幼兒園健康教案優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2023-07-15 作者:Mute 備課教案

教案是現(xiàn)在學(xué)習(xí)課程中占有非常重要的一類文體,寫教案是教師在開(kāi)展教學(xué)任務(wù)之前必須要準(zhǔn)備的文件,下面是范文社小編為您分享的幼兒園健康教案優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。

幼兒園健康教案優(yōu)質(zhì)6篇

幼兒園健康教案篇1

牙齒上的洞洞

活動(dòng)目標(biāo):

1、明白酸會(huì)腐蝕牙齒;

2、能說(shuō)出齲齒三種以上的危害;

3、看動(dòng)畫(huà)片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,明白正確的護(hù)牙常識(shí);

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一齊將雞蛋殼浸在醋里;

3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各??

5、動(dòng)畫(huà)片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉

6、字卡若干

活動(dòng)過(guò)程:

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),引出情景表演;

牙寶寶在哭,原是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長(zhǎng)了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水了什么變化?(明白人們吃完?yáng)|西后會(huì)食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)】档难例X會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

3、“小朋友的桌子上一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺(jué)怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看此刻怎樣了?

4、討論:為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的,會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,以雞蛋殼就變黑變軟了)

5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯?,時(shí)間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙

三、齲齒哪些危害?

學(xué)習(xí)牙防五步曲,明白正確的護(hù)牙方法

四、游戲“保護(hù)牙齒佳佳”(結(jié)束)

方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲(chóng)一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲(chóng)’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲(chóng)’保護(hù)‘牙齒。

幼兒園健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自己,少吃零食。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

3、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程:

1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

教師:小朋友們,你們有沒(méi)有注意過(guò)食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?

2、活動(dòng)展開(kāi):觀看教學(xué)掛圖。

(1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

教師提問(wèn):圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?

②教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購(gòu)買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒(méi)有安全標(biāo)志的食品不要購(gòu)買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

(2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

教師提問(wèn):面包上面有什么,還能吃嗎?開(kāi)封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒(méi)有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

②請(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論。

③教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

3、活動(dòng)展開(kāi):實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

(1)師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。

(2)每次請(qǐng)3~5名幼兒,并集體檢查討論。

(3)討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

4、活動(dòng)總結(jié):在生活中,小朋友們要少吃或不吃不健康的零食,發(fā)霉有毒的食物不能吃,也不能因?yàn)槭澄锖贸跃捅╋嫳┦场?/p>

教學(xué)反思:

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗(yàn),使用了觀察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過(guò)看一看,找一找,聞一聞,畫(huà)一畫(huà)等環(huán)節(jié),利用多種感官參與活動(dòng),了解了辨別食品安全的方法?;顒?dòng)中,我先播放了小女孩超市購(gòu)物的視頻,經(jīng)過(guò)觀看幼兒知道了購(gòu)買商品應(yīng)該了解的包裝袋安全信息,但是由于孩子對(duì)于包裝袋安全信息接觸少,所以提及安全標(biāo)志,生產(chǎn)日期等信息時(shí),孩子們說(shuō)不出。在講述垃圾食品時(shí),孩子們經(jīng)過(guò)鼓勵(lì),能說(shuō)出身邊常見(jiàn)的垃圾食品,但在繪畫(huà)時(shí)多數(shù)幼兒模仿了別人,沒(méi)有畫(huà)出不同的垃圾食品,需要鼓勵(lì)。通過(guò)本次活動(dòng),幼兒達(dá)到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過(guò)在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

幼兒園健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、能與小伙伴一起協(xié)商,并步調(diào)一致地做游戲。

2、感受與同伴游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、律動(dòng)音樂(lè)

2、1-10數(shù)字卡兩套、教具大鞋、皮球

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課題:

小朋友你們知道今年的全運(yùn)會(huì)在哪里舉行嗎?運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

二、基本部分:

1、教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)前的準(zhǔn)備,放音樂(lè),做律動(dòng)操。

2、幼兒自由分組:有20名幼兒參加游戲比賽,其中每10人一隊(duì),共分兩隊(duì);提問(wèn):小朋友數(shù)學(xué)10是雙數(shù)還是單數(shù)?10是雙數(shù)所以每個(gè)小朋友都能找到朋友。幼兒自由選擇位置,按順序排好隊(duì),教師給兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員編號(hào)。

3、游戲規(guī)則:每隊(duì)中每?jī)擅?duì)員為一小組參加游戲,兩名幼兒先穿上大鞋子,走到目的地,然后脫掉大鞋,從球筐中取球,兩人背對(duì)背將球運(yùn)到另一個(gè)球筐中,再拍第二組小朋友的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行,每隊(duì)完成游戲,教師記下時(shí)間,用時(shí)間最少的一隊(duì)勝利。

游戲中教師不斷提醒幼兒一定要注意安全。

4、頒發(fā)獎(jiǎng)牌。為了鼓勵(lì)幼兒,給勝利的一隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌,讓他們充分感受運(yùn)動(dòng)員在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的心情。鼓勵(lì)另一隊(duì)幼兒不要灰心,爭(zhēng)取下一次的勝利。

5、教師小結(jié):這個(gè)游戲需要我們兩個(gè)小朋友之間互相幫助,相互合作,步調(diào)一致,才能完成任務(wù)。在我們?nèi)粘I钪?很多事情也需要我們小朋友之間互相團(tuán)結(jié),互相幫助。

三、活動(dòng)結(jié)束:

比賽到些結(jié)束,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員回活動(dòng)室體育。

四、活動(dòng)延伸:

帶幼兒回教室后書(shū)寫數(shù)字1-10,在田字格中正確書(shū)寫,教師

幼兒園健康教案篇4

活動(dòng)目的

1、明白早晚刷牙的重要性。

2、學(xué)習(xí)刷牙的方法。

3、欣賞兒歌的韻律。

活動(dòng)準(zhǔn)備

牙刷、牙膏、小鏡子。

可以張開(kāi)口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示牙刷、牙膏,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用。

2、請(qǐng)幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。

3、老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,老師假扮手偶,發(fā)出呻吟聲,請(qǐng)幼兒猜猜手偶不舒服的原因。

4、手偶請(qǐng)幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的大洞,請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又沒(méi)有早晚刷牙。

5、請(qǐng)幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,例如:定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

6、老師出示牙齒模型示范刷牙,幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作。

總結(jié)分享

請(qǐng)幼兒檢查自己有沒(méi)有蛀牙。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、能模仿刷牙的動(dòng)作,掌握刷牙的方法。

2、能堅(jiān)持早晚刷牙。

延伸活動(dòng)

請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。

活動(dòng)建議

1、在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖,進(jìn)行刷牙練習(xí)。

2、請(qǐng)班中有蛀牙的幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)蛀牙的原因及牙痛時(shí)的感受。

幼兒園健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.在談話和閱讀的過(guò)程中懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做。

2.通過(guò)演繹洗澡過(guò)程,體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。

3.看看說(shuō)說(shuō)各種洗澡用品,知道洗澡能使人變得干凈舒服。

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.知道洗澡的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大書(shū)《我愛(ài)洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機(jī)、音帶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示圖書(shū)導(dǎo)入

二、幼兒回憶洗澡過(guò)程

第一頁(yè):

1.了解為什么要洗澡。

2.教育幼兒自己脫衣服,脫下來(lái)的衣服要放在一個(gè)地方,不亂扔。

第二頁(yè):

1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的洗澡用品。

2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過(guò)程

第三頁(yè):

教育幼兒洗澡時(shí)注意安全,洗澡用品擺放有序。

第四頁(yè):

教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,以免著涼。

三、幼兒模仿洗澡

1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。

2.幼兒模仿洗澡

四、總結(jié)

夏天到了天氣會(huì)越來(lái)越熱,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡時(shí),要讓爸爸媽媽幫我們放好水,洗澡時(shí)要注意安全,小心別滑倒。

幼兒園健康教案篇6

設(shè)計(jì)意圖:

大班幼兒的運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)能力和靈敏性已經(jīng)在很大程度上得到發(fā)展,我根據(jù)大班幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了“踩圈圈”這一活動(dòng),旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極與同伴合作參與,通過(guò)交替走在圈內(nèi),發(fā)展幼兒下蹲動(dòng)作中的靈敏性,同時(shí)也能體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)交替走在圈內(nèi),發(fā)展幼兒下蹲動(dòng)作中的靈敏性。

2、學(xué)習(xí)與他人合作完成游戲。

3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈若干,熱身操的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入部分

老師帶領(lǐng)小朋友們跟著音樂(lè)做熱身操,活動(dòng)起來(lái)。

二、游戲過(guò)程

1、出示呼啦圈,討論各種玩法并試玩師:小朋友們看到老師手里拿了很多呼啦圈,我們今天要用呼啦圈來(lái)做游戲,你們知道呼啦圈有哪些玩法嗎?(讓小朋友說(shuō)一說(shuō),并選出簡(jiǎn)單的幾種集體玩一玩)

2、游戲規(guī)則介紹呼啦圈可以用來(lái)轉(zhuǎn)、鉆、跳等等,不過(guò)今天呢,我們有一種新玩法,叫做踩圈圈。在老師介紹玩法之前,先請(qǐng)每個(gè)小朋友找一個(gè)自己的好朋友,兩人一組,我們待會(huì)兒要和好朋友一起玩這個(gè)游戲。(每?jī)蓚€(gè)小朋友一組分好)現(xiàn)在我來(lái)介紹這個(gè)游戲怎么玩。兩個(gè)小朋友手里一共有三個(gè)圈,先把兩個(gè)圈靠攏擺在地上,小朋友們踩在圈子里,這時(shí)候要把手里的另一個(gè)圈挨著第二個(gè)圈擺在地上才能繼續(xù)走過(guò)去,老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)一起示范一下。(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)一起,邊講邊示范)小朋友們明白了嗎?你們先和自己的好朋友試試看。(讓小朋友先熟悉玩法)

2、第一輪游戲師:現(xiàn)在老師把所有的小朋友們分成三大組,我們從這里走到那里,注意了兩個(gè)擺在地上的圈之間要靠在一起,不能分開(kāi),小朋友們必須踩在圈內(nèi),走到的小朋友趕緊跑回來(lái)把圈給下一組小朋友。我們比比看哪組小朋友會(huì)最快到達(dá)終點(diǎn)!

3、第二輪游戲師:剛剛這組的小朋友表現(xiàn)的最棒,現(xiàn)在我們要來(lái)增加一點(diǎn)難度了。剛才我們是兩個(gè)小朋友一起合作,現(xiàn)在我們變成三個(gè)小朋友一組,一共有四個(gè)圈,四個(gè)圈也要輪著走,從這里到那里(增加一點(diǎn)距離)。所以小朋友們還要找一個(gè)好朋友,三人一組。(幫小朋友們分好組)老師把所有的小朋友分成兩組,這兩組來(lái)比比看,看哪組那小朋友更快到達(dá)終點(diǎn)。

三、結(jié)束部分及放松活動(dòng)

老師對(duì)游戲情況作簡(jiǎn)短的總結(jié)和評(píng)價(jià),并帶小朋友做放松活動(dòng)。