具備互動性的教案能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互相分享和學(xué)習(xí),教案需要教師進(jìn)行充分的教學(xué)準(zhǔn)備和素材收集,范文社小編今天就為您帶來了玩耍教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
玩耍教案篇1
活動目標(biāo):
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法,通過親身游戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛煉,鼓勵幼兒不怕冷。
2、對學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教育,提高學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。
活動過程:
一、冬天我不拍冷 -(防寒)
1、講述冬天的早上,誰早早起。家里誰起得早,你起的早嗎?
2、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……)
3、教師小節(jié),激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。
啟發(fā)談話:天氣這么冷,我們用些什么給自己保暖呀?(幼兒回答)
教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。
寒從腳下起,保暖最重要。嚴(yán)冬臘月,我們除了準(zhǔn)備手套、圍巾、口罩、帽子等,還要注意穿上保暖性好的鞋子,多穿深顏色衣服,全方位做好防寒準(zhǔn)備。另外,冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物,平時積極參加體育鍛煉,都可以提高機(jī)體的御寒能力,增強(qiáng)身體的免疫能力。
4、除了一些保暖的東西,怎么樣還可以讓身體溫暖呢?
5、我們一起來做運(yùn)動讓我們的身體暖和起來好嗎?
(播放健康操,教師和幼兒一起做體操)
二、注意防滑防凍
1、教師出示一些滑到摔跤,冬天在馬路上危險(xiǎn)的圖片。
2、他們這樣做對不對?那應(yīng)該怎么做才對?
3、教師小結(jié):雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰,幼兒在進(jìn)出時容易滑倒摔傷,因此,應(yīng)注意及時清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時,不在以上地方擦地,防止結(jié)冰,可在天氣回暖時再擦??梢源蜓┱?,但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑到的幾率。
4、對學(xué)生提出“四個不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。
玩耍教案篇2
活動目標(biāo)
1、知道小雪花的顏色和形狀。
2、能用手指蘸上白顏料,點(diǎn)畫小雪花。
3、體驗(yàn)點(diǎn)畫小雪花的樂趣。
活動準(zhǔn)備
幼兒活動材料《美術(shù)》每人一本,白色顏料六盤,冬天背景圖兩張
活動過程
一、觀察背景圖
1、(出示背景圖)這是什么季節(jié)?(冬天)
2、你從畫里什么地方看出來的?(下雪了)
3、小雪花是什么顏色的?小雪花像什么?(白色)
4、冬天天氣非常寒冷,很多地方都下雪了,雪白雪白的雪花從天空飄落下來,可好看了。你們想不想把小雪花留下來?。坷蠋熯@有個魔法,可以把小雪花留下來哦。
二、魔法下雪
1、施魔法的時候需要這幾樣?xùn)|西的幫忙哦(出示白色顏料、手指)
2、施魔法時需要把我們的袖子擼起來,這樣我們的`魔法才能夠完成哦。畫雪花時先用手指從盤子里蘸上白色顏料,在盤子邊上點(diǎn)一下,然后點(diǎn)畫在畫冊上,這樣飄落的小雪花就畫出來了。(師邊說邊示范)
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒大膽作畫,多畫一些雪花。
2、提醒幼兒注意畫面的整潔。
四、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。
玩耍教案篇3
一、活動目標(biāo)
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識。
二、活動過程
相關(guān)圖片、防滑鞋
(一)談話引入。
教師:“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”
幼兒:(幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。)
(二)展開部分。
1、觀看圖片,說一說。(重點(diǎn))
教師:剛才好多小朋友說了很多要需要注意的事情,你們真能干,你們看圖上的雪地上都有什么?小朋友怎么了?你會怎么做?
幼兒:有冰很滑的、小朋友摔倒了……
教師:你們觀察的真仔細(xì),在雪天的時候我們要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
2、想一想,還有什么方法減少事故的發(fā)生。(難點(diǎn))
教師:小朋友上放學(xué)回家路上,也要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰,那我們可以借用什么工具來防止我們在雪地上滑倒呢?
幼兒:穿上不滑得鞋子……
教師:你說的真好,雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
3、看一看,我們還需要注意的事情。
教師:戶外游戲時,我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什么呢?
幼兒:不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。
教師:是的,這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護(hù)自己!
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
玩耍教案篇4
活動目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征,了解抵御寒冷的不同方法,產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對冬季在戶外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
4、初步了解冬天的小常識。
活動重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、活動重點(diǎn):使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動難點(diǎn):萌發(fā)幼兒對戶外工作人員的敬佩之情,愿意表達(dá)自己的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒對冬天已有一定的知識經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt的制作。
活動流程:
冬天來了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人
活動過程:
(一)、冬天來了
1、播放ppt:畫面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色,老師用語言、畫面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動。
2、請幼兒發(fā)表自己對冬天的態(tài)度。教師用兩個交集的圈(喜歡、不喜歡)將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來。
(二)、冬天別凍??
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的'?并鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表演出來,介紹給大家。(可以是唱、說、表演)
2、播放ppt:出示四張照片:(1)大樹身上裹著稻草。(2)灑水車為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽;(3)小動物冬眠;(4)人們跑步。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫面內(nèi)容)
(三)、寒風(fēng)中的人
1、播放ppt:在寒風(fēng)中站崗的警察、清潔工人等,觀看中,引發(fā)幼兒思考:他們是不是真的不怕冷?
2、鼓勵幼兒簡單地向這些人說說心中感激的話。
活動反思:
活動開始的時候,以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的注意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過渡到環(huán)節(jié)2冬天別凍著。請幼兒自己結(jié)合實(shí)際說說怎樣使自己不怕冷,幼兒說到運(yùn)動時和他們一起做一做,增加互動性。再以圖片的形式出示:樹木、車、小動物、人的抵御寒冷的方法。讓幼兒自己觀察說一說。在出示車子用防凍液來抵御寒冷時,其實(shí)幼兒缺少生活經(jīng)驗(yàn),不能很好的進(jìn)行講解。最后在自然的引到寒風(fēng)種的人,讓幼兒觀察有哪些人在寒風(fēng)中工作的。然后請他們說一說好聽的花來表達(dá)敬佩之情。
整個活動下來,有些圖片可能脫離了幼兒的實(shí)際生活如:車加防凍液,郵遞員送信幼兒無法正確的認(rèn)識。另外在環(huán)節(jié)3中可以讓幼兒說一說他們知道寒風(fēng)中工作的人?;顒拥淖詈?,缺少了號召小朋友也要像這些在寒風(fēng)中工作的人一樣,堅(jiān)持早起,來上幼兒園。希望下次能改進(jìn)不足之處,慢慢進(jìn)步。
玩耍教案篇5
活動目標(biāo):
1.了解陽臺的主要功能,知道不能爬陽臺和窗臺,不再窗臺上蹦跳,不在未封閉的陽臺上玩耍。
2.能對他人的行為作出正確的判斷,并簡單地說明原因。
3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。
4.教會幼兒做個膽的孩子。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖和幼兒用書
活動過程:
1.通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺的經(jīng)驗(yàn)。
教師:小朋友家里是不是都有陽臺?家里的陽臺有什么用,你們會在陽臺上做些什么?
教師總結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的`人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼,家都需要陽臺。
2.觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對的,那些是錯誤的。
(1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個小女孩,正站在一個的室內(nèi)飄窗窗臺上,此時窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。
教師:小女孩在干什么?她這樣做對嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對嗎?為什么不能在窗臺上蹦蹦跳跳?
(2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽臺上,陽臺上有牢固的圍欄。
教師:這個陽臺安全嗎?說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺上應(yīng)該怎么做才安全?
(3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽臺的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽臺地上還有幾盆花,一個小男孩在陽臺上騎木馬。
教師:陽臺上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽臺上玩耍會發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽臺上面玩耍呢?
(4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽臺護(hù)欄,也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會摔下來;也不能在陽臺上玩游戲,陽臺上有各種其他的東西,不小心撞上去,會受傷的。
3.引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師:小朋友,你們知道在陽臺上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?
教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽臺外面,自己不能伸手到陽臺外拿,應(yīng)該請人來忙。不能往陽臺外扔?xùn)|西,會砸傷他人,如果被關(guān)在陽臺上,應(yīng)敲門請屋里的人忙開門。
教學(xué)反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!