當(dāng)我們在閱讀了一本優(yōu)秀的書籍之后是需要進(jìn)行讀后感的寫作的,大家編寫一篇讀后感可以強化人們對書上人物的體會,以下是范文社小編精心為您推薦的三讀后感作文參考6篇,供大家參考。
三讀后感作文篇1
我讀了查爾斯·狄更斯的大衛(wèi)·科波菲爾。看完后,我被主人的精神深深地感動了。
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來他被送往學(xué)校——錢國最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——殘忍的校長,狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下,我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛,在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué),我是多么幸福啊i是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想,如果換做是我, 也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會無憂無慮,一帆風(fēng)順的話,那就大錯特錯了。
大衛(wèi)與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩,金發(fā)碧眼,甜美漂亮,天真無邪……結(jié)了婚。然而,朵拉卻因病是時,因此大衛(wèi)十分痛苦。在經(jīng)歷過太多波折后,大衛(wèi)發(fā)現(xiàn),原來在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人,那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這,也許才是最完美的結(jié)局。
大衛(wèi)雖然經(jīng)歷過無數(shù)的困難,遇到過許多不友善的人,但在他的生活中也不乏善良之人:有可愛的保姆辟果提,少言寡語不善言辭的巴克斯先生,還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時而興高采烈,時而憂郁不安,卻始終期待著轉(zhuǎn)機的到來。當(dāng)然,還有聰慧的阿格尼斯可愛的朵拉。他們都帶給了大衛(wèi)無窮的歡樂與幫助,使大衛(wèi)更加堅強的生活下去。
讀完了大衛(wèi)·科波菲爾一書。我領(lǐng)悟到了許多。他就像鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾一樣,堅強、勇敢……
我想:我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí),盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅強,有信心勇敢地去面對它,就一定會成功!
三讀后感作文篇2
這個暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書”的活動,我讀了《幸福的鴨子》這本書。這本書主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,我們每個人心中的幸福,都在這個荷花盛開的夏天,慢慢長大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán),套中了就代表著它今天會有好運氣?!奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán),全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩,無論張達(dá)的外公怎么套,麻花兒都會使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因為給別人帶來快樂,麻花兒自己也能從中體會到快樂,這就是幸福的秘訣!
麻花兒喜歡一只黑鴨子,她天天晚上都會繞道去看他,但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是,麻花兒站在遙控快艇上的樣子,就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了,在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒,她能給別人帶來幸福感,而自己看見了別人的成就,自己卻會比別人更快樂。你說,這樣的一只鴨子,能不會有好的回報嗎?所以黑鴨子喜歡上她,就是對麻花兒的回報。
讀了這本書,讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”,希望自己也能像“麻花兒”一樣,有一顆感恩的心,從每天平凡的生活中,感受點點滴滴的幸福,充滿生活的智慧,時時刻刻都會產(chǎn)生幸福感!熱愛生活,感受幸福!
三讀后感作文篇3
簡愛是一個極奇平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎么做也討不舅媽的歡心,于是她決定要上學(xué)。到學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當(dāng)于孤獨院的學(xué)校時,她萬分歡喜,因為這里的孩子都是孤兒,她們的想法是一致的。從此開始新的生活,她在那里又做兩年老師,當(dāng)她離開學(xué)校,開始找工作,不久她就擁有一個不錯的工作,在那里,她救羅切斯特先生,并和羅切斯特先生生一個非??蓯鄣男『ⅰ?/p>
是的,這就是簡愛的一生,從書中我看到她的勇氣,看到她的愛與尊嚴(yán),我感到很慚愧,如果換作是我的話,羅切斯特先生的房間著大火,我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實生活中爸爸媽媽他們做錯,我卻不敢反駁,可是簡愛卻立即糾正大人說的話,我卻說都不敢說,其實我心中的小人在大喊:不!你們錯。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個平凡的女孩,其實她并不平凡,她很偉大,因為她告訴我們一個道理,即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會,人們都瘋狂地為金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富,而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧?!逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一一種追求全心付出的愛情,還有作為一個人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水,凈化每一個人的心靈
三讀后感作文篇4
看了葛優(yōu)的電影才跑來看這本書的。
不得不說,《活著》是我看過哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處,每一個對比轉(zhuǎn)折讓人來不及喘息。時代背景,人性善惡,人情冷暖,人生動蕩。里面走過的那些人,遠(yuǎn)的近的,善的惡的,來的去的,都去了。也無非是留下一張嘴,一個飯桌,吃著一頓飯,忙著下一頓飯。在最艱難的時候,維持活著最基礎(chǔ)的需求的時候,才知道什么是最珍貴的,當(dāng)最珍貴的一點點被剝離的時候,才發(fā)現(xiàn)總能活下去,還能活下去。而希望總是會有的,妻子兒女,外孫,還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長大吧,變成鵝,變成羊,變成牛。帶著一個越來越好的希冀,活下去。
這本書跟電影還是有相當(dāng)大的出入,可以說,電影中雖然將有些因果變得分明了些,譬如春生和福貴家的恩怨,但是電影還是沒有舍得把書中的所有苦難都包裹進(jìn)去,沒有把最冷酷的人心包含進(jìn)去,也還留了個溫暖的結(jié)尾。
在這本書里,我真的覺得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子,有血有肉,單純的那么傻,相比于很多書本里古靈精怪的孩子們,這些孩子好像很早就沒有供她們?nèi)涡缘耐寥懒?,他們只能以一顆不諳世事的純良的心,承擔(dān)著被催熟的懂事,肩負(fù)著疼愛家人,照顧家人的累但卻幸福的事。
人不該貪念太多,可以披被溫暖,飽含善念,就很幸福啊!
三讀后感作文篇5
幾許,無論在什么時代,寫信可以變成一件稀缺的事,但它永遠(yuǎn)都不能是一件不再重要的事。——《看天下》
因為工作關(guān)系,龍應(yīng)臺在兒子安德烈十四歲時離開歐洲到臺北,等龍應(yīng)臺再次回到兒子身邊時他已十八歲,四年沒有在一起的生活使他們之間有了一堵無形的墻,她發(fā)現(xiàn)兒子愛她卻并不喜歡她。所以,她決定彼此寫信來了解對方?!队H愛的安德烈》就是龍應(yīng)臺與安德烈寫給彼此的三十五封信所編成的書,信里包括了講述時代差距,近期生活,新聞觀點……
對于《親愛的安德烈》中的三十五封信,我是如此震驚。在這科技急速發(fā)展的時代,手機、平板、電腦等電子產(chǎn)品已成為人們交流的工具,還有多少人用信來交流?別說三十五封信,大概一封信也不愿意寫吧。到底是為什么讓他們能夠?qū)懗鋈宸庑拍兀?/p>
“我們是兩代人,中間隔個三十年。我們也是兩國人,中間隔個東西文化”這對普通人來說或許是難以跨越的鴻溝,在經(jīng)歷幾次無果后就放棄了。但龍應(yīng)臺和安德烈卻通過寫信的方式,跨越了鴻溝,進(jìn)入對方的生活、世界與心靈。龍應(yīng)臺說“我沒想到出書,也沒想到有沒有讀者,我只有一個念頭,透過這個方式,我或許可以進(jìn)入一個十八歲的人的世界”。最后,她成功了,她認(rèn)識了人生里第一個十八歲的人,安德烈也第一次認(rèn)識了自己的母親。
在沒有看這本書以前,我覺得看別人的信枯燥無味,家書更是會讓我煩燥不堪,但看了這本書以后,我發(fā)現(xiàn)這些信是一對母子心靈相貼的過程,如此神奇而富有真情,讓我能透過這個方式,找到與父母了解溝通的方法,能讓很多讀者尋求心靈深處的慰籍。它們讓我第一次覺得,信,擁有強大的力量。
古時,信承載著或是父母對兒女的牽掛,或是游子對故鄉(xiāng)的思念,或是對戰(zhàn)前戰(zhàn)士們的鼓勵……正因如此,才有了“烽火連三月,家書抵萬金”,“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”“愛情是友誼的精華,書信是愛情的妙藥”等名句,極言書信的珍貴。
而今,游子因為有了電話,不再熱切地盼望書信的到來,傳達(dá)信息不過幾秒鐘的事;戀人因為有了火車,不再擔(dān)心長時間沒見面導(dǎo)致感情冷卻而分手,相見不過一張車票的事;人們因為有了科技,不再那么重視書信,也許寫信也不過是一時興起的玩笑。這一切的一切,難道表示我們不再需要書信了嗎?當(dāng)然不。游子因為有了電話,不再有像“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”這樣的詩句;戀人因為有了火車,不再有像“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思”這樣的詩句;人們因為有了科技,不再有更多感人肺腑的美麗詩句,這難道是一種好現(xiàn)象嗎?或許,現(xiàn)在的科技時代并不是一個完全美好的時代,我們依舊需要書信,讓人們創(chuàng)作出更多的詩句,讓世界不變成一個沒有詩人的世界。
再者,當(dāng)信息的傳遞變得快捷,人的信息也變的隨意,感情不增反減。而信比所有科技更能表達(dá)出人們的真情實意。在寫信時,會比平時發(fā)短信更認(rèn)真地寫,生怕出了差錯,這時,信上的字能表現(xiàn)出寫信之人的心情,感情也更加真實、濃厚。龍應(yīng)臺和安德烈也因此,能夠更快地認(rèn)識對方,更深刻地了解對方,更貼切的感受彼此的愛。所以,信不只是單單的一張紙,它也是一種語言,它有足夠的力量連結(jié)相隔萬里的人的感情,甚至相隔兩代的人的心靈。
望所有人,能夠執(zhí)筆,認(rèn)真誠摯,書一封信,不論給誰。
三讀后感作文篇6
峽谷里,一個女孩在徘徊;農(nóng)村里,一個男孩在尋找。這到底是怎么回事?女孩在等什么?男孩又在尋找什么?一切答案將在《根鳥》這本書里找到。
百合花沿著懸崖,一路朝谷底長下去,從峽谷底飄起濃濃的百合花的香氣。谷底雖然煙雨蒙蒙,但可以看到百合花正在谷底的各處盛開著。聽,鷹的叫聲,凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著,乳白色的煙霧里,閃動著一個與煙霧的顏色稍有不同的白點,像一張白紙片,紙片兒以快得出奇的速度往上飄來,轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白,是一只白色的鷹。
根鳥跑下峽谷,喊著:“紫煙!紫煙!”跑遍了整個峽谷,卻不見一個人,根鳥將整個身體伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號啕大哭……
讀完這個故事,我的心久久不能平靜,我欽佩根鳥的勇敢、善良,同時也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神。我又仿佛看到了紫煙那渴望的神情。
《根鳥》這本小說讓我知道了:做人要堅持不懈,不能半途而廢。