觀后感是我們與電影之間的情感交流，是對電影藝術(shù)和創(chuàng)作的欣賞和評價，觀后感是觀眾對作品藝術(shù)表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法的理解和體驗，以下是范文社小編精心為您推薦的大學(xué)生參觀觀后感6篇，供大家參考。
大學(xué)生參觀觀后感篇1
四月五日，春暖花開的季節(jié)，我也帶著一份興奮的心情，在菏澤市博物館參觀了中國人民大學(xué)畫院馬碩山師生畫展，說實話對于我這種平時沒什么藝術(shù)細胞的人來說，這真是一種獨特的享受，更是一次難得的增加藝術(shù)修養(yǎng)的機會。這次畫展集結(jié)了多位有代表性的畫家的作品成此畫展，他們的繪畫語言和風(fēng)格給我們的帶來了一次視覺上的盛宴。
這次展出的都是大幅的國畫，畫作中透出一種寧靜的美，回歸大自然的美。景物中有自然風(fēng)光，有農(nóng)家樂，有花鳥……剛進入畫展就給人一種既輕松又厚重的感覺，馬碩山教授的畫運用了樸素、簡潔的民族文化意象，融入了現(xiàn)代構(gòu)成的理念，用筆勁健有力、含蒼帶潤，墨韻平和淳厚，欲露還藏。以清幽古雅的品性，傳遞出一股濃郁純正的文化氣息和盎然的古意情懷。
印象比較深刻的是我們九三學(xué)社社員楊文彬(菏澤市博物館館長)的畫，展出的十余幅作品大氣恢弘，顏色艷麗，無論從風(fēng)格還是意境上都給我留下了深刻的印象。
我感覺一幅作品是否引起觀者的矚目，除了畫者的繪畫藝術(shù)水平外，也與觀者的審美情趣和內(nèi)心體驗分不開。觀者的感受和畫家的旨趣.可以不盡相同，仁智之見，或可互補;二者若能一致，倒是應(yīng)了一句古語:“會心處，不必在遠”。
總之，非常感謝博物館和九三學(xué)社給了我這么好的機會能體驗到這么美妙的畫展，也希望有更多的機會能加入到其中體驗不同的樂趣，更多更深地領(lǐng)會藝術(shù)的魅力。
大學(xué)生參觀觀后感篇2
你看過長60米的畫卷嗎?你聽說過75歲高齡的老先生能把石灣到瀾石的26個景點用一年的時間畫完嗎?似乎不太可能，可天下之大無奇不有，招仕波老先生雖然年紀(jì)大了，但它僅僅用了一年長的時間把石灣到瀾石的26個景點用中國的水墨畫畫了下來，招仕波老先生曾說過:“我在石灣生活了近50年，對我來說石灣是我的第二故鄉(xiāng)，石灣這幾十年來的翻天覆地變化使我產(chǎn)生了畫《石灣風(fēng)采》的靈感?！?/p>
是呀，石灣這幾十年來的變化之大，怎不令人驚訝?昔日在東平河上只有幾個小碼頭，現(xiàn)在架起了幾座漂亮美觀的大橋;昔日矮小的廠房，變成了高大嶄新的辦公樓;昔日簡陋的樓房，農(nóng)舍和農(nóng)田，全變成了高大的樓房;還有漂亮的陶瓷城和佛山候機樓，熱鬧的貿(mào)易中心，這都是時代的新變化。不過，也有從未變過的，就是許多名勝古跡，例如:南風(fēng)古灶就有幾百年的歷史，里面直到現(xiàn)在還生產(chǎn)著許多精美的工藝品，許多的海外學(xué)生專門來這里學(xué)做陶藝，除此之外，石灣還有南國陶藝之都的美名。
看完畫展后，我知道了，在這幾十年是黨帶領(lǐng)著人們逐步走入富裕的生活，許多建筑物都是石灣人民的智慧結(jié)晶和勞動成果，作者還從栩栩如生的畫卷中告訴我們，現(xiàn)在的生活是好不容易才得到的，我們要好好珍惜。另外，我還從作者那里發(fā)現(xiàn)一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，那就是—堅持。
大學(xué)生參觀觀后感篇3
近朱者赤，近墨者黑。近大師，傳奇樣的大師，神人般的大師，我沾了不少仙氣，。大師是畢加索，只是看場他的畫展，我就已經(jīng)是云里霧里，飄飄欲仙，一時間覺得自己也文藝了不少。管它是我自作多情也好，嬌柔做作也好，自命不凡也好，大師畢竟是大師。不解，曲高和寡，爭議，才華橫溢，經(jīng)典，“墮落的藝術(shù)”，畢加索就是畢加索。
“我從小時候就能畫得像大師一樣，但我卻花了這一生的時間學(xué)會像小孩子一樣畫畫”-------帕布羅 畢加索
我在觀看之時，我逐漸發(fā)現(xiàn)比起寫實的風(fēng)格來，我與抽象風(fēng)格更有默契。之所以抽象，是因為一眼看不出名堂。那坨歪歪扭扭的怎么會是個肖像?人體的線條怎么那么扭曲?五官為什么要畫得那么丑??簡直是詭異!!可以用詭異，奇怪，難看來形容的作品不少，關(guān)鍵是這些怎么就成了大作??世間漂亮，悅?cè)搜矍虻淖髌纺敲炊?，怎么偏偏就畢加索成了氣?說到藝術(shù)，畢加索的作品就像是人的靈魂，你可以否認(rèn)它的價值，但是它就是在那里，舉足輕重，不可磨滅，是永生的。
正因為抽象畫看上去就是四不像。神話中的怪物張什么樣子，抽象畫看上去就是什么樣子。但是，我這次卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：抽象畫是活的!你從任何角度看都可以，而且體驗都不一樣。那看起來仿佛是胳膊的兩個長條你看把它看成是交叉的腿也可以!一張極度扭曲的肖像畫，當(dāng)我遮住一邊眼睛只看畫的左半邊的時候，我發(fā)現(xiàn)它里面是有寫實的畫法運用其中的，而且那是個寫實的，很美的人側(cè)臉輪廓。還有，在頭上鼓出一個大包，并且兩只眼睛都長在一邊，還一只高一只低，在我看來，除了我前一句描寫的樣子之外，那還是兩個要接吻的人側(cè)臉。
一時間，我被如此富有想象力，如此為所欲為的畫作吸引了。除了仰慕大師深厚的繪作功力之外，我更傾心于大師的創(chuàng)造力。畢加索把他眼睛看到的場景完全按照自己的理解和意愿呈現(xiàn)出來，不刻意歸屬于某一特定派別，不拘泥于學(xué)院教條，不局限于當(dāng)時的流行風(fēng)潮，不在乎別人看了是否能接受。畢加索，只是畫他的畫。他，只畫他想畫得畫!
看展覽之前，我猜我是要茫然，要困惑，因為我不是學(xué)美術(shù)的，因為我是頭一次來看，因為我之前從來不了解一丁點畢加索。連我自己都驚訝的是，在沒有任何解說的情況下，我用自己的方式體會出大師的用心。我看出來大師畫的不是畫，畫的是自由。我看的也不是畫，看的是永遠追尋自由，激發(fā)創(chuàng)造的雄心。
插句題外話，我慶幸在進門之前沒有先跑去找個解說帶我參觀。我本來的打算是先自己揣摩下，自己先看看我對如此曠世之作有什么看法，我自己如何理解。然后，如果我實在是丈二和尚摸不到頭腦的話再找解說也可以。然而實際情況是:我進了門，從畢加索的年表看起，對大師的各個創(chuàng)作階段的手法變化，從一種風(fēng)格向另外一種風(fēng)格的變化有了粗淺的認(rèn)知，接下來丟下”畫畫一定要讓人看清楚畫的是什么”的固定思維就足夠了。畢加索想怎么畫他就怎么畫，并且大膽嘗試當(dāng)時一切的新技術(shù)，新材料，除了繪畫本身，他也結(jié)合作家，詩人，劇場演出，雕塑家和其他的畫家的對藝術(shù)不同的見解，并且把這些全部都運用于他自己的創(chuàng)作中。與其說畢加索是畫畫，還不如說他是一次又一次的創(chuàng)造!
我這么理解畢加索的作品，我理解對了嗎?到位了嗎?有眼光嗎?藝術(shù)修養(yǎng)夠嗎?我不知道。我需要知道么?又有誰知道呢?恐怕除了畢大師本人之外，沒有任何人能100%地明白大師作畫的用意吧!
我們這些后來人縱然想想大師學(xué)習(xí)，即使把大師的畫臨摹千遍萬遍，但如果只是模仿作品本身，而忽略了大師的無拘無束，自由，勇敢，創(chuàng)新，那也只是學(xué)個皮毛而已。本質(zhì)上就已經(jīng)相差十萬八千里了。
我參觀畫展后自己的語錄：
“寫實畫是死的，看起來是啥就是啥。沒什么多余可解釋的了;抽象畫師活的，看啥是啥全由你自己想，你說它是啥就是啥!”
看抽象畫時，我是自由，因為做外一個美術(shù)外行人，我也可以說出我自己的見解，毫不擔(dān)心是與非，對與錯。
大學(xué)生參觀工廠的觀后感
參觀工廠的觀后感工廠參觀觀后感
我國是世界公認(rèn)的12個生物高度多樣性的國家和地區(qū)之一，按照生物進化的理論，生物有動物界，植物界，菌物界組成。全世界菌物約150萬種以上。被人們研究認(rèn)識的耶就7萬種，僅占5%。我國自然條件優(yōu)越，學(xué)術(shù)界認(rèn)為菌物可達25萬種，目前已知的大約1萬種。菌物有分為大型真菌和小型真菌。所謂大型真菌是指菌物中子實體大的一類真菌，也稱食用菌，在北方稱蘑菇。蘑菇具有蛋白，低脂肪，低熱量，低鹽分的特點被聯(lián)合國糧農(nóng)組織譽為21世紀(jì)的健康食品。作為食品它味道鮮美，營養(yǎng)價值高，他的蛋白質(zhì)含量介于肉類和蔬菜之間，所含的氨基酸種類豐富，而且有良好的藥用價值，越來越為人們青睞。
我們了解到我國食用菌栽培歷史。一是，萌芽期。二是，發(fā)展期。三是，成熟期。人們就越來越認(rèn)識到食用菌的栽培方法。知道什么樣的材料最適合蘑菇的生長。我們還觀賞到各種各樣的干食用菌。有些事我們平時你那個夠在市場上見到的，有些事我們聞所未聞，見所未見的食用菌，風(fēng)豐富了我們對食用菌的了解。還看到很多用食用菌做成的美味佳肴。就是沒有機會來嘗一下味道如何。在博覽園里讓我印象最深刻的就是個叫貝殼的巨型靈芝，還有長相可愛的白靈菇。讓我知道靈芝也有很多的品種，長相最奇怪的是像鹿角一樣的鹿角靈芝。
繞后我們就到了，靈芝的生產(chǎn)基地。其中的工作人員熱心的為我們講解靈芝的生產(chǎn)工藝流程，還有靈芝子實體粉和靈芝孢子粉的功效。還親自摸了一下真正的靈芝的手感。然后我們進入了后加工車間就聽到嘈雜的機器聲，轟隆隆的聲音響個不停，剛進去那會兒，感覺很頭疼。映入眼簾的是有好多的機器，工作人員告訴我們這臺機器在進行靈芝孢子粉的破壁。這樣物理震蕩48小時候就可以破壁了。一臺臺的機器相互相連，偌大的房間放的機器卻不多。因為聲音太嘈雜，在主任給我們介紹機器的時候，也很難聽到她在講什么。不過，聽到一些，就是關(guān)于靈芝孢子不破壁是不容易被人體吸收的，孢子粉的功效要比子實體的功效高70倍左右。工作人員還給我們看了很多的靈芝成品，讓我們近距離的感受靈芝。我們還看了一段宣傳片，了解靈芝的生產(chǎn)過程，知道一顆靈芝可以產(chǎn)多少的孢子粉。他在我們身體中將起到怎樣的功效。
時間總是在匆匆流過，轉(zhuǎn)眼到了要分別的時間，很多同學(xué)還是戀戀不舍，在想多看一些食用菌和靈芝。這次的參觀對于我們來說還是受益匪淺的。我們可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，運用我們今天所學(xué)到的知識。今天觀看過工廠之后，我覺得一個企業(yè)想要立于不敗之地，企業(yè)文化一定要明確，一定要有服務(wù)精神和職業(yè)道德。對于我們安逸的生活，
我們應(yīng)該學(xué)會珍惜?？吹侥切┰谀敲脆须s環(huán)境中工作的人們，我們感嘆生活的艱難。但同時也激勵了我們要好好學(xué)習(xí)知識，提高科技知識，改進機器設(shè)備，這些問題就會改善。當(dāng)然，我們在這次的觀看中也學(xué)到了很多實踐知識，看到了機器的運作，親身感觸食用菌。我們還要學(xué)會感恩，感恩他們對我們的熱情款待，感恩他們的熱心講解。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識，豐富自己知識的同時，也要為社會做出力所能及的貢獻。
參觀工廠的觀后感
大學(xué)生參觀觀后感篇4
作為美術(shù)欣賞課活動的一部分，上周四我隨著我們系的師生一同來到江西藝術(shù)中心參觀陳丹青畫展。在幾個小時里，每一個同學(xué)都認(rèn)真地欣賞了自己喜歡的畫作，也收獲了許多。
舍斯托夫說：“人就是向現(xiàn)實轉(zhuǎn)變而尚未完成轉(zhuǎn)變的可能性”。時間、友誼、藝術(shù)，是本次展覽的主題，由三位畫家相識四十年來的故事與作品，作為主線，敘述青年時代的理想，油畫實踐的軌跡，圍繞藝術(shù)的友誼。四十年來，三位上海老朋友的故事充滿戲劇性的起伏與變化：林旭東由油畫轉(zhuǎn)向版畫，繼而轉(zhuǎn)向電影，又回到油畫;陳丹青的繪畫與書寫生涯，已為公眾熟知;韓辛從上海、美國、北京的藝術(shù)游歷，則是一個少年成長為自由畫家的典型。在四十年故事中，陳逸飛、劉小東、賈樟柯，是這三位畫家長期友誼的見證人。而三位老友的各自陳述，使我們有機會進入時光隧道，目擊時期自學(xué)一代如何成才，為今天的藝術(shù)教育提供了生動鮮明的對比與反思。
展廳入口的大幅黑白照片，是20年三位老友騎著自行車穿越上海的弄堂，笑得非常開心，一如他們的年輕時代。那是動亂的年代，歲月荒荒，他們躲在角落偷聽蘇聯(lián)錄制的歐洲古典音樂，自學(xué)繪畫，彼此玩笑，89十年代，三個人各走各的路，到了新世紀(jì)，又湊到一起畫畫，聆聽當(dāng)年的曲目，依然彼此玩笑??在展廳中，四十年的光陰轉(zhuǎn)化為物質(zhì)與文字，在展館的墻上交錯并置，燈光下顯得很靜很亮。
門首兩側(cè)的墻上是三位老友的三篇自述，作品由左右兩端展墻掛開，按年代順序，依次分段，向展廳深處延伸：啟始于70年代三個自學(xué)少年的自畫像，以及歐洲各名作的臨摹，終結(jié)于各自的寫作和創(chuàng)作，每一展室印在墻上的解說文字，關(guān)于畫，關(guān)于人。陳丹青與韓辛各寫了十余段，林旭東寡言字僅寫了三段。此外，半數(shù)以上的畫配有圖說，韓辛與陳丹青各占一半，這是兩個話多的人，一個愛聽表揚，一個樂于夸獎。
林旭東寫道：一天上街，在淮海路上迎頭就遇見了病后的丹青和他爸爸。以后就開始你來我往地時常見面。有時他會和爸爸或者弟弟一起來。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成為丹青習(xí)作的對象，后來丹青畫的康巴漢子，骨相結(jié)構(gòu)中也有他們的影子?他這幾年的畫中，我比較有感于他的印刷品寫生，形式上是他在美后期圖像并置的延續(xù)，但已不只游戲概念，娓娓道來的是他的衷腸，歲月蒼桑，世事難料，畫家能守住的也只有這幾本舊畫冊，在無人喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營造著安放性命的處所?韓辛畫得很多，水粉畫，畫的多是風(fēng)景和靜物。
在畫展中找他們的“進步”與“退步”，或者比照誰畫得更好，都是無趣的，都是觀看與認(rèn)知的障礙，因展覽所能呈示的意涵，是三個獨立的人如何與境遇周旋，如何與自己的愛與才能糾葛，如何在不同的時代“畫什么”，“怎么畫”而他們頑強信守了自己對藝術(shù)的熱愛，雖然這份愛遭遇了不斷改頭換面的時代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，難以分割的作品，單獨看一件作品，一個人的作品，一個年代的作品，便沒有看見這個展覽。
繪畫，是畫家的終身自我教育，眼界，是基本的條件，而眼界，通常指向別人的作品。其實，自己的作品也在教育自己，并賦予對繪畫的認(rèn)知，這是一個使作者成為觀眾的畫展。
大學(xué)生參觀觀后感篇5
今天我們?nèi)⒂^了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心情，走進了位于科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應(yīng)有盡有，還有別具風(fēng)格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優(yōu)雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側(cè)一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。
荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側(cè)的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們一定要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅體會到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺!
大學(xué)生參觀觀后感篇6
2014年7月8日，一個難忘的日子。難忘的是，我完成了我的第一次企業(yè)參觀；難忘的是，我完成了交給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)--學(xué)習(xí)企業(yè)文化；
隨隊進入福田瓷業(yè)有限公司，感覺很舒服。雖然工廠在做二期的建設(shè)，但是整個工廠的環(huán)境還是能給人帶來清新干凈的感覺，跟隨大隊進入待客大廳，工作人員很客氣，很親切，這就是我的第一感受。簡單休息過后，福田董事長親自帶隊，帶領(lǐng)我們參觀福田企業(yè)，跟隨大隊的腳步，映入第一眼的是新工的培訓(xùn)，對于福田的新工培訓(xùn)，只有兩個字能形容，震撼！新工在炎炎烈日之下軍訓(xùn)，一個一個宣誓對企業(yè)的忠誠，讓我深刻的感覺到這家公司不僅注重技術(shù)研發(fā)，產(chǎn)品生產(chǎn)，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。一支受過訓(xùn)練的隊伍和沒有受過訓(xùn)練的隊伍在本質(zhì)上是有區(qū)別的。（隨后的成型車間參觀員工的高素質(zhì)證實了這一點）在參觀企業(yè)二期的規(guī)劃時，福田董事長給我們描述著二期的建設(shè)規(guī)劃，聽著福田董事長自信以及堅定的陳述，內(nèi)心竟無緣無故的被他所說的話帶動著，幻想著二期規(guī)劃的場地。
之后隨著大隊一起前往參觀生產(chǎn)線，車間的環(huán)境也令我感到驚嘆，成型車間的地面居然在工作的過程中也能一塵不染，更震撼的是在我們經(jīng)過成型車間時，員工竟停下手頭的活，主動的給我們問好，在車間里，我們會時不時的看到一些溫馨的標(biāo)語，如“今天工作不安全，明天生活無保障”；“請保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”。.。.。.在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒服的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。”這不就證明了\\，讓員工舒服的工作，他們才會更加投入?！翱茖W(xué)管理，高效服務(wù)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”，“勤，誠，學(xué)，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是福田企業(yè)在用實際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。
一個人該如何定位，為自己做一個科學(xué)現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不就是很好的指導(dǎo)嗎？一個人的精力是有限的，我們不可能什么都做。我們應(yīng)該把自己有限的，最好的精力投入到自己最鐘情的事情中去。要讓自己開心的工作。
最后，我們參觀了福田企業(yè)的展廳，產(chǎn)品的種類，產(chǎn)品的多元化設(shè)計都是我們現(xiàn)在所欠缺的。在福田學(xué)習(xí)福田的企業(yè)文化，又何嘗不是一個在學(xué)習(xí)做人做事的過程？從福田的參觀中，能看到一般企業(yè)與大企業(yè)的本質(zhì)差別：
1、在普通的企業(yè)里，勤奮是一種美德；在優(yōu)秀的企業(yè)里，勤奮是一種習(xí)慣。優(yōu)秀企業(yè)的業(yè)務(wù)員最初是被迫勤奮，后來卻是習(xí)慣性勤奮。
2、真正的業(yè)務(wù)高手在差的企業(yè)，但是這種高手的經(jīng)驗通常無法復(fù)制。
3、優(yōu)秀的企業(yè)不是只有高手才能成功，而是一定要保證平凡人也能成功。
4、優(yōu)秀的企業(yè)有一套紙上作業(yè)系統(tǒng)，白紙黑字把每天的事記得一清二楚，想耍點小把戲并不容易。
5、有效的監(jiān)督和管理是迫使平凡者成功不可忽視的手段。因此，優(yōu)秀企業(yè)制定規(guī)章制度時秉承“有限責(zé)任”原則，而不是“用人不疑，疑人不用”的放縱管理。
6、在普通企業(yè)里，每個人都在摸著石頭過河，因此大多數(shù)人掉到了河里，因此普通企業(yè)的教訓(xùn)比經(jīng)驗多；在優(yōu)秀企業(yè)，絕不讓普通人摸著石頭過河，這是少數(shù)優(yōu)秀者的工作，而一旦摸過河，就把過河的經(jīng)驗做成標(biāo)準(zhǔn)，其他人按標(biāo)準(zhǔn)套路過河，因此優(yōu)秀企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)多。
7、普通企業(yè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)屬于個人，優(yōu)秀企業(yè)的經(jīng)驗教訓(xùn)屬于企業(yè)的財富。
8、企業(yè)是管理人員成功的平臺，跳水選手如果沒有10跳臺或3米跳板，縱有一身本事也難以跳出高難動作。
9、讓平凡者成功，首先要解決認(rèn)識問題，其次需要有相應(yīng)的管理手段和工具。
10、團隊里沒有真正的平凡者，與其抱怨部下的平凡，不如多問問自己是不是平凡的領(lǐng)導(dǎo)者。
11、“末位淘汰”對大家并不陌生，但必須有清晰、透明的標(biāo)準(zhǔn)和考核機制才能發(fā)揮基本作用。
12、一旦員工落入末位空間，應(yīng)立即淘汰，否則等于是給其他員工一個信號：干不好也沒怎么
樣，為什么還要拼呢？
13、加班是無能，處罰是最低級的管理手段，建立制度的目的就是為了不要制度。
14、激勵必須員工表現(xiàn)直接掛鉤并具體表現(xiàn)在薪酬上，直接關(guān)系員工在公司的個人發(fā)展。
15、關(guān)鍵要讓員工清楚，為達到目標(biāo)，他們必須具備的基本技能和崗位職責(zé)能力是什么。 以上是福田企業(yè)參觀的感想，對于中陶，除了對產(chǎn)品展廳環(huán)境設(shè)計以及產(chǎn)品的價格上有比較深的印象，車間的參觀感觸并不深，當(dāng)然一個企業(yè)能把泥巴賣成金子的價格，必然有它企業(yè)的可取之處，只是我并沒有深刻的去體會罷了。
感謝公司給我一次這樣的學(xué)習(xí)機會，福田企業(yè)的能有這樣的企業(yè)文化，跟它所屬的地域及老板的思維有較大的影響因素，現(xiàn)實擺在這里，浪迪的現(xiàn)狀未能達到客觀要求，根據(jù)浪迪公司的總體發(fā)展目標(biāo)，為把“浪迪瓷業(yè)”真正打造成河南陶瓷屆的標(biāo)桿企業(yè)，共享產(chǎn)業(yè)分工與轉(zhuǎn)移的豐碩成果，實現(xiàn)公司跳躍式發(fā)展，必須制定和實施了一系列企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，人是企業(yè)最關(guān)鍵、 最活躍的因素，是企業(yè)競爭力的創(chuàng)造者和維護者。富有朝氣和創(chuàng)造性的人力資源是發(fā)揮其他資源最大效用的基礎(chǔ)，也是最大限度利用其他資源的有效途徑，實施有效的人才戰(zhàn)略是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本保證。因此，我們將實施“以人為本”的完善的人才使用、管理、 激勵機制與措施，讓更多、更好的人才愿意來、留得住，與企業(yè)共同成長。我會根據(jù)現(xiàn)有的實際情況，從我做起，堅持打造一個高效能的團隊，以小的團隊精神影響浪迪企業(yè)文化的核心，團隊精神是現(xiàn)代企業(yè)最具生命力、親和力和凝聚力的“作用因子”，對企業(yè)的生存發(fā)展及良好人際關(guān)系的形成有著極其重要的作用。它貫穿于企業(yè)的各項管理工作中，只有加強企業(yè)團隊精神的培育和建設(shè)，企業(yè)的潛在創(chuàng)造力才能發(fā)揮，企業(yè)的整體目標(biāo)才能順利地實現(xiàn)。對一個企業(yè)來說，團隊精神就是依靠企業(yè)文化建設(shè)，形成共同的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則，用以凝聚人心，激勵士氣的一種企業(yè)精神，立足于企業(yè)本身，建立“敬業(yè)、守信、奉獻、創(chuàng)新”的團隊精神，“以人為本”，為員工營造良好的工作氛圍，對企業(yè)的長足發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
