相信大家在讀書后都會(huì)寫一篇優(yōu)秀的讀后感吧，撰寫一篇讀后感有助于強(qiáng)化我們對(duì)書上知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，以下是范文社小編精心為您推薦的橋的讀后感500字優(yōu)秀8篇，供大家參考。
橋的讀后感500字篇1
傅雷想借通信訓(xùn)練兒子的文筆以及思想，他也想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給兒子做個(gè)警鐘，讓兒子做面“忠實(shí)的鏡子”。傅雷是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。書中的一段話讓我印象很深：“說(shuō)到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在，整個(gè)人生、世界、宇宙，都談不上完美……我們一輩子的追求，無(wú)非是完美，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想，永無(wú)止境……”其實(shí)，我們每個(gè)人都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其它方面的完整。而真正有一天，當(dāng)所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們有可能也失去了很多。
傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，我原以為他們父子的關(guān)系肯定不好，而讀完書后，想法有了極大的改變。傅聰在異國(guó)生活，只能依靠書信與父親聯(lián)系。書信中父親的諄諄教誨，與孩子的真誠(chéng)交流，情溢于字里行間。他們通過書信一起討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，他們之間的默契是無(wú)論什么都無(wú)可代替的。
全書是一個(gè)父親在循循善誘，讀起來(lái)很親切，既包含了對(duì)兒子的深情，又有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。細(xì)讀完這本書，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。有時(shí)我就想，什么時(shí)候也能和我爸爸寫幾封這樣的家信呢?
橋的讀后感500字篇2
今天，我讀了一本諷刺小說(shuō)，那就是在清代遠(yuǎn)近聞名的《儒林外史》。
?儒林外史》主要說(shuō)了在舊時(shí)代時(shí)，各類人士對(duì)功名富貴的不同表現(xiàn)。描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)不良的世俗風(fēng)氣。
在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴(yán)監(jiān)生。他是一個(gè)膽小而有錢的人。他最令人深刻的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢。這件事充分表現(xiàn)嚴(yán)監(jiān)生吝嗇，愛錢如命，我覺得這樣的人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。相反，我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)大方，如果不大方，下場(chǎng)就是和嚴(yán)監(jiān)生一樣。而嚴(yán)監(jiān)生的另外一件事——悼念亡妻中知道，嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到連給親人花一點(diǎn)錢都不肯，充分得體現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生愛錢如命。而《儒林外史》開篇詞中一個(gè)生于鄉(xiāng)村的王冕，因家里沒錢，就去放牛，但他喜歡讀書，所以每天賺的錢都去買書看。最后功夫不負(fù)有心人，成了縣內(nèi)的名人，許多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，過著隱居的生活。說(shuō)明他討厭做官的昏晦的生活。
在生活中，也有這樣的人。我們經(jīng)常在電視上看到一些官員為了錢和權(quán)力，不顧人民利益，而做一些損人不利己的事，最終和嚴(yán)監(jiān)生的下場(chǎng)一樣。這些現(xiàn)實(shí)的事情告訴我們做人不能貪小便宜，要大方，不能愛錢如命。
?儒林外史》教會(huì)了我要大方，不能貪小便宜。
橋的讀后感500字篇3
寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，它是法國(guó)的凡爾納寫的?！逗５變扇f(wàn)里》被稱為科幻小說(shuō)的鼻祖。書中有四個(gè)重要人物，帶著我穿梭海底，欣賞到了一個(gè)多姿多彩的海底世界。
阿洛納斯教授是個(gè)生物學(xué)家，是巴黎自然博物館的教授，被美國(guó)海軍邀請(qǐng)去除掉一個(gè)海洋怪物，這個(gè)怪物就是尼莫船長(zhǎng)造的潛水艇————鸚鵡螺號(hào)。阿洛納斯教授跟著尼莫船長(zhǎng)環(huán)游了海底世界，他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想著逃跑，被稱為魚叉王；阿洛納斯教授的助手是忠誠(chéng)的老實(shí)人，他對(duì)教授忠心不二，教授到哪兒老實(shí)人就跟到哪兒。
鸚鵡螺號(hào)的尼莫船長(zhǎng)本來(lái)是位王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑螅直?，帶著伙伴們離開了祖國(guó)，造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了海底生活，他聰明、善良、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)淵博、不愛說(shuō)話。對(duì)海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛心，樂意助人，幫助了受傷的采珠人，并送給采珠人一袋珍珠。我喜歡這個(gè)善良而又聰明的人。
我跟著他們一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發(fā)口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產(chǎn)地錫蘭島的采珠場(chǎng)等等，看到了企鵝蛋、無(wú)雙鳥、珍珠貝、不用見陽(yáng)光就能生長(zhǎng)的植物、可怕的大章魚、長(zhǎng)須鯨及大頭鯨等等。真是一個(gè)神奇的海底世界。
當(dāng)他們遇到章魚時(shí)，我特別替他們擔(dān)心，他們相互幫助，一起努力，化險(xiǎn)為夷！尼莫船長(zhǎng)和尼師傅面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜、勇敢讓我佩服不已；當(dāng)他們被困在南極的冰墻里，需要鑿穿冰墻，氧氣不夠時(shí)，他們呼吸困難，但是他們沒有放棄，繼續(xù)齊心協(xié)力，努力工作，克服困難，即使每個(gè)人累得疲憊不堪、氣喘吁吁，也沒有一個(gè)人放棄。通過努力，他們終于逃脫了死神的陰影。我要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈的精神，并把這種精神用到日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
橋的讀后感500字篇4
這學(xué)期，我閱讀了“世界童話之王”安徒生寫的系列童話故事，其中《海的女兒》中的小人魚給我留下了深刻的印象。
一天，小人魚在海面上游玩，她看見一位英俊瀟灑的王子正在一艘游輪上舉行生日宴會(huì)。突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，巨大的海浪撕碎了輪船的甲板，小人魚借助閃電微弱的光芒，在冰冷的海水中救起了昏迷的王子，把他送到了沙灘上……
小人魚愛上了王子，她想去找王子。于是她去求巫婆，讓她擁有人的雙腿。巫婆答應(yīng)了，但是提出了苛刻的條件——必須用小人魚的舌頭來(lái)交換她的藥水。小人魚用自己的舌頭換來(lái)了巫婆的藥水。
喝下藥水后，小人魚來(lái)到了王子的王宮?？墒牵踝訁s不認(rèn)識(shí)她，后來(lái)竟與鄰國(guó)公主結(jié)了婚。小人魚的姐姐送來(lái)了一把刀，讓她把王子殺了，重新回到海里去，不然她就會(huì)變成泡沫。小人魚把刀扔入了海中，自己化為了泡沫……
讀完這個(gè)故事，我被小人魚善良的美德深深地震撼了。在生與死之間，選擇把死亡的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給別人，這是多么純潔而高尚的心靈。
生活中，也有許許多多這樣感人的故事。上海一棟居民樓發(fā)生火災(zāi)。消防員趕到后，急忙展開救援，在他們的努力下，救出了許多災(zāi)民。在熊熊的烈火中，還有居民被困在房子中，這時(shí)，幾個(gè)身背氧氣瓶的消防員沖進(jìn)火海之中。不一會(huì)兒，幾個(gè)被困者都獲救了，而那幾個(gè)消防員再也沒有從火海中走出來(lái)。原來(lái)，他們進(jìn)去后，都把自己的氧氣瓶給了被困者。
消防員和小人魚一樣，寧愿選擇把死亡的危險(xiǎn)留給自己，也要把生的希望留給別人，他們高貴的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
橋的讀后感500字篇5
在課外時(shí)間，我閱讀了很多課外書。如《綠山墻的安妮》，《水滸傳》等等，但是只有楊紅櫻阿姨寫的《笑獵日記·小貓出生在秘密山洞》這本書讓我印象最深。
這本書主要講了一個(gè)叫笑貓的貓和它最心愛的虎皮貓結(jié)婚了，結(jié)婚不久不它們便懷上了小貓。因?yàn)閼焉狭诵∝垼瞧綍r(shí)清閑的虎皮貓也變得忙碌起來(lái)了，它要為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的窩，要考慮合適的接生姿勢(shì)，還有一切大大小小的關(guān)于生小寶寶的其它事情都要知道?；⑵へ堄袝r(shí)肚子還發(fā)出劇痛，讓它十分痛苦。出生生了，生了四只寶寶，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，而最小的寶寶叫小可憐。因?yàn)樗纳駪B(tài)太虛弱，所以叫小可憐。最終那只最小的貓沒有過完冬日，不幸去世了。
讀到這里，我腦海里浮現(xiàn)出了奶奶說(shuō)的話，是媽媽生我的時(shí)候，那種無(wú)法忍受的痛苦。現(xiàn)在已經(jīng)十多年了，媽媽肚子上的傷口還是那么深。母親十月懷胎，忍受著劇痛，把我們生育，等我們長(zhǎng)大后再教我們做人的道理。媽媽把美好的青春都給了我們。等我們長(zhǎng)大了，媽媽已經(jīng)兩鬢白發(fā)了。母親是偉大的。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這就是母愛，無(wú)私的母愛，慈祥的'母愛，偉大的母愛，一種無(wú)法形容的母愛。所以讓我們也去關(guān)愛一下我們的母親吧！
橋的讀后感500字篇6
有故事，有溫暖。有道理，有正能量。有愛，有蕩氣回腸。有心了，浪矢哦幾桑。
說(shuō)些不相關(guān)的話。講真看完我也分不清三個(gè)小偷誰(shuí)是誰(shuí)，不記名這個(gè)毛病看來(lái)是從看書這兒得來(lái)的，以前無(wú)論看外國(guó)名著還是文言小說(shuō)，由于名字冗長(zhǎng)或繁復(fù)，我總是習(xí)慣性跳過，知道有這么個(gè)人差不多了，所以總是看到后面不知道這個(gè)名字對(duì)應(yīng)的之前哪個(gè)人物而回頭去看。這個(gè)毛病導(dǎo)致工作生活上總是記不住人名，特別是工作以后接觸的人多了就越發(fā)凸顯。這也讓我特別羨慕對(duì)人過目不忘的一個(gè)朋友。說(shuō)起來(lái)可能還是自己不上心吧。對(duì)別人來(lái)說(shuō)無(wú)非兩三個(gè)字（在外企連字都沒有就剩拼音了）的名字對(duì)本人而言是“絕對(duì)”重要的。
這也是最近自己總是被叫成另一個(gè)新來(lái)的同事的名字而漸漸意識(shí)到的。原來(lái)總是被人叫錯(cuò)名字，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不開心啊，會(huì)懷疑自己存在的意義。雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)，找對(duì)人辦對(duì)事就好了吧。“迷途的小狗”在被綁架后想到自己有時(shí)候也是“只顧利益不關(guān)心弱小的人”，我也會(huì)想到我記不住別人叫什么的窘迫時(shí)刻。以前有看到過一句話，大概說(shuō)是當(dāng)你決定記下別人的名字的時(shí)候，再誠(chéng)心問他叫什么，怎么寫，否則也不必問。之后我打算問別人叫什么前心里都會(huì)咯噔一下冒出這句話，算是一個(gè)警鐘吧。之前被人叫反叫錯(cuò)名我也不在意不指正，自己也總是記不住別人的名字。現(xiàn)在在意別人總是叫錯(cuò)名了，偶爾也會(huì)很認(rèn)真的指正，那么對(duì)于別人的名字，就更加要格外上心才是。
橋的讀后感500字篇7
最近(昨天)讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)椋吘故撬麄兩铝宋覀?，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂的。
再次是〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;說(shuō)話做事要尊重別人，尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到仁的?俗話說(shuō)的好，人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事情了!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要取其精華，去其糟粕，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的。
橋的讀后感500字篇8
時(shí)光匆匆而過。曾幾何時(shí)，我也已度過三千多日，這些日子中我又做了些什么呢?只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時(shí)光的匆匆呢?我留下了什麼，可以不愧對(duì)于已消逝的三千多日呢?看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)光流逝，使作者感到萬(wàn)般無(wú)奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時(shí)間只會(huì)一去不復(fù)返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來(lái)，但時(shí)間會(huì)如此嗎?回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來(lái)嗎?過去已成歷史，無(wú)奈與惋惜已無(wú)用。重要的是現(xiàn)在，我想我會(huì)抓住的——那沒有聲音的，也沒有影子的。雖然它仍會(huì)消逝，仍會(huì)從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補(bǔ)那三千多日的虛度。
針尖上的一滴水看似少的可憐，有無(wú)數(shù)次可以消逝，但日積月累便成了大海，人生也就此完結(jié)，未能留下絲絲足跡，留下的是終身遺憾。所以讀罷，我便想：這針尖上的一滴水多呀!那是我們的一天哪，那是二十四小時(shí)呀，那是一千四百四十四分鐘呢，可以做多少事呢?所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積少成多，不就少留下遺憾了嗎?那三千多日的遺憾還不夠嗎?
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已從我筆尖匆匆滑過，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來(lái)，盡管地去，十分匆匆啊!作者的一天不也像我的一天嗎?就在轉(zhuǎn)眼間，匆匆而過。一天溜去，短暫。既然短暫不更應(yīng)該珍惜嗎?少讓時(shí)光無(wú)用地逃走，而是做時(shí)間的主人，會(huì)合理的利用時(shí)間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣痕跡呢?是啊，在這三千多日了里我又如何呢?也只是徘徊匆匆，同當(dāng)時(shí)的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問，我怎可滿足。在這個(gè)世界上我又留下些什么呢?為何不讓自己多做些有意義的事呢?難道這不值得我們深思嗎?難道不應(yīng)該努力嗎?不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭啊!
被用掉的時(shí)光怎可能會(huì)復(fù)返呢?
