寫花朵的讀后感8篇

時間:2023-11-13 作者:Fallinlove 讀后感

讀后感是讀者與作者之間的一種對話,是文學(xué)作品的延伸,通過寫讀后感,我們可以總結(jié)書中的主題和核心思想,提煉出重要的觀點(diǎn),下面是范文社小編為您分享的寫花朵的讀后感8篇,感謝您的參閱。

寫花朵的讀后感8篇

寫花朵的讀后感篇1

近期我讀了一本書,它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù),青春,成長的小說。它主要講了一個十四歲的女孩花木棉酷愛繪畫藝術(shù),她自由叛逆的個性使她與學(xué)校教育格格不入,便一心想跟隨畫家表姐花木槿過自由的藝術(shù)生活。但是在一個春天的早晨,木槿表姐花完最后一幅畫后,她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉,變得不愛說話,在學(xué)校,她一言不發(fā),在家里,她仍是如此,一次期中考試,她竟交了一張白卷,她不想考試,她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低,所以她不得不休學(xué)回家。

休學(xué)后,她天天背著畫板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫,偶然的遇到了童年時的四個玩伴。

在這這本書里,讓我知道了人類的另一面,其中有一個片段:大胡子老師要為木棉開畫展,原因就是木棉有大畫家木槿的真跡。

這本書讓我明白了每個孩子都是一朵花,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。

“抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_的更完美”

寫花朵的讀后感篇2

鳥是樹的花朵,你聽,多么美好,多么富有詩意的名字。文章講的是:在冬天里,樹木落光了葉子,只剩下光禿禿的枝干,雖不是丑,卻未免有些遺憾,一群五彩的鳥落在上面,就像樹上開滿了花朵。“它們真的在冬天的樹枝與樹枝間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂,”使冬天這寧靜的水墨畫頓時便生機(jī)勃勃。

這是多么的'妙不可言,有了鳥的樹,多么生動。它們歡快的舞蹈,,委婉的歌唱,讓那寒冷又蕭條的冬便活潑,變得沒有冬那么凝滯,這樣的驚喜一直就在身旁,我為什么沒有發(fā)現(xiàn)?不,我是在生活中把它忽略掉了,正如雕塑家羅丹說的那樣:生活中不是缺少美,而是缺少那發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

樹木本來就是鳥的家園。樹是鳥的棲息地,而鳥兒的歌與舞,則讓樹木有了靈動與活力的氣息,也讓每一個從樹下走過的人,看到了更多生命的美麗。鳥從來就是樹的花朵,它們與春風(fēng)一起舞蹈,與綠葉一起歌唱。動態(tài)的鳥語靜態(tài)的樹,多么和諧!

一年四季的樹會感謝一年四季的鳥,鳥兒讓樹不再寂寞,不再單調(diào),不再冷清;鳥兒讓樹更加美麗,更加婀娜,更加紛繁。其實(shí),人與鳥,人與動物,不也是互相依賴,和諧共生的嗎?愛護(hù)大自然,愛護(hù)動物,就是愛護(hù)我們自己!

寫花朵的讀后感篇3

讀了吳忌的一篇文章——《鳥是樹的花朵》,讓我想起了很多。作者是有感而發(fā)吧?在冬天的寂寞時空,鳥的出現(xiàn)讓孤寂的樹也變的歡愉起來。

我撞見過另外一番風(fēng)景。那是一個秋日的傍晚,空濛的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我和同伴一起在田間行走,看到地上滿是收獲的痕跡。我一直沒有抬頭,直到走到距離那棵樹五六米的地方:我不知道那是一棵什么樹,時至深秋,早已枯黃的樹葉還依戀著樹枝不肯離開。想必是力不從心了吧,似乎馬上就要飄落下來。可每片樹葉又都像在竭盡全力抓緊樹枝,于是才有一樹的葉子在風(fēng)的蕭索中起舞,哼著颯颯的歌。我曾見過孤零的殘葉扔掛在枝頭,孤單又落寞。但這一樹的葉子,只能讓我為之震撼,為之動容。風(fēng)吹得葉子在安靜的樹枝上搖曳起來,仰頭而視,恰如一樹小小的麻雀嘰喳著想要飛起。這讓我失神。一棵樹凝聚了多少力量,才能在秋日展現(xiàn)這般風(fēng)景;一片葉蘊(yùn)含了多少柔情,才能在涼風(fēng)中帶來如此暖意……

理智使我明了:那樹葉,只是軀殼了。不再泛綠的葉片,已經(jīng)找不到生命的氣息。可是這更加讓人感動。生命已逝,心意還在。只有在生的時候全心全意想要留下來,才能在死后不被秋風(fēng)吹走。一定是強(qiáng)大的意念力讓它們依舊聚在枝頭,成全了它們的心愿吧!

我沒有長時間的注視那棵樹。讓它和所有的樹葉獨(dú)享這片天地吧!我只看了一眼,汲取的力量已讓我的心久久不能平息。我知道它們還會一直在我的身后相依而立。夕陽的柔光一定會讓它們顯得更美??晌业男膽阎环N敬意,不敢再用目光去打擾它們的安詳。

寫花朵的讀后感篇4

成長也許只要一朵花開的時間,蛻變卻需要開到荼縻。成長與痛苦,青春與記憶,都是我們最美的時光。成長,就有最好的記憶。

主人公花木棉成長的故事,讓我充滿了感觸。有甜,有苦,有淚水,還有微笑。她也經(jīng)歷過很多,曾經(jīng)畏懼成長,拒絕長大。她也想逃離學(xué)校,逃離老師和父母。她親眼目睹了表姐的死,知道自己的夢想是隨意揮霍自己手中的畫筆,去書寫自己的人生。在初潮來臨的那天晚上,她終于不再畏懼,終于抱緊花蕊,所以她開的更加完美。

我也曾經(jīng)經(jīng)歷過傷痛。記得在那熱鬧的商場里,人來人往,從來都沒有我自己的位置。我找不到,茫然的看著這一切。我早已不知父母的去向,我剛剛和他們一起來到商場,只是我不喜歡這樣的氛圍,沒有我最愛的小熊,沒有我最愛的書。只有華麗的衣裳,只有利益的交換。

當(dāng)我停下來,我看看四周,已經(jīng)沒有人了,我甚至找不到我的爸爸媽媽。這個,是不是我的媽媽?不,不是。這個,也不是。我的心愈發(fā)跳得那么快,不要,我要找到我的爸爸媽媽!我毫不掩飾內(nèi)心的`焦慮,我放聲大哭,不顧及自己的身份。沒人注意我,沒人關(guān)心我。我蜷縮在一個角落里,抱著自己的肩膀,無助的哭泣。

直到一個阿姨過來,拍拍我的肩膀。蹲下身體,溫柔的問:“孩子,你哭什么?”“我,我找不到爸爸媽媽了!”我越哭越傷心?!翱?,那不是你的爸爸媽媽嗎?”我抬起頭,淚水盛滿我的眼眶。我透過眼淚,迷迷糊糊地看著眼前的這兩個人。那是媽媽,對,那是媽媽、還有旁邊的那個人,他,就是我的爸爸呀!我跑過去,不禁抱住他們。這回,我有留下眼淚。只有一個毛絨絨的小東西。我轉(zhuǎn)過身,那是小熊??!我最愛的小熊!我跑過去,一把抱住它。輕聲的說:“謝謝你,小熊!”

我很開心,抹去臉上的淚水,牽著爸爸媽媽的手,一起和小熊回家了。夕陽斜照在我們的身上,我們都開心的笑著,走著。

只要我們努力,不放棄,夢想中的春天總會來臨,心中的花朵總會完美的綻放!

寫花朵的讀后感篇5

又一個雨歇初晴的午后,耳畔不時有鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲飄然而至。輕閉雙眸,靜聽鳥兒們時緩時急的明亮叫聲;也有輕聲細(xì)語的呢噥聲,那定然是兩只鳥兒在互訴著綿綿不盡的情話;多數(shù)還是鳥兒們開大會似的唧唧喳喳聲

坐下聽得久了,愈發(fā)覺得這鳥兒的聲音空靈幽遠(yuǎn),好想就這樣睡一覺啊,原來它們的叫聲還是極好的催眠曲。

曾經(jīng)只在書本里見過很多的鳥兒,印象中它們都是同大雁一樣,到了秋天就往南飛,尋找一片溫暖的濕地度過北方寒冷的冬天。只有等到春天來臨時,它們才都翩然飛回。

到了這里,有了這片楊林,才慢慢發(fā)現(xiàn):很多鳥兒是不飛走的,如同麻雀,即便大雪紛飛它們依然要出來覓食。真不知該說這是一種勤勞的鳥兒,還是一種超笨的鳥兒?它們就、怎么就不知道也和其它冬眠的動物一樣,趁秋日艷陽高照、五谷豐登的時候多儲備一點(diǎn)糧食,它們怎么就不明白什么叫有備無患呢?

聽它們此起彼伏的鳴叫聲,再看它們飛上飛下,橫穿縱躍于光禿禿的枝椏間,我的心也因此而變得莫名的愉悅起來,我不再嗔怪它們的懶惰也好,不懂打算也罷。鳥兒原來是最崇尚自由并能大膽追求和創(chuàng)造生命之美好的生物!

鳥是樹的花朵!我的腦子里突然冒出這句話來,是的,多少天來,聽歡快的鳥兒鳴聲不斷,看它們愉快的身影在我的身旁縈繞不停,我努力的想找一個適之的表達(dá)。

是的,鳥兒就是群樹永不凋零的花朵!

鳥兒真是最懂得知恩圖報的,樹是它們永遠(yuǎn)的生命依托,是它們永遠(yuǎn)的精神家園。鳥兒也總依戀著樹,不論是綠蔭婆娑,還是枝葉零離;春天小樹抽出第一叢嫩芽,冬天老樹飄落最后一枚枯葉;鳥兒都把它們當(dāng)初最初的銘記。銘記小樹的每一次興榮,銘記老樹的每一次衰竭,它們永遠(yuǎn)對樹都那樣不離不棄,一如既往。

窗外的白楊早只剩下依然遒勁的枝干,它們宛如風(fēng)燭殘年的老人靜默地立在那里。而快活的鳥兒永遠(yuǎn)都那般年輕,鳥兒大概是不會老的,看它們輕盈的體態(tài),還有永遠(yuǎn)都那么鮮亮的嗓子。它們飛得累了,三三兩兩都落在空空的枝杈上,悠閑自在,愜意滿懷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,你會以為還有幾片未凋零的樹葉掛在枝間。不,是花朵,鳥兒開在寂寞冬樹上的美麗花朵!是的,誰又規(guī)定花朵都是大紅大紫、鮮艷無比的呢?美麗的花朵一樣可以是素面朝天、不加雕飾的。

鳥兒,就是樹的花朵,宛如遲暮的老者臉上展開的笑顏。是這些快樂的鳥兒,給本毫無生氣的白楊注入了新鮮的活力,因?yàn)轼B兒是開在樹上的花朵,才讓老樹不再寂寞,也正因?yàn)槲掖扒暗倪@幾株老樹開了幾朵會唱歌的花朵,這個冬天,我亦將不寂寞!

寫花朵的讀后感篇6

這周,我看了一本文學(xué)作品“完美的花朵”,讀了這本書后我為書中的主人公花木棉感到震驚。她因?yàn)樗憬愕乃蓝_始進(jìn)入成長的路程,由失語、自閉到重新返回校園,回到現(xiàn)實(shí)。

十四歲的花木棉酷愛繪畫藝術(shù),她的自由和叛逆的個性使她與學(xué)校格格不入,一心相隨畫家表姐花木槿過自由的藝術(shù)生活。一個美麗的早晨,表姐畫完了最后一幅畫,生命凋謝了。木棉因?yàn)楸斫愕乃劳龆鴺O度自閉、'失語",后來不得不休學(xué)回家。凋謝的表姐遺留了兩幅畫,一副是《麗江》是前世中的最后一幅,還有一副是《最后的花朵》,上面寫著一行字:抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_的更完美。因?yàn)檫@兩幅畫,引出了許多人物,在于這些人物的接觸過程中,木棉的心智和思想飛速的成長,她用自己獨(dú)特的視覺觀察感受這世界。有一天,偶遇兒時的小伙伴,木棉童年的記憶復(fù)蘇了,終于開始說話了。又經(jīng)歷種種悲歡離合,她不再拒絕發(fā)育長大,不再拒絕青春,木棉花完美的開放了。

抱住花蕊,因?yàn)槲蚁腴_的更完美。這句話一直縈繞在我的耳旁,,是的,成長的過程中,每個人都要經(jīng)歷的,從懷疑、自閉、憤世嫉俗。到最后的堅定、溫暖、包容,心靈變得強(qiáng)大了,我們才算真正長大成人了。

寫花朵的讀后感篇7

暑假里,我讀了一本書,名叫《鳥是樹的花朵》,其中人類的朋友第一篇鳥是樹的花朵給了我不一樣的感覺。

一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾。我時常有一些沖動,希望能在冬天的樹上放點(diǎn)什么我喜歡讓一切事物從無到有,讓這人激動。這是作者的心聲,從無到有的過程確實(shí)很愉快,讓我們一起去欣賞吧。

在冬天,如果下雪,玉樹瓊枝,卻還是有一群一群的鳥兒站在樹上,就像花兒一樣,其實(shí)春夏秋冬的鳥也是很多的。文章寫鳥的語句可謂是精妙絕倫,例如,要是一群白鴿落在樹枝上,仿佛早春的玉蘭花開,白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神的寫出了白鴿的神態(tài)美,有時一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,細(xì)細(xì)的發(fā)顫,發(fā)亮,猶如一個人在冬天回味著身邊的茶,寫出了小鳥歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂美。

這是一篇想象奇特,文藝四溢的書,一篇充溢詩情畫意同時有飽含哲理的書,字里行間表達(dá)了情感。

寫花朵的讀后感篇8

暑期生活又開始了,在這個暑假里我讀了不少書,其中,我比較喜歡《鳥是樹的花朵》這本書。

本書是由張根柱和徐愛國主編,書中摘錄了中、短篇小說以及優(yōu)美的詩歌,都使人回味無窮。

其中,我最喜歡徐亞洲寫的《鳥是樹的花朵》這篇文章。這篇文章主要講述了:冬天來了,有些樹木落光了樹葉,“我”總覺得有些空曠,而我們卻只能袖手旁觀,然而一些鳥兒落到了樹上,“我”仿佛看到了滿樹的花朵!這些“花朵”在樹上唱歌、跳舞,給予了冬天無限的生機(jī)。

我記得,法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”冬天里,樹木落光了葉子,只剩下那光禿禿的樹枝,而一群鳥落在上面,就像樹上開滿了花朵。鳥兒們在樹上排練了舞蹈,播放了音樂,有了這些特殊的“花朵”,荒涼的冬景頓時生動了起來。

鳥是人類的朋友,人與自然是和諧共處的,愛護(hù)鳥兒,愛護(hù)動物,就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>