科學(xué)書讀后感6篇

時間:2024-01-04 作者:tddiction 讀后感

通過讀后感,我可以回顧和總結(jié)我在閱讀過程中的體驗,在撰寫讀后感時,我們需要認真閱讀文學(xué)作品,做好筆記,梳理思路,以確保我們的表達準(zhǔn)確和有深度,范文社小編今天就為您帶來了科學(xué)書讀后感6篇,相信一定會對你有所幫助。

科學(xué)書讀后感6篇

科學(xué)書讀后感篇1

寒假我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書,書中詳細記載了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事。讀完之后,覺得他們真?zhèn)ゴ螅ㄟ^自己的努力和刻苦鉆研,取得了巨大的成績。

愛迪生是我最崇拜的科學(xué)家,他從小就對很多事物很好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。有一次,愛迪生意外的發(fā)現(xiàn)了飛蛾發(fā)出的聲音,愛迪生受到了啟發(fā),于是發(fā)明了真正的留聲機。他還建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機等等總計20xx余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,做出了重大的貢獻。愛迪生的故事告訴我們:只要勇于發(fā)現(xiàn),刻苦鉆研,不怕失敗,就一定能成功!

我最喜歡的愛迪生的名言:

好動與不滿足是進步的第一必須品。

失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值。

所謂天才,那是假話,勤奮的學(xué)習(xí)才是最重要的。

科學(xué)書讀后感篇2

最近在讀王曉春的《教育智慧從哪里來》??吹綍锩婺切r活的案例,心中的憤懣就少了許多,雖然教育生活中總是存在缺憾,但每一次的缺憾都能讓我們再次的成長。教師之間的問題,學(xué)生存在的問題,師生關(guān)系,教師與家長關(guān)系,管理問題等等,有時候想一口氣讀完它,有時候想反復(fù)地讀某一個案例,覺得老師的無奈,老師的智慧,老師的愛心,都在王曉春老師的點評中得到全新的,更深的認識。

這是一本輕松愉快的書,一方面是因為這些案例所展示的教育場景是我們所熟悉的,另一方面是因為王老師寓嚴謹于輕松幽默的文風(fēng)。王老師治學(xué)的嚴謹周密,在教育在線是公認的,但他寫出來的文字卻從不故作高深,而是深入淺出,從容不迫,透徹明白,同時又幽默風(fēng)趣,讀來仿佛與王老師面對面交談,有如坐春風(fēng)之感,在不知不覺中深受教益。

班主任工作經(jīng)常讓人感到頭痛,但王老師卻一直強調(diào)要做一個“陽光的班主任”,而做一個陽光的班主任的前提,則是不斷地研究教育現(xiàn)象,不斷地反省自己的思維方式,只有抱著研究的眼光,才能夠從傷人傷己的情緒化的反應(yīng)中解脫出來,氣定神閑地做好班主任。而且王老師特別強調(diào)班主任要學(xué)會做減法,要考慮在班務(wù)工作中哪些工作可以不做,而不像通常所考慮的哪些工作要去做。僅僅是思維方式的這么一個轉(zhuǎn)變,就可以讓真正有悟性的班主任從永無止息的勞役中解放出來,大大增強班主任工作的科學(xué)含量,從而真正地享受教育。

讀著這本書,沉浸在老師的喜與憂,老師的愛心和關(guān)心中,發(fā)現(xiàn)里面有許多案例和我們平日遇到的都有些相似,自己再遇到什么困難時,應(yīng)該多想想這本書所給我的啟發(fā),我會盡自己最大的努力做好教師的本職工作的!

科學(xué)書讀后感篇3

今年暑假我看了一本好書——《可怕的科學(xué)》。

這本書主要講述了人的器官應(yīng)該怎么保養(yǎng)和器官的介紹,例如人身上的毛竟然比黑猩猩身上的毛還多,只是人的毛又細又短;黑猩猩的毛又粗又長。再舉一個例子吧,一年里就會誕生2.8億個新生兒童,可見速度是十分快。

讀完了這本書,讓我產(chǎn)生了許許多多的感想。想起自己以前好吃懶做,吃東西時狼吞虎咽,覺得好吃就一下子吃很多,把我的胃放在一邊都不管“他”的健康。開完書后,自己感到慚愧不已;臉紅了,垂頭喪氣的低下了頭,為自己以前的行為感到羞恥,在這以后我再也不狼吞虎咽,開始細嚼慢咽起來,胃的負擔(dān)逐漸減少,他好像在說:“

謝謝你身體的.主人,現(xiàn)在我更加愿意為您效勞了!”這次改變?nèi)俊犊膳碌目茖W(xué)》這本書里的知識。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯?!蔽乙欢ㄒ嗫磿斋@更多知識,成為祖國的棟梁,為祖國做出貢獻!

科學(xué)書讀后感篇4

在暑假里,我閱讀了一本有關(guān)科學(xué)的圖書——《我們愛科學(xué)》。在這本書,我感受到了科學(xué)這股巨大的力量。它無形中改變了我們身邊的一切,改變了整個世界。 讀了《我們愛科學(xué)》之后,我對科學(xué)及其發(fā)展有了初步的了解。我認為如今的科學(xué)就像一把雙刃劍,有利有弊,給我們的生活帶來的不僅是便利,還有一定的危害。

這本書主要講了主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節(jié)生動有趣;還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實驗,以及實驗科厚理的講解,會讓讀者輕輕松松學(xué)到知識。正由于她的豐富有趣讓我迫不及待的想知道下面的內(nèi)容,想知道“嘟嘟”和它的伙伴之間有發(fā)生了什么樣有趣的事情。 科學(xué)改變歷史,知識改變命運。我們身邊的是21世紀,是一個充滿了高科技的時代,只有科技的進步與創(chuàng)新,才能讓中華民族不斷壯大,才能讓中國在世界上抬起胸脯,讓一個十幾億人口的泱泱大國屹立在世界之巔,俯瞰蒼生。 我們青少年只有接受科學(xué),善用科學(xué),才能成為祖國的棟梁,報效祖國!

科學(xué)書讀后感篇5

科學(xué),這個詞如今已經(jīng)充斥了我們生活,小到衣食住行,大到天文地理,無一都離不開科學(xué)。當(dāng)然,有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人,而這些人被稱為科學(xué)家。科學(xué)家是個泛稱,物理學(xué)家和化學(xué)家,哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家?!盀槭裁催@么多人都熱衷于研究科學(xué),想成為科學(xué)家?”這是我一直以來持有的問題,在我看來科學(xué)研究是非常枯燥繁瑣困難的,我真搞不懂這些個科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。

在平時說起科學(xué)家,我想不只是我一人,其他人對科學(xué)家的第一感覺也都是嚴謹、無趣、沉默寡言,無論怎么樣我們都認為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無生機的,只是充滿了理論知識。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個觀念,讓我重新認識了科學(xué)家,重新認識了科學(xué),這本書的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》《科學(xué)趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生,這是一部全方位啟迪人生智慧的生動教材,力圖在弘揚科學(xué)精神,提倡科學(xué)方法,普及科學(xué)知識上下功夫。

書中主要講述了幾十個科學(xué)史上的趣味故事,我讀這本書時很是津津有味,因為我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)還能是這樣巧合,還有其他的一些故事我也有很多體會,我突然意識到原來科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮。看完這本書后,我開始了思考,心中又響起了那個一直困擾著我的問題:“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué),想成為科學(xué)家?”以往每次我面對這個問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫,不過這次,那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了,那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來······其實科學(xué)不是我們平時想象的那么枯燥無趣,它也有它獨特的樂趣與魅力,只是被隱藏了。而這些樂趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的原因,科學(xué)家們的獨具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的.東西。

科學(xué)家們是偉大的人物,他們是推動歷史的創(chuàng)造者,是打破封建迷信的破壞者,是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個科學(xué)先進、幸福安逸的生活,但比起他們的成就,這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財富,他們身上有真正科學(xué)家的精神:堅持、公正、耐心······在這個物質(zhì)文明發(fā)達,許多人都為名利奔波的時代,這種精神更值得我們尊敬。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認為很有道理,所以我們作為學(xué)生要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。

科學(xué)書讀后感篇6

我讀完《科學(xué)家的故事》以后,我覺得一個人想成為一名真正很有用的人的話,就得從小打基礎(chǔ),或者是對一方面本來就很有興趣和天賦,因為每一個科學(xué)家都是從小時候就打基礎(chǔ)了,我想如果每一個科學(xué)家發(fā)明的每一件東西的背后都有幾個小故事的話,一本書是寫不完的,所以我想從現(xiàn)在開始就必須好好學(xué)習(xí),長大了就算當(dāng)不了大人物,也可以做一個對社會有用的人。

我記得在看書中關(guān)于愛迪生的文章時候,我知道了愛迪生有一次在火車上做實驗的時候,火車因為劇烈顫抖,使愛迪生準(zhǔn)備做實驗的實驗品掉到了地下,引起了火災(zāi),幸虧滅火及時,要不然整個火車就會著火,所以管理人員很生氣,就狠狠地給了愛迪生一耳光,結(jié)果這一耳光打聾了愛迪生的左耳,不過愛迪生沒有受到任何影響,仍然發(fā)明了很多東西,一生擁有了1093個專利。我很敬佩愛迪生。