說到我們心里去了。我想,無論身在何處,我們都要有一顆愛國的心,永遠記住自己是一個中國人。

讓我們一起來做梅花吧!

通用關于《梅花魂》讀后感范文4

追憶他們的同時,也體現(xiàn)著對過往情感的重新詮釋,包括賦予其新的情感。白天的工作讓我更加的充實自己,晚上看著孩子們努力學習,心里暖洋洋的。我還記得那個女孩子說,他人真的不錯,但是沒有感覺;記得我曾經答應過你,要給你寫篇關于來世的文章,今世亂七八糟,要真有來世,我真的不想在迷戀上這種感覺,痛得多了,心也跟著麻木了,如果愛情都這種感覺,那我渴求來世你還是像今世的自己,有那么多人喜歡你、在意你、讓你無憂無慮的在走一回,只求來世的自己可以成為你所牽掛的那人。

作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的書房玩耍時,不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了,外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的,因為梅花是我們祖國的名花,愈是寒冷,它卻俞精神、俞秀氣,也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天,外祖父由于年紀大了,不能回國,卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹,告誡他無論在怎么樣的境遇里,都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中,外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父,和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含義,也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀,一位身在異鄉(xiāng)的華僑,卻不能回到祖國感受美麗的大好河

通用關于《梅花魂》讀后感范文5

今天,我們學習了課文《梅花魂》。我反復、認真地閱讀了這篇課文,對課文中作者的外祖父,倍起敬愛之心。

“外祖父”是一位久居海外的老華僑。他非常思念自己的祖國,更渴望有一天能回到祖國母親的懷抱。但是,這個心愿老人沒能實現(xiàn)。因自己年邁行動不方便的緣故,游子落葉歸根的心愿,只能讓自己的后代替他實現(xiàn)。

在女兒、外孫歸國的臨行前,老人拿出了自己珍藏多年的《梅花圖》,讓他們帶回祖國。他把自己對祖國的無比熱愛和眷戀,全部用心傾注到了這幅《梅花圖》上?!懊坊ㄩ_自苦寒來,頂風傲雪花自開?!睙o論環(huán)境氣候多么惡略,梅花依然會堅強不屈的開放。梅花象征著中華民族英勇頑強、百折不撓的精神。

從讀課文的過程中,我被老人的愛國之心深深地感動了。我感覺到,老人的《梅花圖》不僅僅只是一張圖畫,它蘊含著僑居海外的赤子,對祖國的熱愛和眷戀。老人堅信梅花有魂,他認為自己那顆對祖國無比赤誠的心,會隨著梅花的靈魂,回到自己的祖國。

通用關于《梅花魂》讀后感范文6

這學期,我們學習了一篇很感人的課文,名字叫《梅花魂》,這篇課文使我受益匪淺。

學完這篇課文,我的心中久久不能平靜,故事大概是這樣的:作者出生在東南亞的星島,外祖父從小就教她讀唐詩宋詞,每當讀到思念家鄉(xiāng)詩句的時候外祖父便會落淚,有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了,外祖父很生氣,說梅花圖是不可以隨便糟蹋的,因為梅花是我們祖國的名花,愈是寒冷,它卻愈精神、愈秀氣,也是最有品格、最有靈魂,最有骨氣的花。臨走時,外祖父將他那一幅格外珍愛的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹送給了作者,告誡作者無論在怎么樣的境遇里,都要有梅花的秉性。

每當讀到梅花的秉性這一句,總會讓我想起中華民族那些有氣節(jié)的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國,更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀,一位身在異鄉(xiāng)的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山,不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土,對于一個老人家來說將是多么的遺憾!

重新朗讀了一遍課文,思緒飛揚,不僅是梅花的秉性影響著我,激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷、愛國之心。

通用關于《梅花魂》讀后感范文7

自從品讀了《梅花魂》這篇課文,我深深的感受到外祖父講的一句話“一個中國人不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)的?!笔嵌嗝戳钗译y忘。

這句話使我懂得一個中國人要熱愛中國,也使我想到一個中國人要有高尚的品格,有靈魂,有骨氣。中國人民要不懈努力,戰(zhàn)勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴,保衛(wèi)好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣,愛墨梅圖遠勝于愛“我”。為什么呢?就是他有一顆赤誠的愛國心!

這幅墨梅圖是多么的珍貴?。∷砹宋覀冎袊嗣?!代表了我們中華民族!代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的心!讀了這篇課文使我深深的感到一個中國人要熱愛中國,熱愛自己的民族,不管歷經多少生生死死都要想到祖國。祖國啊,你像我們的母親時刻陪伴著我們,呵護著我們,養(yǎng)育著我們。所以,我們每一個人都要熱愛自己的祖國,像《梅花魂》中的外祖父一樣,永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂!

通用關于《梅花魂》讀后感范文8

讀了梅花魂后,我深有有感觸。

本文介紹的是:故鄉(xiāng)的梅花開了,使“我”想起了漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父?!拔摇睆男∩钤谕庾娓干磉?,他教我知識,每當讀到“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。”之類的句子,外祖父就會哭。外祖父有許多古玩,他最喜愛的是墨梅,以為“我”弄臟了這幅畫,外祖父就罵了我媽一頓,這使我感到很奇怪。媽媽告訴“我”,“我”們要回祖國了,“我”想讓外祖父也回去,但是外祖父沒回去只是像小孩子嗚嗚的哭起來讀《梅花魂》有感。離別前一天,外公把最珍愛的墨梅給了“我”,并告訴“我”墨梅是我國最有名的花,在冬天最冷的時候開放,“我”們的祖國幾千年來有許多像墨梅這樣有骨氣的人物?;氐阶鎳哪且惶焓窃?,外祖父把一塊手絹兒送給了“我”。許多年過去了“我”每次看到外祖父給我的墨梅和手絹兒就想到這不是花是身葬異國的外祖父的那顆愛過的心。

從本文中可看出作者的外祖父很愛國。我自己身在中國,以前我一直認為離開祖國并沒有什么值得懷念的,當我了這篇文章我才明白離開國家的人會有多么想念自己的祖國。我應該感覺到自己生活在祖國的懷抱中是多么榮幸。

通用關于《梅花魂》讀后感范文9

《梅花魂》通過描寫梅花的秉性,敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的體會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

這一課,使我的心中久久難以平靜:課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng),甚至連家具陳設也是中國的風格。我原本不理解老人的反常舉動,但當我讀到:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”之類的句子,常會有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背時,我這才恍然大悟:華僑老人這么愛國,連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感!他把對祖國濃厚的感情都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因為,自古以來,梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣,其實是不容許神圣的'祖國受到玷污;因為不能一同回國,就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”,讓“我”帶回祖國,更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個聲音,那就是:祖國是多么神圣!任何東西都比不上祖國在自己心中的價值!

再讀此文,思緒飛揚,不僅是梅花的高潔影響著我,激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷,《梅花魂》這一課給了我無限啟迪。我要學做一個有著梅花秉性一般的人。

通用關于《梅花魂》讀后感范文10

今天,老師帶領著我們學習了第六課—《梅花魂》,讀完了這篇文章,使我受益匪淺。

故事大概是這樣的:我出生在東南亞的星島,外祖父從小就教我讀唐詩宋詞,當讀到思鄉(xiāng)的詩句時,外公便會落淚。外公還十分珍愛那副墨梅圖,因為梅花與中國人的秉性相同。當我臨走時外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。

外祖父十分熱愛祖國,這表現(xiàn)于他十分珍惜那副墨梅圖,因為梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留著梅花的秉性。古今中外的愛國人士多的數(shù)不勝數(shù),如:民族英雄岳飛、上馬擊狂胡,下馬草軍書的陸游、二戰(zhàn)豪杰陳細鈿—他們都是我們的榜樣!

如今,當初侵略我國的日本被趕跑后又來侵犯我國的釣魚島。他們已經向釣魚島派出軍艦護島。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島,他們多么可惡??!釣魚島本來就是我國的領土,日本相當于又來我國搗亂。祖國是會看住釣魚島,領導人的態(tài)度一定要是:不可能!

我讀完了《梅花魂》,我覺得外祖父的愛國精神很濃,我一定要學習外祖父,心中應懷有愛國精神。我國涌現(xiàn)出了許多具有梅花秉性的人,他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭,更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉(xiāng),有的為中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個為國家,為人民出力的人。

最后,祖國,我想對您說:“美麗的您啊,我永遠都會記住您、愛您的!”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國,會在新的時代創(chuàng)造奇跡。

通用關于《梅花魂》讀后感范文11

本文通過描寫梅花的秉性,敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情,讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個道理:作為中國人,我們要做個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

幾千年來,我們中華民族出了許多愛國人士,古有文天祥、岳飛,近有趙一曼、劉胡蘭,現(xiàn)在更有我們廣大的中國人民。

野心勃勃的日本一直對中國的釣魚離島虎視眈眈,想霸占我們的領土。他們野心十足、氣勢洶洶;四處惹事生非的美國也橫加干預。但我們中國人是從不會屈服的,不管處境多危險,不管受到怎樣的欺凌,我們仍昂首挺胸、仍不屈不撓、仍據理力爭保衛(wèi)領土,就像梅花一樣經霜傲雪、不俱嚴寒。盡管釣魚離島是還未被開發(fā)的荒島;盡管日本想盡種種辦法威逼利誘;盡管美國偏袒日本。但我們是決不會退讓半步的。為堅守領土、捍衛(wèi)尊嚴,舉國上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了,我們已是一個強大、不可侵犯的國家。

我們學生是未來的希望,是祖國的棟梁。我們在幸福中成長,沐浴著溫暖的愛的陽光長大。而這一切的一切是誰無私奉獻給我們的呢?啊,是祖國這位偉大的母親呀﹗我們全靠她,我們更應該保衛(wèi)她,讓她不受欺凌。

讀了《梅花魂》,我細細回想著,這一課教會了我許多,不僅教會我好詩詞和寫作手法,還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。

通用關于《梅花魂》讀后感范文12

梅花是最有骨氣、最有靈魂的,它堅強不屈,不畏嚴寒。有一篇課文,讓我的印象格外深刻,它就是《梅花魂》。

這是一篇回憶文,主要回憶了鶯兒和她外祖父之間的事情。有教詩詞落淚、弄臟墨梅圖、不回國再落淚、送走墨梅圖以及臨別送手絹這五個情節(jié),寫出了外祖父對祖國的熱愛以及希望鶯兒長大后能夠是一個有骨氣的人。

在這篇課文中,最讓我印象深刻的,是祖父告訴鶯兒,要做一個有骨氣的人,絕不能低頭折節(jié),就如這朵梅花一樣,就像課文所說的:愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!這是對梅花的美譽,更是對鶯兒殷切的期許。

正如20xx年的新冠肺炎疫情,牽動了無數(shù)海外游子的赤子心?!盀樽鎳季?,支援祖國”成為海外游子的共同心愿。他們自發(fā)籌集捐贈口罩、防護服等醫(yī)用物資,無數(shù)次捐贈善款,為祖國抗擊疫情貢獻自己的力量。祖國有難,海外華人體現(xiàn)出來的就是萬眾一心、同舟共濟的愛國精神。這心系祖國的赤子心,就是中華民族的精神,就是中國人民眾志成城、不畏“冰寒”的“梅花”精神。

我不禁想到自己,初入高年級,我總是會因為作業(yè)多,常常怨天尤人。而當我讀完這篇課文后梅花的品質映入我腦海。作業(yè)越是多,越是困難,我就更應該挑戰(zhàn)它,打敗它?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,一個中國人都要有骨氣,都要有梅花的秉性才好。堆積成山的作業(yè)再也不是我的攔路虎,而是我的墊腳石,我將踏著墊腳石走向更高的山峰!

梅香在苦寒,無論怎樣的境遇,都要有骨氣,絕不能低頭折節(jié)。梅花的品格激勵著我,時刻在耳邊回響:人,要做一個有梅花魂的人。

通用關于《梅花魂》讀后感范文13

今天我們學習了一篇課文叫《梅花魂》,這是一篇具有梅花精神的課文。

這一課主要寫了五點:1。外祖父叫我唐詩宋詞,悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖,外祖父第一次訓斥我媽媽;3。外祖父因年紀大無法回國而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我,并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時候眼含淚珠,送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚,讓我明白了一位華僑老人的愛國之心,盼望回到祖國的赤子之心。

梅花是一種精神,它就像我們國家的英雄戰(zhàn)士,始終堅貞不屈,不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的困難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié),一定不能向敵人投降,屈服,抱著自己的愛國之心,奮斗終身,梅花的精神永不磨滅。我讀了此文,情緒激昂,不僅是梅花的高潔影響著我,更是外祖父的愛國之心,眷戀之心感動了我。

我也要像梅花一樣,做一個堂堂正正的中國人,不向敵人低頭,保護自己的國家,永遠愛自己的國家,學習梅花精神,努力學習,長大以后報效祖國,像外祖父一樣熱愛祖國,做一個具有梅花精神的人。

通用關于《梅花魂》讀后感范文14

梅花是中國最有名的花之一,它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文,我對梅花精神產生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的書房玩耍時,不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了,外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的,因為梅花是我們祖國的名花,也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國,外祖父由于年紀大了,不能回國,他是那樣傷心。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹,告誡她無論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含義,也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人,漂泊海外,不能回到祖國感受美麗的大好河山,不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉(xiāng)土,這是多么遺憾的一件事!可是,老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉,那樣執(zhí)著,不因歲月而改變。老人喜愛梅花,他的人格也像梅花一樣,堅貞純潔。在他的心目中,梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣,做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人,不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神。

梅花魂給了我無限的啟迪,我也要做一個有梅花秉性的人。

通用關于《梅花魂》讀后感范文15

《梅花魂》?當我一聽到這個題目,我就非常奇怪:梅花我知道,但“魂”是什么意思呢?

于是,我?guī)е@個問題讀了這篇課文,才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛,反映了他對祖國的眷戀之情。

朵朵梅花寄深情,情有獨鐘因愛國,一位老人,不管離開祖國多久,眷戀之心始終如一,如此深沉,如此執(zhí)著,實在令我感動。一位老人都這樣愛國,何況我們這些腳踩祖國大地,身居黃河邊的炎黃子孫。如今,日本人狼子野心,還強奪屬于我中華的,其行為讓人痛恨,作為21世紀的青少年,雖手不能拿槍,腳不能踩入戰(zhàn)場,但我們有保護的決心和方法,我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人,告訴全世界:是中國的!我們不再是東亞病夫,我們是新世紀的強人!膽敢有人進犯,我們將堅守到底!

祖國!我們的母親,她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女,我愛我的祖國,我愛那飄揚的五星紅旗,我愛那頸上鮮紅的紅領巾。我們是中華民族的一員,我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣!做梅花一樣有秉性的人!