《司馬光》讀后感8篇

時間:2024-07-02 作者:couple 讀后感

寫讀后感可以讓我們更加獨立地思考和表達自己的閱讀觀點,經(jīng)常寫讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析書籍中的隱喻、象征等修辭手法,提升我們的文學(xué)素養(yǎng),以下是范文社小編精心為您推薦的《司馬光》讀后感8篇,供大家參考。

《司馬光》讀后感8篇

《司馬光》讀后感篇1

讀了《司馬光砸缸》這個故事后,我明白了遇到事情要動腦筋,不要驚慌失措,先分析事情的.原因,用最好的辦法解決問題。就拿司馬光砸缸說。

司馬光要是和別的小朋友一樣,去到處喊人來救命,等到大人來時,那落水的小朋友也可能被淹死了。所以司馬光沉著冷靜,用自己的智慧救了小朋友一命。我們要向他學(xué)習(xí)。

《司馬光》讀后感篇2

記得鞏漢林和趙麗蓉演的一個小品,作為宣傳,趙麗蓉要代表英雄的媽媽說話,采訪前安排趙麗蓉在鏡頭面前說孩子從小母親就給說一些故事,比如《司馬光砸缸》。一直很想讀這篇文章,這一次學(xué)校組織雙閱讀活動,使我有機會和孩子一起溝通。

司馬光砸缸這個故事講的是:司馬光和其他的.小朋友在花園里玩,一個小朋友掉在大水缸里了,其他的小朋友都慌了,有的跑去找大人,只有司馬光沒有慌,他找了一塊大石頭,使勁砸缸,里面的水流出來了,掉進水里的小朋友得救了。

我問我的孩子:“司馬光聰明嗎?”我的孩子說:“他是很聰明,可是我不贊同他的做法?!薄??”我孩子說:“他那樣砸缸有些浪費,那么一個大缸子要值很多的錢,砸起來也很費力。”我說:“人的生命比那缸子值錢多了?!彼f:“如果他馬上把衣服脫下放進水缸里不是既省錢又快捷嗎?”我為孩子的聰明感到高興。是呀,遇到問題應(yīng)該首先要冷靜,解決問題的辦法很多,但哪一個辦法才是最行之有效的?

《司馬光》讀后感篇3

今天,一部長達三百年的輝煌歷史,在侃侃而談中,盡得其中真味。今天,我讀了由宰相脫脫主持修撰的《宋史》。其中,我看到了一篇文章,叫《司馬光砸缸》。

故事很簡單,說的是有個小伙伴掉進了大水缸里,其他小伙伴都驚呆了,只有司馬光沒有慌亂,舉起旁邊的`一塊大石頭砸破了水缸,救出了小伙伴。我再一次為司馬光的沉著冷靜而折服了,不由地想起來了那件事。

那天,我和幾個同學(xué)約好去村邊的小河游泳。來到河邊,我們看到河水清清的,綠綠的,就迫不及待地開始脫衣服,一個猛子就扎河里去了。我們在水里玩得可開心了!一下子玩抓抓,一下子比誰游得塊,一下子比誰憋氣憋得更久。

我們游了大概1個多小時,都有點累了,就紛紛上了岸,只有孫晨還在水里游著。突然,水里傳來了一聲“救命”的呼喊,只見孫晨拼命掙扎著,我們一下子都被嚇蒙了,不知道該怎么辦。待回過神來,有位同學(xué)馬上說:“我們要打110!”但馬上被其他同學(xué)否定了,因為我們都沒帶手機,何況這是在村里,就算報警了警察也沒那么快來?!翱?,去喊人!”我當(dāng)機立斷,于是,其他三個人都大喊起來,我就對著水中的人一直叫名字,讓他不要著急。焦急的呼聲并沒有叫來人,喊了幾聲后,我大喊一聲“好啦,不要喊了!我們再想想辦法!”

這時,其中一個同學(xué)打算跳下去救孫晨,被我們給攔住了,因為我們不敢確定水里的情況!也許有漩渦呢。我環(huán)顧了一下四周,突然河邊竹林里有幾根廢棄的長竹子,于是馬上叫上幾位同學(xué)跟我去扛了一根過來,放入水中,試圖把孫晨拉上來?!皩O晨,抓住竹子!”“抓呀!”“快呀!”也許是我們的呼喊讓孫晨有了反應(yīng),讓在水中趁了幾次的他終于浮了上來,并抓住了竹子!我們使勁地拉竹子,待到稍淺的河邊時,又派了兩個同學(xué)下去拉人,終于把孫晨從水里救上來了!我們驚魂未定,一個個癱在草地上大口地喘著氣。這時,孫晨再次哇哇大哭起來。原來,剛才在水中他的腿抽筋了。差點命都沒了,我們想想就后怕。所以收拾好衣服就送孫晨回家了。當(dāng)然,后來我們都被家長狠狠了批評了好幾頓,以至后來很長的時間都不能自己去游泳了。

其實,這得感謝小學(xué)課本出現(xiàn)的《司馬光砸缸》,感謝當(dāng)時老師教的急救辦法。所以說,遇到緊急情況千萬不要慌張,而是沉著冷靜去思考該怎么解決問題。

《司馬光》讀后感篇4

以前,我讀了一個故事,名字叫《司馬光砸缸》。這個故事寫了:古時候有個小孩叫司馬光,一次他和小朋友們在花園里捉迷藏。有一個孩子爬到假山,旁邊有個缸,缸里裝滿了水。那個孩子一不小心就掉到了缸里。大家都驚慌失措,不知如何是好,聰明的`司馬光找來一塊大石頭,奮力向缸砸去,只聽轟隆一聲,缸破了,水流出來了,孩子得救了。

在一次語文練習(xí)中,當(dāng)我順利地寫到第三項時,發(fā)現(xiàn)有幾個填空題看去很眼熟,就是忘記怎么做了,怎么辦呢?這時,我想到了《司馬光砸缸》的故事。我定下神來,先把會做的做完,再寫不會的。最后我想啊想啊,終于把這道題做完了。

我想:今后遇到困難時,我一定要像司馬光那樣遇事鎮(zhèn)定,不要慌張,動腦筋想辦法,我相信一定能解決問題的。

《司馬光》讀后感篇5

第一次聽到《司馬光砸缸》這個故事,是在我上幼兒園的時候,幼兒園老師講給我們聽的,那時候我就已經(jīng)非常佩服這個勇敢、聰明、處事果斷的小朋友了,想著以后也要像他一樣,遇到事情不慌張、沉著冷靜地處理問題。

現(xiàn)在我長大了,成為一名小學(xué)一年級的學(xué)生了,再一次讀課文《司馬光》的`時候,我想到了媽媽曾經(jīng)給我講的一則《英國兒童十大宣言》里的一句宣言————遇到危險可以打破玻璃,破壞家具,意思是當(dāng)危險降臨時,保護生命比任何一切都重要,生命是最寶貴的。小司馬光也正是因為深深懂得生命的可貴,才會在小伙伴落入水缸這樣危急的時刻,毅然拿起石頭砸破水缸救了小伙伴。

我覺得我們當(dāng)代的孩子都應(yīng)該向小司馬光學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)他的聰明、勇敢以外,更重要的是要學(xué)習(xí)他面對危險知道如何有效保護自己和拯救他人的能力。

《司馬光》讀后感篇6

大家都知道《司馬光砸缸》的故事吧。故事主要寫的是:一個小孩在缸沿邊上玩,一不小心掉進了缸里。別的孩子都哭哭啼啼的跑去找大人們,只有司馬光沒有跑去。只見司馬光舉起一塊大石頭向缸砸去,缸砸破了,水流出來了,那個小孩得救了。這個故事告訴我們遇到事情不要慌,要冷靜思考。

最近出了一本新的漫畫書,名叫《新司馬光砸缸》。當(dāng)我看到這幅漫畫時,驚呆了。上面畫著司馬光站在一個大缸旁,從司馬光嘴里吐出幾個字:“快交出錢來,要不然我是不會救你的?!边@句話明顯表現(xiàn)出司馬光在向受害人要錢。這還是司馬光嗎?這可不是從前那個司馬光呀!

通過這幅漫畫,使我想起了一個見死不救的場面。一位老爺爺在河邊散步,一不小心掉進了河里。一位青年見了,走過去對老爺爺說:“你給我200元,我就救你上來?!崩蠣敔斠驗闆]有那么多的錢,他就對那位青年說:“小伙子,現(xiàn)在我身上沒有這么多的錢。要不你先救我上去,你再跟我回家拿。”那位青年聽說沒有錢,就頭也不回地走了。

“良心倒了是永遠也扶不起來了?!笔前?,錢有無數(shù)張,但是人的生命只有一條。

司馬光砸缸讀后感三

故事說的是司馬光小時候和朋友們在院子里玩耍,有一個小朋友跑到一個大缸邊玩。不小心掉進大水缸里,缸里裝滿了水,而那個小孩就不停地在缸里掙扎,其他的孩子都嚇呆了,哭了起來,司馬光在這個時候舉起一塊石頭,用勁往缸上砸去,水缸爛了,水流了出來,那個孩子得救了。

從這個故事能看出司馬光非常聰明,救了那個小孩。司馬光那么小,就能在危險的.時候很快地想出解決辦法。我們也會遇見緊急的問題,我們也要快速正確地去解決,而不是像其他的小朋友那樣慌張。平時,一定要用腦子反復(fù)地思考問題,觀察環(huán)境,遇到問題一定不要著急,要勇敢的面對困難。

《司馬光》讀后感篇7

我讀過許多書,其中我對《中外歷史故事》中的《司馬光砸缸》這個故事印象最深刻。司馬光救出一個三歲的落水兒童,他想的辦法是水離開人,而不是人離開水,這種逆向思維足以看出司馬光遇到問題時的沉著冷靜、機智敏捷,我真佩服他。

記得那一次,我到鄰居家玩,正好,鄰居家的小弟弟也在,于是我們一起玩起了的游戲,我們一會兒捉迷藏,一會兒吃東西,一會兒看電視,可高興拉。可正當(dāng)我們專心致志看電視的時候,小弟弟悄悄走到電視機的插頭旁,把插頭給拔了,可一不小心就觸電了,小弟弟頓時哭了起來,臉色發(fā)白。我們急得不得了,心想:會不會出大事情???大人又都不在家?我們該怎么辦呢?我的腦子里閃出了一連串的問號。忽然,我靈機一動,想到了司馬光救出落水兒童的故事,我也嘗試著采用逆向思維的方法來解決燃眉之急。對,讓電離開人,而不是人離開電。可是怎么做才能讓電離開小弟弟呢?時間不等人,我快步走到電視機旁把相關(guān)連的所有的插頭統(tǒng)統(tǒng)拔掉,然后又跑到樓下把總鍘刀拉掉,把多有的電源都斷掉了。我急匆匆地跑到房間里觀察小弟弟的情況,只見他還是不停地哭泣著,我一身冷汗。過了一會兒,弟弟的哭聲小了些,我學(xué)著大人的樣子用一塊布包住他的'手,讓他坐下來休息,這才看他舒了舒眉頭,我趕忙跑到電話機旁打電話給叔叔,叔叔回來后,便帶著小弟弟直奔醫(yī)院,醫(yī)生說沒什么大礙,這才放心。

我也舒了一口氣,真是有驚無險??!但心里還是怦怦跳著,想想自己以前看完電視也總是毛手毛腳的把插頭拔下來,不當(dāng)一回事,以后再也不敢了。我不斷揣測著:不知道是不是因為我用的方法好,才使弟弟脫離危險?后來爸爸告訴我,先切斷電源的做法是完全正確的,在爸爸面前我又得意了一回,讀書真是讓我受益匪淺。

《司馬光》讀后感篇8

我看了這篇故事,知道了一件事情,就是遇到困難的時候要鎮(zhèn)定,不要慌張,冷靜就一定能想出辦法戰(zhàn)勝困難。

這篇故事講的是:有一天,司馬光和小朋友們在玩耍,旁邊有一座假山,假山下有一口大水缸,里面盛滿了水,有一個小朋友爬上假山玩,一不小心掉進了水缸里。有一些小朋友在水缸旁驚慌了,更有的在水缸旁哭了起來!司馬光并沒有驚慌,更沒有哭,他在冷靜的想辦法,忽然他看見水缸旁有塊大石頭。他使勁向水缸砸去,水流了出來,小朋友得救了。

事實告訴我們,當(dāng)遇上緊急的事情要冷靜才是最好的解決辦法。

有一天,他和幾個小朋友在花園里玩捉迷藏的游戲。他們玩得正高興,忽然聽到“撲通一聲”。司馬光回頭一看,不好了,一個小朋友掉到門口的大水缸里了。這水缸特別大,司馬光踮起腳尖,看見里面裝滿了水,這可怎么辦呢?

我讀了《司馬光砸缸》這個故事,知道了不管遇到什么事情不要慌張。司馬光想出了一個好辦法,他拿旁邊的`那塊石頭砸這個缸!司馬光他既聰明,又勇敢,我要向司馬光學(xué)習(xí)他這種樂于助人的精神!

今天我讀了《司馬光砸缸》這篇故事。司馬光可真聰明,故事講的是司馬光小時候。有一次和小朋友在自家大院里捉迷藏,后院里放著一個一人多高的大水缸,里面裝滿了水,其中有個小朋友想藏的更加隱蔽,于是他就決定藏到大水缸里,他剛爬水缸,就“噗通”一聲掉了進去,這下,可把其它的小朋友們嚇壞了,他們四處亂跑,又哭又喊,完全不知該怎么辦。

這時,司馬光鎮(zhèn)定地從地上拿起一塊大石頭,朝著水缸使勁砸了下去,水缸被砸了一個大洞,里面的水流了出來,小伙伴得救了。

大爺告訴我司馬光是北宋時期著名的政治家、史學(xué)家、散文家,司馬光最大的貢獻,莫過于他編撰的通史巨著《資治通鑒》?!霸瓉硭莻€這么有能力的人,那怪他小時候就這么聰明。”我自言自語地說。大爺說:“遇到問題時不要慌張,保持鎮(zhèn)定。要有智慧,還要敢于行動。問題就能夠得到解決。如果你能夠遇事冷靜,多動腦筋,你也會成為第二個司馬光?!蔽医窈笠惨蛩抉R光一樣做一個遇事冷靜聰明的孩子。