我發(fā)現(xiàn)讀后感能夠拓展我的視野,讓我從不同角度審視世界,讀后感是我們對(duì)書(shū)中人物命運(yùn)的思考,是情感在文字間的流淌,下面是范文社小編為您分享的鵝旅行記讀后感模板8篇,感謝您的參閱。
鵝旅行記讀后感篇1
?旅行的藝術(shù)》一書(shū),作者并沒(méi)有針對(duì)讀者“如何旅行、為何旅行、怎樣旅行”等疑惑給出具體解答,而是講述一種旅行時(shí)的心境。用另一角度告訴讀者,只有深刻了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土文化,才能深入探究旅行的心境。比如倘若我們不了解古典音樂(lè),沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)巴頓、莫扎特、貝多芬等古典音樂(lè)大師的作品,那么即便我們來(lái)到維也納歌劇廳,也很難感受出其中的韻味:倘若我們不了解古羅馬帝國(guó)的歷史,不清楚古羅馬帝國(guó)對(duì)當(dāng)今歐洲乃至世界的影響,那么即便我們來(lái)到羅馬斗獸場(chǎng),也很難體會(huì)出時(shí)代的滄桑;倘若我們不了解二戰(zhàn)后美國(guó)西海岸的人才引進(jìn)計(jì)劃,不清楚科技演變的文化傳承,那么即便我們來(lái)到舊金山硅谷,也很難洞察技術(shù)的洪流。
多數(shù)人外出旅行,與其說(shuō)研究當(dāng)?shù)匚幕蝗缯f(shuō)是從一種熟悉的文化屬地,“逃離”去一種陌生的文化屬地。書(shū)中作者引用《沉思錄》的話語(yǔ):“人類不快樂(lè)的唯一原因是他不知道如何安靜地待在他的房間里。”無(wú)論我們?nèi)绾螣釔?ài)旅行,終歸還是要回歸現(xiàn)實(shí)生活,回歸到自己的家中來(lái)。在自己習(xí)慣熟悉的生活中,一種人可以化腐朽為神奇,另一種則是化神奇為腐朽,絕大部分人選擇后者,前者則為數(shù)寥寥。
慢慢的,我們發(fā)現(xiàn)這種化神奇為腐朽的過(guò)程,其實(shí)就是一種熵變的過(guò)程,有序逐漸變?yōu)闊o(wú)序。外出旅行的時(shí)間是短暫的,我們要學(xué)著從一種令人厭倦的日常生活轉(zhuǎn)向一個(gè)奇妙的世界,讓自我內(nèi)心熵逐漸變小,逐漸從無(wú)序恢復(fù)到有序。探究自我內(nèi)心的心境,其實(shí)也是旅行的藝術(shù),旅行的心境。
旅行的藝術(shù)就在于帶領(lǐng)讀者回歸到一種真正自然,而不是被扭曲的狀態(tài),一場(chǎng)藝術(shù)的旅行也就是一種內(nèi)心體驗(yàn)的人生之旅。這部書(shū)就像一場(chǎng)完美的旅程,告訴人們?nèi)绾斡煤闷嬷娜ビ^察世界,讓人們重新對(duì)生命充滿熱情。
旅行是什么?每個(gè)人都有不一樣的解答,全書(shū)盡管作者沒(méi)有給出具體的答案,但人們通讀全篇后體會(huì)到,旅行既是思辨的,也是感性的,既酣暢淋漓,又難以言說(shuō)。旅行更像是一種情緒,令人沉醉而不自知翻開(kāi)這本書(shū),踏上的將是一次異乎尋常的閱讀旅程。
只要我們具備一種旅行的心境,懂得化腐朽為神奇的能力,無(wú)論我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),還是身在家中,旅行的心境都會(huì)隨時(shí)存在,熵變更不會(huì)增大。這就是“旅行的藝術(shù)”,一種回歸本我的藝術(shù)。
鵝旅行記讀后感篇2
最近,老師向我們推薦了一本好書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。一下子我就被書(shū)中有趣的故事吸引力。書(shū)中講的是從前有一個(gè)小男孩,不愛(ài)學(xué)習(xí),總是愛(ài)捉弄小動(dòng)物。一次,爸爸媽媽要去教堂,讓他在家讀經(jīng)書(shū)。可是爸爸媽媽剛走,他就拿起了*槍,結(jié)果砸住了腳。接著他又用網(wǎng)扣住了住在他家的小精靈,小精靈生氣了,把它變成了很小很小的小人兒。他現(xiàn)在能聽(tīng)到小動(dòng)物的話。因?yàn)樗綍r(shí)總愛(ài)欺負(fù)家里養(yǎng)的小動(dòng)物,現(xiàn)在動(dòng)物們看見(jiàn)他這么小,便張口就罵男孩。一天,一隊(duì)大雁飛了過(guò)來(lái),呼喚著他家的鵝一起飛走。他聽(tīng)見(jiàn)了,趕快騎到了鵝的身上。他想不讓鵝飛走,因?yàn)檫@是他家唯一的一只鵝??墒?,一瞬間他家的鵝飛起來(lái)了,他也跟著游覽世界。
一開(kāi)始,他跟著大雁在一個(gè)地方過(guò)夜,可是大雁的頭領(lǐng)被狐貍抓走了,他以為是。他和鵝用盡全力把他救了出來(lái),大雁的頭領(lǐng)很感激他。告訴他,它叫阿卡,從此他們成了好朋友。我為小男孩的勇敢而感動(dòng)。
小男孩又跟著大雁一起飛走了。大雁阿卡看見(jiàn)小松鼠被一個(gè)老奶奶抓走了,他告訴了尼爾斯,尼爾斯趕快過(guò)去。他找到了小松鼠的四個(gè)孩子,他帶著他們?nèi)チ死夏棠痰募遥麑?duì)老奶奶說(shuō)了是怎么回事,老奶奶被感動(dòng)了,把小松鼠放了。旅途中的尼爾斯在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著,他從一個(gè)淘氣、不禮貌的小男孩變成了一個(gè)勇敢、善良又樂(lè)于助人、勤勞的小男子漢。
俗話說(shuō)“一本好書(shū)是一位好老師”,我被尼爾斯的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。讀了這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到,要從小培養(yǎng)良好的品德,要有刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的精神,虛心向別人學(xué)習(xí),不斷地克服和改正自己的缺點(diǎn),這樣才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
讀后感
鵝旅行記讀后感篇3
清明節(jié)假期里,我讀了許多有趣的課外書(shū),但我最喜歡的,就要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書(shū)里有兩個(gè)主人公,一個(gè)是調(diào)皮搗蛋的男孩尼爾斯,另一個(gè)則是健壯的家鵝馬丁。一天,男孩尼爾斯因?yàn)轭B皮的天性得罪了一位小妖精,結(jié)果被那小妖精變成了一個(gè)拇指大的小人兒,騎著家鵝馬丁隨大雁四處漂泊,踏上了前往拉普蘭的旅程……
他們一路沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途和眾多的事跡,讓尼爾斯逐漸長(zhǎng)大懂事了。他懂得了善與惡,美與丑的真諦,學(xué)會(huì)了同情和愛(ài),當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
就這樣,尼爾斯從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我們也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)知錯(cuò)就改,助人為樂(lè)的好孩子。
如果有機(jī)會(huì),我多么想和活潑,勇敢而又善良的男孩尼爾斯一起去大森林里旅行?。?我們要一起去瞧瞧那些嬌艷欲滴的花朵,聞聞芬芳的花香;我們要一起去看看挺拔的參天大樹(shù),聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲;我們還要一起和小動(dòng)物們聊天,做 游戲,講故事……
同學(xué)們,讓我們把愛(ài)的雙手伸向所有需要幫助的人吧!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就一定會(huì)變成美好的人間!
鵝旅行記讀后感篇4
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第1-3章。主要講述了從前有個(gè)叫尼爾斯的小男孩,因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋捉弄了小精靈,于是被小精靈變成了小人兒。變成小人兒的尼爾斯能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言,為了保護(hù)家里的財(cái)產(chǎn)----一只白鵝,他忘記自己已經(jīng)變成了小人兒,當(dāng)他抱住大白鵝的時(shí)候反而被大白鵝帶著飛上了天空。尼爾斯和大白鵝跟隨雁群開(kāi)始了長(zhǎng)途飛行,但當(dāng)雁群知道這個(gè)男孩是個(gè)人后都很害怕。后來(lái),男孩從狐貍嘴里救回了一只大雁,雁群才開(kāi)始接受他。男孩和雁群來(lái)到了一個(gè)村莊,無(wú)意中聽(tīng)到兩只貓頭鷹的談話,他們談?wù)摰阶约?,還提到了怎樣才能變回人的事情。男孩非常高興,他終于知道怎么重新變成人了。
看完這部分故事給我一些啟示:首先,只要我們努力去做,天下就沒(méi)有辦不成的事。其次,沒(méi)有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。第三,要與別人友好相處,我們?cè)鯓訉?duì)待別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)待我們。第四,別人有困難的時(shí)候提供援手,這是我們應(yīng)當(dāng)做的,也是結(jié)交朋友的重要途徑。
鵝旅行記讀后感篇5
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里,我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這個(gè)故事的內(nèi)容:故事的主人公叫尼爾斯,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,因?yàn)樵诩依镒脚恢恍【`,則變成了一個(gè)不到五厘米的小人。
他為了阻止雄鵝飛走,便爬到雄鵝的背上,不料卻被雄鵝帶著與雁群一起飛向拉普蘭……在和大雁們的旅行中,尼爾斯救了小松鼠,幫助了古城堡里的動(dòng)物們;他救了整個(gè)雁群,體會(huì)到助人為樂(lè)的快感。因此,小動(dòng)物們改變對(duì)他的看法,再也不討厭了他了。不過(guò),旅途中也有難過(guò)、不順心的事情,比如,他餓了只能吃小草和小蟲(chóng),就連螞蟻都可以欺負(fù)他……在雁群的幫助下,他變回了正常人。這次難忘的旅行,他知道了家的溫暖!
這個(gè)故事的主人公尼爾斯一開(kāi)始是個(gè)壞孩子,十分令人討厭,可后來(lái)卻變得善良勇敢,這其中的原因就是他變小后的難忘經(jīng)歷。他這次的經(jīng)歷中,雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái),可他卻為了救出朋友舍身忘死;為了幫助朋友奮不顧身。他沒(méi)有變小之前,經(jīng)常虐待動(dòng)物,可當(dāng)他變小之后,深深體會(huì)到動(dòng)物的苦處,也就不再做壞事了。
做人要有愛(ài)心,有責(zé)任心,還要樂(lè)于助人,這樣,別人才會(huì)喜歡你,也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你。否則,別人是不會(huì)信任你、幫助你的。在人生旅途中,我們要用心呵護(hù)每一個(gè)小生靈?!赌釥査跪T鵝旅行記》,我已深刻感悟到:最美的情感不是獲得,而是付出。
鵝旅行記讀后感篇6
早晨的太陽(yáng),悄悄地從我的腳上爬到了我的膝蓋,我卻全然不知,依然靜靜地看著這本書(shū)《灰塵的旅行》這本書(shū)把我拉到了一個(gè),神奇的細(xì)菌世界。
?灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點(diǎn),體積大小來(lái)源以及對(duì)人類健康的危害,使我們認(rèn)識(shí)到了件要想健康,必須控制灰塵,還要保護(hù)環(huán)境?;覊m布滿了世界的每一個(gè)角落,而且想要看到灰塵,也只有在陽(yáng)光設(shè)計(jì)很黑暗的房間才能看見(jiàn)不同的地方,細(xì)菌的數(shù)量也不同。
其中我最喜歡的一篇是《清除腐物》這一篇的前面幾段作者以細(xì)菌的口吻寫了細(xì)菌在實(shí)驗(yàn)室的一些經(jīng)歷?!拔揖鷥赫娴暮腿祟悇?shì)不兩立嗎?這一問(wèn)未免使我的小胞心有點(diǎn)心酸”這里是心理描寫:對(duì)菌兒的心理描寫了它不愿意接受自己和人類已經(jīng)結(jié)了仇怨的事實(shí),并且揭示了細(xì)菌不是真想與人類為敵的本義。其實(shí)吧,灰塵還會(huì)引發(fā)疾病,但是因?yàn)檫@樣,所以人們正在用灰塵為人類造福,其實(shí)人類也不行,和細(xì)菌為敵呢。
這本書(shū)作者還做了許多類似的批注,這本書(shū)告訴了我許多知識(shí),這本書(shū)拉把我拉進(jìn)了一個(gè)神奇的細(xì)菌世界這真是一本好書(shū)。我推薦大家一起去看一看。謝謝大家。
鵝旅行記讀后感篇7
翻開(kāi)這本《尼爾斯騎鵝旅行記》,我便津津有味地讀了起來(lái):作為一個(gè)小書(shū)迷,我在語(yǔ)文書(shū)上有幸讀到了這本書(shū)的節(jié)選,我情不自禁地被這想象生動(dòng)的情節(jié)所吸引,連忙去圖書(shū)館借了這本書(shū),迫不及待的就把它讀完了?,F(xiàn)在,我就來(lái)給大家分享一下:
?尼爾斯騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作,是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書(shū)主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物,還十分調(diào)皮搗蛋,不讓大人省心。有一天,他因?yàn)樽脚『桑恍『勺兂闪艘粋€(gè)拇指大的小人,正當(dāng)它絞盡腦汁時(shí),一只家鵝飛上了天空,尼爾斯措不及防,就和家鵝一起飛上了天空,在途中經(jīng)歷了許許多多的事情,小尼爾斯也逐漸變成了一個(gè)伶俐、乖巧可愛(ài)懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們:我們要愛(ài)護(hù)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。現(xiàn)在由于綠化環(huán)境的減少,動(dòng)物們賴以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了,動(dòng)物們,尤其是珍稀動(dòng)物,已在逐漸滅絕,最近我們的動(dòng)物物種已經(jīng)消失100多種,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不讓它們因環(huán)境變化而再次消失!
這本書(shū)讓我懂得了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!珍惜動(dòng)物,從我做起!
鵝旅行記讀后感篇8
?尼爾斯騎鵝旅行記》是一本童話書(shū)。它講述了:一個(gè)叫尼爾斯的小孩不好好學(xué)習(xí),讓他放鵝,他也不好好放,經(jīng)常捉弄鵝。有一次他還捉弄了小精靈,小精靈將他變成拇指那么大,他為了不讓鵝飛走,抱著鵝的脖子,結(jié)果鵝將他一起帶走了。他歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的旅行,從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子,最后終于變回了原樣,和家人團(tuán)聚。
這個(gè)故事告訴我們:做人要信守諾言,與別人說(shuō)好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈,與小精靈說(shuō)好他要一枚鐘表那么大的金幣。但是,他愿望實(shí)現(xiàn)后準(zhǔn)備放了小精靈時(shí),卻突然反悔,把小精靈惹怒了,小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良,對(duì)待動(dòng)物也要真誠(chéng)。尼爾斯被變成小人后,被他欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物們都來(lái)找他算賬,他只得東躲西藏。讀到這,使我想起了一件事:有一次,我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去學(xué)校玩,但是我有事沒(méi)去成,我也沒(méi)有及時(shí)通知他,害的他白白等了我一上午。星期一,那個(gè)同學(xué)生了氣,不再和我玩了。書(shū)上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事,希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。
這個(gè)故事還告訴我們:遇到壞人,要保持鎮(zhèn)定,不要驚慌失措,更不要盲目地與壞人搏斗,要智取。尼爾斯被烏鴉綁架后,不慌不忙,一直保持著鎮(zhèn)定。烏鴉讓他干什么,他都裝作心甘情愿地去干。最后他討得烏鴉強(qiáng)盜的歡心,烏鴉將他放了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也是如此。老師在課堂上講,父母也經(jīng)常強(qiáng)調(diào),還有書(shū)上、影碟上、電視節(jié)目上、廣告上……都有這些教育我們遇事鎮(zhèn)定、智取壞人的事例,愿我們都能從中學(xué)到一些小尼爾斯的智慧。
在生活中,我們做人也要實(shí)事求是,與別人約定的事不能反悔,遇到壞人不能驚慌失措,做一個(gè)人人喜愛(ài)的好公民。