讀后感有助于我們更好地理解世界,思考人生的意義和價值,讀后感是我們對書中情節(jié)、角色以及主題的深刻思考的產(chǎn)物,以下是范文社小編精心為您推薦的可愛的繭讀后感優(yōu)秀5篇,供大家參考。
可愛的繭讀后感篇1
讀著《愛的教育》,我思緒萬千;合上《愛的教育》,我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,時時感動著我,讓我的心情久久不能平靜。有時,我自己仿佛也成為了其中的一員,看看他們,想想自己,我感到自愧不如。
記得有一次,我遇見一個伸手向我乞討的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走過。記得有一次,我遇見一個伸手向我乞討的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比,我感到自己是多么殘忍,多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他,也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí),但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上,我有時也會因?yàn)樾∈露c他們吵架。其實(shí),在世界上,處處播撒著愛的花粉。就拿這一次四川發(fā)生里氏8.0級大地震來說,從人們知道這個噩耗的那一刻起,援助之手就源源不斷地伸向?yàn)?zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物,希望幫助他們早日重建家園;學(xué)生們也把買玩具、吃零食的錢省下來,捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們,希望他們能在日住上樓房,早日重返教室。這就是愛,毫不吝嗇金錢,毫無保留地奉獻(xiàn)愛心。
中國的大文豪孔子曾說過:“仁者愛人?!庇腥收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心。朋友們,讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧,多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,用愛的鑰匙,去打開人們的心扉,那么陽光將照耀到世界上的每一個角落!
可愛的繭讀后感篇2
最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族,小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。
這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實(shí)可愛的“小石匠”。
在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會對一些難題、難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨(dú)自去完成這些困難,因?yàn)槲也宦斆?,我沒有那個本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做??墒撬勾诒蝗溯p視的時候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。
還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時候都沒有精神也不告訴父親實(shí)情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時,我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會理解他們、為他們分憂……
生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財(cái)富。
可愛的繭讀后感篇3
上學(xué)期,我們班共讀了《愛的教育》,我有很多感想。
?愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的,主要寫了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事,每當(dāng)讀到那幾件有趣的事,我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的,題目叫"吵架"。講的是:"我"和克萊蒂吵架了,是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把別人的本子搞臟了,"我"故意還擊了一下他,后來,我們都認(rèn)識到了自己的錯誤,他向我道歉,我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是:對待友誼,應(yīng)以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的誤會,這既是一種寬容,又是一種美德。
讀完這本書,我覺得故事的主人公安利柯,他天性善良,觀察敏銳,是個樂觀進(jìn)取的好少年,安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式,讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車,富有愛心,富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,他同情關(guān)愛弱者,樂觀活潑,心地純正,團(tuán)結(jié)友愛,具有博愛精神。
同學(xué)們,你們讀了《愛的教育》這本書,有什么感受呢?寫下了吧!沒讀的同學(xué)也可以讀讀,十分有趣。
可愛的繭讀后感篇4
在讀弗洛姆的《愛的藝術(shù)》之前,我對愛的認(rèn)識僅僅是停留在那種言情小說中,男女主角在一個浪漫的黃昏中,相向地走在一條鋪滿楓樹的幽靜的羊腸小道上,發(fā)生一次浪漫而傳奇的邂逅,并從此展開了一場轟轟烈烈的愛情故事,當(dāng)然,在此期間,男主角會面臨情敵的競爭,女主角會面臨男友背叛的危險,當(dāng)然,雖然過程是曲折辛酸的,但最后的結(jié)果必定是完美的,男女主角必將像童話故事中的王子與公主般過上幸福美滿的生活,愛到天荒地老,海枯石爛,從此長相廝守,白頭偕老,兒孫滿堂,死而無憾。最后,故事完結(jié)。
至于愛的藝術(shù)和愛所需要承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任則是呲之以鼻,對于婚后所謂的“三年之癢”更使不屑一顧,因?yàn)槲艺J(rèn)為那是失敗者的婚姻,那是一場失敗的婚姻,畢竟,在我的認(rèn)知中,成功的婚姻是不需要保鮮的,我本來認(rèn)為兩個真心相愛的人結(jié)合在一起,即使是過著平平淡淡的生活,每天只有咸魚白菜送飯,他們依然是開心幸福的。至于網(wǎng)上教授的讓婚后生活保持小浪漫的小貼士,我更是不會相信,因?yàn)槲矣X得每天早上能見到自己心愛的人一面就已經(jīng)是一種幸福,更是一種小浪漫,有時我甚至?xí)腥绱四铑^:那男的做那么多的無聊的事去討好他們的妻子,他們是不是做了一些對不起她們的事而感覺良心上過意不去,想要做這些欲蓋彌彰的事,從心里上尋求安慰。
但當(dāng)我讀完弗洛姆的《愛的藝術(shù)》后,我才真正發(fā)現(xiàn)我錯了,而且錯的很離譜,因?yàn)槲姨煺?,太無知,以至于把愛看的太膚淺,太簡單,太理想化了。
因?yàn)槲覀內(nèi)祟悷o法避免孤獨(dú),而想要驅(qū)逐我們心中孤獨(dú)感的辦法一個是與外部世界直接的聯(lián)通,二則是去愛。所以說,愛,是我們內(nèi)心對感情的需求,一個人內(nèi)心強(qiáng)大的表現(xiàn),但可惜的是,很多人對此產(chǎn)生很深的誤解,他們認(rèn)為:愛情是弱者的感情。實(shí)際上,這是一個非常錯誤的觀點(diǎn),愛情并不是單單強(qiáng)者或弱者需要的一種感情,它是蕓蕓眾生均需要的一種感情寄托,就如同我們均需要親情與友情,他們是塑造我們健康積極完善的精神世界的動力與基礎(chǔ),沒有了愛情,我們的內(nèi)心將會出現(xiàn)空虛與失落,我們的內(nèi)心世界與精神世界是不健康的,故而,愛情是我們?nèi)松臐櫥瑒?,愛情是我們?nèi)松恼{(diào)味劑,愛情是我們?nèi)松妮腿?,它讓我們感受到生活的真諦,讓我們品味到人生的甜酸苦辣,讓我們真正無悔此生。正如一位偉大的思想家曾經(jīng)說過:“我們的人生需要兩樣?xùn)|西,一個是面包,一個是愛情?!?/p>
另外,弗洛姆也大量探討了現(xiàn)代社會是否有利于愛的培養(yǎng)的問題,他認(rèn)為,西方社會導(dǎo)致了愛的潰散,無可否認(rèn)的是,在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,人們在獲得越來越高的物質(zhì)享受的的同時,人們所追求的物質(zhì)生活也越來越高,在自身及周圍好友無法滿足日益膨脹的心理追求的情況下,他們甘愿放棄他們追求的愛情以滿足他們的虛榮心,面對這些“寧可坐在寶馬車?yán)锟?,也不坐在單車上笑”的可悲、可笑、可嘆的花季少女,我們怎能不感嘆經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致了愛的潰散,雖然我們將如今社會出現(xiàn)的這種以愛情換金錢的行為歸咎于經(jīng)濟(jì)的的高速發(fā)展有推卸責(zé)任的嫌疑,但我們無法否認(rèn)它的消極的一面。
擔(dān)當(dāng)我們深思一層,我們又會發(fā)現(xiàn)我們的這個觀點(diǎn)是如此幼稚,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是必然的結(jié)果,人們生活水平的提高亦是必然,我們不去贊嘆生活方面的提高,反而降罪于他,我們是何其怪哉?細(xì)細(xì)想來,如今這種愛的潰散實(shí)際上應(yīng)歸咎于我們的思想層面上的建設(shè)未能跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步,人們的思想仍然停留在過去的層面上,沒有跟上時代的腳步,所以弗洛姆在“愛的實(shí)踐”里所提到了幾種愛的基本要求:“自律”、“專注”、“耐心”、“極大的熱情”,這些品質(zhì)要求正是在如今這個物質(zhì)橫流的時代我們應(yīng)該堅(jiān)守的底線,無可否認(rèn)的是是現(xiàn)代社會的物質(zhì)消費(fèi)約束集確實(shí)不利于這些美德的培養(yǎng),這些美德在社會中的地位也遠(yuǎn)不如一兩千年前,但正因這些品質(zhì)難以培養(yǎng),方顯其難能可貴。
當(dāng)我們獲得了這些優(yōu)秀的品質(zhì)后,我們還必須明確堅(jiān)守自己的責(zé)任與義務(wù),畢竟愛情的最終結(jié)果是組建一個屬于自己的小家庭,我們首先要承擔(dān)作為丈夫、妻子的責(zé)任,然后就是要承擔(dān)作為父母的責(zé)任,當(dāng)然,還有很多很多其他的責(zé)任,在這里就不一一列舉了,當(dāng)你尚沒有對自己所要承擔(dān)的責(zé)任有思想準(zhǔn)備之前就開展愛情,最終的結(jié)果很可能就是你的愛情過早夭折。
可以說,愛是一種需要學(xué)習(xí)、時時注意的能力——培養(yǎng)這樣能力之始,就是從努力靠近弗洛姆所提出的幾項(xiàng)要求開始,愛情需要的自律、專注、耐心需要我們對愛情的專一,面對外面花花世界的誘惑,我們要堅(jiān)守本心,雖說“窈窕淑女,君子好逑”,但當(dāng)我們擁有了另一半,或正在發(fā)展另一半,我們可以與他們交朋友,但決不能開展超越友情的行為,面對如今頻繁出現(xiàn)的婚外出軌行為,我們應(yīng)該進(jìn)行深入反省,對于這種現(xiàn)象的出現(xiàn),我們不難看出那些已婚男子缺少或遺失了弗洛姆提出的那些優(yōu)秀品質(zhì),面對這些情況的出現(xiàn),我們更是看出這些品質(zhì)的難能可貴與必要,對于這些品質(zhì)的培養(yǎng),我們必須從小開始培養(yǎng),并且始終堅(jiān)持到底,只有如此才能收獲屬于自己的真正愛情!
人類是群居性動物,愛情的出現(xiàn)是人類發(fā)展的見證與必然,面對愛情,我們將如何取舍,這可以說是一個千古難題,即使是歷史上最偉大的智者亦無法準(zhǔn)確給出一個精確的,一切均應(yīng)取決于自己,實(shí)際上,只要心中擁有對愛情的執(zhí)著,你必將看破虛妄,收獲屬于你的真正美好的愛情。
可愛的繭讀后感篇5
讀了《愛的教育》,我的心被震撼,仿佛經(jīng)受了一次次愛的洗禮。其中一個故事讓我記憶猶新。
卡羅菲玩雪時不小心打傷了老職員的眼睛。盡管他當(dāng)時非常害怕,但還是在同學(xué)的鼓勵下,來到受傷者家中,勇敢地承認(rèn)了錯誤。他強(qiáng)忍眼淚,把最心愛的寶貴得像生命一樣的郵票送給了老人,作為回報(bào)老人原諒他的禮物。出人意料,老人康復(fù)后,又把郵票還給了卡羅菲,還送給他三張更加珍貴的郵票。是啊,這就是愛!如果沒有同學(xué)的耐心開導(dǎo)和鼓勵,卡羅菲是無論如何都不會站出來的,那就將有無辜的人當(dāng)替罪羊。正是同學(xué)的關(guān)愛使卡羅菲勇敢地承認(rèn)了錯誤??_菲也以愛心和誠意得到了老人的諒解。
老人不但歸還郵票而且又贈送郵票,這難道不是更偉大的愛嗎?故事充滿了愛,愛在人與人之間傳遞、發(fā)展、升華……于是,我想到了自己,想到了同齡人。愛在我們這一代人身上還能繼續(xù)傳遞嗎?現(xiàn)在的我們,除了書本上的知識,還學(xué)到了些什么呢?我們已經(jīng)忽視了身邊的愛而習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然:自己的學(xué)習(xí)用品是給自己用的.,即使別人來借,也編出充分的理由不借;爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切,因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對我們應(yīng)該是循循善誘,嘔心瀝血,因?yàn)檫@是老師的工作……反觀這一切,不是因?yàn)槲覀兩磉厸]有愛,而是我們心中沒有愛。故此,無論世界有多美好,我們?nèi)匀桓杏X蒼白。
所以當(dāng)“吾日三省吾身”,從我做起,去愛爸爸媽媽、老師同學(xué),去幫助需要幫助的人,去關(guān)心身邊的事物,去擁抱美好的一切。讓我們像故事中的人學(xué)習(xí),學(xué)會愛,敞開心扉去愛。讓愛在你、我、他之間傳遞延伸,我們的生活才會更加絢爛多姿!