制定一份合理的教案能夠讓我們更順利的開展教學(xué)工作,在開展教學(xué)工作之前,我們必須認(rèn)真制定好自己的教學(xué)教案,范文社小編今天就為您帶來了葉的教案精選5篇,相信一定會對你有所幫助。
葉的教案篇1
一、活動目標(biāo):
1、認(rèn)識金魚的外形特征、生活習(xí)性及用途,知道金魚很漂亮、很可愛,可供人們觀賞。
2、學(xué)會用相應(yīng)的詞匯來表達,如:游來游去、游上游下、魚鰭等。
二、活動準(zhǔn)備:每組一個魚缸,里面裝上各種顏色的金魚,魚食。
三、活動過程:
(一)、出示金魚,引導(dǎo)幼兒觀察,然后回答問題:
1、魚缸里有什么?(金魚)金魚是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒觀察金魚的顏色、外形)
2、幼兒回答后,教師小結(jié):金魚的品種很多:有紅、白、黑等多種顏色。
(二)、教師邊提問邊引導(dǎo)幼兒有順序地觀察:
1、金魚的頭上有什么?金魚的身上有什么?(學(xué)習(xí)詞匯:魚鰭)
金魚的身體后面有什么?
2、幼兒在教師引導(dǎo)下回答后,教師做小結(jié):金魚有頭,頭上有兩只圓圓的大眼睛,眼睛是突出的,頭上還有嘴;金魚的身上有魚鰭;身體后面有尾巴。
(三)、引導(dǎo)幼兒觀察金魚的生活習(xí)性:
1、金魚愛吃什么?(魚食、小蟲)讓幼兒給金魚喂食并觀察金魚是怎樣吃東西的,可讓幼兒模仿做金魚吃魚食時嘴一張一合的樣子。
2、金魚喜歡在什么地方生活?(水里)它是怎樣活動的?(在水里游來游去、游上游下的)
(四)、教幼兒念“小金魚”的兒歌,鞏固對小金魚的認(rèn)識:小金魚、水里游,搖搖尾巴點點頭。游來游去多自由,真象一群好朋友。
(五)、讓幼兒邊念兒歌邊學(xué)小金魚游水出活動室,課時結(jié)束。
葉的教案篇2
注意吃飯安全
活動目標(biāo):
1、通過觀看情景表演,了解進餐過程中的安全注意事項。
2、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價,并說出自己的理由。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。
活動準(zhǔn)備:
1、小男孩和小女孩玩偶,餐車,湯鍋。
2、點心人手一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、談話導(dǎo)入活動。
教師:
(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?
(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)
2、幼兒觀看情景表演,了解進餐過程中的安全注意事項。
(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。
(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。
(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友。
3、觀看教學(xué)掛圖,對圖片中的行為進行判斷,進一步鞏固進餐的安全知識。
教師:
(1)這里有一些小朋友,他們在吃飯。我們來看看,誰做得對,誰做得不對,為什么?
(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險,是不能做的?
4、組織幼兒吃點心,鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。
教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點心,比一比看哪一個小朋友在吃點心時最懂得注意安全。
葉的教案篇3
設(shè)計思路:
為了鍛煉小班幼兒走的動作,我們將紙棍和可樂瓶作為運動器械,讓幼兒在持棍推瓶的過程中練習(xí)走的動作??紤]到大可樂瓶比小可樂瓶容易控制,所以練習(xí)時均提供大可樂瓶,只在游戲中提供小可樂瓶,這樣做既增強了趣味性,又體現(xiàn)了層次性。
目的:
1.練習(xí)持棍推瓶自然地往前走。
2.鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備:
1.大小不一的透明可樂瓶(數(shù)量同幼兒人數(shù),瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水),紙棍人手一根。
2.紅、黃、藍、綠色塑料筐各一,分別放在場地的四角,當(dāng)作“停車場”。
過程:
一、準(zhǔn)備活動
帶領(lǐng)幼兒手持紙棍做律動人場。
二、練習(xí)持棍推車
1.教師示范持棍推瓶,邊推邊念:“手拿一根小紙棍,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前進?!?/p>
2.幼兒練習(xí)持棍推大號可樂瓶,啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。
3.教師演示,請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什么地方最容易推動。
4.幼兒再次練習(xí),感受紙棍頂在“小車”的什么地方推行最平穩(wěn)。
5.幼兒持棍推著“小車”從起點到終點,反復(fù)兩次,要求紙棍和“小車”不分開。
6.游戲:推小車。幼兒扮演“小司機”,把“小車”開到相同顏色的“停車場”去。鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲。
三、放松活動幼兒扛著紙棍繞操場慢走一圈。
葉的教案篇4
活動目標(biāo)
1、練習(xí)背物行進爬的運動技能。
2、學(xué)習(xí)夾物跳的動作技能。
3、體驗體育游戲的趣味性,能積極參與游戲。
活動準(zhǔn)備
沙包人手一個,音樂《快樂的小青蛙》
活動過程
一、熱身環(huán)節(jié)
播放音樂《快樂的小青蛙》,幼兒與教師一起做熱身運動。
二、基本部分
(一)學(xué)習(xí)背物行進爬與夾物跳的動作技能
1、設(shè)置情景:烏龜和兔子要去松鼠家做客,為松鼠帶來了好吃的松果。
2、提問:烏龜怎么樣運松果?兔子怎么樣運松果?
3、請個別幼兒展示烏龜、兔子的運輸方式。
4、請全體幼兒嘗試兩種運輸方式。
(二)開始游戲,練習(xí)夾物跳的動作技能。
1、講述規(guī)則:分組介紹賽道并示范游戲玩法
2、開始第一輪比賽:由男生扮演烏龜女生扮演兔子
3、開始第二輪比賽:角色互換,進行比賽。
4、評價幼兒的活動行為。
三、結(jié)束與放松
1、教師帶領(lǐng)孩子們做全身各關(guān)節(jié)的放松活動。
2、搭小火車有序回教室。
葉的教案篇5
?活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用手指印畫的方式畫樹干。
2、遷移觀察的經(jīng)驗,探索在樹干上畫上橢圓形的樹葉。
3、樂意用各種漂亮的顏色作畫。
?活動準(zhǔn)備】
大樹示范畫一張、人手一盒油畫棒、一張白紙、一支記號筆、已有畫太陽光芒的經(jīng)驗。
?活動過程】
1、教師與幼兒一起表演歌曲《大樹媽媽》。
2、通過提問,引導(dǎo)幼兒觀察大樹媽媽。
教師出示大樹范畫:今天老師請來了大樹媽媽,你們看看大樹媽媽的樹干像什么?樹葉是什么形狀?
3、教師示范畫大樹。
教師示范畫樹干:一只小手緊緊按在紙上,另一只小手拿著記號筆沿著小手把小手的形狀畫下來,然后在樹干上畫上橢圓形的樹葉。
4、幼兒嘗試用手按在桌子上練習(xí)畫樹干。
教師請幼兒用一只小手緊緊按在桌子上,另一只小手沿著小手畫畫。
5、幼兒操作活動。
在幼兒操作過程中,教師進行巡回指導(dǎo),對個別能力弱的幼兒給予指導(dǎo)。
6、展示幼兒作品。
展示幼兒的作品,教師與幼兒共同觀摩作品,說說自己喜歡的大樹。