無(wú)論寫作什么文體,只要掌握了正確的寫作思路就不難寫,讀后感的寫作也是如此,讀完《規(guī)矩和愛(ài)》你會(huì)寫讀后感嗎?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感簡(jiǎn)短范文5篇,以供參考,希望對(duì)您有幫助。
《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感1
接受恩師的邀請(qǐng),在寫下這篇感受之前,我思量了好久如何構(gòu)架文章能夠表達(dá)清楚我的感受。再次翻看書籍,回想這兩年多走過(guò)的路,我突然意識(shí)到,也許壓根就不會(huì)有框架,有的就是一個(gè)心態(tài),具體說(shuō)來(lái)就是——和孩子一起成長(zhǎng)。
第一次接觸這本書,我的孩子還不到兩個(gè)月。朋友送來(lái),翻閱過(guò)后,感受不是那么深刻,但是對(duì)其中一句話很有印象。那句話的大概印象就是,要從父輩對(duì)我們的教育中進(jìn)行反思。是的,我的母親對(duì)我屬于那種相對(duì)高壓的教育,學(xué)習(xí)至上、規(guī)矩至上。從上學(xué)開(kāi)始,自己衣物,自己洗,在培養(yǎng)我獨(dú)立性的同時(shí),或多或少得缺失了一些少年應(yīng)有的快樂(lè)。甚至為了我的學(xué)習(xí),母親把家里的電視劇給賣了。那個(gè)時(shí)候的我,雖然沒(méi)有太多的抵觸,但是那種近似空虛和孤獨(dú)的感覺(jué),至今讓我難忘。
按照母親的想法,我如愿進(jìn)入大學(xué)深造。但是,母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,高考志愿我一個(gè)省內(nèi)的學(xué)校也沒(méi)有填,一心想著自己闖蕩,全然不顧長(zhǎng)輩的心情。時(shí)至今日,母親埋怨我離家太遠(yuǎn),而我也開(kāi)始后悔,親情的釋放被空間的距離生生地拉扯開(kāi)。盡管安家落戶首都,孩子天真,丈夫顧家,但是那種思鄉(xiāng)的心情和無(wú)法照顧長(zhǎng)輩的感覺(jué)卻時(shí)不時(shí)讓自己心塞。
說(shuō)了這些,并不是埋怨母親,而是因?yàn)椤兑?guī)矩和愛(ài)》的那句話讓我想到這些,時(shí)至今日,我甚至對(duì)我曾經(jīng)不顧一切的“離家”行為有些許后悔。映射到我自己身上,為人父母應(yīng)該怎么做?是延續(xù)母親的做法?還是實(shí)行新時(shí)代父母所推崇的“自由教育”?
中國(guó)有句古話“過(guò)猶不及”,凡事不可過(guò)度和偏激。作為華人家庭,盡管接受了一定西式的教育,但是畢竟我們暫時(shí)沒(méi)有能力也沒(méi)有想法讓孩子進(jìn)入西方社會(huì),所以一定還是有一些傳統(tǒng)的內(nèi)容滲入家庭教育中。對(duì)于傳統(tǒng),去其糟粕,取其精華,這是必須要做的。
《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感2
《規(guī)矩與愛(ài)》這本書看了一個(gè)多月終于看完了。眾所周知,現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多地成為了家庭金字塔頂端的小珍寶。“捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。”一如這句老古話般。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的寵愛(ài)和呵護(hù)讓原本的小天使們或許化身成為了小霸王。針對(duì)如此的教育現(xiàn)狀,其實(shí)很是值得用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問(wèn)題的,家長(zhǎng)們觸目驚心到想要及早糾正孩子的錯(cuò)誤行為。作家王濤推出的《規(guī)矩和愛(ài)》一書,盡管只是文字的述說(shuō),但是我們卻可以在看書的過(guò)程中學(xué)習(xí)并給孩子設(shè)置愛(ài)的規(guī)矩。
在全書后半部分中,我們可以讀到更多細(xì)節(jié)方面的規(guī)矩要求。這里的規(guī)矩是為孩子設(shè)置的規(guī)矩;這里的規(guī)矩是真正帶著愛(ài)的溫情;這里的規(guī)矩是目標(biāo)明確的教育方式;這里的規(guī)矩是時(shí)刻培養(yǎng)孩子茁壯成長(zhǎng)的衡量準(zhǔn)則。
每個(gè)孩子都是美好的未來(lái)。他們理應(yīng)需要全社會(huì)的關(guān)注和呵護(hù)。而方法何在呢?《規(guī)矩和愛(ài)》這本書給了我們最好的提示,讓有愛(ài)的“規(guī)矩”時(shí)刻伴隨他們的成長(zhǎng)。
《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感3
在我看了,規(guī)矩這個(gè)字眼比較刺激,但是幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其將來(lái)步入社會(huì)所需要的生活能力是很重要的。
正因此如,怎么看待規(guī)矩很重要,也在于每個(gè)家長(zhǎng)的理解。給孩子立規(guī)矩,并不是說(shuō)要給孩子禁錮在一個(gè)家長(zhǎng)畫的圈圈里,更不是不尊重孩子的興趣愛(ài)好和自我探索。具體說(shuō)來(lái),我的孩子現(xiàn)在兩歲兩個(gè)月,他可以掏馬桶水,可以拿著掃帚胡亂掃地,但是要注意安全,出門在外,動(dòng)任何東西也要經(jīng)過(guò)別人的允許。孩子在家瞬間就可以把家弄的亂七八糟,但是我們會(huì)在一旁輔助他的安全,告訴他避免發(fā)生類似呼叫120的事件。瘋狂玩耍之后,家長(zhǎng)要有耐心配合孩子把東西收拾好。盡管兩歲多的孩子還沒(méi)有足夠的能力把東西完全擺整齊,但是他可以知道哪些東西放哪。完成之后,給予一定的表?yè)P(yáng),讓孩子享受收拾這個(gè)游戲的過(guò)程。
在我們家,孩子的東西,他可以自主選擇玩耍,但是不是他的東西。我會(huì)告訴他,你動(dòng)之前要問(wèn)問(wèn)媽媽:媽媽請(qǐng)問(wèn),這個(gè)我可以拿嗎?這樣做,也是希望他養(yǎng)成尊重人的習(xí)慣。當(dāng)然,我會(huì)請(qǐng)孩子幫忙一起做家務(wù),盡管有時(shí)候看來(lái)他的參與就是幫倒忙,但是多花一點(diǎn)時(shí)間和耐心,大人孩子確實(shí)皆大歡喜。熱心參與、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,這個(gè)也是我比較看重的情商培養(yǎng)之一。
有時(shí)候我都在和朋友開(kāi)玩笑:我的孩子可以學(xué)習(xí)不好,但是習(xí)慣一定要好。只要他努力了,成績(jī)可以不好,只要能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),就足以。在我看來(lái),盡管母親經(jīng)歷了磨難把孩子帶到這個(gè)世界,但是孩子不應(yīng)該成為母親的附屬品。我們給他們的教育,不應(yīng)該是上一輩所奉行的灌輸和管教,而是鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感4
鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展和探索,尊重孩子的天性;引導(dǎo)孩子擁有良好的生活習(xí)慣和態(tài)度,擁有快樂(lè)生活的能力。
還有一點(diǎn),我覺(jué)得挺重要的,那就是立“規(guī)矩”前,父母一定要做到,做規(guī)矩的過(guò)程一定要以一個(gè)享受和玩的心態(tài)來(lái)面對(duì)。例如刷牙,我都是當(dāng)著孩子面刷牙,讓他參與進(jìn)來(lái)幫媽媽們刷牙,然后趁勢(shì)告訴他自己也可以刷牙,但是需要媽媽幫忙。現(xiàn)在,喝奶、漱口、講繪本、牙線、刷牙、涂護(hù)牙素,對(duì)我兒子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很自然的程序,如果少一樣,反而他還會(huì)告訴媽媽,他要堅(jiān)持。
孩子興許生來(lái)就是改造父母的。時(shí)至今日,身邊的朋友沒(méi)有一個(gè)人預(yù)料到我會(huì)成為這樣的母親,我想著就是孩子給我的改變,愈發(fā)懂得面對(duì)一切該有一個(gè)怎樣的心態(tài)?,F(xiàn)今社會(huì)有很多極端傷人事件,很多人在抱怨社會(huì)環(huán)境不好的'時(shí)候,有沒(méi)有想到家庭教育的缺失是一個(gè)人情商能力低的一個(gè)因素?情商教育有很多因素,但是作為初入人世的孩子來(lái)說(shuō),家庭教育的確是情商培養(yǎng)的第一道防線。
也許生活可以不富有,但是情感不能貧苦,樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。作為新新父母,我希望我能夠成為我兒子的朋友。等他成長(zhǎng)為一名會(huì)快樂(lè)生活的普通人時(shí),我想我就可以真正享受我的生活,而生活中卻有了一個(gè)年輕、樂(lè)觀的朋友。想到這些,我就又有些激動(dòng)了,陪伴孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力和激情再次燃起。
《規(guī)矩和愛(ài)》讀后感5
《規(guī)矩與愛(ài)》這本書看了一個(gè)多月終于看完了。眾所周知,現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多地成為了家庭金字塔頂端的小珍寶?!芭踉谑掷锱滤ち恕:谧炖锱禄?。”一如這句老古話般。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的寵愛(ài)和呵護(hù)讓原本的小天使們或許化身成為了小霸王。針對(duì)如此的教育現(xiàn)狀,其實(shí)很是值得用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問(wèn)題的,家長(zhǎng)們觸目驚心到想要及早糾正孩子的錯(cuò)誤行為。作家王濤推出的《規(guī)矩和愛(ài)》一書,盡管只是文字的述說(shuō),但是我們卻可以在看書的過(guò)程中學(xué)習(xí)并給孩子設(shè)置愛(ài)的規(guī)矩。
在全書后半部分中,我們可以讀到更多細(xì)節(jié)方面的規(guī)矩要求。這里的規(guī)矩是為孩子設(shè)置的規(guī)矩;這里的規(guī)矩是真正帶著愛(ài)的溫情;這里的規(guī)矩是目標(biāo)明確的教育方式;這里的規(guī)矩是時(shí)刻培養(yǎng)孩子茁壯成長(zhǎng)的衡量準(zhǔn)則。
每個(gè)孩子都是美好的未來(lái)。他們理應(yīng)需要全社會(huì)的關(guān)注和呵護(hù)。而方法何在呢?《規(guī)矩和愛(ài)》這本書給了我們最好的提示,讓有愛(ài)的“規(guī)矩”時(shí)刻伴隨他們的成長(zhǎng)。