進行讀后感的寫作時,必須要做到原文內容的具體把握,書籍中的奧秘是無窮無盡的,你是否也習慣寫讀后感記錄自己的感受呢,范文社小編今天就為您帶來了讀后感一百字5篇,相信一定會對你有所幫助。
讀后感一百字篇1
主人公旺達,因為家里很窮,穿的衣服非常難看,佩琪是全校最漂亮的女生,她有許多漂亮的裙子,還很會畫畫。佩琪看不起旺達,經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子,她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達,但又沒有勇氣。一天,旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看??吹酵_,又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達:“你有多少條裙子?”旺達回答:“我有一百條各式各樣的裙子,都掛在我的衣柜里!”女生們不信,又繼續(xù)嘲笑她。她沒有反駁,卻默默地忍受,直到有一天,旺達實在忍受不了這些嘲笑轉學了,過了不久,旺達的畫就獲了獎,就是她上次跟同學們說的話:我有一百條裙子。其實都是她畫出來的。可惜她已經(jīng)轉學不能領獎牌了。到了新學校,旺達一家,給同班同學寫了一封信,嘲笑她的女生們,才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達,并沒有怪他們,而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂?!?/p>
我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩,她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪:她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是:她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達?;蛟S是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧??墒亲詈螅闹e就改是難能可貴的。馬蒂埃:她是個淳樸善良的女孩,不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。
讀了這個故事,我明白了一個道理:不管身邊的人長得怎么樣,學習怎么樣;不管是好生還是差生;不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點的。所以不要歧視他們,要跟他們好好相處,真心把他們當朋友對待,在他們最困難的時候幫助他們,他們也會在你遇到困難的時候幫助你!
讀后感一百字篇2
我看了一本書,名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩,正因為她的怪名字和她的舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子??墒请S之而來的是更多嘲笑,根本沒有人相信她,而且都會拿這件事向他開玩笑,旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書,我很同情旺達,我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子,同學們捉弄她,她并沒有傷心,同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮,根本買不起一百條裙子,擁有一百條裙子是她的夢想,她用她心愛的彩筆實現(xiàn)她的夢想,有了夢想就會有了生活的,正因為她有這樣的夢想,同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。最后,旺達終于受不了這些嘲笑轉學了。留給的只是那一百條“裙子”。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn),原來旺達是多愛她們。而且旺達是一個非??蓯邸⒎浅B斆鞯呐?,于是她們決定寫信向她道歉,并且把她找回來。可是,她們到了旺達家,見屋里一片漆黑,什也沒有。這時她們才,旺達已經(jīng)搬走了,再也不會回來了……
在我看來,我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人,女生門都喜歡捉弄她,旺達不但不生氣,還沒有一絲抱復的心態(tài)。旺達的家里很貧窮,根本沒有錢買一百條裙子,但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現(xiàn),但旺達用筆畫出了她的夢想。
朋友,已成為了我的生活中不可缺少的一部分了,友誼,也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼,理解朋友,開開心心、樂樂地過每一天!
讀后感一百字篇3
一百條裙子讀后感感慨萬千。這個故事講的是一個名叫旺達的女孩,她因為家里窮,沒有錢買新衣服,只好天天穿同一條裙子。就因為這樣而被同學嘲笑。為了吸引別人的注意,挽回自己的顏面,她撒了一個謊,說自己有一百條裙子。她為讓別人真的相信自己,就花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的裙子,沒想到她的設計竟然得了大獎。可在她成功后,她卻沒能聽到同學們對她的贊許,因為她選擇了離開,永遠地離開了這個讓她傷心的地方。
我覺得,我們應該象旺達一樣,堅持心中的愿望,最終走向成功。不要怕困難,不要被困難嚇倒。要克服自己的自卑心理,勇敢地抬起頭來戰(zhàn)勝它,超越自己。只要心中有堅定的信念,不放棄,就一定能實現(xiàn)愿望。在生活中,也應該這樣,堅定的信念和樂觀的態(tài)度能夠引領你走向成功的大門,贏得屬于你自己的勝利。
為什么旺達能畫出那樣美麗的一百幅畫?我想是因為愿望、希望和信念,還有愛。在故事里,旺達是一個孤獨的孩子,是在別人的嘲笑聲中長大的。可是她沒有自己看不起自己,而是在歷經(jīng)磨難后成為了一位美麗的小公主。只有在經(jīng)歷了生活的磨難后贏得的成功才更加珍貴,才能體現(xiàn)出自己的優(yōu)秀,領悟生活的真諦,活出自己真正、純真的人品。旺達一定是一位內心充滿了愛的女孩,否則她不可能畫出如此美麗的圖畫。她不但不記恨那些曾經(jīng)嘲笑過她的人,反而把自己的畫無償贈送給她們,在她的心里,沒有恨,只有愛和陽光。
在我們的生活中,我們也可以象旺達一樣,用真誠的愛和燦爛的笑容去和伙伴們相處??赡茉谖覀兩磉?,也會有一些孩子比我們窮,在某些方面做得不如我們好,但我們千萬不要去嘲笑他們,而是要用愛去溫暖他們,用行動去關心他們,感染他們,把我們的快樂同他們分享,讓我們的生活處處充滿愛的陽光。而我們自己則不要被困難嚇倒,要堅定信心,相信明天更美好。就讓我們用信念、愿望和希望在自己心中點燃一盞明亮的燈,讓希望的燈火溫暖自己的心房,讓耀眼的光芒照亮自己前進的道路。只有這樣才能進入成功的殿堂,高傲地站在最高點!
讀后感一百字篇4
在一次偶然的情況下,我看到了《一百條裙子》這本書,這本書很薄內容不也多,文中也沒什么華麗的詞藻,可是我一讀起來就沒有放下。
這是一個關于“裙子”的故事,主人公是個家境貧窮,有個奇怪名字叫旺達的女孩。在十月里的一天,旺達卻告訴別人自己有一百條裙子,裙子有絲綢做的,還有天鵝絨做的。后來,平時對她十分冷漠的人也開始對她熱情起來。
我們對待每一個人不管他是情況如何都不應該奚落、嘲諷。即使他是十分貧窮的、十分奇怪的、十分內向的,我們也不能遺忘他、無視他。
旺達她撒了了一個謊,一個善意的謊言,這個謊言讓她吸引了人們的目光,讓別人發(fā)現(xiàn)了她的存在,使她取得了一些快樂。大家想一想,為什么旺達一家要搬走,不是在這兒生活不下去,而是因為他們已經(jīng)無法忍受人們的奚落和嘲諷。富人需要快樂,窮人也需要快樂,奚落和嘲諷會使別人生活在壓抑的環(huán)境中,也會使別人傷心和難過。
是的,旺達這個窮人家的女孩目前不可能擁有她所說的,放在衣柜里的一百條裙子和六十雙鞋子,但這是旺達的`夢想,就正如這本書封面上的一句話,“每條裙子都蕩漾著美麗的夢想”一樣,我們每個人都要有自己的夢想,我們都需要為實現(xiàn)自己的夢想去努力、去奮斗。
讀后感一百字篇5
讀完鄭杰校長《給教師的一百條新建議》后,心中涌動著許多久違的感覺,幸福和感動更是充盈著整個胸膛。
鄭杰校長的一百條建議第五十三條:“合理合法地懲戒學生”,也是目前一個敏感的話題。鄭校長說:“教師真的越來越難當了,特別是遇到一些差的學生,教師變得一點辦法都沒有了,打也不是罵也不是。打學生早已歸列入一條罪狀——叫體罰,被明令禁止了,現(xiàn)在連批評也不敢。批評重了怕孩子想不通,出了什么老師吃不了兜著走;為了少若麻煩,一些教師寧可抱”多事不如少一事“的消極態(tài)度。”這段話非常真實地寫出了我們教師的心態(tài)。這種消極態(tài)度肯定是對教育學生不利的,那么,我如何既有效地控制學生的不良行為,又能很好地保護自己呢?
鄭校長認為教師完全擁有對學生進行懲戒的權利,但是教師的懲戒也需要限制。首先我們懲戒學生應該有教育性,懲戒學生的出發(fā)點不是為了使學生感受痛苦和屈辱,更不是為了瀉自己的心頭之忿,懲戒是一種不得已而使用的教育手段。其效果應該是看學生是否改正了不良行為。其次,在懲戒學生的過程中要尊重學生的人格,要懷有一顆愛心,再次懲戒還應合理并公正,不因個別學生的越軌行為而遷怒于群體,不能用集體懲戒,熱使無辜學生受罰,懲戒還要符合相關程序,不可隨心所欲。如果帶著這樣的出發(fā)點,遵循這些原則,我們的懲戒就會收到良好的效果,自然不會使教師陷入吃不了兜著走的境地。
讀了鄭杰校長的《一百條新建議》我的靈魂似乎受到了一次圣潔的清洗,很多昏暗混沌的東西一下都明朗清晰起來,無論是在做人上,還是在工作中,很多方面,如果我們真的能誠懇地接受鄭杰校長的建議,我們做人一定會很成功,我們做教師也一定會很出色。