通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以學(xué)習(xí)到作者的寫(xiě)作技巧和創(chuàng)作思路,有助于我們的寫(xiě)作水平的提高,寫(xiě)讀后感可以讓我們記錄下自己的閱讀歷程,形成有價(jià)值的閱讀回憶,下面是范文社小編為您分享的孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感6篇,感謝您的參閱。
孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感篇1
我們每個(gè)人應(yīng)該都讀過(guò)許許多多的書(shū),當(dāng)然我也不例外。在我讀過(guò)的書(shū)中我最喜歡的是一本叫《孤獨(dú)的小螃蟹》。
里面講述了一只小螃蟹很喜鄰居小青蟹,小螃蟹有時(shí)還把小青蟹當(dāng)妹妹一樣照顧,小螃蟹喜歡在墻上敲“咚,咚?!比缓笮∏嘈繁銜?huì)回答“篤,篤?!?/p>
有一天,小青蟹想去找一個(gè)新家,就離去了。小螃蟹很但心小青蟹會(huì)出事,每天都要在墻上敲“咚,咚?!?/p>
小螃蟹一邊幫助他人,一邊等待小青蟹回來(lái)。他做了很善事如:幫助小紙鳥(niǎo),給它自由;幫助獅子,幫助獅子剪頭發(fā),讓他恢復(fù)往日的神威;為了救小烏龜,不惜舍走自已的大鉗子;還用廢棄的樂(lè)罐敲出了美妙的音樂(lè)。
這時(shí),去了很多地方的小青蟹,覺(jué)的哪兒都不如那個(gè)原來(lái)的小泥洞好,于是也回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們,也可以在聽(tīng)孤獨(dú)中尋找快樂(lè)。
孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感篇2
假期里我讀了一本書(shū),名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》,這本書(shū)是由著名童話作家冰波寫(xiě)的。
故事是這樣的:小螃蟹和小青蟹是鄰居,也是好朋友。小螃蟹很喜歡她,但是,小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界,小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心,所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物,他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè)。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà),讓他重新飛了起來(lái)。
他用空瓶子做成了咚咚鼓,每天都會(huì)敲咚咚鼓,小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜,小螃蟹用力的拉他,終于把小烏龜拉了出來(lái),但是,他的大鉗子卻斷了,他很傷心躲在洞里不肯出來(lái),小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他,都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天,小青蟹回來(lái)了,他們倆又成為了好朋友,然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們,朋友之間應(yīng)該相互幫助,你幫助的人越多,那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多,我也要向小螃蟹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢和善良,勇于幫助別人,也快樂(lè)自己!
孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感篇3
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹,故事是這樣的:池塘邊的泥洞里住著小螃蟹,小螃蟹的鄰居是小青蟹,小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽(yáng),小青蟹想:每天都曬太陽(yáng)傻呼呼的,小青蟹拉著小螃蟹說(shuō):“我要走了”,小螃蟹嚇了一跳,小螃蟹說(shuō):“難道這兒不好嗎?”小青蟹說(shuō):“沒(méi)有,只是我想找一找還有沒(méi)有給好的地方:,第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來(lái)了。
通過(guò)這篇故事我明白了,小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友,小螃蟹才不能忘記自己的朋友,我感覺(jué)小朋友也是這樣的。
孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感篇4
暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讀《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)。
讀過(guò)了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)后讓我深深的陷入思想中。
孤獨(dú)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么可怕??!就像那些留守兒童一樣,有誰(shuí)知到他們心中的那份孤獨(dú),又有誰(shuí)能體會(huì)他們心中的那份渴望,他們渴望與爸爸媽媽的團(tuán)聚,他們渴望生活的美好,他們更渴望能像其他孩子一樣,有兒時(shí)的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他們臉上很少看見(jiàn)有花兒般的笑容,那是因?yàn)樗麄冃睦锕陋?dú),少了兒時(shí)的玩伴。
他們沒(méi)有時(shí)間跟小伙伴們一起玩耍,他們要替老人分擔(dān)家務(wù),少了兒時(shí)的玩伴,沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴,心靈上怎么會(huì)不孤獨(dú)呢?就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴,小螃蟹感到那樣的孤獨(dú),他每天都忙忙碌碌,希望忙碌能讓自己快樂(lè)起來(lái),但一切努力都無(wú)濟(jì)于事,最終小青蟹回來(lái)了才不讓小螃蟹孤獨(dú)。這不正體驗(yàn)在他們身上嗎?
我真心的希望他們的爸爸媽媽早點(diǎn)回到他們身邊,也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂(lè)的童年時(shí)代,不在讓他們感到孤獨(dú)。
孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感篇5
本學(xué)期我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》,其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。
故事的主人公是一只孤獨(dú)的大河馬,因?yàn)樽彀痛?,沒(méi)人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著一個(gè)大皮球來(lái)找河馬玩。它們玩兒的很開(kāi)心,這時(shí)皮球打在河馬的腦門(mén)上,彈回去的時(shí)候,被頂出老遠(yuǎn)。球被不知道那來(lái)的大野貓搶走了。扔到了水里,讓三只小松鼠去撿回來(lái)。小松鼠不會(huì)游泳,大野貓又要來(lái)抓小松鼠。就在這個(gè)時(shí)候,大河馬說(shuō):“快來(lái)躲到我的嘴里來(lái)?!毙∷墒髠冓s緊跳進(jìn)了大河馬的大嘴里。
大野貓撲了一個(gè)空,氣得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,準(zhǔn)備給大河馬做點(diǎn)心來(lái)謝謝它。他們忙一個(gè)晚上,等做完點(diǎn)心,天已經(jīng)快亮了,三只小松鼠捧著這些點(diǎn)心。朝湖邊走去,大河馬看見(jiàn)它們來(lái)了,它很高興,一口就都吃掉了。小松鼠們著急地問(wèn):”好吃嗎?”大河馬說(shuō):”真好吃。”小松鼠們很高興。
這個(gè)故事告訴我們,朋友之間相處,要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),互相體諒,照顧,大家能夠齊心協(xié)力,就能化解任何困境和麻煩。同樣,在我們現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,同學(xué),朋友之間也要快樂(lè)相處,一起成長(zhǎng),互幫互助,共同創(chuàng)造愛(ài)的天堂!
孤獨(dú)的蝦螃蟹讀后感篇6
?孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的作品,寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讓我看得津津有味,令我愛(ài)不釋手。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青,而且個(gè)頭比較小,只有小螃蟹一半大,盡管如此它倆還是成了一對(duì)形影不離的好朋友。可是有一天,小青蟹搬到了別的地方,小螃蟹有些不開(kāi)心,它感到非常孤單寂寞,一直盼望著小青蟹能回來(lái)。在小青蟹走后這些日子里,小螃蟹遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo),還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo),讓紙鳥(niǎo)飛得很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,為朋友們帶來(lái)快樂(lè);小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā),許多獅子也想讓它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起來(lái)了;小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了……孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來(lái)了自由、快樂(lè)、幸福。
從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里,我看到了小螃蟹并不孤獨(dú),其實(shí)它很幸福;我看到了小螃蟹的善良,它幫助紙鳥(niǎo)換了心,把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo),紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞,而是自由自在的飛;我看到了小螃蟹的勇敢,為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了,真是“危難之處顯身手?!惫陋?dú)中的小螃蟹,找到了朋友,給朋友帶來(lái)快樂(lè),獲得了友誼。
這本書(shū)告訴我們,人生不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)孤獨(dú)彷徨,但你只要奉獻(xiàn)你的愛(ài)心和善良,就會(huì)給別人帶來(lái)自由、快樂(lè)、幸福。
小螃蟹孤獨(dú)中快樂(lè)著、幸福著……