大班沉與浮的教案參考5篇

時間:2023-01-10 作者:Gourmand 備課教案

寫好教案對于教師提升自身的教學能力是有很大的幫助的,在開展教學工作之前,我們必須認真制定好自己的教學教案,范文社小編今天就為您帶來了大班沉與浮的教案參考5篇,相信一定會對你有所幫助。

大班沉與浮的教案參考5篇

大班沉與浮的教案篇1

活動目標

1、讓幼兒認識水的基本性質:無色、無味、透明、流動。

2、知道水是生命之源,了解水的用途。

3、激發(fā)幼兒對水的探究興趣,懂得要節(jié)約用水,保護水資源。

活動準備

塑料杯若干、兩種顏料、兩塊石子、鹽、糖、盆一個、錄音機、磁帶

活動過程

一、猜謎導入

不洗不臟,越洗越臟,花草樹木要用它,人人要健康,就是不能沒有它。(打一自然物水)

二、簡單介紹水的三態(tài)

冬天很冷水會結冰是水的固態(tài),夏天天降雨水是水的液態(tài),開水冒的氣是水的氣態(tài),那么水像魔術師一樣一會變成冰塊,一會變成雨水,一會又變成氣冒出,是不是很有趣呀,那你們想多了解水嗎?好那我們研究一下看看水都有哪些不一樣的地方?

三、探究水的性質

1、水是沒有顏色的。

實驗:分別給三個杯子盛半杯清水,給其中的兩杯加入不同的顏料,水馬上變成了不同的顏色,讓幼兒通過觀察比較明白水本來是沒有顏色的,只是加入什么顏料就變成了什么顏色。

2、水是沒有味道的。

實驗:讓幼兒聞聞、嘗嘗清水說說有沒有味道,然后給清水里加上糖和鹽再讓幼兒嘗嘗是什么味道,在幼兒親身體驗的基礎上,我進行小結:水是沒有味道的。

3、水是透明的。

實驗:把一塊石子放入帶有顏色的水杯中,另一塊放入清水中,讓幼兒觀察比較哪一杯能看清石子哪一杯看不見石子,最后得出結論:水是透明的。

4、水是流動的。

實驗:用飲料瓶制作一個水槽,下面接一個杯子或者一個盆,讓幼兒觀察水是怎么進了下面的杯子或盆里的,幼兒就會說出是流進去的,從而得出水是流動的。

四、討論水的用途,教育幼兒節(jié)約用水。

老師小結了水的性質后,問孩子們:“水能用來干什么呢?”讓幼兒互相討論后回答,孩子們會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說:水可以洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、洗澡等等,老師可以擴寬思維告訴幼兒還可以滅火、灌溉農田、發(fā)電等,讓幼兒知道水的用途很大,人類離不開水,從而引出要節(jié)約用水。

讓幼兒設想如果沒有了水,我們會怎樣?廁所會怎樣?做飯時會怎樣?這樣加深印象讓幼兒真正做到節(jié)約用水。

師問幼兒:“你們見過哪些浪費水的現(xiàn)象呢?那以后應該怎樣節(jié)約用水呢?”幼兒各抒己見,紛紛發(fā)表自己的意見,老師總結。

五、做律動《水龍頭不哭了》在輕松愉快的氛圍中結束活動。

大班沉與浮的教案篇2

大班美術活動:

螞蟻

活動目標:

1.觀察了解螞蟻的外型特征,運用色塊拼接的方法進行動態(tài)的刻畫。

2.注意畫面的整體布局,保持畫面的干凈、整潔。

3.通過對螞蟻外型特征及搬家過程的描繪,激發(fā)對螞蟻的喜愛和探究。

活動準備:

電腦、電視機、ppt課件、排筆、顏料若干、紙袋人手一個

活動過程:

一、兒歌導入,激發(fā)興趣

1.播放課件,組織觀察

師:我們一起來看一看小螞蟻到底是什么樣子的?

2.教師小結:螞蟻的身體分為3個部分,一個圓圓的頭、長長的胸、尖尖的腹部;它也有兩只眼睛和一個嘴巴,在頭上還有兩只觸角;它還有六只腳,三只在身體的左邊、三只在身體的右邊。

二、講解示范

1.引導觀察

可用什么基本形狀畫出螞蟻的三個部分?

2.教師講解示范

師:先用排筆蘸咖啡色的顏料,先畫一個圓圓的頭,然后在圓的右下角連接處畫一個橢圓形的身體,然后在橢圓形的右下邊再畫一個三角形。身體的三個部分畫好后把筆洗干凈然后將筆提起來,用筆尖畫出螞蟻的觸角和細細的退,再換一個顏色畫出螞蟻的腳。

三、幼兒作畫,教師指導

1.組織幼兒作畫

張紙上可以畫2只小螞蟻,不要畫得太小,要盡可能的撐滿整張紙。

2.教師巡回指導,提醒幼兒注意畫面和衣服的干凈、整潔,并進行個別指導。

四、作品評價

引導幼兒欣賞評價

大班沉與浮的教案篇3

活動目標:

1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步了解預防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常識。

5、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動準備:

故事及故事圖片

活動重點難點:

重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

難點:模仿故事中小老鼠的動作。

活動過程:

1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?

注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結束:

小朋友一起探討。

活動反思:

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。

大班沉與浮的教案篇4

活動目標:

1、介紹電話的傳聲原理和功能,了解電話給人們生活帶來的方便。

2、初步了解電話的發(fā)展歷史,感受科技發(fā)展的迅猛速度,激發(fā)幼兒的求知欲。

活動準備:

1、有關電話發(fā)展史和發(fā)明電話者的音像和圖片資料。

2、有免提功能的電話機。

3、錄像機、錄像帶、圖片、圖文投影儀。

4、自制傳聲筒玩具若干套。

活動過程:

1、通過游戲,引入課題。

(1)讓幼兒自選傳聲筒玩具,兩人一組,進行傳話游戲。

(2)組織幼兒討論。

①師:“小朋友用傳聲筒時,互相離得很遠都能聽見說話的聲音,這是為什么?”

②師:“如果我現(xiàn)在想聽聽爸爸媽媽的聲音,怎么辦?”(打電話)

2、介紹電話的原理和功能。

(1)教師用免提電話接通某個家長的電話,請幼兒與父母對話,激發(fā)幼兒的興趣。

師:為什么我們一撥通電話,就可以聽到爸爸媽媽的聲音,爸爸媽媽也能聽到我們的聲音?(幼兒自由討論)

(2)教師邊演示,邊講解。

師:“每個電話都連著兩根線,一頭連著話筒,一頭連著聽筒,我們說話的聲音變成電流通過電話線傳送到對方的聽筒,他就聽到我們的聲音;對方說話的時候,聲音也變成電流通過電話線傳到我們的聽筒,我們就聽到他的聲音?!?/p>

師:“是誰幫了電話的忙?”(電流)

3、電話的用途。

啟發(fā)幼兒說出電話的功能(及時傳遞信息、方便快速等)。

(1)觀看錄像資料(資料包括古時候點烽火,傳送戰(zhàn)爭消息,信鴿送信,騎馬送信等)。

(2)觀看圖片資料(故事《貝爾,我聽到了》)。

(3)小結:電話是一個了不起的發(fā)明,它縮短了人與人之間的距離,給人們的生活帶來了方便。

活動延伸:

收集資料:請幼兒與家長共同收集各種各樣的電話的圖片或實物。

大班沉與浮的教案篇5

活動目標:

1、讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

2、增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

活動準備:

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。

活動過程:

1、注意用電安全。認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

4、注意通行安全。

(1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

(2)認識一些簡單的交通安全標志。

5、教師小結:春節(jié)要注意的各方面安全問題。

春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全!

一、活動目標

1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,提高自我保護能力。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害,學會簡單的自救方法。

二、活動準備:

生活物品若干(包括有危險因素的物品,如:打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)

三、活動重點與難點:

活動重點:提高自我保護能力,學會簡單的自救方法。

活動難點:引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害,學會簡單的自救方法。

四、活動過程:

1、引導幼兒觀察圖片,說出這些物品的名稱,了解這些物品在生活中的應用。

2、請幼兒結伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結合經(jīng)驗積極表達自己的看法。

3、幼兒分組操作活動:從圖片中找出有危險的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內容,并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

4、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應采取自救自護的方法,了解學習意外事故的自救方法。

(1)發(fā)生火災時迅速撤離現(xiàn)場并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再請成人幫助去醫(yī)院治療。

(3)誤服藥物及時告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚,應請成人正確包扎。

5、請幼兒結合生活經(jīng)驗,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。