中班集合教案參考5篇

時間:2022-11-09 作者:Animai 備課教案

我們在寫教案的時候,必須認真對自己的教學任務做出分析,教案在書寫的時候,大家一定要強調講授內容要點,下面是范文社小編為您分享的中班集合教案參考5篇,感謝您的參閱。

中班集合教案參考5篇

中班集合教案篇1

一、活動目標:

1.認識和了解一些常見的交通標志的實際意義和作用,并能遵守游戲規(guī)則。

2.能根據指令變化,調節(jié)自己的動作,在開車的過程中體驗集體游戲的快樂。

二、活動準備:

1.交通標志若干個,如左右拐彎、限速、停車等。

2.每人一輛小汽車。

三、活動過程:

1)引題------玩車

1.小司機們,你們看,這是什么?那它和平時在馬路上開的汽車一樣嗎?有什么不一樣?

2.我們來做快樂的小司機,一起來玩一玩好嗎?

(幼兒自由玩……)

2)快樂的小司機

(一)置身情境

1.小司機們,你們想不想到大馬路上去開一開。想一想,到大馬路上開要注意一些什么?

(要注意安全……要看好紅綠燈……要看好標志……)

2.看一看,我們的大馬路上有哪些標志?

(幼兒根據已有經驗講述:紅綠燈……轉彎標志……不同的車道標志……禁止通行……停車場標志等)

3.它們告訴我們什么?我們小司機要怎么開呢?(幼兒泛講:看見紅綠燈,紅燈停、綠燈開……)

4.快樂的小司機們,你們準備好了嗎?這次我們開的時候要看好標志,出發(fā)了!

(幼兒看好標志開車,老師注意觀察和指導)

(二)組織幼兒游戲

小司機學好了本領,我們準備上路了,你們要保護好自己,路上有很多交通標志,大家要看清楚哦。

1.我們前面遇到了什么標志?它告訴我們什么呢?(紅綠燈)

2.繼續(xù)往前開,又遇到了什么標志?它告訴我們什么呢?(限速60碼)

3)體驗游戲的快樂,表揚安全行車的幼兒。

1.幼兒游戲數次。

2.進停車場休息。

3.放松動作。

中班集合教案篇2

活動目標:

1.知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。

2.掌握詞:五星紅旗國旗尊敬

3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風格的歌曲。

活動準備

歌曲圖標:國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。

活動過程:

1.讓幼兒找出我國國旗,激發(fā)幼兒的興趣。

出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。

2.觀察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。

國旗是什么顏色的?(紅色)上面又什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?

回憶:你有沒有看到過升旗?(有,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學里面……)

3.模擬升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。

4.學習歌曲《國旗多美麗》

教師演唱,幼兒欣賞。

出示歌曲圖標,理解歌曲內容。

聽音樂拍節(jié)奏。

幼兒看圖標學唱。

5.幼兒根據歌曲內容邊做動作邊演唱。

歌曲:國旗多美麗

國旗國旗

國旗國旗

多美麗,天天升在朝霞里,

多美麗,五顆星星照大地,

小朋友們愛祖國,向著國旗敬禮

祖國前進我長大,我向國旗敬禮

敬個禮。

敬個禮。

中班集合教案篇3

現在的寶寶玩得都挺斯文,玩具是帶有科技含量的,游戲是專家推薦的益智游戲??粗鴰讉€斯文小孩在一起玩的時候,我們是否會想起從前自己玩的哪些游戲呢?

玩水、猜動作、打彈珠這是我們小時最愛玩的幾種游戲,不過得說一下的是,這些游戲當年并不為父母所接受,甚至被他們當作野蠻游戲明令禁止。但是,當時我們很少能抵抗得住這些游戲的誘惑,回憶當年爬在泥地上打彈珠、在荒場上打水仗的情形,還是津津有味。 教寶寶也玩我們以前玩的游戲?許多父母可能想都不想便予以否決。 可是,我們把老游戲稍微改進一下,把它變得更文明些呢?許多父母又會想:這些游戲對孩子又沒有幫助,還不如玩拼板呢?

這下父母們還是顯露出自己的目的了吧!告訴大家,不要小看我們小時玩的野蠻游戲,它不僅能鍛煉孩子的身體,還能培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。何況,這些游戲都是我們打小最拿手的,和孩子一起游戲,會喚起我們的童心,增進親子關系。

玩水

游戲說明:玩水是孩子最喜歡的游戲之一。在水中投入任何可以放入水中的物品,通過玩水,孩子可以獲得有關大小、多少、沉浮等科學經驗,又能培養(yǎng)孩子的`想象力、創(chuàng)造力。

幾種玩法:

1、用手拍打水面,啪啪濺起的水花會讓孩子得到一種快樂的體驗。

2、兩手交握,把水貯存在手中,噗地用力一擠,就成了一把手指頭水槍啦。

3、把舊的洗澡海綿用油性筆畫上臉的樣子,用力擠壓就可以變出各種各樣奇怪的表情,保證會讓孩子哈哈大笑。

4、在塑料袋上戳幾個小洞,裝滿水后,往高處一掛就變成好玩的蓮蓬了。 5、洗澡的時候,可以在浴缸里放些盛水的容器,讓孩子自己發(fā)揮玩舀水或倒水的游戲。

注意事項:水溫不能太低,提醒孩子不能喝水,不要把水搞到鼻子里,在保證安全的情況下,讓孩子大膽、開心地玩。

猜動作

游戲說明:這個游戲屬于角色游戲,孩子能在游戲中學會分配角色,扮演不同角色,并鍛煉了口語表達的能力。

游戲過程:

1、爸爸媽媽和孩子玩石頭、剪子、布,定出一人當盆。

2、當盆的人把手心向上伸出來,其它人把食指伸向盆的手心,由盆發(fā)出預備口令并念:青豆、黃豆、嘎叭兒一溜,青沙黃沙,大把一抓!說出抓字,誰的食指被抓住,誰就要表演動作。

3、表演動作的人做各種動作,其他人則猜他表演的動作,例如老虎跑過去了,推車的人走過去了誰猜中了誰就當盆,游戲繼續(xù)玩下去。

注意事項:表演的動作可根據所學的兒歌故事,來扮演角色。

棒冰棍

游戲說明:小棍小棒在孩子手中是最好的玩具,我們把吃過的棒冰棍收集起來,所玩的游戲,既可鍛煉手指肌肉,又可培養(yǎng)建構能力。

幾種玩法:把吃過的棒冰棍洗干凈后收集起來。

1、把小棍放在凳子上,露出一截,用力打擊,小棍就飛出去,誰的小棍飛得遠,誰就算贏了。

2、收集一把小棍,豎著拿,手松開后,小棍自由散落。每個人都可以從中取一個小棍去挑起其它小棍,要求不能碰動其它小棍,誰挑起的多誰就贏了。這個玩法有點像玩九彩棒。

3、把小棍涂上顏色,像拼七巧板似的,讓孩子拼出各種美麗的圖形。

注意事項:

棒冰棍要洗干凈,在玩的過程中,不要拿著小棍子跑來跑去,避免受傷。

降落傘

游戲說明:這個游戲可以鍛煉孩子拋接物體的技能,并讓孩子學習自己制作玩具。

游戲過程:

1、讓孩子自己動手,在一塊手絹的四個角上拴上四根等長的線,然后把這四根等長的線綁在小石頭上。

2、讓孩子舉起手中的降落傘,把它往下放,降落傘在空中張開,慢慢落下來,孩子再用手接住。

3、讓孩子調節(jié)四根線的長度,看看降落傘在降落的時候會有什么變化?

注意事:制作降落傘的材料還可以用塑料袋,但要注意,玩的時候要注意安全,不要碰到頭。

打彈珠

游戲說明: 這個游戲讓孩子學會瞄準,鍛煉了手部動作。在游戲過程中,孩子還學會了選擇,培養(yǎng)了觀察力。

游戲過程: 以前的孩子是在一塊平地上,挖幾個小洞,將玻璃彈珠排成一行,手持一個玻璃彈珠瞄準其中的一個,用大拇指將玻璃彈珠彈出,盡量擊中另一個,最終將它打入小洞中。誰的彈珠進洞多,誰就勝了?,F在的孩子經??吹酱笕舜蚺_球或打保齡球,其實也可以用玻璃彈珠來玩這類游戲。

1、把小凳子的兩個腳當大門,在大門前放一排玻璃彈珠。

2、用一個彈珠去打大門前的彈珠,爸爸媽媽可以和孩子比賽,誰把彈珠打進了大門,誰就贏了。

注意事項: 不要把玻璃彈珠放入口中,提醒孩子找容易擊中的珠子。 在我們這些大人的童年時代,我們玩粘知了、打彈弓、打水漂、打雪仗、扇洋畫、抓石子等等有趣的游戲,而現在的孩子,電子游戲機、電腦、電動玩具各種各樣的玩具應有盡有。但是,現在的孩子也似乎缺少了從前的一份協(xié)作,缺少了人與人的真情交流。引導孩子們玩玩老游戲,玩出新花樣,就看您和他的合作了!

中班集合教案篇4

教學目標:

1、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。

5、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

教學重點:

愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

教學難點:

能根據指令做相應的動作。

教學準備:

西瓜若干個、毛毛蟲頭飾若干、音樂。

教學過程:

1、帶領孩子做熱身運動。

2、討論西瓜的外形特征。

猜謎語導入課題:師:西瓜長什么樣子?我們想一個什么好辦法,讓大家變成一個大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈,現在我們變成大西瓜)

師:我們用什么辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個小西瓜。)

3、游戲:切西瓜

幼兒圍成圓圈,教師示范講解游戲規(guī)則,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來?!苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。

4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜,練習切西瓜游戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行游戲。

6、放松活動。

帶領幼兒在音樂伴奏下做放松活動。

延伸活動

師:毛毛蟲和他的朋友們高興的說:“謝謝大家,我也給你們準備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧?!?/p>

自我分析:孩子們玩得很盡興,運動量也達到了小班年齡段的標準,在游戲中孩子們玩的興致很高,活動目標完成得比較順利。

活動反思

這是一堂在戶外進行的課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個別幼兒在“切西瓜”的過程中,會切得較為用力,導致其他幼兒手很痛,老師應多提醒幼兒不要用太大力。

這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則,這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識,明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進行其它游戲活動也更順利。

設計思路:

西瓜是幼兒非常熟悉的水果,在這次活動中,通過讓幼兒觀察西瓜的外形特征以及教師的引導,使幼兒主動參與體育游戲,并讓孩子在游戲中體驗奔跑、追逐的樂趣,因此,我根據小班幼兒年齡特征設計了本次體育活動,盡可能的為幼兒提供思考、嘗試的機會,不斷開展他們的想象空間,發(fā)展他們的智力水平。

中班集合教案篇5

活動目標 1、使幼兒理解歌曲的內容,初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應該用最優(yōu)美的聲音唱。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質。

活動準備 1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片:蜜蜂

兒歌-《勞動最光榮》 太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

活動過程

一、導入 1.律動:手挽花,要求幼兒用優(yōu)美的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨

讓幼兒用最好聽的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時,應該聲音大一點,

唱小于的聲音時唱的聲音小一點。

二、展開 1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮

出示圖片-蜜蜂

提問:小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,

他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢,你聽一聽歌曲里面唱的什么,聽出來的小朋友來告訴大家。

2.教師完整的示范歌曲一遍

3.教師引導幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍

幼兒聽旋律,閉上眼睛輕輕的聽,用身體的動作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面,教師重點示范:附點音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結束 音樂游戲:種葵花

幼兒在游戲中自然結束。