讀書再讀書的讀后感精選5篇

時間:2023-10-17 作者:dopmitopy 讀后感

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)富有時代氣息,我們寫的讀后感是對已經(jīng)讀完的書籍的復(fù)盤,必須要認(rèn)真對待,下面是范文社小編為您分享的讀書再讀書的讀后感精選5篇,感謝您的參閱。

讀書再讀書的讀后感精選5篇

讀書再讀書的讀后感篇1

這個假期,我讀了一本名叫《你在為誰讀書》的書。這本書是一個名叫楊略的ceo寫的,講述了他小時候的故事。楊略小時候非常聰明,上小學(xué)一二年級時,學(xué)習(xí)很好,不管是在自己的班里還是在整個年級里,都是特別優(yōu)秀的學(xué)生。

可是,到了高年級的時候,他的成績越來越差,學(xué)習(xí)也越來越吃力。并不是因?yàn)樗?而是他變得非常懶惰了,不愿意學(xué)了。他的爸爸見他的學(xué)習(xí)成績越來越差,于是就用了個假名字,天天給他兒子——楊略寫信,楊略又被重新激起了學(xué)習(xí)的興趣,后來終于考上了北大。

我跟主人公的狀態(tài)雖然不是一模一樣,但我們都有一個共同點(diǎn),我覺得我和主人公剛開始時一樣很懶。每當(dāng)我看這本書時,常常問自己:“我在為讀書而讀書嗎?我又是在為誰讀書?”每當(dāng)我翻開這本書時,我就心潮澎湃,久久不能平靜。每當(dāng)讀者主人公楊略的父親給他寫的那些小紙條都會無比感動,深有感觸。

我們應(yīng)該常常問自己:你在為誰讀書?我們是在為自己讀書,而不是為父母、老師或者其他人而讀的。我們應(yīng)該給自己定下一個目標(biāo),按照目標(biāo)去做,就能成功。

我是在為自己而讀書,我應(yīng)當(dāng)更加努力,為幸福的未來而努力希望每個人都為自己的幸福未來而努力!加油,我一定能做到!

讀書再讀書的讀后感篇2

讀罷《三國演義》,我很是為曹操抱不平。他本來就是杰出的政治家,軍事家,文采出眾的詩人??墒牵x完《三國演義》后,曹操給人留下的還是他的“奸詐”。許紹曾評價他,說曹操是“治事之能臣,亂世之奸雄。”當(dāng)年他的一句:“寧可我負(fù)天下人,也休教天下人負(fù)我?!本妥岅悓m棄他而去。但我覺的,這話雖然說的不厚道,但是,曹操還真有類似的做法,如“夢中殺人”、“屈殺華佗”等。但是換一個角度來說,在哪個亂世,武功不高不低的曹操用此種“多疑”來防身,也可以說是不得以而為之。君不見“關(guān)羽張飛之死嗎?”更何況,《三國演義》本身也有他重情誼的一面。當(dāng)年關(guān)羽迫不得已居于他下,曹操對關(guān)羽非常照顧,并“以義相待”當(dāng)關(guān)羽聽聞兄長還話活著的時候,關(guān)羽要走,曹操見挽留不下,還了他許多盤纏,讓其投奔劉備。這也算是仁至義盡吧!

曹操最終能成為一方霸主,與他的廣納賢才、善聽勸諫、體恤將士等優(yōu)秀品質(zhì)是分不開的。這讓我明白了;做大事,有時徒有一腔熱血是不夠的。要有智慧,還要有和擬志同道和的伙伴,因?yàn)閭€人的力量畢竟是渺小的。

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄“三國已是故事,人物都離我們遠(yuǎn)去,但三國的故事會流傳下去,人物的精神依舊永存于我們心中,他會一直為我們提供經(jīng)驗(yàn),啟迪我們的智慧。

讀書再讀書的讀后感篇3

今天學(xué)了冰心奶奶的《憶讀書》,我對于“書”這個東西又有了新的識知。

在文章中,冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。后來,寫了自己讀書時的有趣情景。緊接著,又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比,還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最后,冰心奶奶直截了當(dāng)?shù)卣f出了她對書的好壞的`評價標(biāo)準(zhǔn),并送給了當(dāng)代少年兒童一句話:讀書好,多讀書,讀好書!

看完了這篇文章,我明白了讀書的好處,不僅可以得到做人處事的大道理,而且這些道理都是從課本上學(xué)習(xí)不到的。想一想,冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了,而我那是卻只會咿呀學(xué)語地讀一首小詩,甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數(shù)不勝數(shù)。通過和自身的對比,我不禁對冰心奶奶心生敬佩。

回想自己的學(xué)習(xí)生活,我看書尤其“挑”,太死板的不看,純文字的不看,科普類的不看……各種挑剔,只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當(dāng)我學(xué)完冰心奶奶的《憶讀書》之后,我下定決心改掉我這個“挑書”的習(xí)慣,向冰心奶奶學(xué)習(xí),多看一些名家名作,例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實(shí)感、真正有意義、對自己有幫助的好書。

學(xué)習(xí)了冰心奶奶的《憶讀書》,我的小小世界觀里又有了對“書”的全新識知!

讀書再讀書的讀后感篇4

中華歷史源遠(yuǎn)流長,漫漫歷史長河中,有多少祖先留下的科學(xué)技術(shù)、文化瑰寶。當(dāng)時,中國的許多技術(shù)都十分拔尖。但,如今的我們,卻站在一個新的起點(diǎn)上。多年的戰(zhàn)爭。使我們的祖國飽受蹂躪,各方面都不比從前。雖然如今,我們的祖國已改變了許多,從以前的積貧積弱、飽受恥笑,到如今的富裕強(qiáng)盛,躋身世界前列,讓世界刮目相看。但是,我們?nèi)匀徊豢梢运尚?,在這個弱肉強(qiáng)食的世界,只要稍一松懈,就會被別的國家追上。作為中國新一代的少年,我們要好好學(xué)習(xí),使國家富強(qiáng)起來。同時,我們也要大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德,使這一傳統(tǒng)在我們的手中傳承下去。這本《文明美德伴我成長》便起到這樣一個作用。它不僅使我們增長了智慧,豐富了知識,還教會我們做人的道理,更鞭策我們,要成為一個有美德、有文化的人,為中華民族爭氣!

本書分為15課,每課都有不同的主題,都說明了一個深刻的道理:有養(yǎng)成好習(xí)慣的,誠實(shí)守信的,勤儉節(jié)約的等等。但不管是哪一個主題,都告訴我們一個相同的道理:爭做有禮貌、有美德的好孩子,成為未來中國最優(yōu)秀的主人。既然這樣,我們就應(yīng)該傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化,學(xué)習(xí)古代中國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

首先要了解的,便是中國博大精深的傳統(tǒng)文化。周總理曾說過:“我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源?!敝袊鞘澜缥拿鞯陌l(fā)源地之一,有超過5000年的歷史。在古代,世界上有四大文明地區(qū),分別是古埃及、古巴比倫、古印度、古中國。如今,其它三大文明都斷裂了,只有中華文明薪火相傳,綿延至今。因此,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),更加努力地傳承中華文化。

中國不僅有悠久的傳統(tǒng)文化,還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。什么是中國的傳統(tǒng)美德呢?它是指歷史流傳下來的,具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。古代曾子殺豬、一諾千金的故事縈繞耳畔,而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事,我們常常被這些感動著?!爸?、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華,我們要恪守這八個字,做一個有美德的少年。

少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們炎黃子孫,應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德,傳承民族文化,胸中懷著一顆真摯的愛國心。今天,我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力;明天,我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

讀書再讀書的讀后感篇5

你們肯定不知道有一本書,是國際大獎小說,作者是韓國的李相倍,由志云翻譯的,就是《愛上讀書的妖怪》,這本書被我分成了三個部分。

第一部分我來為大家來一起探索一下妖怪是怎樣形成的吧!如果一個物件被人用過十年、二十年之后它會變成什么樣呢?無論這個物件是個多么不起眼的東西,如果和主人在一起時間長了,它也會變得有靈氣,就像一個破掃帚會變成掃帚精,磨損得不成樣子的草席會成草席精,除此之外還有燒火棍、鋤頭精、桌子精、飯精、筆記本精等等。這就是妖怪的形成。

第二部分就是柜子精找到家的先后。因?yàn)楣褡泳郧暗募腋浇袔字还罚h(huán)境不安全,容易暴露,柜子精之后在大城市的一個柳樹洞里居住了下來,但還是擺脫不了狗的騷擾,之后他又發(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地,準(zhǔn)備把那里給買下來。

第三部分是寫妖怪和學(xué)者進(jìn)行了問答競賽,學(xué)者來出題,妖怪來回答。學(xué)者出題:人不通古今的下一句是什么,妖怪們想了半天都沒想出來,只好求助外援,找了半天,找到了一個女學(xué)生,準(zhǔn)去問她,女同學(xué)不好道,就叫他們?nèi)フ沂雷诖笸?,世宗大王說是“馬牛而襟裾”。之后找到學(xué)者,給他看,學(xué)者很吃驚,又問意思是什么,妖怪不知道,妖怪們只好愿賭服輸把地給了學(xué)者。