有了一份教案,教師能夠有針對(duì)性地準(zhǔn)備教學(xué)材料,提高教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和深度,教案應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和能力水平,保證教學(xué)的個(gè)性化和差異化,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園小班愛(ài)干凈教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒園小班愛(ài)干凈教案篇1
目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。
準(zhǔn)備:
1、用以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。2、配套掛圖。
過(guò)程:
1、引發(fā)幼兒洗手的興趣。
提問(wèn):我們馬上要吃點(diǎn)心了,吃東西前要干什么?
提問(wèn):小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,是幼兒園的小朋友了,你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎?2、了解正確的洗手方法。
(1)提問(wèn):你知道該怎樣洗手?先干什么?后干什么?
教師根據(jù)幼兒講的內(nèi)容出示圖片,最后共同調(diào)整出正確的洗手順序。(2)教師示范正確的方法,邊洗手邊念兒歌。3、練習(xí)正確的洗手方法。(1)師:“現(xiàn)在我們一起來(lái)試一試怎樣把我們的小手洗干凈?!?/p>
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。(2)組織幼兒到水池邊洗手,教師對(duì)洗凈、擦干手的幼兒表示贊賞。師:“你的小手洗得真干凈,是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶?!?/p>
延伸:
1、讓幼兒懂得飯前、便后要洗手,手弄臟了也要洗手。2、日常生活中提醒幼兒正確洗手。
附:兒歌
小手真干??
擰開(kāi)龍頭沖沖手,(沖手)擦擦肥皂搓一搓。(擦肥皂)搓搓手心和手背,(搓手)換只小手再搓搓。(換手搓)沖沖沖,沖手心,(沖手)沖沖沖,沖手背。(沖手)關(guān)上龍頭甩三下,(抖抖手)擦干手心和手背,(擦干)小手洗得真干凈。(攤開(kāi)手心)
幼兒園小班愛(ài)干凈教案篇2
教育活動(dòng):語(yǔ)??
活動(dòng)名稱:故事:小豬變干凈了
教學(xué)目標(biāo):
1.教育幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔。
2.豐富詞匯:干凈、臟。
3.使幼兒能用普通話說(shuō)出故事的.名稱、角色并學(xué)說(shuō)對(duì)話。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件《小豬變干凈了》
活動(dòng)重點(diǎn):要求幼兒學(xué)用普通話說(shuō)出故事中的角色和主要內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn):記住主要對(duì)話
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng)
(1)出示手偶
師:這是誰(shuí)?長(zhǎng)的什么樣?
有一天,小豬出去找朋友做游戲了,它找到朋友了嗎?我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。
2、教師講述故事,并與幼兒一起回憶
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)剛開(kāi)始,小豬找到朋友了嗎?
(3)豬媽媽說(shuō)了什么?小豬又是怎樣做的?
(4)最后,小豬找到朋友了嗎?為什么?
3、討論:
師:你喜歡誰(shuí)?為什么?
4、小結(jié)
師:你是怎樣講衛(wèi)生的?應(yīng)該怎樣做?
引導(dǎo)幼兒講:天熱了,要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
五、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1、知道泥可以用水洗干??
2、在日常生活中會(huì)講衛(wèi)生
六、活動(dòng)延伸:
提醒幼兒用正確的方法洗手
七、家園互動(dòng):
幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒園小班愛(ài)干凈教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、能安靜地傾聽(tīng)故事,喜歡聽(tīng)故事。
2、學(xué)習(xí)角色對(duì)話,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、懂得愛(ài)干凈才能讓人喜歡。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教育掛圖5張;小豬杖偶2個(gè)(干凈小豬和臟小豬)、小白鵝、小白兔杖偶各1個(gè),背景圖一張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 結(jié)合教育掛圖,講述故事。
1、以猜謎語(yǔ)形式引入。
師:老師帶來(lái)了一只小動(dòng)物,請(qǐng)小朋友猜猜它是誰(shuí):它長(zhǎng)著圓圓的腦袋、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身體。(小豬)
2、教師分別出示掛圖,講述故事。
師:小豬今天給我們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)故事里面有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?
3、故事講完后提問(wèn):故事里有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?
二、 播放故事錄音,讓幼兒再次認(rèn)真傾聽(tīng)故事。
1、師:請(qǐng)小朋友再認(rèn)真聽(tīng)一下故事,聽(tīng)聽(tīng)故事里面的小動(dòng)物說(shuō)了哪些話。
2、故事欣賞后,提問(wèn):你喜歡故事里面的哪只小動(dòng)物,它說(shuō)了什么話?
三、 教師利用仗偶引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)角色對(duì)話。
1、教師提問(wèn):
(1)小豬第一次在路上碰到誰(shuí)?(小白兔)它怎么對(duì)小白兔說(shuō)的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我再和你玩。)
(2)小豬第二次在路上碰到誰(shuí)?(小白鵝)它怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的?(小白鵝,我和你一塊玩好嗎?)小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我再和你玩?!?/p>
(3)最后小白鵝又說(shuō)了什么?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧!”)
(4)小豬洗干凈后小白鵝高興地說(shuō)了什么?(“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)操作仗偶練習(xí)角色對(duì)話,教師指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出對(duì)話。
四、 進(jìn)行衛(wèi)生教育。
1、引導(dǎo)幼兒討論:小豬原來(lái)是怎么不講衛(wèi)生的?小豬為什么變干凈了?我們可以給故事取一個(gè)什么名字?小朋友要怎樣做才是愛(ài)干凈的好孩子?
2、教師小結(jié):要做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子,這樣別人才會(huì)喜歡你,才會(huì)愿意跟你玩。
3、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園小班愛(ài)干凈教案篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
2、養(yǎng)成幼兒飯前,便后,手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
關(guān)于洗手順序的圖片,臉盆,水,肥皂,毛巾。
教學(xué)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分1、拍手活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒2、教師提問(wèn),引出課題。
①教師:"請(qǐng)小朋友們伸出你的雙手來(lái),如果小手臟了怎么辦?"(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小手臟了應(yīng)該去洗手)②教師:"誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣洗手?"(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論后再回答,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力)③教師小結(jié),適時(shí)的給幼兒鼓勵(lì)。
二、基本部分:
教師教幼兒正確的洗手方法:
1、教師拿出關(guān)于洗手的'操作圖片,幼兒邊看老師貼上的圖片順序,邊聽(tīng)老師講解。
濕手——擦肥皂——搓手——沖洗干凈——毛巾擦干2、教師將圖片打亂,請(qǐng)個(gè)別幼兒上去按順序?qū)D片掛好(進(jìn)一步鞏固洗手的正確方法)3、教師示范:
①教師將準(zhǔn)備好的一盆水端來(lái),讓幼兒說(shuō)出洗手的順序,然后一步步的根據(jù)這個(gè)順序洗手,讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。
②教師總結(jié)③。教師提問(wèn):"什么時(shí)候我們要洗手"(啟發(fā)幼兒說(shuō)出:飯前,便后,手臟時(shí)要及時(shí)洗手。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。)三、結(jié)束部分1、教師:"小朋友們,現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧!
2、將幼兒帶出場(chǎng)。
教學(xué)反思
為了教會(huì)幼兒正確的洗手方法,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我組織了健康活動(dòng)《小手真干凈》。在活動(dòng)開(kāi)展前,我先和幼兒玩了手指游戲,以引起幼兒對(duì)小手的興趣,讓幼兒知道我們的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的細(xì)菌,所以我們飯前便后都要洗手,逐步引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動(dòng)作邊念兒歌,幼兒非常的感興趣。
幼兒園小班愛(ài)干凈教案篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 初步掌握一些飯食小常識(shí),知道飯前飯后要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。
2、 養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、 不隨便吃街頭小攤販的小吃。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、洗手液、毛巾等。
三、活動(dòng)過(guò)程
老師通過(guò)讓小朋友看圖片,啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什么圖片上的小朋友會(huì)肚子疼呢?幼兒:小朋友沒(méi)有洗手就拿東西吃。
1、 幼兒討論,基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí),從中知道講究衛(wèi)生的原因。
2、 現(xiàn)場(chǎng)指出;老師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時(shí),
要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里,我們的肚子就會(huì)疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。
3、 師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。
4、教師示范如何正確洗手。
挽袖子、打開(kāi)水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開(kāi)水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。
5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
五、活動(dòng)延伸
可以向幼兒介紹一下,變質(zhì)腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過(guò)的,或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等,吃了會(huì)對(duì)身體的危害,對(duì)身體有害。