讀后感不僅僅是一種任務(wù),更是一次思想的碰撞和情感的表達(dá),它可以展示我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特理解和感受,優(yōu)秀的讀后感可以使我們的感受更深刻,以下是范文社小編精心為您推薦的孤獨(dú)的我讀后感通用6篇,供大家參考。
孤獨(dú)的我讀后感篇1
文章的作者讀了三遍《百年孤獨(dú)》,并對(duì)作者的身世及所處的時(shí)代背景進(jìn)行了深入的了解,這種執(zhí)著探索的精神著實(shí)讓我敬佩,不由得讓我想起無(wú)論是在工作上還是生活上亦是如此,只要你有誠(chéng)心,也夠努力,總會(huì)有一定的收獲。
?百年孤獨(dú)》描述的是霍塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族的一部興衰史,其脈絡(luò)就是自閉到開(kāi)放,開(kāi)放到繁榮;再由開(kāi)放到自閉,自閉到毀滅,其實(shí)寫(xiě)的就是拉丁美洲十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)的'興衰。在《百年孤獨(dú)》獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候,作者加西亞·馬爾克斯在接受專(zhuān)訪時(shí)對(duì)孤獨(dú)的解釋意味深長(zhǎng):孤獨(dú)就是不團(tuán)結(jié)。
“不團(tuán)結(jié)”在我的印象里有很多解釋?zhuān)瑥钠娴慕嵌日f(shuō),它是自閉的、可怕的、是要反省的、是要摒棄的。其實(shí)在職場(chǎng)上也不乏這樣的案例,團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提,而實(shí)際上我們往往是在本職工作上傾盡了全力,而忽略了其實(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力的重要性,這也說(shuō)明越是淺顯的道理,越是難以企及。
偶然吸引到我的文字引導(dǎo)我的這次閱讀,也讓我感覺(jué)到自己思維的局限性。閱讀,到底能給我們帶來(lái)什么呢?可能有時(shí),讀著讀著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是在寫(xiě)自己的故事,里面的主人公就是正在閱讀的自己,這種感覺(jué)會(huì)拉著我們繼續(xù)閱讀;有時(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己百思不得其解的問(wèn)題,出現(xiàn)在眼前時(shí),那種興奮之情無(wú)以言表。
閱讀不乏是個(gè)好習(xí)慣,它不僅能豐富人們的知識(shí),也能養(yǎng)成價(jià)值的判斷力,那我們?yōu)楹尾蝗e人所長(zhǎng),來(lái)逐漸提升自己呢?
孤獨(dú)的我讀后感篇2
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫(xiě)道:少年杜小康,因家庭變故而失學(xué),不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,他覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了”。與杜小康相比,我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好,起碼,我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,我們也不例外,無(wú)論什么時(shí)候,我們都要笑著面對(duì)一切。鮮花與荊棘相伴,陽(yáng)光與風(fēng)雨同在,希望與失望并存,我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、希望”,而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能,我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念?!稙槭裁从谖业氖迨逵诶铡纷x后感
于勒沒(méi)有回自己的家鄉(xiāng)呢?答案可以從船長(zhǎng)口里得知:“據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬,不過(guò)他不愿意回到他們的身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)……”這樣說(shuō)來(lái),于勒已經(jīng)從以前的“流氓”變成現(xiàn)在知道錢(qián)來(lái)之不易歷盡滄桑的“賣(mài)牡蠣的老人”了,他最起碼也知道了要自力更生。而克拉麗絲卻看他現(xiàn)在沒(méi)錢(qián),怕他回來(lái)吃他們的。這說(shuō)明了“我的母親”是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的市井?huà)D人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見(jiàn)利忘義”,他們認(rèn)定“我的叔叔”這輩子沒(méi)有出息。
如果我是克拉麗絲,我也會(huì)和弟弟相認(rèn),因?yàn)槿朔稿e(cuò)誤是難免的,若能改邪歸正也是一種寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該原諒他;如果我是菲利普,不管我的弟弟再窮,再流氓也好,我也會(huì)和他相認(rèn)的,畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。
孤獨(dú)的我讀后感篇3
最近看完的一本書(shū)就是百年孤獨(dú),但是現(xiàn)在還沒(méi)有讀完。最先接觸到這本書(shū)是在一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目,那時(shí)候仔仔和大s還很甜蜜,所以可以在節(jié)目上肆無(wú)忌憚的說(shuō)兩人的甜蜜生活,記得仔仔說(shuō)大s很喜歡看書(shū),而且喜歡把她喜歡的書(shū)推薦給別人看,硬性推薦給仔仔看的一本書(shū)就是百年孤獨(dú)。
那個(gè)時(shí)候,仔仔正在看,不曉得看完了沒(méi),最后兩人還是分手了,我覺(jué)得很遺憾。然后我就突然對(duì)那本書(shū)特別感興趣,網(wǎng)上下了電子版的看了幾頁(yè),眼睛痛,就去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)買(mǎi)回家看了幾頁(yè),實(shí)在是因?yàn)橥鈬?guó)人名字太長(zhǎng),且比較相似比如何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞,然后他其中一個(gè)兒子叫何塞·阿爾卡蒂奧,他的其中一個(gè)孫子也叫阿爾卡蒂奧看的我頭大了然后就扔在一邊,一直沒(méi)碰過(guò)。直到前幾個(gè)月看到新聞?wù)f84歲馬爾克斯授權(quán)新經(jīng)典正式出版《百年孤獨(dú)》于是,我又奔向書(shū)店買(mǎi)了這本重新包裝的百年孤獨(dú)。重新翻看這本很厚的書(shū),講為什么馬孔多會(huì)消失,何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞的七代人為什么一個(gè)個(gè)都在孤獨(dú)寂寞中死去。
好像孤獨(dú)是這個(gè)家族的`遺傳,最終在孤獨(dú)中這少有的百年家族終于合上了自己的頁(yè)章。
孤獨(dú)的我讀后感篇4
今年暑假,媽媽帶我去書(shū)城買(mǎi)了陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》,起初我選這本書(shū)是因?yàn)槲矣X(jué)得它名字奇異,但讀完以后,才深刻體會(huì)到了題目真正的含義。
故事中的主人公是江冰蟾,她被人稱(chēng)為“班花”。江冰蟾有一位表哥,叫方樂(lè)天。他比江冰蟾早出生一個(gè)月,但他的心理年齡起碼比江冰蟾小四歲,而且個(gè)頭也比江冰蟾矮了半個(gè)腦袋。他活潑開(kāi)朗,喜歡交結(jié)朋友,性格與江冰蟾迥然不同。這天,方樂(lè)天來(lái)到了江冰蟾家,這給江冰蟾帶來(lái)了許多麻煩,同時(shí)又給她帶來(lái)了快樂(lè)。江冰蟾班上有兩個(gè)組合,一是以凌揚(yáng)波為首的“蛋殼組合”,二是以秦大博為首的“狗仔三人組”,這兩個(gè)組合常常與江冰蟾作對(duì)。江冰蟾是獨(dú)自一人,她并沒(méi)有加入任何組合。又一次江冰蟾再次奪得了全班第一名,卻又遭到了蛋殼組合里幾個(gè)女生的敵意排斥。真是禍不單行!正在江冰蟾最苦惱的時(shí)候,她的媽媽又忽然出事了,她被人陷害,被單位上級(jí)的紀(jì)檢部門(mén)帶走審查了,這時(shí)候,江冰蟾熟悉了方樂(lè)天的兩個(gè)同學(xué)——沈可菲和陳安蓓,同時(shí)又讀了一本名叫《小王子》的書(shū),里面講的是一個(gè)小王子站在孤獨(dú)的星球上和一朵玫瑰花在一起生活的故事,沈可菲讓江冰蟾無(wú)比佩服,《小王子》又讓江冰蟾深有感慨,江冰蟾很興奮成功與沈可菲成為知己,帶著找到知音的無(wú)限歡樂(lè)和滿(mǎn)意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她夢(mèng)到了媽媽淚流滿(mǎn)面卻笑得很甜。媽媽緊緊地?fù)е人耆堰^(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng),是真的!她媽媽真的回來(lái)了。
讀完這本書(shū),我了解到了朋友的重要性。每個(gè)人都要有朋友,沒(méi)有了朋友,就會(huì)感到十分孤獨(dú)。我們應(yīng)該向方樂(lè)天學(xué)習(xí),要多交朋友。我還明白了,不要嫉妒身邊比自己好的同學(xué),我們不應(yīng)該嫉妒他們,而是應(yīng)該去認(rèn)清晰自己的缺點(diǎn),努力改正自己。
我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)槲乙矝](méi)有太多的朋友,這本書(shū)讓我感受到了情誼的幸福和溫暖。
孤獨(dú)的我讀后感篇5
?孤獨(dú)之旅》講的是少年杜小康的成長(zhǎng)經(jīng)歷。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他,同時(shí)也捶煉著他的身心。成為一個(gè)鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、平靜、有安全感,而且隨遇而安的少年。面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能長(zhǎng)大,杜小康學(xué)會(huì)了自己長(zhǎng)大。
我讀了這篇精彩動(dòng)人的文章,深有感觸,一個(gè)小小的少年卻是如此的了不起??!
在人生的旅途上,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,只是時(shí)間的不同罷了。生活最初可能給我們一片燦爛的陽(yáng)光,但不可能永遠(yuǎn)是如此。人,必須在孤獨(dú)中成長(zhǎng)起來(lái)。是啊,即使再大的孤獨(dú)也打不倒自己,這樣才算是一位真真正正的成年人!
我覺(jué)得自己都沒(méi)有杜小康的一半那么好,我是一個(gè)什么都依賴(lài)父母的人,愛(ài)撒嬌,喜歡熱鬧,最討厭孤獨(dú)的滋味。與杜小康相比,真是越想越覺(jué)得慚愧至極。在我們生活中也有像我一樣好吃懶惰之人,比如我們身邊的一些大哥、大姐、小弟、小妹,就是這種沒(méi)有真正長(zhǎng)大的小孩。
有些人在孤獨(dú)考驗(yàn)中,選擇了錯(cuò)誤的方向,而不像杜小康一樣選擇了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)孤獨(dú)降臨后,這些人無(wú)法忍耐孤獨(dú)的長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn),被孤獨(dú)占據(jù)了他整個(gè)心靈,所以他選擇放棄,慢慢偏向孤僻。就好像在黑夜里迷路了,有的人會(huì)坐在地上哇哇大哭,有的人會(huì)呆呆地站在那里。如果是杜小康的話,我想他應(yīng)該會(huì)是很鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、平靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地辨認(rèn)方向,走出迷路。我要向杜小康學(xué)習(xí),敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
學(xué)了這篇文章,讓我清楚地認(rèn)識(shí)到:孤獨(dú)并不可怕,只要勇敢地面對(duì),忍耐、堅(jiān)強(qiáng),最終一定會(huì)打敗孤獨(dú)!
?孤獨(dú)之旅》就是成長(zhǎng)之旅。朋友們,讓我們像杜小康一樣在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大吧!
孤獨(dú)的我讀后感篇6
剛開(kāi)始看《百年孤獨(dú)》的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)奇怪的地方,首先,布恩蒂亞家族中的人名反復(fù)用的都是阿卡蒂奧和奧雷連諾,這也仿佛他們的生活一直是在一種可怕的循環(huán)中度過(guò)的;其次,故事的情節(jié)很具神話色彩,死去的人可以因?yàn)榘茨尾蛔〖拍瘡男禄氐饺碎g,甚至與活人交談。這也引起了我看下去的沖動(dòng),這是一個(gè)仿佛描述一個(gè)國(guó)家百年的繁衍與生存、恥辱與壓迫的故事。
霍·阿·布恩蒂亞帶領(lǐng)他的妻子,以及他的親屬朋友們歷盡千辛來(lái)到了一片未開(kāi)墾的土地上,開(kāi)辟了一片廣闊的天地,這塊后來(lái)被命名馬孔多的小鎮(zhèn)上,蘊(yùn)含了無(wú)窮的神秘,但似乎又令霍·阿·布恩蒂亞陷入了無(wú)窮的孤獨(dú)。在他身上也體現(xiàn)了那種可怕的`循環(huán),在他對(duì)創(chuàng)造發(fā)明產(chǎn)生厭倦以后,便整日地呆在實(shí)驗(yàn)室里制作金屬金魚(yú),每做到二十條的時(shí)候就將它們?nèi)刍刈?。他的后代奧雷連諾又從戰(zhàn)爭(zhēng)走向孤獨(dú),終于也陷入了循環(huán)制作金魚(yú)的怪圈中。
家族一代代地傳承,又一代代地都是那副孤獨(dú)樣,直到家族的最后一代奧雷連諾·布恩蒂亞的出世,由于壟斷資本主義的入駐,不僅是布恩蒂亞家族,整個(gè)馬孔多已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)落了。那本羊皮書(shū)卷上用梵文字描述的這個(gè)家族從建立到?jīng)]落其實(shí)已經(jīng)是注定的宿命,終究是一個(gè)可怕的循環(huán)。
?百年孤獨(dú)》讀完后都會(huì)給人留下一種沉重感,我認(rèn)為這種感覺(jué)才是作者真正想傳達(dá)給讀者的。