為了將作文寫得優(yōu)秀，我們一定要在日常生活中多看些書籍，想要寫一篇出色的作文，一定離不開我們平日的練習，范文社小編今天就為您帶來了學生作文讀后感最新7篇，相信一定會對你有所幫助。
學生作文讀后感篇1
“皇帝輪流做，明年到我家”這是《西游記》中的經(jīng)典語句，乃孫悟空不滿玉皇大帝久居于龍位上大鬧天時所言。
從前我是一直把這句話當作不喜歡孫悟空的原因——放蕩無羈，目中無人!居然威脅如來佛讓他把玉皇大帝的龍位給自己坐!如來佛，這么高大的一個人物，受著眾仙的敬仰，威脅他?也不看看自己的身份，簡直找死!
可是，再讀《西游記》，卻忍不住把人物標簽上“放蕩無羈，目中無人”的評價擦了又擦，其實，悟空和我們一樣。
沒用追求，就沒有擁有。如果說良好的身體是生存的支撐，那美好的向往不就是快樂生活的支撐嗎?時至今日，我非常羨慕悟空這個愿意為自己想擁有的東西勇敢地去追求這一個性格。說說我吧，在小學時，我對那值周生的榮耀到了鐘愛的地步?？晌覅s沒有去爭取，讓這機會白白的送給了別人。每當我想去追求這個榮耀，都被內(nèi)心的膽怯逼退了回去。數(shù)學老師要選課代表去協(xié)助他，一個男同學大膽的站了起來，說道：“老師，如果我數(shù)學考了全班第一，這個位置讓我來坐好嗎?”老師欣然地答應了?，F(xiàn)在回想起來，才明白當時我只是對那個榮耀一見鐘情，卻沒有勇敢的追求過，所以也沒有擁有過。
孫悟空追求過，可卻沒有擁有。那卻是因為“禍”從他的嘴里溜出來了。
孫悟空因為在如來佛面前大放厥詞，所以被如來佛壓在了五行山下。這個情節(jié)很好的反映出我們的現(xiàn)實生活。我們要為我們所說的話，做的事付出相應的代價。收獲相應的果實，可這果實卻會因為一句不留心的話而變成惡果。
在我的小區(qū)里，有一個女孩子，她什么都還好，可就是說話不知收斂，想到什么就說什么?？烧l曾想，是她自己的話語，得罪了一群人，后果——被群毆進醫(yī)院。我媽媽一直提醒著我，說話不要說完，要說三分留三分，小心禍從口出。有的時候真的是“說者無心，聽者有意?！被蛟S自己認為自己是隨口說的，可別人聽了就心里不舒服。在生活中，我處處的留意自己所說的話，生怕被因為一句無心之失，而被“打入冷宮”。
大圣，皇帝輪流坐，明年到你家，那你就要記住這公式：保持勇敢的追求+說話得體=你想要的龍位。不要介意，你的“放蕩無羈，目中無人”是我喜歡的樣子。
學生作文讀后感篇2
我利用放假五.一時間又看了一遍《安徒生童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。有許多例子值得我們學習，安徒生老爺爺?shù)耐捀形蛐枰啵纭冻笮▲啞氛f明了丑小鴨，當他剛生下來時，是一只連她媽媽都不喜歡的很丑的小鴨，走到哪里都受盡欺負和凌辱，他羨慕那些美麗的大鳥，差點凍死在蘆葦叢中，但它以自己頑強的意志度過寒冷的冬天，迎來春暖花開，變成一只美麗的天鵝。每當我在學習生活中遇到困難，我就會想起丑小鴨，他在如此艱難的逆境中都能頑強的生存，我們的一點點困難又算的了什么呢?無論做什么事，都不要怕自己笨，不要怕自己不會，只要用心地、努力地學，總有一天會成功。
我想，在生活中，我們?nèi)绻芟虺笮▲喴粯?，不自暴自棄，堅持、堅持再堅持，沒有我們辦不成的事。我喜歡藝術(shù)，長大了，我想成為一名演奏家，一名舞蹈家。我還想發(fā)明許多對人類有用的東西，還想登上外星球，和外星人交談。不管我們長大了能做什么，都要經(jīng)過不斷的努力學習、努力奮斗，才能實現(xiàn)自己的愿望，象丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。才能享受到努力帶給我們的幸福。當我們碰到困難時，再讀讀《丑小鴨》，讓丑小鴨精神永遠伴隨著我們，我們這一代人也只有通過努力，才能讓我們的祖國早日富強起來。
還有例如《賣火柴的小女孩》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》中里面也有使我們感悟的地方。如《賣火柴的小女孩》
1848年，安徒生到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的畫片寫故事。其中一張畫片上，畫的是一個美麗的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上。她手里拿著許多火柴，瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安徒生看著這張畫片，不由得想起了自己的身世：他出生在一個貧苦家庭，11歲時爸爸去世以后，媽媽改嫁了，他只好和奶奶相依為命。每到傍晚，他盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶來溫暖，為他解除饑餓……想著這些，安徒生以自己的親身感受，借助他超凡的想像能力，寫下了《賣火柴的小女孩》這篇凄美動人的童話。
學生作文讀后感篇3
最近，我讀了法國作家羅曼羅蘭的一篇著作——《名人傳》，又稱《巨人三傳》。書中向我講述了三位名人的故事：貝多芬、列夫托爾斯泰、米開朗琪羅。他們經(jīng)歷了各種磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓地抗爭著，最終成為了偉人。
?名人傳》中我印象最深的就是貝多芬。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。在童年時，他的父親是酒徒經(jīng)常用暴力逼他學音樂，但貝多芬自我也很喜歡彈鋼琴，甚至他的手指都練的發(fā)燙了，他也只是浸一會兒涼水又繼續(xù)彈起了鋼琴。讀完這本書，我感慨萬分，被貝多芬在音樂的道路上擁有的執(zhí)著追求的精神深深地感動了。即使他的耳聾了，也堅持不懈地彈鋼琴，最終成為了著名的音樂家。他還彈了許多著名的樂曲：《致愛麗絲》、《命運交響曲》……，我可真佩服他呀!
貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了一個人一生不可能一帆風順，身體會有缺陷，生活也會陷入困境。此時就需要我們像貝多芬一樣堅決不向命運低頭，勇敢地應對生活中的挫折，用自我的堅持和努力去創(chuàng)造人生的輝煌。寫到那里，我不得不對自我作一次深刻的反省，我的人生也有起伏，磨難也經(jīng)常阻礙著我前進的道路，但與貝多芬相比我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。例如學習上遇到的難題無法攻克，作文寫不好，作業(yè)拖拖拉拉?？晌疫x擇的是等待父母教師的幫忙，甚至聽之任之，我感到自我是那么懦弱，那么幼稚。
今后，我要嘗試改變自我，要敢于向困難挑戰(zhàn)，決不向困難低頭。我期望全世界的人都能記住這位音樂巨匠，多欣賞貝多芬的音樂，去感受他音樂中蘊藏著與命運抗爭的勇氣和力量。
學生作文讀后感篇4
假期里，姐姐給了我一本書，這本書是《伊索寓言》。
?伊索寓言》產(chǎn)生與古希臘，它是西方寓言體文學的開山鼻祖，也是古希臘文學中一塊閃光的瑰寶。作品經(jīng)過兩千多年時間的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成為歷傳不衰的傳世名篇。
這本書的作者是伊索，他是一位傳說中的人物，生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以他非凡的智慧，運用動物為主角的擬人手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來人們根據(jù)他留下的寓言故事，有加入一些民間傳說，編成了《伊索寓言》。
這本書，相信很多人都知道它。而且對他有千篇一律的看法：“它是一個大大的百寶袋，裝著許許多多的道理，需要人們?nèi)ニ伎?，領(lǐng)悟。一開始，我也是這么認為的，但后來我改變了這個看法，有了不同的理解：伊索把這本書里的故事寫的這么生動，形象，是因為他就遇到過這樣的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的。而是要經(jīng)過反反復復的思考，深入的了解。
從中我們就可以知道兩個知識。一閱讀：閱讀要反反復復的讀文章，理解意思，深入故事。把自己看做是故事里的主人公，在自己的腦海里細細的去品味。二寫作：要寫真事，可以先參考作文書，在吸取作文中的好詞佳句，恰當在自己的寫作過程中貫通過去。讓自己的作問給予讀者一些流連忘返的感覺。既然這本書里有這么多的大道理，何不把它深深地印在自己的腦海里。到什么時候你遇到困難了，說不定就會想起這些故事里的方法，怎樣去對待，去面對，去用什么樣的精神。這么多的道理，它當然是來教育人的：不要忘恩負義，得寸進尺，背叛朋友等。如果你想要更有禮儀，更有道德，就先來看看這本書吧!
我讀了它悟出了許多與眾不同的理解，相信你也一定會有收獲，收獲可大可小，不要放棄，相信你也可以創(chuàng)造出屬于自己的天地!
學生作文讀后感篇5
這個暑假我閱讀了很多中外名著，其中有一本書令我印象最深，就是高爾基寫的《童年》，故事主要敘述的是主人公阿廖沙從父親死后到被外祖父拋棄的那段悲慘的童年生活。
阿廖沙的父親早亡，他跟隨母親來到外祖父家。可是外祖父不喜歡他，還經(jīng)常打他，只有外祖母像天使一樣照顧他疼愛他。后來母親再嫁，外祖父家漸漸衰落。阿廖沙不得不和別的孩子一起去偷木板養(yǎng)活自己和家人。弟弟和母親的去世這件事情讓阿廖沙再次體驗到失去親人的悲痛。外祖父也變得越來越暴力，越來越無情無義，最后外祖父嫌棄他是個累贅，將他趕出了家門，從此阿廖沙過上了四處漂泊的生活。
阿廖沙這種遭遇也令我很難過。這本書也讓我看到了人性的丑陋：外祖父吝嗇、專制、暴力，動不動就把孩子和外祖母暴打一頓。阿廖沙的兩位舅舅為了爭奪家產(chǎn)反目成仇，還想殺掉自己的親生父親，繼父兇狠殘忍常常對母親進行毒打。阿廖沙對繼父充滿了仇恨。阿廖沙生活的那個小家庭其實就是當時德國社會的縮影：殘酷、黑暗、充滿著暴力。外祖父始終自私冷酷對親人的苦難他無動于衷。隨著母親的去世阿廖沙成了地地道道的孤兒，過上了更加悲慘的童年生活。
我很同情阿廖沙，他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負、被家里人打，想看書的時候，就只能偷偷的在沒有人的情況下看，如果看見了，就要被打，唉。如果我生話在那個年代，肯定也會像高阿廖沙那樣被大人們虐待，不過幸好我生活在21世紀，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀。看看我們，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時犯錯了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過關(guān)了。生活得像個小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個考上北大的大學生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會做，早上吃飯的時候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：“你為什么不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說：“我不會剝雞蛋?！彼麄儽桓改改鐞鄣氖チ俗岳砟芰?。
?童年》這本書個我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測!
學生作文讀后感篇6
?海底兩萬里》是法國小說家儒勒?凡爾納著。這是一本科幻小說，其中有非常多的知識讓我眼界大開，如：海底森林和神奇的海底平原、危險的錫蘭島采珠工作、色彩艷麗的珊瑚林等。這些描述都是我之前聞所未聞，更未見過的，通過詳細讀這本書，使我思維深受啟發(fā)，受益匪淺。
?海底兩萬里》寫于1870年，人物形象個性鮮明，讓人讀來贊不絕口。劇情曲折緊張，撲朔迷離的故事情節(jié)。瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想溶于一爐。
本文的主人公阿龍納斯教授接受美國政府的邀請，帶著仆人康塞爾一起登上了美國全新制造的“天下第一捕鯨船”--“林肯號”去捉一只“龐然大物”，卻沒有想到被吸進了一艘巨大的潛水艇--“鸚鵡螺號”。開始了他們驚險而又快樂的奇異旅行。
他們在船上遇見了知識淵博反對沙皇專制統(tǒng)治的尼摩船長。一路上經(jīng)歷了許多磨難。從林肯號的消失到海下狩獵，從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚基地、到蘇伊士運河通道、桑托林島、克里特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點、受困冰層、大戰(zhàn)章魚、海洋暖流風暴、復仇號戰(zhàn)艦以及那艘被撞沉的戰(zhàn)艦，到最后逃離時遇到北冰洋大風暴……險象環(huán)生，這些場景無不讓人驚心動魄，卻又那樣的形象生動。
這篇文章作者獨具匠心，巧妙布局，情節(jié)驚險。在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的境地。時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場景描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，引人入勝。
看完了這本書，我猛然覺得自己己經(jīng)成了一個小小的男子漢了，我了解了大海暴躁的`脾氣，海上歷險的種種危險;懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。
學習中、生活中，我們也經(jīng)常會遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長和尼摩艇長的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認真、求真的心，堅強地面對現(xiàn)實，頑強地克服困難，迎接我們的一定會是勝利和成功。
學生作文讀后感篇7
?父與子》這本書非常搞笑。《父與子》系列漫畫出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng)作于1934年——1937年之間。當時德國的報刊雜志被納粹政府控制，刊登的內(nèi)容枯燥無味。幽默漫畫《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來了驚喜和快樂，受到了熱烈的歡迎，并且在幾十年時間里一直受到人們的關(guān)注，被謄為德國幽默的象征?，F(xiàn)在《父與子》早已跨越國界，成為全世界人們可貴的精神財富了!
其中，最令我難忘的是“機會難得”這一篇了。這一篇是說：“有一天，父與子的家里著火了，父親和兒子連忙把家里的東西拿出來，然后，兒子在書包里拿出學習用品出來，把那些學習用品扔進去著了火的地方?！边@真是難得不用讀書的機會啊讀《父與子》有感!
書到最后，突然看到父與子成名了，各種父與子品牌的煙灰缸，服裝，甚至還有雜技演出，雕塑等出現(xiàn)在了市場。而我們的父與子呢?他們不是貪慕虛榮的人，父親最終拉著兒子的手消失在了天空與世界的盡頭，最后一幅圖上，我們只看到了一顆最閃亮的星星在月亮下亮的耀眼。
雖然這本《父與子》每一集很搞笑，但是，我們不能像父與子那樣笨，不然生活中就會想父與子那樣有許許多多麻煩。
