我的墓讀后感通用8篇

時(shí)間:2023-09-23 作者:Iraqis 讀后感

通過寫讀后感,我們可以感受到不同文學(xué)作品的風(fēng)格和特點(diǎn),拓展自己的審美視野,讀后感是對(duì)作品的再次品味和思考,讓我們對(duì)文學(xué)作品有更深刻的理解,以下是范文社小編精心為您推薦的我的墓讀后感通用8篇,供大家參考。

我的墓讀后感通用8篇

我的墓讀后感篇1

在快樂的暑假里我看了一本書叫《我的同桌是班長》。書中講了:有一個(gè)好動(dòng)、好說、喜歡搞小動(dòng)作的男生“楊自熱”,因?yàn)楹桶嚅L“獅子王”蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制。而每次發(fā)生沖突,他會(huì)覺得老師都是包庇班長,所以想盡了一切辦法,軟硬廉施,企圖收買或制服班長。結(jié)果弄得班里雞飛狗跳,不得安寧。

在這本書里,我最喜歡第十章《太陽從西邊出來了》。因?yàn)檫@章里講了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),辯論的題目是:春天是不是一年中最美的季節(jié),老師讓大家收集資料和證據(jù)來證明。過了幾天一場(chǎng)激烈又精彩的辯論會(huì)開始了:由男生當(dāng)反方,女生當(dāng)正方,辯論會(huì)開始了十幾分鐘,雙方都努力的辯論著,在過了一會(huì)雙方就進(jìn)入了水火不容的地步……終于辯論會(huì)結(jié)束了。

鄭老師表揚(yáng)了反方,因?yàn)閷?duì)于春天是不是一年中最美的季節(jié)這個(gè)題目,反方難度大,但反方做的很好,大家大大進(jìn)步了。

只要有過努力,勝利一定會(huì)朝你走來的。最后希望你這本書的作者“伍美珍”阿姨——陽光姐姐可以給我們帶來更多有趣的作品。

我的墓讀后感篇2

暑假,按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)讀了馬克西姆·高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書。這是作者的自傳三部曲,講述了主人公阿廖沙從童年到青年時(shí)代的生活經(jīng)歷及其心路歷程,透徹而生動(dòng)地描繪了俄國19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。我很喜歡這本精典著作。

這本書太好看了!語言豐富多彩,情景描寫活龍活現(xiàn)。主人公阿廖沙童年的經(jīng)歷是非常艱苦的,經(jīng)濟(jì)的極度貧困家庭矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,但和藹可親的外祖母讓他感受到親情的溫暖,嚴(yán)厲暴燥的外祖父在阿廖沙母親離開之后也漸漸改變了對(duì)他的態(tài)度……在這種情況下,阿廖沙仍然堅(jiān)持克服困難努力學(xué)習(xí),讀書學(xué)習(xí)是他的快樂。

讀這本書后,讓我增長了許多豐富的.知識(shí),在增長知識(shí)的過程中讓我學(xué)習(xí)到了主人公阿謬沙在那么艱苦的環(huán)境下仍然酷愛,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。他愛抄記詩歌,好詞好句也感染了我,讓我更加的愛讀書。這就是我的收獲。

苦難是人生的老師。正悲慘凄涼的童年生活,使阿廖沙過早體驗(yàn)到世態(tài)的冷暖炎涼,也使他感受到了學(xué)習(xí)的快樂。這部自傳體作品成就了馬克西姆。高爾基終于成為俄國近代作家。這本書也是世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表,是我們小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生的必讀課外書籍。

阿廖沙的精神深深感動(dòng)了我。今天的我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生存環(huán)境,父母的關(guān)愛,老師的諄諄教誨,衣食無憂的生活,與阿廖沙當(dāng)時(shí)的環(huán)境有著天壤之別,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

這本書非常不錯(cuò)!歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”讀書真好!在獲取知識(shí)的同時(shí),我們的精神也得到了升華。

我的墓讀后感篇3

題記:“有時(shí)候事情變化了,就再也回不去了。但是,這就是生活!生活在前進(jìn),我們也該如此?!?/p>

?誰動(dòng)了我的奶酪?》是在描繪四個(gè)住在"迷宮"里的人物,他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂的"奶酪"的過程。主人公們?cè)谶@個(gè)過程中,或多或少都會(huì)遇到一些困難。譬如,奶酪沒了,該如何尋找;又譬如,在尋找奶酪的途中,迷宮兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),當(dāng)尋找的過程變得處處碰壁,處處撲空的時(shí)候,該如何調(diào)整自己的心態(tài),處理好這些變化。

故事很短,寓意很深。有很多時(shí)候,我們就像那四個(gè)主人公一樣,在自己的工作和生活里會(huì)時(shí)不時(shí)遇到各種各樣的改變。碰巧攤上大事兒,那叫意外或者變故;碰巧遇到些小事兒,那叫調(diào)整。但不管我們遇上的是什么樣的事,反正都得面對(duì)他,逃也逃不掉,就該像“唧唧”那樣,快速處理好自己的負(fù)面情緒,先不要害怕自己所面對(duì)的改變,如果這些改變讓你覺得很辛苦,很抗拒,首先要學(xué)會(huì)接受他。

通常接受一個(gè)新事物都是需要費(fèi)腦子的,在這個(gè)過程中不妨放寬心態(tài)。學(xué)會(huì)自嘲,以更加包容開闊的心態(tài)面對(duì)變化。想想,本來就這么差啦,或許改變以后會(huì)有意想不到的事發(fā)生呢?

做好心理準(zhǔn)備之后,就要開始雕琢自己適應(yīng)變化了。都說21天能養(yǎng)成一個(gè)新的習(xí)慣,所以,試著堅(jiān)持做一件事,一件你認(rèn)為正確的事,堅(jiān)持不懈地對(duì)著他21天,說不定就會(huì)有依賴的情緒在,會(huì)不習(xí)慣不去做這件事呢。

在這21天的時(shí)間里可能我們會(huì)感到困惑,會(huì)有畏難情緒出現(xiàn),但是,不試試怎么知道不可以呢?況且21天而已,很快就會(huì)過去的。如果,還沒開始就放棄,我覺得我自己都會(huì)嫌棄自己了。

如果人生每做一個(gè)選擇都能如此理智清晰地去思考,或許會(huì)少走許多彎路??上Ь褪菦]有如果,只有當(dāng)下。

希望自己能懂得自嘲,適應(yīng)變化,好好把握每一個(gè)當(dāng)下。

我的墓讀后感篇4

最近,在一次偶然的機(jī)會(huì)我讀了一本書。這本書的書名叫《爸媽不是我的傭人》,作者是樂多多,她是一個(gè)真實(shí)、善良、愛好文學(xué)、音樂、寫詩的大孩子,而這本書是她出的書之一。

?爸媽不是我的傭人》主耍汫了:主人公胡小鬧的`日子過得很平靜,每天像王子殿下被父母伺候著,衣來伸手飯來張口??赏蝗挥幸惶?,這種平靜被打破了。班里來了一位特立獨(dú)行的教育學(xué)博士來擔(dān)任新班主任,他就是高歌。隨后,胡小鬧、小櫻桃和閆石三個(gè)人展開了一場(chǎng)特別的獨(dú)立竟賽,獲勝者將和高歌老師一起去電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐。竟賽的過程中,胡小鬧三人一同來到了一個(gè)貧窮的山村,結(jié)識(shí)了一群很窮但也很了不起的孩子們……最后,三人共同獲勝,與高歌一起去旋轉(zhuǎn)餐廳共進(jìn)晚餐后,高歌與同學(xué)告別回到了自己的崗位。

讀完這一本書后,我很有感觸:想到了平時(shí)自已也像這本書的主人公一樣,每天像公主殿下一樣被父母伺候著,衣來伸手飯來張口,但看完這本書后,我就下定決心自己一定要改掉這種不好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)獨(dú)立?!栋謰尣皇俏业膫蛉恕愤@本書真昰讓我受益不淺??!

我的墓讀后感篇5

今天,我們學(xué)了《我的“長生果”》這一篇課文,課文講的是,浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子:“書,人類稱之為人類文明的“長生果””?!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品?!薄白魑模紫葮?gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文,要寫真情實(shí)感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動(dòng)人的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?!?/p>

我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣,因?yàn)榭磿茏屛覀儷@得知識(shí)、心胸寬廣,成為一個(gè)有思想的人。書,會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游,書,無可代替的。所以,我們要博覽群書,汲取各種的好詞佳句、寫作手法,以后寫起文章來才會(huì)得心應(yīng)手。寫作時(shí),要用心去感受,用心去寫作,要寫出真情實(shí)感,不要寫無病而吟的文章,作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要與眾不同,這樣才能使讀者耳目一新,對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。

如果,你想寫一篇七八百字的小小說,那么,你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說,才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以,想要寫出好文章,必須閱讀大量有益書籍,否則,寫出的文章就會(huì)很淺顯。

讀書吧,從現(xiàn)在做起!

我的墓讀后感篇6

這次老師給我們發(fā)的故事書名叫《爸媽不是我的傭人》。

在這本書中,主要講的是胡小鬧在家里每天享受著王子殿下般的生活,飯來張口衣來伸手。有一天班里來一位新班主任——高歌,在高歌的帶領(lǐng)下,五(3)班的同學(xué)們開展了獨(dú)立活動(dòng),并且,胡小鬧、閆石、小櫻桃三人開始了獨(dú)立比賽。在一個(gè)小長假里,高歌帶著胡小鬧、閆石、長安、小櫻桃、任盈盈、思悅來到了一個(gè)小村莊,并且認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩,他叫李達(dá),李達(dá)是一個(gè)有孝心,勤勞獨(dú)立的好孩子,在李達(dá)的影響下,胡小鬧決定要做一個(gè)獨(dú)立的男孩子,以后自己的事情要自己做,每天早早的起床,洗臉、刷牙、吃飯、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,都要靠自己。胡小鬧用自己的.實(shí)際行動(dòng)讓父母看到了不一樣的自己,讓父母覺得兒子已經(jīng)長大了,并為兒子感到高興。

其實(shí)在生活中我們不也是什么事情都依靠父母嗎?所以我們也要向胡小鬧學(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立的好孩子。

我的墓讀后感篇7

我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,豐富的詞匯,給我展現(xiàn)了一個(gè)小女孩渴望讀書的畫面。

作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對(duì)書的熱愛,讀后感《我的長生果讀后感400字》。接著,作者又述說了少年時(shí)代讀書時(shí)學(xué)以致用,在作文上悟出的兩個(gè)道理,這讓我感到如文中所說“少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,我也真正感受到,書,是人類文明的長生果。

我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會(huì)忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會(huì)把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,讓筆記成為我的一座寶庫。

書,能在在何時(shí)何地把你帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書,能在在何時(shí)何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書,能在在何時(shí)何地讓你感受愛的奇跡。

我的墓讀后感篇8

寒假里閑暇時(shí)間,我讀了朱永新教授所著的《我的教育理想》一書,讀完這本書,我感覺到自己過去似乎都在沉睡之中,而這本書一下子就把我喚醒了。尤其是第二章“我心中的理想教師”中的內(nèi)容,對(duì)我觸動(dòng)很大。

朱教授在書中描述:理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作,具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛心,受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越,富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。我一口氣讀完了這八個(gè)詩一樣語言的排比句,它囊括了朱老師心目中理想教師的方方面面,對(duì)照每一條,反思自己,覺得差距實(shí)在太大。記得剛剛師范畢業(yè)時(shí),自己也是躊躇滿志,想大有一番作為,可是隨著歲月的流逝,社會(huì)閱歷的增長,最初的棱角竟消失的無影無蹤。是什么因素在作祟,現(xiàn)實(shí)?社會(huì)?或是自己?或許都有吧。沒有遠(yuǎn)大的理想,只是守著自己的三尺講臺(tái),自己覺得對(duì)工作還是兢兢業(yè)業(yè),安分守己,如此這般,怎能取得好的成績(jī)。

在知識(shí)爆炸的時(shí)代,要想做一名理想的教師,首要做的便是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),完善自己的`知識(shí)結(jié)構(gòu)。有豐富的學(xué)識(shí),這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水,現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行,恐怕一缸水乃至一池水也不行了,而應(yīng)該是一條河流而且是一條奔騰不息的河流!惟其如此,才能讓孩子更有所學(xué)、有所獲!否則,拿什么來教給孩子呢?因此,勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),這也是此書中所大力提倡的。在今后的教育教學(xué)工作中,必須從最基礎(chǔ)的做起,勤于學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書,不斷向書本學(xué)習(xí),積累豐富的文化底蘊(yùn),向身邊老師學(xué)習(xí),尤其要多向名師們學(xué)習(xí),把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索,不斷去總結(jié)自己教育的得與失,勤于動(dòng)筆、善于反思,使自己不斷向理想的教師靠近。