優(yōu)秀的讀后感可以記錄我們內(nèi)心的真實(shí)感受,讀后感寫好從而加深大家對(duì)這本書籍的印象,以下是范文社小編精心為您推薦的史記司馬遷讀后感5篇,供大家參考。
史記司馬遷讀后感篇1
這一段時(shí)間,我一直在讀《史記》這本名著。它不像有些書華而不實(shí),《史記》這本書很吸引人,爸爸媽媽和我爭(zhēng)著看。
?史記》這本書的作者司馬遷忍辱負(fù)重,真實(shí)地記錄了中國(guó)朝代的興替,恰當(dāng)?shù)卦u(píng)論了歷史人物的功過是非。仿佛再現(xiàn)了歷史社會(huì)畫面。書中有許多我們認(rèn)識(shí)的人物,如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等,記敘了黃帝以來的傳說、商周的史跡、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固,時(shí)間跨越了三千多年。
讀了這部偉大的史學(xué)巨著,我想到了很多。我的見解不可能和專業(yè)人員相比,但是我的真實(shí)體會(huì)。我的體會(huì)有兩點(diǎn),第一點(diǎn)是古代的君王分兩種,一種是一心為民的君王,一種是貪圖利益、沉迷于酒色之中的君王。而最后的結(jié)果就是一心為民的君王,受到百姓的熱愛和后人的贊揚(yáng),而后者則讓百姓唾棄,最終致使國(guó)家滅亡。雖然經(jīng)歷了幾千年,但道理是一樣的,我們常在電視上看的那些貪贓受賄的官都會(huì)受到法律的制裁。
我的第二點(diǎn)感受是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,老百姓不能過上安穩(wěn)的生活,每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)。各國(guó)諸侯你掙我搶,都想一統(tǒng)天下,而不顧及百姓死活。沒了錢,就加大稅款;沒了糧,就逼迫百姓交糧食;沒了打仗的人,就到各家各戶去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。
然而,我們現(xiàn)在的生活多么美好。不用擔(dān)心發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),不用怕吃不飽穿不暖。在這種環(huán)境中,我們更要努力學(xué)習(xí)。
這就是我讀《史記》的感受,希望大家也看一看這本史學(xué)巨著。
史記司馬遷讀后感篇2
這幾天,我讀了一本書——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國(guó)家的歷史是怎樣的,于是就翻開了這本書。
這本書分為5篇,分別是:帝王篇、諸侯篇、文臣武將篇、布衣文人篇、少數(shù)民族篇,我印象最深的是帝王篇。
帝王篇里《堯舜禪讓》是中國(guó)歷史上著名的故事,我給你講講吧!五帝中的帝嚳有兩個(gè)兒子,摯和放勛。帝嚳死后,吧皇位傳給了摯,摯在主政期間沒有什么所為。摯死后,放勛繼承了皇位,這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴,但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病,他把國(guó)家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時(shí)候,沒有傳給兒子丹朱,而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子,而是丹朱實(shí)在不成材。堯帝為了陶冶他的性情,發(fā)明了一種智力游戲——圍棋,傳授給他,希望他能修身養(yǎng)性。但丹朱還是原來的丹朱,沒有變,圍棋卻流傳了下來。話說回來,這個(gè)舜到底是什么人呢?舜的年少經(jīng)歷既復(fù)雜又悲慘。但他一直為人好,非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上,堯帝說:“丹朱雖是我的兒子,但是他性格惡劣,我不會(huì)給他機(jī)會(huì)的。其他的,不管什么樣的人,只要是有品的才能,都可以推薦!”大臣們推薦舜,但是堯帝還有點(diǎn)猶豫,就親自驗(yàn)證了一下。經(jīng)過重重考驗(yàn),舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領(lǐng),就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國(guó)家,整個(gè)民族變的興旺發(fā)達(dá),后來,舜仿效堯帝,沒有把皇位給自己的兒子商鈞,讓給了具有美德的禹。禹死后,他的兒子啟繼承了皇位,建立了夏朝,禪讓制度從此消亡了。
?史記》中還有許多著名的故事,大家一定要去看看,多了解一下中國(guó)的歷史!
史記司馬遷讀后感篇3
這是一部流傳千古的鴻篇巨著;這是翔實(shí)可信的史書;這是一部記載中國(guó)五千多年的歷史書籍;他就是“史記”。
“史記”是晉朝司馬遷寫成的一部流傳千古的巨作,司馬遷為了他,花費(fèi)了畢生的精力。里面記載了許多翔實(shí)可信的歷史故事。開闊了我們的視野,影響著我們的思想,讓我們受益匪淺。
項(xiàng)羽傳里鴻門宴的'人物讓我知道了遇事的時(shí)候要機(jī)智沉著,張曬出使西域中的風(fēng)土人情以及張曬開辟了一道“絲綢之路”,讓我的知識(shí)面變得更加廣闊。膽量驚人,口若懸河的毛遂以三寸不爛之舌的一席話為趙國(guó)化險(xiǎn)為夷,靠的是什么?靠的就是自信心和智慧。這個(gè)故事讓我明白了做什么事都要有自信心和膽量。
在司馬遷記載的人物中最讓人敬佩的是姜子牙,,因?yàn)樗且粋€(gè)上知天文下知地理的智者。姜子牙的故事人人皆知,為了引人注意,釣魚時(shí)他手里的魚鉤竟然是直的。釣魚不加魚餌。他最后終于找到了他心目中的明主。他用他的用兵的權(quán)謀和奇妙的計(jì)策為西伯昌贏得了天下。由此得出,姜子牙是一個(gè)博學(xué)多聞,學(xué)富五車的奇才。
至從讀了這個(gè)故事以后,我知道姜子牙是一位才華橫溢,出類拔萃的人。史記不僅激發(fā)出我的勇往向前的精神,更激發(fā)出我堅(jiān)強(qiáng)的信念。
史記司馬遷讀后感篇4
我是一名五年級(jí)的學(xué)生,我們最近學(xué)了一篇叫 《司馬遷發(fā)憤寫t;史記>》的課文,每次當(dāng)我讀到這篇文章的時(shí)候,我都深有感受。
課文中說司馬遷父親司馬談是漢朝掌管修史的官員,他立志要編寫一部史書,司馬遷從小努力學(xué)習(xí),積累了許多資料。后來他父親司馬談臨終時(shí)囑托他一定要完成史記這本書的編寫,可正當(dāng)他認(rèn)真寫作時(shí),因?yàn)樘嫠饲笄?,得罪了漢武帝,受到了酷刑,他在獄中幾次想自殺,但為完成了父親的囑托,打消了自殺的念頭,出獄后,他忍辱負(fù)重,發(fā)憤寫作終于用了十三年的時(shí)間完成了巨作——史記。
每次我讀到這篇課文,心情都久久不能平靜,大家想一想,在司馬遷受到酷刑的情況下,他竟然能持之以恒,克服重重困難寫出一部輝煌巨作,而我們現(xiàn)在條件這么好,坐在明亮的教室里,更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難,小挫折,就打退堂鼓,我們只有迎難而上,持之以恒,才能取得好的成績(jī)。
史記司馬遷讀后感篇5
“史家之絕唱,無韻之離騷”。這是我國(guó)的魯迅先生對(duì)這本書的評(píng)價(jià)?!妒酚洝吩谑窌械牡匚粺o可替代,作者司馬遷用了一生心血寫成的這本書確實(shí)值得我們一看。勾踐臥薪嘗膽,孫武用兵如神,孫臏圍魏救趙,廉頗知錯(cuò)就改……這些膾炙人口的故事都在這本書里。
?史記》主要描述了從傳說中上古的.黃帝時(shí)代到漢武帝元狩元年,一共三千多年的歷史。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物仿佛就在我們面前,在那段滄桑的歷史中,英雄一個(gè)個(gè)出現(xiàn),卻又逝去。
其中,有一個(gè)故事讓我映像深刻,那就是《魚腸劍》。故事里吳王的手下公子光想篡位,成為皇帝。于是和伍子胥物色到的一位勇士專諸一起商討計(jì)劃。終于,等到了這一年,楚平王逝世,楚國(guó)對(duì)外戒備有所松懈,吳王就發(fā)派精兵攻打楚國(guó),這樣一來,吳王在吳國(guó)的勢(shì)力就減弱了很多。公子光叫來專諸,讓他去刺殺吳王。這天,公子光把吳王請(qǐng)到家里盛情款待。酒席上,吳王身旁有親兵手持長(zhǎng)矛守護(hù),吳王以為自己很安全,就不停地接受著公子光的敬酒。在吳王醉時(shí),公子光就假裝腳傷復(fù)發(fā),先躲進(jìn)暗室。后來專諸端上一盤魚,走到吳王面前,頒開魚腹,抽出藏在魚腹中的匕首刺向吳王,吳王當(dāng)場(chǎng)斃命。專諸被一擁而上的守衛(wèi)殺死了。公子光見行刺成功,就打暗室率領(lǐng)埋伏好的士兵將守衛(wèi)消滅了。自立為新的吳王。
象專諸這種人,雖然說是壞人,但他一心為著公子光,甚至獻(xiàn)出了生命,他早就知道行刺基本上有去無回,但他還是去做了。他十分忠誠(chéng),所以我也喜歡專諸。
?史記》,這是一本值得一看的好書。