幼兒園小汽車教案5篇

時間:2023-01-24 作者:Fallinlove 備課教案

教案有利于教學(xué)水平得提高以及教研活動的順利開展,作為教育工作者,制定教案是我們必須掌握的技能,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園小汽車教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒園小汽車教案5篇

幼兒園小汽車教案篇1

活動目標(biāo)

遵守游戲規(guī)則,能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動作。

在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂。

培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

重難點

遵守游戲規(guī)則,在開汽車的過程中體驗集體游戲的快樂

能根據(jù)指令變化調(diào)節(jié)自己的動作

準(zhǔn)備

1、幼兒熟悉簡單的交通標(biāo)志若干,如左右轉(zhuǎn)彎、限速、禁止停車等

2、紅綠燈、斑馬線,停車場(標(biāo)上1-6的停車號);標(biāo)有左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、限速20、限速60的交通標(biāo)志布置場地

活動過程

一、游戲準(zhǔn)備

教師組織幼兒背好紙箱車,做游戲前準(zhǔn)備動作。

二、游戲

我是快樂的小汽車

1、認(rèn)識交通標(biāo)志,進(jìn)行單項練習(xí)

2、組織幼兒游戲

3、幼兒游戲數(shù)次,表揚(yáng)安全行車的幼兒

三、進(jìn)停車場休息

活動反思

體育游戲是幼兒在平時的課程中最喜歡的游戲。因為在體育游戲中,不用受椅子是束縛,坐在椅子上上課。而是,在熱鬧的氛圍中游戲著上課。本次活動由于在教具方面準(zhǔn)備的多樣化,吸引著幼兒的眼球。在活動中,幼兒的注意力很集中,就連平時上課時長長會開小差的幼兒,玩的也特別高興。但還是存在著些缺點,在組織方面,本人還是需要較強(qiáng)練習(xí)。在幼兒常規(guī)上還是要多抓一下。

幼兒園小汽車教案篇2

【活動目標(biāo)】

1、感受兒歌的韻律美,對“問答式”兒歌感興趣。

2、大膽學(xué)說兒歌,愿意表達(dá)自己對車?yán)嚷暤牧私?,學(xué)說“叮鈴鈴、嘀嘀嘀、嗚嗚嗚”象聲詞。

3、樂意傾聽,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用“xxx,xxx,這是什么車呀?這是xxx呀?!边M(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)編。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、能簡單復(fù)述兒歌。

【活動過程】

一、導(dǎo)入

1、今天我們?nèi)ネ脣寢尲彝妫脝幔?/p>

2、那怎么去呢?(自由說方法,教師幫助提煉:開汽車去啊,那小汽車是怎么叫的啊?豐富:嘀嘀嘀;其他車同樣)

3、自由選擇自己喜歡的方法到達(dá)兔媽媽家(ppt兔媽媽家)

二、學(xué)說兒歌

1、禮貌教育,打招呼。

2、兔媽媽看見有禮貌的寶寶真開心,要送大家禮物哦!(圖上出示大禮盒,吸引注意)

3、聽聽,是什么禮物?(聽音辯物)

(教師提問:叮鈴鈴、叮鈴鈴,這是什么車呀?),幼兒回答;練習(xí),說對了就送禮物嘍(教師一個個問,幼兒一個個答,對了,教師做送的動作,幼兒接,拉近互相的距離)

4、(再次出示大禮包)聽聽,好像還有禮物哦?

(運(yùn)用上面自行車一樣的步驟,最后一個個送,鞏固對句式與象聲詞的了解)

5、好像還有一樣禮物,(出示圖3)兔媽媽說這次要寶寶們學(xué)學(xué)這樣禮物的聲音,這樣才送給你們,想要嗎?

幼兒自由說,教師適當(dāng)指導(dǎo)、提煉。

6、看看收到了哪些禮物啦?(3張圖片一起)然后教師和幼兒一起問說。

(1)完整欣賞。

(2)集體學(xué)說。

三、擴(kuò)編兒歌。

1、兔媽媽送了我們自行車、小汽車、xxx,那你還看見過哪些車呢?(自由說,ppt出示相應(yīng)的圖片)學(xué)學(xué)它們的喇叭聲,引導(dǎo)運(yùn)用問答句式。

2、把擴(kuò)編的加到兒歌里,集體說。

3、兔媽媽說,還有一些禮物已經(jīng)送到我們幼兒園了,我們?nèi)タ纯催€有哪些車?

幼兒園小汽車教案篇3

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)使用蠟筆在一定的空間內(nèi)涂色。

2、通過觀察教師的示范,探索學(xué)習(xí)順著一個方向細(xì)心地使用不同顏色的蠟筆涂色。

3、樂意使用各種不同的顏色涂色。

4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

活動準(zhǔn)備:

半成品——畫好輪廓的小汽車人手份、一盒蠟筆。

活動過程:

1. 情境導(dǎo)入(事先在每個小朋友的桌子上發(fā)放一張畫有汽車輪廓的畫紙)

師:“今天,我們?nèi)ビ瓮姘桑《椅覀円_自己的小汽車去哦,你們看這是我的小汽車(涂滿顏色的汽車),漂亮嗎?哪輛汽車最漂亮呢?為什么呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說說:圖片上有什么?汽車是什么顏色的?通過比較知道用多種顏色涂比較漂亮)那你們的小汽車漂亮嗎?怎樣做才能使這輛汽車變得比較漂亮呢?教師:“小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個方法,就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服?!?/p>

2、談話:我喜歡的汽車。

教師:呀,小汽車想穿漂亮的衣服了,誰來幫幫它呢?

教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆,模仿彩色筆的口吻,說:我來,我來,我來了—我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友,請你們說說,你想給汽車穿上什么顏色衣服呢?

鼓勵幼兒模仿彩色筆的口吻,大膽說說自己的意愿。

3、幼兒操作活動。

(1)教師提出涂色要求:

師:要順著一個方向涂色。但是遇到小汽車的窗戶(正方形、三角形)和車燈時要記得換另一個顏色,小心的涂,這樣的小汽車才會更加漂亮哦!還有注意盡量不要涂到外面。

(2)幼兒進(jìn)行繪畫活動。教師觀察幼兒是否順著一個方向涂色,提醒大家細(xì)心地給汽車涂色。

(3)涂完顏色后記得把蠟筆寶寶送回家哦!

4、音樂游戲:開汽車。

大家一個跟著一個排成一隊長汽車,聽著音樂邊歌唱邊向教室外開去。并把自己的作品貼在作品欄里,相互欣賞、評價。

教學(xué)反思:

按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容,是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能,是一種表現(xiàn)技法。對發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發(fā)展,起著促進(jìn)作用。本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個方向涂色,正確使用蠟筆,并在此過程中能用多種顏色給汽車涂色。

活動開始以情境導(dǎo)入,激發(fā)孩子涂色的欲望,采用講解演示法,通過教師、個別幼兒的講解演示,讓幼兒學(xué)會涂色。小班幼兒對色彩的感受力很強(qiáng),他們能夠正確地辨別多的顏色,但在作畫時,往往任意取用一種顏色,不加選擇地進(jìn)行涂色活動,也不知道換顏色,有的一種顏色一直用到結(jié)束。于是在活動中,通過提問:“你認(rèn)為哪輛汽車比較漂亮?看看這些汽車你們想不想開著漂亮的汽車去游玩呢?”等問題讓幼兒觀察比較知道用多種顏色涂出來的汽車漂亮。講解法深入掌握:用講解法讓幼兒掌握涂色方法。在這一環(huán)節(jié)中,我著重體現(xiàn)以幼兒為中心,教師為輔的教育思想。首先我請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動,在他涂色的過程中進(jìn)行鼓勵、幫助,并作簡單的點評,讓幼兒更理解涂色的每一個細(xì)節(jié)。教師邊示范邊講解,要求從上到下,或從左到右來回反復(fù)地涂,盡量不要留空隙,不要涂到輪廓線外,能使用不同顏色涂色。在幼兒涂色過程中,教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的坐姿等。在欣賞評價這一環(huán)節(jié)我選擇涂的較好的作品開始講解,引導(dǎo)幼兒從色彩上、均勻度上自由評說,當(dāng)然,除了對幼兒作品進(jìn)行幼兒與幼兒之間的橫向比較外,教師還要對幼兒進(jìn)行個別幼兒的縱向比較,讓他們知道色彩豐富、涂色均勻的作品才好,讓每個幼兒都得到肯定和鼓勵,這樣,才能從活動中獲得成功、快樂的體驗。

幼兒園小汽車教案篇4

活動目標(biāo):

1. 會用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

2. 學(xué)畫多種小汽車,并會大膽地進(jìn)行裝飾。

3. 大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

4. 讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5. 感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備:

1. 課前認(rèn)識小汽車,幼兒自帶玩具小汽車,在晨間活動時讓幼兒玩一玩。

2. 幼兒用書,水彩筆或油畫棒。

活動過程:

一、引出課題。

大家都很喜歡小汽車,今天老師要叫你們來畫小汽車。

二、講解示范。

引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的小汽車,或結(jié)合玩具小汽車示范。

1. 畫一個扁扁的長方形做車身,上面靠后面畫一個梯形做窗,在車身上畫上車門,下面畫上兩個車輪,一輛小汽車就畫好了。

2. 給小汽車涂上漂亮的顏色,車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

三、幼兒練習(xí)。

教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上,以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

1. 鼓勵幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu),顏色涂得漂亮,并能添加有關(guān)人、物。

2. 啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

四、講評。

幼兒互相參觀、評議。看看、說說,誰畫的小汽車樣子多,顏色涂得漂亮。

幼兒園小汽車教案篇5

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識小汽車的外形特征。

2、探索小汽車各種各樣的玩法。

3、學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車的主要特征和用途,培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。

5、培養(yǎng)探索小汽車的興趣。

6、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

活動準(zhǔn)備:

1、玩具小汽車若干,小汽車圖片若干。

2、彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

活動過程:

1、導(dǎo)入新課,觀賞小汽車:

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小汽車的外形特征。

提問;小汽車是什么樣子的?

它什么地方漂亮?

2、談話活動:

你們玩過哪些小汽車?你們又是怎樣玩的呢?(讓孩子大膽舉手,教師提問,引導(dǎo)幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特征、用途。)

3、探索活動:

老師拿出各種各樣的小汽車,(木頭做的電動的、手推的、遙控的、聲控的)讓幼兒探索小汽車的不同玩法。

4、在教師的引導(dǎo)下,將玩具車在顏料盤里蘸上色彩,在白紙上滾動,車輪就會留下道道印痕,組成一幅五彩的圖畫。

5、用各種大小不一的幾何圖形,拼成外形不同的小汽車,并與同伴相互交流,自己拼的是什么汽車,是怎樣拼的。

6、游戲《開汽車》

(要讓幼兒做開汽車的動作,聽著音樂結(jié)束活動)

活動延伸:

在區(qū)域中,讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車,教育幼兒在乘車時要注意安全。

活動反思:

本次活動的題材比較符合小班幼兒的年齡特點,活動中大多數(shù)孩子興趣濃,尤其是男孩探索的欲望很強(qiáng)。只有三五名幼兒參與不夠積極,原因有兩個。

1、他們今天入園時情緒不太好,整個教學(xué)過程這幾個孩子都很沉悶;

2、有個別孩子能力較弱,在活動中我忽視了對他們的引導(dǎo)與關(guān)注。就是在第四個環(huán)節(jié),用顏料印車印時,孩子們有些亂,弄的到處都是顏料,以后需改改。希望各位專家老師給我的活動提一些指導(dǎo)性的意見,謝謝!