認(rèn)真寫好一篇讀后感,我們就能記錄下自己的感受,同學(xué)們可以在讀完一本書后主動寫上一篇讀后感,范文社小編今天就為您帶來了師說讀后感1000字參考5篇,相信一定會對你有所幫助。
師說讀后感1000字篇1
狼,一個既遙遠(yuǎn)又熟悉的字。
狼,一種既有心計又霸氣的動物。
小時侯,在我的記憶中,狼算是所有動物中最兇猛最恐怖的了。有不少關(guān)于狼的貶義成語,如:狼子野心,狼狽不堪,狼狽為奸。還有那狼外婆的故事伴隨了我的童年。看著這些成語和故事使我覺得狼是一種世上最惹人厭的動物,直到我讀了《狼圖騰》才改變了我對它的看法。
這本書講的是一個漢人到了草原從認(rèn)識狼到崇拜狼的經(jīng)理和心理活動。在這本書里,我看到了真正草原狼的野心和頭腦。
說到狼的野心,我就得拿人的野心跟它們比比了。狼雖然老盤算著有一頓美餐,但不到萬不得已的情況下是不會攻擊人或牲畜。它們的野心是理智的,合理的。但是人呢?人跟狼一樣會盤算著一些美好的事物,像要有權(quán)利,有名利,有金錢,有名氣等等。但有些人根本就學(xué)不會狼的自食其力,而是拿金錢或不正當(dāng)?shù)氖侄稳Q取他們想要的東西。但是這樣換來的東西還留有多少價值呢?可以說人的野心是不和乎情理的,這些野心不但不會激勵自己反而會讓我們誤入歧途。
人的野心的質(zhì)量現(xiàn)在是比狼略遜一籌了,現(xiàn)在看看狼的頭腦。有句話說,“成功是準(zhǔn)備出來的?!蔽艺J(rèn)為這句話,人比狼說得次數(shù)多,可狼比人的理解深。狼從不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn),踩點(diǎn),埋伏,攻擊,打圍,堵截等等,都組織嚴(yán)密,很有章法。好像在實(shí)踐孫子兵法。狼的頭腦,使它具有天生的軍事才能。狼頑固不屈的性格,狼的團(tuán)隊(duì)精神是它有著頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。三十六計中除了美人計,說不定其余的三十五計都是人向狼學(xué)到的。
這樣說來,狼做人的導(dǎo)師是輕而易舉的事情了。
沒有《狼圖騰》這本書我們又怎能相信這一現(xiàn)實(shí)呢?所以,謝謝狼和《狼圖騰》,你們真的教會了我很多知識和做人的道德風(fēng)范!
師說讀后感1000字篇2
這部作品的作者是德·亞米契斯。他憑著對生活的深刻熱愛,對孩子的真正了解,真正關(guān)懷,已經(jīng)成為影響世界家庭教育史上的一位重要人物。他在序中說這本書也可以叫做一個小學(xué)生一學(xué)年的故事。這本書是意大利學(xué)生安利柯,在一個學(xué)年的12個月中所記的日記。其中,也有他父母對他勸戒性的文章,以及老師在課堂上宣讀的小故事?!稅鄣慕逃泛芪?,它訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可咱們對此的態(tài)度行為可能不同。所以它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛,其實(shí)隨處可見,卻也隨處不見,因?yàn)槠錈o影無形常常會被咱們所忽略,可是咱們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓更讓我被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
而面對咱們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。對于生活的熱愛。
書中把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……盡管如同空氣般的愛有時會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,但我依然相信愛的偉大,相信生活中依然存在著愛,而每一個人也感受和付出著愛。
師說讀后感1000字篇3
一個人,天地間,于茫茫無垠中摸索前行;一個人,山水間,于??菔癄€中拋卻悲喜。天地靜寂,山水悄然,他一人上下求索。
歷史是一條渾水河,蜿蜒久了才似乎透亮。也許羅馬盛衰無常,可美第奇家族的符號依舊光亮;也許威尼斯的水道學(xué)會了自嘲,可佛羅倫薩的雕像猶然完好;也許龐貝古城的靈魂已經(jīng)散去,可阿勒河河水仍然滾滾不息。我們從中看到了歷史的歡笑與昂揚(yáng)、冷清與孤寂,聽到了歷史的尖叫與悲啼、細(xì)語與歡歌。歷史瘋瘋顛顛,充滿嘲諷,既變也不變,只有它的離去,才能帶給我們清晰的“模糊”和“模糊”的清晰。除了辛酸悲喜,我們更應(yīng)該思考,如何在“模糊”的歷史中追尋清晰,在清晰的歷史中求索真理。漫漫征途上,我們不僅要學(xué)會求索過去,也要懂得求索現(xiàn)在、靜待未來。
監(jiān)獄和一戰(zhàn)前局勢緊張的德國,兩者本應(yīng)拼接出陰森與恐怖。但德國海德堡大學(xué)的學(xué)生監(jiān)獄卻十分不同。當(dāng)初因頑皮被關(guān)押的學(xué)生,完全不像懲罰的施加者想象的那樣悲傷、痛苦。相反,他們在這里揮灑熱血與青春,任張狂的涂鴉緊緊黏在墻上。倘若開頭太過嚴(yán)肅,也不妨喜劇收尾。曾經(jīng)的瑞士人因貧窮而受雇打仗。兩方交戰(zhàn),與自己廝殺的,可能就是鄰家靦腆的男孩。他們是忠誠的,受雇于人就要堅(jiān)持到最后一刻。歐洲大地被無數(shù)瑞士人的鮮血染紅。歷史心軟了,終于讓瑞士永遠(yuǎn)保持了中立、告別了戰(zhàn)爭。曾經(jīng)受過的傷,也許就是不久后的寶藏。歷史總是半邊苦澀,半邊蜜糖。神秘的手撥弄著世界,冷酷之中仍有溫情。
我們應(yīng)寬容地、詼諧地,用柔軟的心去看待歷史。經(jīng)歷過風(fēng)雨跌宕的老人,往往是很平和的。歷史也像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,不需要同情、不需要哀嘆。它抒袤無垠疆土上的一條大河,我們把握不了它的方向,卻能觸摸到它流淌的痕跡。要明白世界上沒有強(qiáng)者,也沒有弱者,無論屬子手,還是白天使,都是我們所造就的。好與壞只是我們擬定的評判標(biāo)準(zhǔn),但它們都有存在的理由。因此,同情每一個人、尊重每一個人、謹(jǐn)記每一個人,平靜對待、平等對待。該走的已走,就別揪住不放。我們的怨恨與謝意,的確需要有一人一物去當(dāng)容器,如希特勒、華盛頓,但真正該指責(zé)或贊揚(yáng)的`是我們自己。
歷史走自己的路唱自己的歌,我們也應(yīng)走自己的路唱自己的歌,過去的愛恨情仇知道就好,何必沉溺其中;面前的盛衰變化,模糊就好,何必憂患重重?!安辉诤趺魅?,不在乎觀者,不在乎評論,一切只給自己看?!奔热豢床煌高^去與未來,就不如把握好現(xiàn)在。
歷史是無垠,無疆卻有路,但卻只有一條路。我們應(yīng)以不喜不悲的心態(tài),來面對這部悲喜劇,也應(yīng)以不喜不悲的心情,來演好這部悲喜劇。漫漫無垠中,我們只有把握現(xiàn)在、靜待未來,在歷史的長河中求索。
師說讀后感1000字篇4
愛,是要從小事之間挖掘出來的。
執(zhí)著朝花,在夕陽中拾取,深刻腦海間的故事,卻只余阿長的那些零碎所片段。記得書中是這樣說的:年幼的“我”日日盼著《山海經(jīng)》,無奈沒有機(jī)會可以得到,最后竟是那令“我”討厭的阿長將那四本求的畫本帶回。
是有著許多似阿長的人在我們?nèi)松臉纷V來來回回……
給予我們愛的他們或許令我們討厭?!暗皆鲪核臅r候,就叫她阿長?!比怂R龍,望過窗外時,是否瞅見孫子孫女咧口朝年邁的身子吼去,聲如波將老人的手激的發(fā)抖。最后,千言萬語的氣憤,悲痛,無奈,都滑進(jìn)了一聲長嘆。我們這些青少年似乎不僅討厭著自己的爺爺奶奶。偶爾在家時,面對媽媽的口水四飛,苦口婆心,字字句句,就像加了速的運(yùn)動員進(jìn)行曲在耳畔單曲循環(huán),蕩的心間的湖面波濤洶涌,惹得眉頭鎖的似兩座大峰。
給予我們愛的他們或許有很多缺點(diǎn)。“一到夏天,睡覺時她又伸開了兩腳兩手,在床中間擺成一個大字,擠得我沒有余地翻身。”似乎所有父親都有這樣的毛?。撼闊?、喝酒、打牌。時常在推開書房門時遇見,鋪天蓋地的地至于一股煙味往鼻尖鉆,連王熙鳳的“未見其人,先聞其聲”都自愧不如這“未見其人,先聞其味”!時常在餐座上時,遙遙望見一杯如展示板在白熾光下盈盈閃爍的酒水,座上之人臉紅脖子粗,偶爾來兩句醉語,就差再舞上兩招醉拳。這還沒罷!完了,倒不是自個蹲著涼快去,而是來招惹其他人。扯扯你頭發(fā),抽你兩張紙······這不正如“我”筆下謀死隱鼠的阿長一個樣么?
但,那些滿身缺點(diǎn)、惹人厭的正是無私給予我們愛的人?!案鐑海挟嫷娜呓?jīng),我給你買來了!”佝僂老人們曾經(jīng)“力盡不知熱”般踏著破舊的三輪,在不成調(diào)的小曲里,搖搖晃晃送我們盡至天邊的學(xué)校,也許我們不知道如珠的汗水使那單薄的里衣嵌入干老的皮膚里。媽媽的啰嗦漫天滿地,但一個個音又何嘗不是黏在我們的身上?久之,索然無味的話語也能插上翅膀,成了小提琴家手下的音符,跳躍!爸爸的小動作,也僅僅體現(xiàn)著另一種愛,可曾想過他們也只是想刷刷“存在感”,讓我們從學(xué)習(xí)的苦潭間掙扎出來,深吸一口,聽聽花語云鳴?
總有一天,我們會發(fā)現(xiàn)珍藏在這的愛?!叭屎窈诎档牡啬负?,愿在你的懷里永安她的魂靈!”我們是他們的唯一······
莫等那一口棺槨入土方知后悔,莫等兩鬢已霜才懂得珍惜,莫等失去后才悲痛曾經(jīng)的漠視,暴虎馮河。
魯迅先生只能用言語將感激獻(xiàn)上,卻無法真實(shí)的用雙手來捧起自己熾熱的心,撐起掩了他們心的幕布,為無私奉獻(xiàn)的愛畫上圓滿的句號。
從現(xiàn)在開始吧,從小事里,發(fā)覺他們的愛,從小事里回報他們的愛。
愿你們永安!
師說讀后感1000字篇5
小時候有一個夢想:當(dāng)一名天學(xué)家。對那個充滿神秘的星空,總是有無限的向往。
長大了,抬頭遙望星空的機(jī)會越越少,也漸漸忘卻了星空的魅力。再次抬頭仰望星空,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在工業(yè)高度發(fā)展之后的環(huán)境,已經(jīng)遮蓋了宇宙原本的色彩。這層紗幕背后,隱藏了多少秘密。劉慈欣的《三體》,用科幻,給我們詮釋了宇宙。
?三體》共分三部,《三體》、《三體2·黑暗森林》和《三體·死神永生》。從革開始,到宇宙終結(jié)為止。討論整個人類的生死存亡問題,從中還是可以看到使命的力量。這種使命感放在現(xiàn)實(shí)生活里是一種悲劇,但是投射在科幻小說里卻相得益彰,顯得氣勢磅礴,尤如史詩。
?三體》講述了革時期科學(xué)家葉潔發(fā)現(xiàn)了宇宙人的存在,通過太陽輻射與三體人取得聯(lián)系,從而致使三體世界欲圖毀滅地球明。三體人能脫水,有三個太陽,能風(fēng)干儲存,作者用獨(dú)特的三體游戲向我們展示了一個全新而有趣的世界。地球人類為了自救,進(jìn)行了面壁者計劃,其中的三位面壁者均以失敗告終,只有羅輯最終發(fā)現(xiàn)了黑暗森林宇宙法則,從而威懾了三體明。而在羅輯之后,程心接受執(zhí)劍者身份,卻在幾分鐘之內(nèi)被三體明摧毀了地球防御。而北海引領(lǐng)出宇宙深處的艦隊(duì),終于執(zhí)行了黑暗森林法則,致使三體明被摧毀,而地球也面臨了被發(fā)現(xiàn)的危機(jī)。在云天明從三體明傳回的情報中,地球明發(fā)現(xiàn)了三條自救方案,最終以掩體世界作為最終選擇,而托馬斯·維德等人知道這并不是安全選擇,致力研究逃離計劃,在即將成功的時候,程心又一次為不暴露掩體世界而選擇放棄。最終在歌者的二維化紙片中,地球明走向了滅亡。唯有程心與艾aa逃離了地球。之后程心走到宇宙的盡頭,觀看了宇宙的終結(jié)。
對于整部小說,印象最深刻的算羅輯博士。羅輯原是一個游戲人生、玩世不恭的形象。卻在命運(yùn)的驅(qū)使下成為四位面壁者之一,在其獨(dú)特的思維模式下找到了自己的夢中情人,并為愛激發(fā)了保護(hù)地球,威懾三體世界的勇氣。然后又用盡一生,成為執(zhí)劍者,使用他發(fā)現(xiàn)的宇宙黑暗森林法則保護(hù)了地球。
女主人公算是程心了,這位見證宇宙終結(jié)的人,也兩次放棄了拯救地球的機(jī)會。心存無限的善良與愛,卻也以此背棄了生存法則,使地球人類走向了最終的滅亡。這不禁讓我想起有時候,錯誤的愛與善良,只會把生活推向深淵。
小說里還有好幾位深刻的人物,葉潔、北海、史強(qiáng)、云天明、艾aa、智子、托馬斯·維德等等。每個人都有獨(dú)特的經(jīng)歷,都在為生存做出各種不同的行為。在《三體》的世界里,主人公并不重要,縱觀全局,比起整個宇宙,人、地球和太陽系實(shí)在太渺小。在無數(shù)個宇宙生命面前,地球人類在歌者扔出的一個小紙片面前就灰灰湮滅了。唯有不斷的強(qiáng)大,才能在弱肉強(qiáng)食的宇宙法則里生存下去。