乘教案6篇

時(shí)間:2023-01-05 作者:Youaremine 備課教案

教案是老師為了掌握課堂節(jié)奏事先編寫的文字材料,教案在書寫的過程中,大家肯定要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn),以下是范文社小編精心為您推薦的乘教案6篇,供大家參考。

乘教案6篇

乘教案篇1

一、指導(dǎo)思想

開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

快樂實(shí)踐。

三、活動時(shí)間

20__年x月x日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面:

低年級(1—2年級):

1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3—4年級):

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào),每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)

高年級(5—6年級):

1.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動的.甘苦。

乘教案篇2

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)小學(xué)生參加音樂活動的興趣。

2、引導(dǎo)小學(xué)生安靜的傾聽,能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,增強(qiáng)節(jié)奏感。

3、學(xué)唱歌曲,加深對交通安全的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備:

錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

活動過程:

1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會發(fā)生危?(小學(xué)生自由討論)

老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓小學(xué)生認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)小學(xué)生說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織小學(xué)生討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)

3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)小學(xué)生編配動作,激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、小學(xué)生邊唱歌曲,邊表演。

活動延伸:

組織小學(xué)生玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。

乘教案篇3

活動目標(biāo):

1、觀察各種物體的影子,感知積累與影子相關(guān)的各種經(jīng)驗(yàn)。

2、記錄自己所看到的影子的形態(tài)。提高觀察能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

3、對探索影子活動感興趣,激發(fā)探索興趣。

活動重點(diǎn):

提高觀察能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

活動難點(diǎn):

記錄自己所看到的影子的形態(tài)。

活動準(zhǔn)備:

ppt 美工 有陽光的戶外場地。

活動過程:

一、猜謎引出主題,表達(dá)對影子的已有經(jīng)驗(yàn)。

1、師出謎面:有個好朋友,跟你不分手,你走他也走,你停他也停,請你猜猜是什么?

2、提問:

(1)你在哪見過什么影子?影子是什么樣子的?

(2)你知道影子是怎么來的嗎?

二、找影子。

1、室內(nèi)找影子。

2、戶外找影子(引導(dǎo)幼兒從自己、身邊的人、看到的物體找影子,發(fā)現(xiàn)影子的秘密)

三、討論影子。

1、提問:

(1)你在哪見到了什么影子?是怎么樣的?

(2)影子有什么共同的秘密嗎?

2、集體觀察ppt說說影子的來源與共同點(diǎn)。

四、記錄影子。

使用幼兒用書《美工》畫出自己看到的影子。

乘教案篇4

活動目標(biāo):

1、讓幼兒學(xué)會使用剪刀,提高手指的靈活性。

2、通過實(shí)踐掌握蘋果的剪法,并會熟練運(yùn)用對稱方法剪對稱蘋果。

3、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術(shù)的喜愛之情。

活動過程:

1、趣味導(dǎo)入,觀察特征。

欣賞兒歌《水果歌》

小朋友們在歌中聽到了什么?

各種水果(蘋果、橘子、西瓜…)

水果既好吃又有營養(yǎng),小朋友一定有自己最喜愛的,誰能向大家介紹下它的外形特征?

3、欣賞范作,激發(fā)幼兒剪紙興趣。

欣賞教師范作,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

4、教師演示。

教師總結(jié)并演示剪蘋果,從蘋果的剪裁上引出對稱剪法,加以強(qiáng)調(diào)。

5、幼兒動手實(shí)踐,分組比賽。

教師在黑板貼上4個水果籃,分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。

6、欣賞作品。

每組討論后派代表分析優(yōu)劣,談?wù)勏矚g那個籃,為什么。

7、結(jié)束

小朋友,你們看到這么多蘋果,心里感覺怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂體驗(yàn)一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動結(jié)束。

乘教案篇5

活動目標(biāo):

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備:

1、山林在燃燒的圖片或影像

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

活動過程:

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)? 2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。

二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?

2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果? 引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

乘教案篇6

為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,根據(jù)嘉開社發(fā)〔20xx〕56號文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究決定開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動。

一、活動目的:

通過開展預(yù)防溺水教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度,提高學(xué)校安全管理水平,避免溺水事故的發(fā)生。

二、活動主題:

珍愛生命預(yù)防溺水

三、活動對象:

全體學(xué)生

四、活動時(shí)間:

5月20日至7月10日

五、活動內(nèi)容:

圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。

四個突出:

1、突出抓重點(diǎn)對象教育,對平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。

2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育,如:放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。

3、突出抓防溺知識教育,教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。

4、突出抓紀(jì)律教育,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的,要立即制止和批評教育,杜絕溺水事故發(fā)生。

六、課堂總結(jié):

同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!