找牙齒教案6篇

時間:2022-12-18 作者:Anonyme 備課教案

寫教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化得關(guān)節(jié)點(diǎn),合理的教案會幫助活躍課堂,只有這樣才能讓激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,以下是范文社小編精心為您推薦的找牙齒教案6篇,供大家參考。

找牙齒教案6篇

找牙齒教案篇1

活動目標(biāo):

1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

――小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)

――她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的'好看?為什么?

小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

二、活動探究,了解正確的刷牙方法

討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?

實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘?jiān)?,那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

三、深入討論,全面護(hù)牙

――小朋友,你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意?

小結(jié):

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

找牙齒教案篇2

活動目標(biāo):

1、知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

2、能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

3、對探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。

4、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌,會得蟲牙。

5、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,知道飯后漱口,刷牙。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):

知道牙齒生病的一般原因,懂得怎樣保護(hù)牙齒。

活動難點(diǎn):

能和同伴主動交流、按規(guī)則分享。

活動準(zhǔn)備:

保護(hù)牙齒的兒歌、視頻;小組討論后發(fā)言者用的標(biāo)志牌。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入

1、小朋友們,覺得自己牙齒健康的人請舉手?個別回答:健康的牙齒什么樣子?

2、牙齒不健康的小朋友請舉手。個別回答:你的牙齒有什么問題?

二、基本環(huán)節(jié)

1、說說你知道的牙齒生病的原因。

2、怎樣保護(hù)牙齒?(8人組合成一組,五組幼兒討論,小組推薦一名幼兒發(fā)言,發(fā)言者要帶上標(biāo)志牌與大家分享小組討論的結(jié)果)

3、五個小組的代表發(fā)言,大家傾聽。

4、看保護(hù)牙齒的專題片后,師幼一起小結(jié):從養(yǎng)成刷牙習(xí)慣、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤鍛煉、補(bǔ)鈣等方面保護(hù)牙齒,養(yǎng)護(hù)牙齒。(教師簡筆畫板書提示,小結(jié)。)

三、結(jié)束部分

1、學(xué)兒歌,鞏固護(hù)牙知識。

2、希望小朋友們從今天起知道定期檢查牙齒,生活中養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣,每個人都有一口健康的牙齒。

活動反思:

幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點(diǎn)的食物。討論如何保護(hù)牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強(qiáng),個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)??傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護(hù)牙齒的方法。

找牙齒教案篇3

活動設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在人的生活越來越好了,小孩吃的零食也多。許多小孩又不喜歡刷牙,所以很容易有蛀牙。

活動目標(biāo)

1、了解什么是蛀牙,以及它的壞處。

2、怎樣預(yù)防蛀牙。

3、培養(yǎng)幼兒愛牙意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,掌握正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等

活動過程

1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

(1)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。

(2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。

(3)小結(jié)。

2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防

(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢?

請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。a.幼兒講述b.小結(jié)。

3、教幼兒正確的刷牙方法。

教學(xué)反思

通過這節(jié)活動,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。

找牙齒教案篇4

活動科目:健康

活動名稱:保護(hù)我們的牙齒

活動目標(biāo)

1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、認(rèn)識牙齒保健的方法。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

活動準(zhǔn)備

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

活動過程

1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

(1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

(2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

(1)老師:有蛀牙了會怎樣?

老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

(定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

(2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。

(1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊。(使用時間)

(2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

(3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

(4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

找牙齒教案篇5

活動設(shè)計(jì)背景

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象;為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣;結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)該活動過程。

活動目標(biāo)

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做一個健康的孩子。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備

1、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,掛圖一幅

2、牙型模具一套

活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

1、 開始環(huán)節(jié):放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》,讓幼兒觀看并思考以下幾個問題

2、 基本環(huán)節(jié):教師提問引入課題

a、 熊寶寶為什么牙痛呀?

b、 熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

c、 醫(yī)生怎么處理的呢?

3、 鼓勵幼兒踴躍回答問題,回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,怎樣保護(hù)我們的牙齒。

4、 讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5、 教師演示正確的刷牙方法

6、 結(jié)束環(huán)節(jié):教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

7、 延伸環(huán)節(jié):讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

教學(xué)反思

1.對活動過程的反思:(以下方面無論是與否,都應(yīng)該分析是與否的原因,從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施)

⑴對幼兒發(fā)展的反思,本次教學(xué)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒很樂意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動,在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑶對師幼互動的反思,師幼配合情況欠缺,教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學(xué)效果會更好。

2.對活動效果的評析。本次教學(xué)活動達(dá)到了預(yù)期的效果,孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習(xí)慣,早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多。

找牙齒教案篇6

活動名稱:

保護(hù)牙齒

活動目標(biāo):

1、知道牙齒的功能,初步了解保護(hù)牙齒的方法,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)備:錄像資料、圖片等活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題——小朋友,今天老師帶來了兩位客人,她們和你們一樣,也正在換牙,想來這里聽課,你們歡迎嗎?(圖片)——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

小結(jié):看來,小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,那我們要怎樣做,才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

二、活動探究,了解正確的刷牙方法討論:在換牙后,為什么有的小朋友牙齒長得那么好,而有的卻長得那么難看呢?

實(shí)驗(yàn):品嘗黑芝麻糖,互相觀察牙齒表面的變化。漱口,觀察杯子里的漱口水的變化。

小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,牙縫里還會留有殘?jiān)?,那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

三、深入討論,全面護(hù)牙——小朋友,你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想,保護(hù)牙齒,還有哪些方面也要注意?

小結(jié):

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能亂咬硬物。

3、保護(hù)牙齒,要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。

4、乳牙松動或脫落時,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,面部發(fā)育不對稱,從而會留下容貌上的終身遺憾。

活動反思:

?保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性,增強(qiáng)學(xué)生愛牙,護(hù)齒的意識,讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,勤刷牙的良好習(xí)慣。了解保護(hù)牙齒的小常識,會用正確的方法保護(hù)牙齒。

現(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中,牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題,大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法,對牙齒防護(hù)常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒,已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育,必須收集形象直觀的資料,圖片,護(hù)牙常識,才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決。