讀后感是我們與書(shū)中作者對(duì)話的方式，讓我們更加親近他們的思想，通過(guò)讀后感，我們可以更加準(zhǔn)確地捕捉故事中人物的性格特點(diǎn)和情感變化，下面是范文社小編為您分享的朋友的心讀后感通用7篇，感謝您的參閱。
朋友的心讀后感篇1
今天早上，我一起來(lái)又津津有味地看起書(shū)來(lái)，有一篇文章讓我感悟不很深，這篇文章叫《三個(gè)朋有（朋友）》。
文章大意是三個(gè)從小就在一快挺要好的，在一個(gè)寒冷的冬天里生活上碰到了一個(gè)困難，他向另外倆個(gè)朋友求助有一個(gè)把自己的棉衣給了需要棉衣的朋友，另外一個(gè)朋友寄了一些信，有一封信是這樣寫(xiě)的：“我只有一件棉衣，自己還要穿，等以后再想辦法。”
過(guò)了幾年后那位需要棉衣的朋友邀請(qǐng)另外倆個(gè)朋友去他家玩，沒(méi)有送棉衣的'他帶去了一件狐衣襖，那位需要棉衣的說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在我已經(jīng)什么也不缺少。我當(dāng)時(shí)有一件比狐衣襖還寶貴十倍的棉衣。
讀了這篇文章后我知道了，當(dāng)你的朋友有困難的時(shí)候給他一個(gè)最需要的時(shí)，是最好的，后來(lái)送給什么也是無(wú)濟(jì)于事。
朋友的心讀后感篇2
這本書(shū)講的是有關(guān)友誼的故事。小灰兔發(fā)現(xiàn)自己的顏色和其他兔子不一樣，不愿和他們做朋友。沒(méi)有了朋友，她感覺(jué)很孤單。于是小灰兔出門去尋找朋友。他找到了大灰熊做朋友，可是大灰熊要冬眠了，小灰兔只好去找新朋友。他找到了狐貍做朋友，可狐貍要吃他，幸虧小白兔救助踩脫險(xiǎn)，小灰兔和小白兔成了好朋友。又一年春天到來(lái)，大灰熊來(lái)找小灰兔，兩個(gè)好朋友緊緊擁抱在一起。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了朋友之間要相互關(guān)愛(ài)，相互牽掛，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)要挺身而出。交朋友一定要謹(jǐn)慎，不能交像狐貍那樣的`朋友。我們只有有了朋友才不會(huì)孤單。
朋友的心讀后感篇3
我的圖書(shū)架上有許多課外書(shū)：《上下五千年》、《小王子》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)》等等，但是我最喜歡的是這本書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》。我喜歡這本書(shū)的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是在這本書(shū)里有許多我所喜愛(ài)的精美的動(dòng)物圖片。
這本書(shū)里除了動(dòng)物這個(gè)主人公外，還有一位出生在非洲納米比亞的法國(guó)小女孩蒂皮。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的爸爸媽媽在非洲的從林與沙漠中長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒等許多動(dòng)物都給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)和幻想，甚至還有皮肉之苦，但最終都成為她最好的朋友。
我最喜歡這本書(shū)的第51頁(yè)，上面印著蒂皮和鱷魚(yú)玩耍的圖片，還有這么一段話：“說(shuō)真的，這鱷魚(yú)，還真危險(xiǎn)，再說(shuō)，爸爸不慎被它們咬過(guò)一次，咬在屁股上，痛得他好難受?！蔽曳浅Ｏ矚g鱷魚(yú)，但是它們卻很危險(xiǎn)，我很佩服蒂皮的勇氣和膽量，也很羨慕她。
看了這本書(shū)，我感受到了與大自然、與野生動(dòng)物想處是多么的幸福和快樂(lè)，我們不僅要保護(hù)動(dòng)物，更要保護(hù)野生動(dòng)物。讓我們和蒂皮一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)這個(gè)將由我們繼承的美麗星球。
朋友的心讀后感篇4
被稱為“漂亮朋友”的他，擁有者英俊帥氣的外表，蜷曲向上的胡子為他增添魅力。他也正是利用這一點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)，靠著一個(gè)個(gè)女人發(fā)跡，脫胎換骨的。從一個(gè)卑微窮酸的鐵路工躋身于上流社會(huì)，成為當(dāng)時(shí)赫赫有名的官方記者，千萬(wàn)富翁瓦爾特的女婿。
杜洛華外表漂亮，內(nèi)心殘忍險(xiǎn)惡，骯臟不堪，他不甘于落魄頹廢的貧苦生活，靠著他的圓滑世故，投機(jī)取巧，精明于玩弄女人的感情，一步步地膨脹心中的野心。在他達(dá)到頂峰前，他利用了四位女性：第一位是馬雷爾夫人，有才華自知聰穎，喜歡詼諧，但對(duì)待杜洛華，逢場(chǎng)作戲的情感多于愛(ài)他，所以在作品中，她兩次被杜洛瓦所欺騙，但都重歸于好。直至杜洛瓦上教堂舉行婚禮時(shí)，腦子中還顯現(xiàn)出她的影像。第二位是福雷斯蒂埃夫人瑪?shù)氯R娜，她丈夫是引導(dǎo)杜洛瓦入新聞界的人，也是杜洛瓦的戰(zhàn)友。福雷斯蒂埃死后，杜洛瓦熱忱地追求瑪?shù)氯R娜并最終與之結(jié)婚，但當(dāng)他借助瑪?shù)氯R娜的力量，當(dāng)上政治新聞界的風(fēng)云人物之后，卻感到她已是個(gè)包袱，于是使用捉奸的伎倆，甩掉她。第三是瓦爾特夫人，她認(rèn)識(shí)杜洛瓦時(shí)，已有兩個(gè)近二十歲的女兒，其夫是杜洛華的老板，但她墮入了杜洛華施展的情網(wǎng)不能自拔，從一個(gè)恪守婦道本份正派的女人變成一個(gè)為了杜洛華而癡狂的女人，最后，她幾近瀕臨死亡，下場(chǎng)最可悲。第四位是瓦爾特夫人的女兒蘇珊，她天真無(wú)知，但擁有著將近兩、三千萬(wàn)法郎的嫁資，她是杜洛瓦最后一個(gè)階梯”。杜洛華用甜言蜜語(yǔ)將其拐騙出走，威逼老板的瓦爾特夫人讓步，最終成為了千萬(wàn)富翁的女婿。
小說(shuō)的主人翁杜洛華，他完全以自我為中心，對(duì)于與書(shū)中幾位的感情，只是他發(fā)展宏圖大志的墊腳石，沒(méi)用，就一腳踢開(kāi)。莫泊桑以簡(jiǎn)單樸素的文字卻十分生動(dòng)地揭露出他內(nèi)心的卑鄙無(wú)恥，粗俗淺陋，虛榮陰暗，自私自利，殘忍絕情，自尊早就被他丟在一旁，他的眼中只有利益，權(quán)勢(shì)……
他花言巧語(yǔ)背后被利益熏黑的心靈，蒙蔽了他的雙眼，看不見(jiàn)人世的真情，對(duì)別人的關(guān)懷和憐愛(ài)，可以視若無(wú)睹，甚至利用、踐踏，像頭野獸一般窮兇極惡地追逐名利，恰似一只永遠(yuǎn)饑餓的獵狗，泯滅人性！
朋友的心讀后感篇5
今年暑假，媽媽給我買了一本書(shū)《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)我想看很久了，終于可以一飽眼福了。
書(shū)一到手，我就立刻跑回房間，興致勃勃地看了起來(lái)。我被書(shū)中的動(dòng)物深深地吸引了，有大象阿布、鴕鳥(niǎo)林達(dá)﹑豹子杰比﹑狒狒星迪﹑獅子穆法薩﹑變色龍萊昂
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫蒂皮.本杰明.奧康迪的小女孩和她的動(dòng)物朋友的故事。在這些可愛(ài)的動(dòng)物中，我最喜歡杰比。它是一只豹子，雖然它是冷血?jiǎng)游?，但我很喜歡它，杰比對(duì)自己喜歡的人會(huì)用牙齒輕輕地咬對(duì)方的肩膀，但是杰比也曾傷害過(guò)一個(gè)小孩，如果杰比傷害起人來(lái)，會(huì)是一個(gè)大災(zāi)難，所以我對(duì)杰比還是有幾分恐懼的。
我不僅喜歡豹子杰比，還喜歡大象阿布。阿布是一頭成年大象，它的體重在五噸左右。我如果要是有一頭大象朋友，我會(huì)天天騎在它背上耀武揚(yáng)威，羨慕死小伙伴們。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)以前覺(jué)得可怕的動(dòng)物竟然可以那么的溫柔善良。原來(lái)只要我們懷著一顆善良的心，不去傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物也不會(huì)傷害我們。人們常說(shuō)，孩子的心是最純潔的，他們的心靈是能與大自然溝通的，雖然我們不能像書(shū)中的小女孩一樣認(rèn)識(shí)那么多的動(dòng)物朋友，但也可以懷著一顆善良的心，盡心盡力的去愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，與大自然和平共處。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
朋友的心讀后感篇6
最近我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的是法國(guó)小女孩蒂皮，它從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在非洲叢林長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍 、牛蛙、豹子、獅子、狒狒······一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)，驚險(xiǎn)、幻想，以至皮肉之苦，最終都成為最好的朋友的故事。
讀著小蒂皮一段段動(dòng)人的故事、一句句真摯的告白，我們感受到的不只是一個(gè)兒童的純潔可愛(ài)，而且蘊(yùn)含著某種引人思索的成熟?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，這是人類社會(huì)進(jìn)入新世紀(jì)新世代，開(kāi)始反思人與自然關(guān)系，覺(jué)醒到要擺正位置，善待自然、善待野生動(dòng)物的大背景下成長(zhǎng)的一代新人、一代新少年兒童的典型——這個(gè)典型，或著說(shuō)優(yōu)秀的個(gè)案是孩子們和年輕人能夠?qū)W習(xí)也值得學(xué)習(xí)的榜樣，就是成年人讀了也會(huì)不無(wú)感概和深思吧?
在小蒂皮的世界里，有很多野生動(dòng)物朋友，變色龍萊昂，她稱為“我哥”的大象阿布，還有豹子、蛇、狒狒、獅子、駝鳥(niǎo)······。說(shuō)起它的故事來(lái)，她就像這個(gè)年齡的孩子講同學(xué)的故事一樣眉飛色舞。這些都不足為奇，因?yàn)樗诜侵薜囊吧鷦?dòng)物堆里長(zhǎng)大的，她跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)。小蒂皮在給我給我們傾訴她的小天地里的一個(gè)個(gè)秘密的時(shí)候，使用的言詞很簡(jiǎn)樸，卻表現(xiàn)出很老練。書(shū)中配有她父母精心拍攝的照片，美輪美奐。小蒂皮把她所知道的野生動(dòng)物的故事，他對(duì)人類所做所為中的一些不可理喻的事，以及野外生活教會(huì)她什么，都一一向我們娓娓道來(lái)。
朋友的心讀后感篇7
我第一次看到這個(gè)書(shū)名就感覺(jué)特別新奇，一般來(lái)說(shuō)都是和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)、和時(shí)間賽跑、時(shí)間管理之類的書(shū)籍。可是，把時(shí)間當(dāng)做朋友，還是第一次見(jiàn)，那么這本書(shū)到底有什么魅力。
下面是我個(gè)人的拙見(jiàn)：
先普及一下時(shí)間這個(gè)概念，在我心目中，時(shí)間就是歲月，就是生活，就是工作。
首先我們要了解自己的困境時(shí)什么，是不是時(shí)間不夠，還是不能自律，了解好之后就是要精確感知時(shí)間，自己對(duì)時(shí)間的把控要恰到好處，而把控最好的工具是：紙和筆。
假如說(shuō)時(shí)間管理是每天的任務(wù)清單還有待完成的事項(xiàng)，那么感知時(shí)間就是認(rèn)識(shí)它，并熟悉它，把時(shí)間做到細(xì)分化，精確化，減少不必要浪費(fèi)，因?yàn)楹牟黄?，誰(shuí)也不想無(wú)緣無(wú)故冷冰冰對(duì)待一個(gè)朋友。
每個(gè)人都有心智，只是還不知道有沒(méi)有開(kāi)啟，還不知道自己的心智是什么，甚至還是不了解心智到底是什么，一個(gè)人的“心智”是指一個(gè)人各項(xiàng)思維能力的總和，用以心智去了解身邊的事物和世界?！靶闹恰币彩且粋€(gè)人成長(zhǎng)的必要階段，自己每次獲得一次進(jìn)步之后，其實(shí)也是心智在升級(jí)和主動(dòng)起作用。
怎么與時(shí)間做個(gè)好朋友，不是管理時(shí)間，然后再去做朋友，而是通過(guò)管理自己去和時(shí)間做朋友，也是走向自律的表現(xiàn)，給自己制定的任務(wù)，并用最好的工具記錄下來(lái)，然后逐步實(shí)行。
但最重要的還是如何開(kāi)啟心智，本書(shū)的著重點(diǎn)都在心智的了解，心智的開(kāi)啟，心智的培養(yǎng)上，那認(rèn)識(shí)心智之后，怎么開(kāi)啟，開(kāi)啟第一步就是要和時(shí)間握手言和，而不是敷衍時(shí)間，只有認(rèn)真對(duì)待每一次的實(shí)踐，你才有獲得心智的力量的資本，這個(gè)資本是時(shí)間給你的。最好的心智培養(yǎng)是，打開(kāi)書(shū)籍，認(rèn)真的去看好書(shū)，了解書(shū)中的精華，書(shū)本是獲得知識(shí)的直接來(lái)源，你心智的強(qiáng)大與否，剛好和你的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)有很大的聯(lián)系，不要覺(jué)得自己讀完一本書(shū)就獲得一股能量，那也只是覺(jué)得，因?yàn)槟氵€沒(méi)真正理解時(shí)間的本質(zhì)。
你的心智會(huì)幫你渡過(guò)一些不必要的大坑，比如那些“成功學(xué)”，還有一些很勵(lì)志的雞湯，當(dāng)你看的越多的時(shí)候，你的心智不自覺(jué)就會(huì)下降，因?yàn)槟阍谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)對(duì)時(shí)間的認(rèn)知免疫了。如果你的心智在你強(qiáng)大的知識(shí)下起作用，你就會(huì)有自己的`思維，雖然不是那種批判性思維，但至少自己還會(huì)去思考，思考又是本書(shū)的一大重點(diǎn)，思考是表面，只有深入思考才能輔助你的心智成長(zhǎng)，深入思考不是急于求成，是思維的總和，也就是綜合性思維，凡事都有自己獨(dú)當(dāng)一面的看法，當(dāng)熱，這個(gè)獨(dú)當(dāng)一面不是你驕傲的資本，而是心智的強(qiáng)大，自己的自信。
本書(shū)的核心關(guān)鍵：把時(shí)間當(dāng)做朋友，要知道心智的強(qiáng)大、深入思考、還有更節(jié)省時(shí)間的方法：學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
