通過(guò)寫讀后感能夠?qū)⒆髌分械乃囆g(shù)魅力和創(chuàng)作技巧傳遞給其他讀者，激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣，讀后感使我們更加深入地了解作者的創(chuàng)作背景和動(dòng)機(jī)，理解作品的來(lái)龍去脈，下面是范文社小編為您分享的盛夏讀后感5篇，感謝您的參閱。
盛夏讀后感篇1
因?yàn)橹皼](méi)有看簡(jiǎn)介，所以對(duì)它的基本內(nèi)容不怎么了解。看了之后內(nèi)容實(shí)在是讓我小意外了一把。連要不要推薦給同學(xué)的決定都需要點(diǎn)小小的勇氣，不過(guò)看在片子的內(nèi)容我還是要把它推薦出去的。別人看了什么感受我就不知道了。
以前自己就說(shuō)過(guò)有關(guān)友誼曖昧的觀點(diǎn)，其實(shí)在這部片子里應(yīng)該說(shuō)是有些切合。因?yàn)閾?dān)心失去自己非常在意的友誼而在心里掙扎中有了看似荒謬的行為，而這種行為中似乎更多的是害怕失去而不知用什么方式表達(dá)自己的情感，而情不自禁的身體上的吸引讓我迷惑的同時(shí)內(nèi)心更多的是感動(dòng)。因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)，所以無(wú)法體會(huì)究竟身體上的接觸會(huì)對(duì)兩個(gè)人心靈上的距離產(chǎn)生什么樣的微妙變化。對(duì)于性自己一直有心里上的.潔癖，但其實(shí)如果以正常的心態(tài)來(lái)想的話其實(shí)它應(yīng)該也算是表達(dá)感情的一種方式，不僅僅是愛(ài)情的專屬。
其實(shí)人長(zhǎng)大了之后不是什么事情都不愿意交流，而是害怕。具體是害怕什么我說(shuō)不大清楚，也可以說(shuō)成是一種顧慮。就像最初的時(shí)間我們并不以不穿衣服為恥，但當(dāng)每個(gè)人都對(duì)你不穿衣服沒(méi)什么的觀點(diǎn)大驚小怪時(shí)，你就會(huì)放棄嘗試的念頭了。所以連失敗都算不上的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大之后進(jìn)入彼此內(nèi)心變得相當(dāng)困難的情況也是慢慢發(fā)生了。
為什么人生總是越過(guò)越沉重，變得越來(lái)越顧慮重重，隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任的增加，一些不得不的改變也打亂了原來(lái)的組合。大概是難以適應(yīng)這種新的組合、新的責(zé)任的擔(dān)負(fù)，所以也會(huì)覺(jué)得生活沉重。總是想要讓自己輕松愉快的生活。生活中的幸福和心酸和這種友誼的感覺(jué)好像啊?？偸菬o(wú)法明確的說(shuō)出究竟在幸福中有多少心酸，心酸中隱藏多少幸福，而友誼中又包含著多少曖昧。
眼前的生活似乎越來(lái)越復(fù)雜，即使彼此都吧想法告訴了對(duì)方似乎也不能像最初那樣繼續(xù)了?？粗麄?nèi)齻€(gè)坐在走廊上，除了心靈上的放松總隱約感覺(jué)到迷茫。
盛夏讀后感篇2
暑假的時(shí)候，我閱讀了一本書名叫《盛夏的翅膀》的書，這本書講述了一個(gè)來(lái)自云南的少年艾樂(lè)從小吃“百家奶”長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢屔酥夭?，想要放棄學(xué)業(yè)去掙錢給媽媽治病，后來(lái)在大家的幫助下，他手握“百家錢”走出大山，繼續(xù)念書的故事。
讀過(guò)這本書后，我的內(nèi)心無(wú)法平靜，感受到來(lái)自大山深處人與人之間深厚的感情，滿是善良和感動(dòng)。
這本書告訴我，愛(ài)心是做人的根本。艾樂(lè)出生的時(shí)候他的媽媽沒(méi)有奶水，他喝的不僅僅是“百家奶”，更是來(lái)自大家對(duì)他的關(guān)愛(ài)。當(dāng)他的媽媽不幸去世之后，村民們?yōu)樗I集學(xué)費(fèi)，這使我深深體會(huì)到了，愛(ài)心給人帶來(lái)的幸福，更讓我懂得了做人要有愛(ài)心。
在這本書中，我看到了艾樂(lè)始終堅(jiān)守著信念，戰(zhàn)勝了來(lái)自生活的磨難。艾樂(lè)，一個(gè)少年，在本該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)承受住了來(lái)自家庭的'困難，人事的滄桑。面對(duì)這些挫折，他并沒(méi)有被打倒，而是更加堅(jiān)定了心中的信念，為家里分擔(dān)，我折服于他的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書在寫少年的堅(jiān)韌的同時(shí)還寫出了愛(ài)心無(wú)價(jià)的道理。艾樂(lè)用自己的行動(dòng)告訴我，堅(jiān)持愛(ài)心夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。家庭的貧困并沒(méi)有埋沒(méi)他內(nèi)心的善良本性。比如，他的爸爸放生大紅鯉魚，媽媽放小鹿歸山。善良在這一家人身上，在村民們的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完這本書后，我深有感觸：不論身處什么困境，永遠(yuǎn)都不要放棄心中的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的信念并努力，夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)?！叭绻湴翛](méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方?！?，艾樂(lè)經(jīng)歷的正如這歌詞。在這同時(shí)，我們不要因?yàn)橹車沫h(huán)境而丟掉了該有的善良本性。
既然生活偏要我們歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，那我們就披荊斬棘，勇敢地面對(duì)挫折。艾樂(lè)，謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我如何堅(jiān)持夢(mèng)想，我將會(huì)像你一般樂(lè)觀，保持心中的善良，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀！
盛夏讀后感篇3
?盛夏的翅膀》是一部勵(lì)志青春小說(shuō)，讓我感受到與城市的溫暖和成長(zhǎng)不同。
故事發(fā)生在一個(gè)叫羅博村的小村莊里。這里的人們過(guò)著充實(shí)而幸福的生活，艾樂(lè)一家也是如此。但是生活不會(huì)一帆風(fēng)順。自從在我媽脖子上發(fā)現(xiàn)腫瘤后，我家就一直泡在冬天的水里，一天比一天冷。艾樂(lè)知道阿姨的病不能耽誤，因?yàn)樵趯W(xué)校唱歌很好聽(tīng)的崔瑩就是被這個(gè)包送上天的。然而，艾樂(lè)需要錢上學(xué)，她的祖母需要錢治病。她怎么會(huì)有這么多錢？艾樂(lè)是個(gè)孝順的好孩子。當(dāng)他看到他的祖母生病時(shí)，他逃學(xué)并賺錢給她治病。最后，艾樂(lè)聽(tīng)了張老師的話，參加了入學(xué)考試，被縣一中錄取。就在艾樂(lè)考慮未來(lái)的時(shí)候，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了艾樂(lè)。在失去祖母的'痛苦中，一家人又開(kāi)始擔(dān)心：艾樂(lè)的學(xué)費(fèi)怎么辦？老畢摩是村里最權(quán)威的人。聽(tīng)說(shuō)這件事后，他在村里跑了一夜，終于拿到了足夠樂(lè)毅一年的學(xué)費(fèi)。但是接下來(lái)的幾年我們?cè)撛趺崔k呢？就在大家都著急的時(shí)候，市長(zhǎng)朱升帶來(lái)了一個(gè)好消息：巧姐的刺繡出名了，外國(guó)人都搶著要她的刺繡！艾ku和艾康開(kāi)了一家竹子加工廠和一家農(nóng)舍。小院子里充滿了笑聲。不要擔(dān)心艾樂(lè)。他終于可以用夏天給他的翅膀飛到自己的遠(yuǎn)方了。
看完這本書，我不禁感嘆，人無(wú)絕人之路。艾樂(lè)的祖母去世后，這個(gè)家庭的五個(gè)兄弟姐妹怎能不悲傷呢？但是家里的一切還是等著他們?nèi)プ?。他們沒(méi)有被困難打敗，而是用自己的雙手讓生活越來(lái)越有希望。
所以，在生活中，我們要勇敢的面對(duì)一切，不要害怕困難，就是我們有自己的翅膀！
盛夏讀后感篇4
東野圭吾的小說(shuō)目前讀了快十本了，這本在我看來(lái)閱讀體驗(yàn)是最差的。就我看過(guò)的幾本來(lái)說(shuō)，從閱讀體驗(yàn)方面，排名是白夜行、嫌疑人、惡意、放學(xué)后、圣女的救濟(jì)、幻夜、單戀、盛夏方程式，還看過(guò)幾本中短篇，暫不放在排名之列。什么本格啦，社會(huì)派啦，我也不太懂，作為普通讀者，還是更在乎情節(jié)的流暢性、人物的塑造等，比如和盛夏方程式同時(shí)購(gòu)買的惡意，我是分兩天看完的，情節(jié)的流動(dòng)會(huì)讓你忍不住一直看下去，但這本我用了兩周，分了十多次才勉強(qiáng)看完，實(shí)在看不下去啊，里面出現(xiàn)好多警察的名字啊，可是真的有用么...這篇行文也太拖沓了，東一榔頭西一棒槌的，如果情節(jié)緊湊些用一半篇幅就可以講完吧，感覺(jué)很多人物的設(shè)置并不是那么的必不可少吧，反而增添了讀者的負(fù)擔(dān)。很多關(guān)于海洋保護(hù)，湯川和恭平的對(duì)話，對(duì)于我這樣更多關(guān)注案情本身的讀者來(lái)說(shuō)，顯得有些冗長(zhǎng)拖沓，可能是作者對(duì)自己寫作的試驗(yàn)和提升吧，不滿足于只寫案件本身，要投入更多筆墨反映社會(huì)問(wèn)題什么的...案情設(shè)計(jì)嘛，還是關(guān)于守護(hù)與救贖的，由于過(guò)于拖沓冗長(zhǎng)，看到后面早就忘了前面的清節(jié)了，作者在前面設(shè)置的伏筆，什么成實(shí)在會(huì)場(chǎng)遇到向她微笑的`人啊，恭平姑父手拿濕的硬紙板啊，讀到后面早就忘了啦。作者如果再精心安排一下，完全可以再把清節(jié)設(shè)計(jì)的更精巧緊湊一下，人物再精簡(jiǎn)一些，什么西口對(duì)成實(shí)有好感這些情節(jié)，完全沒(méi)有意義啊。
看了一下，這個(gè)小說(shuō)好像拍成電影了，可能一些情節(jié)和人物的安排是為了今后更好的影視化吧，總之作為小說(shuō)，感覺(jué)不是一部精雕細(xì)琢的用心之作，比較敷衍，不太推薦。
盛夏讀后感篇5
隆冬時(shí)節(jié)，在最新一期的《人民文學(xué)》上讀到了《盛夏》，心頭竟沒(méi)有暖意，更多的是難以釋懷的沉重。這是篇短篇小說(shuō)，作者是吳江的青年女作家，李云。
盛夏，一對(duì)來(lái)自經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)的夫婦帶著一雙兒女外出打工。一家四口人，租住在拆遷小區(qū)的一個(gè)車庫(kù)里，生活十分艱辛。
有意思的是，小說(shuō)中除了王老師，那一家人無(wú)名無(wú)姓。塑造人物無(wú)名無(wú)姓，這樣的寫法很少見(jiàn)，但《盛夏》里每個(gè)人物都十分鮮活，讓人印象深刻。
描寫小姐姐的眼睛，小說(shuō)是這樣表達(dá)的：“她的眼睛大而亮，但過(guò)于沉寂，像茅草覆蓋下的水潭?！币粋€(gè)孤寂、不屈的孩子的形象躍然紙上。描寫小弟弟很有趣：“小弟弟有了尿意，就掏出小雞雞對(duì)準(zhǔn)螞蟻尿。尿水像毛筆在地上畫著圈圈，將螞蟻沖得四處打滾?！币粋€(gè)活潑頑皮的孩童令人心生喜歡。女主人是個(gè)勤于持家的人，但為了女兒讀上好的.學(xué)校，她去見(jiàn)王老師時(shí)，精心打扮，“她穿了件收腰的連衣裙。連衣裙的領(lǐng)口是心形的，腰帶輕輕地系著，下擺像傘一樣飄逸?；ㄉ区S尾花。風(fēng)一吹，一朵朵鳶尾花就迎風(fēng)飄舞起來(lái)?！比绱松鷦?dòng)的描寫讓讀者過(guò)目不忘。那男主人是描寫最少的一個(gè)，但同樣出彩，“胖男人走到小姐姐身邊，做了一個(gè)擁抱的姿勢(shì)。但立馬又無(wú)奈地指著身上工作服上的油漬，將手掌落在她的頭頂上撫摸著。”一個(gè)愛(ài)子女、老好人式的家長(zhǎng)讓人感動(dòng)。對(duì)王老師，作者三言兩語(yǔ)就表達(dá)出來(lái)：“那個(gè)戴著高度近視眼鏡，一臉卑微與沉悶的人，可他的心啊，早已走遍高山流水，草原和雪地?！泵枋龀鐾趵蠋煆?fù)雜的個(gè)性。
這樣出彩的描寫在小說(shuō)中比比皆是，顯示了作者駕馭文字的能力和關(guān)注底層社會(huì)的憐憫情懷。
粗看，《盛夏》似乎是一部?jī)和≌f(shuō)，但并不是。小說(shuō)揭示了社會(huì)底層群體生活的艱辛和磨難，但他們不甘于命運(yùn)的擺布，希望下一代讀好書，出人頭地，過(guò)上美好的生活。
這是《盛夏》給我?guī)?lái)的思考，我想也是《盛夏》的價(jià)值所在。
