懂禮貌教案通用8篇

時(shí)間:2024-03-12 作者:tddiction 備課教案

實(shí)用的教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問題的能力,提高教學(xué)的實(shí)用性,通過認(rèn)真寫教案,我們更好地與家長進(jìn)行溝通和合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,下面是范文社小編為您分享的懂禮貌教案通用8篇,感謝您的參閱。

懂禮貌教案通用8篇

懂禮貌教案篇1

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的用餐方法。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。

?活動(dòng)過程】

一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1、“小朋友們,今天,老師給你們請(qǐng)來了幾位客人,他們是一家子,你們看!”

2、教師一一介紹,“這個(gè)是豬媽媽,這兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃,一個(gè)叫胖胖,一個(gè)叫花花?!?/p>

3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽!”幼兒聽故事《兩個(gè)娃娃》。

二、傾聽故事,討論正確的用餐方法。

1.提問,理解故事內(nèi)容?!肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?”

小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

2.討論正確的用餐方法?!袄蠋熯€帶來幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對(duì)不對(duì),為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。

三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1.“你平時(shí)是怎么吃飯的?

2.教師總結(jié):吃東西前應(yīng)該先洗手,吃東西時(shí)不要大聲說話,慢慢吃不亂灑。

四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法

1.兒歌示范正確的擦嘴方法。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn),教師補(bǔ)充)?!按蠓綁K變小方塊,兩手托住來回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好?!眡xx真能干,相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈?!?/p>

2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí))今天中午我們要比比看,誰的嘴巴擦得最干凈,?!?/p>

懂禮貌教案篇2

一、設(shè)計(jì)意圖

我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,但現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越淡薄.針對(duì)這些現(xiàn)象,特設(shè)計(jì)了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì),班會(huì)的主要思想是樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心,使七年級(jí)學(xué)生從剛?cè)胄>褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。

二、設(shè)計(jì)理念

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長起來的獨(dú)生子女,在文明禮儀方面確實(shí)存在著很多不文明的言行,因此通過本次班會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、學(xué)情分析

本次活動(dòng)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生,他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。為了使學(xué)生消除心理障礙,因此活動(dòng)要營造民主、和諧的課堂氣氛,使學(xué)生敢說、想說、樂說,積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。

四 、教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生感受到講文明,懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范,明白知禮、守禮、行禮的重要性,知道中學(xué)生的常用禮儀。

2、能力目標(biāo):學(xué)生通過體會(huì)和感悟?qū)彝?、學(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感,愿意自覺遵守禮儀,懂得從小講禮儀用語的重要性,感受語言美的魅力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生通過從小事做起,從而獲得美好的友誼,在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值,享受人生的樂趣。教法 與學(xué)法

五、教法和學(xué)法

教法:在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是主體,老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽、說有機(jī)地結(jié)合,多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

學(xué)法:學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動(dòng)的形式進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。此外,我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂等讓學(xué)生獲得聽覺、和視覺上的直觀信息,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

班會(huì)內(nèi)容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。

七、活動(dòng)形式:

觀看圖片、詩朗誦、小品、妙語接龍、欣賞歌曲,自我審視等形式。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),營造活動(dòng)范圍。

2、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的各種資料,如故事、圖片、歌曲,準(zhǔn)備節(jié)目(歌唱、小品等)

3、將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。

九、活動(dòng)過程:

(一)、圖片導(dǎo)入,明確主題:師生觀賞文明禮儀的圖片學(xué)生討論,從圖片中得到什么啟發(fā)。

(二)、情景表演,辨析導(dǎo)行 。

1、第一環(huán)節(jié)——通過圖片,談感受。

2、第二環(huán)節(jié)——小品表演《下課后》

3、第三環(huán)節(jié)——妙語接龍(一人說一條,從第一個(gè)同學(xué)說起,說一圈。如:人人為我 → 我行我素 → 素昧平生)

(三)、榜樣示范,拓展延伸

4、第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》,表演《禮儀示范》

(四)、總結(jié)回顧,歌聲升華 。

在《文明禮儀之歌》的音樂聲中教師對(duì)本次班會(huì)總結(jié)。

十、課堂小結(jié):

教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

同學(xué)們,習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息;你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。

懂禮貌教案篇3

活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì)活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搜集文明禮貌的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的音像、文字材料。

2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

男主持:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

女主持:一個(gè)燦爛的日子,撒滿大地。

男主持:春風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,

女主持:尊師長,愛同學(xué)。

合:讓我們從小講文明,講禮貌,初二三班“講文明,重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

(一)家庭文明禮儀

主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為文明禮貌之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)

(放完錄像)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?看了下面的表演的小品,我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由呂興娟等表演的小品:《快樂的小伙伴》

(表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》

(二)校園文明禮儀

主持人:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長?!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料)

主持人:中國古代的文明禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮貌,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂文明禮貌,做一個(gè)文明少年。文明禮貌舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園文明禮貌嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園文明禮貌是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞李婉君等表演的幾種最基本的文明禮貌形式。

表演校園文明禮貌:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往文明禮貌、課堂文明禮貌、課間文明禮貌、遞物與接物。

主持人:這是我們常用的校園文明禮貌,對(duì)于我們中學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

朗誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在初二三班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言。

(三)社會(huì)文明文明禮貌

主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽宋艷梅給大家?guī)淼母柚{《讓座》

(表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽徐銘范給大家?guī)淼男】彀濉度绻?/p>

(表演結(jié)束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭當(dāng)文明好少年》

(表演結(jié)束)主持人:根據(jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》)

(四)文明用語不離口

主持人:我們知道了文明禮貌對(duì)于我們中學(xué)生來說很重要,大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)

(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請(qǐng)聽中國文明文明禮貌常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

(放完錄音)主持人:談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽:《日常文明用語介紹》

(介紹完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

(表演結(jié)束)主持人:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。請(qǐng)大家一起做《拍手歌》

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

對(duì)待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”

平時(shí)互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人,“請(qǐng)”字先,最后別忘說謝謝,

影響別人,“對(duì)不起”回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

活動(dòng)總結(jié):

主持人總結(jié):同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多文明禮貌方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)講文明、懂文明禮貌的好學(xué)生。

班主任總結(jié):同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)吧。

懂禮貌教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)每天跟不同的的熟人打招呼,會(huì)使用禮貌用語“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”。

2、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)在打招呼時(shí)注視對(duì)方的眼睛并面帶微笑。

3、樂意做個(gè)有禮貌的寶寶,與老師、同伴禮貌交往,會(huì)使用禮貌用語。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單的禮貌用語“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”。

難點(diǎn):樂意做個(gè)有禮貌的.寶寶,與老師、同伴禮貌交往,會(huì)使用禮貌用語。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、情景圖片

2、兔子娃娃

3、兒歌“寶寶有禮貌”

活動(dòng)過程

(一)、出示小兔子娃娃,引起幼兒興趣

師:今天呢,我們班來了一位可愛的乖寶寶,你們看看它是誰?(兔子)

師:它叫乖寶寶,那是因?yàn)樗浅5挠卸Y貌,你們和我們的兔寶寶一樣有禮貌嗎?

(二)、出示不同情景圖片,請(qǐng)幼兒觀察

師:猜猜小兔和小狗說了什么?

1、早上小兔遇到了小狗

2、小兔和小狗一起玩玩具

3、小兔和小狗分別

(三)、教師完整復(fù)習(xí)情景中禮貌用語,并進(jìn)行簡單的小結(jié)。

(四)、學(xué)習(xí)兒歌"好寶寶有禮貌"。

師:今天我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,名字叫"好寶寶有禮貌",請(qǐng)大家仔細(xì)聽哦。

活動(dòng)結(jié)束

教師與幼兒一起玩音樂游戲“找朋友”在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。

懂禮貌教案篇5

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月11日 第七節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn):

三(3)班教室

活動(dòng)主題:

爭做文明禮貌學(xué)生

活動(dòng)目的:

1、通過文明禮貌主題班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。

活動(dòng)對(duì)象:

三(3)班全體學(xué)生

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的.內(nèi)容和要求,每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。

2、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

5.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。

6、準(zhǔn)備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學(xué)生

7、法庭環(huán)境布置

8、會(huì)議記錄:教師。

主持人: 張葉娟曹建軍

主題班會(huì)活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入主題。

活動(dòng)對(duì)象:全班同學(xué)

1、同學(xué)們,下午好!今天這節(jié)班會(huì)課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。

2、主持人合:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)在校文明禮貌

主持人:同學(xué)們,我們共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭中我們只有和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能生活的開心,這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌?

(1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長記錄

(2)點(diǎn)學(xué)生自由發(fā)言。

(3)主持人小結(jié)。

是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學(xué)們?cè)谝院?,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

(三)、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

主持人:剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。 主要從以下幾個(gè)問題入手:(也可自由提問)

1、當(dāng)上課你遲到了,你該怎么說?怎么做呢?當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時(shí)你該怎么說?怎么做呢?

2、當(dāng)你要回答老師提出的問題時(shí),你該怎么做?回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時(shí)你該怎么說?

3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說?怎么做呢?

4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

(四)課間文明禮貌

1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們?cè)谡n間的時(shí)候需不需要文明禮貌呢?下面我們一起來看一個(gè)有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請(qǐng)同學(xué)們談一談感受。

2、模擬法庭開始。(請(qǐng)上相關(guān)同學(xué)表演)

3、表演完后點(diǎn)同學(xué)談感受

4、主持人(小結(jié)):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但我們從今天的這個(gè)小故事中可以得出的教訓(xùn)是,開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個(gè)活動(dòng),我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們?cè)谡n間做個(gè)文明禮貌的人。

(五)總結(jié)本次班會(huì)

主持人:希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明,講禮貌的中學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們班級(jí)長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會(huì)對(duì)學(xué)校班級(jí)文明禮貌做以下要求:

1.講話看對(duì)象、看場合,使用文明用語。

2.尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣 。謙恭禮讓,敬老愛幼。

3.對(duì)全體教職工,見面行禮或主動(dòng)問候?;卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號(hào),不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

5.不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

6.守信,與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。

7.做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育,不頂撞師長和同學(xué),要說做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。

主持人:最后,有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。

主持人:“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生 “的主題班會(huì)。

懂禮貌教案篇6

社會(huì)活動(dòng):

——小貓問路

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解問路的禮貌用語。

2、學(xué)習(xí)使用禮貌用語。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

?小貓問路》錄像帶一盤。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)題:

今天我接到朋友邀請(qǐng)我做客的電話,叫我到她家去玩,可是我不認(rèn)識(shí)她家,怎么辦呀?請(qǐng)小朋友幫我想辦法。

討論:不認(rèn)識(shí)路怎么辦?

二、看錄像《小貓問路》,了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)使用禮貌用語。

有只小貓也不認(rèn)識(shí)路,看看它是怎么辦的。

1、說說小貓不認(rèn)識(shí)路怎么辦的,這樣問好不好?為什么?

2、我們來幫助小貓,教小貓問路,應(yīng)該怎么問別人才愿意告訴你?

小結(jié):問路時(shí)要有禮貌,別人才會(huì)愿意回答。別人回答了要說謝謝。

三、利用情境表演學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語。

1、師生共同表演。

要求:說說要到哪里去,要先打招呼,然后再問。

2、幼兒分組表演。

3、特別請(qǐng)平時(shí)不愿意在集體面前講話的和與同伴交往不太禮貌的孩子上來表演。給他們鍛煉的機(jī)會(huì),以及練習(xí)禮貌用語的機(jī)會(huì),體會(huì)禮貌的孩子大家喜歡的情感。

四、討論:還有什么時(shí)候需要問別人的,應(yīng)該怎么問?

師:不認(rèn)識(shí)路需要問別人,還有什么時(shí)候也要問別人呢?

懂禮貌教案篇7

班會(huì)背景:

我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育,針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

班會(huì)目的:

1、在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會(huì)語言美的魅力。

2、在活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

3、在活動(dòng)過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長陸緣陳茜

2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等.

3、會(huì)場布置(在教室前面黑板書寫主題,準(zhǔn)備音樂磁帶,布置教室座位。)

班會(huì)主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

班會(huì)展示過程:

(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題

張:聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。

張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量?,F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的口號(hào)什么?

學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

合:“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

(二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

朱:哪個(gè)同學(xué)來說說,作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語呢?

一生答:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。

張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

朱:用了十字禮貌用語。

張:人與人之間變得分外親切。

朱:用了十字禮貌用語。

張:生活變得分外甜蜜。

朱:如果丟了禮貌用語。

張:那又會(huì)怎樣呢?

朱:請(qǐng)看中品《在家里的一幕》。

張:看了這個(gè)中品,你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對(duì),相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。

朱:爭做文明禮貌中公民。

張:談吐文雅,學(xué)會(huì)說話。

朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語》。那是我們學(xué)生自己編的

黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競賽形式)

張:請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。

張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?

張:請(qǐng)這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來

懂禮貌教案篇8

設(shè)計(jì)意圖:

小班幼兒從一入園開始就跨入了一個(gè)陌生的集體,認(rèn)識(shí)許多成人和同伴,他們的交往范圍擴(kuò)大,交往活動(dòng)增加一些從未碰到過矛盾和困難由此產(chǎn)生,所以會(huì)有很多孩子的言行都失去了基本的禮貌用語和禮貌行為。許多人都感一代不如一代了,可見幼兒的品德教育是多么重要針對(duì)這一點(diǎn)我選擇和設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)《有禮貌的豬寶寶》。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”。

2.通過紙偶表演理解故事,情景表演等方法幫助幼兒正確掌握禮貌用語。

3.愿意做一個(gè)講禮貌的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙偶、圖片

活動(dòng)重點(diǎn):

活動(dòng)難點(diǎn):通過探索發(fā)現(xiàn),多媒體課件,情景體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒愿意做個(gè)講禮貌的'好孩子。

活動(dòng)過程:

一.出示紙偶,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

師:今天班上來了兩位我們的好朋友,瞧,誰來啦?

我們一起和她們打個(gè)招呼吧!

——此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是通過有效的教具使用提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性從而深入下一環(huán)節(jié)。

二.通過紙偶表演理解故事,玩游戲等方法幫助幼兒正確掌握禮貌用語。

1.表演故事《小豬媽媽的夾心面包》

師:紙偶表演《小豬媽媽的夾心面包》,小朋友可要仔細(xì)看哦。

提問:小豬媽媽和豬寶寶發(fā)生了一件什么事情?

小豬爸爸說了什么?豬哥哥又說了什么?

媽媽和小豬又說了些什么?

2.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察并會(huì)說禮貌用語

師:陳老師給小朋友還帶了幾幅圖片,我們要玩一個(gè)字卡匹配的游戲,看誰做的快?

討論在什么樣的情況下要說“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”?

——此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是

三、情景表演遷移生活

1.有問題的時(shí)候,我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭說:請(qǐng)問你……

2.接受禮物的時(shí)候,我會(huì)笑瞇瞇地說:謝謝你!

3.踩到別人腳的時(shí)候,我會(huì)鞠個(gè)躬說:“對(duì)不起!”